活動方案

時間：2024-10-06 19:07:09 活動方案我要投稿

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【熱門】活動方案模板錦集五篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】活動方案模板錦集五篇

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為認(rèn)真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，貫徹開展全國億萬學(xué)生陽光體育的精神，落實縣教體局工作安排，我校結(jié)合自身實際情況開展陽光體育冬季長跑活動，通過此次活動磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生的體質(zhì)。真正達(dá)到陽光體育的實施目的。

　　二、活動主題：

　　展現(xiàn)美中精神，提升健康理念

　　三、參加對象：

　　全校師生

　　四、活動時間：

　　20xx年10月至20xx年2月利用上午、下午大課間的時間

　　五、活動內(nèi)容:

　　1、20xx年10月9號上午大課間時間進(jìn)行全校師生冬季長跑啟動儀式。

　　2、每天每生長跑距離大概1000米（操場10圈），整個活動每生長跑距離大概100公里.

　　3、在法定工作日內(nèi)由班主任和體育老師組織指導(dǎo)學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間由學(xué)生自覺完成并做好記錄。

　　4、學(xué)校成立長跑小組，選定負(fù)責(zé)同學(xué)，以小組為單位做好每日長跑記錄，體育委員做好每日督查。

　　5、做好各班體育小組長和體育委員培訓(xùn)工作。

　　6、班主任每日跟班，每日檢評，納入班級量化。

　　六、具體實施：

　　1、活動場地，七、八年級田徑場，九年級校園主路；每天上午、下午大課間操開始長跑。

　　2、各班主任要積極配合，精心組織，起跑前要清點人數(shù)，跑步過程中要指導(dǎo)學(xué)生保持好隊形，步伐整齊，口號洪亮，維持好紀(jì)律。

　　3、體育老師要對學(xué)生的長跑活動進(jìn)行指導(dǎo)，隨時監(jiān)控。對組織混亂的班級要現(xiàn)場糾正，對表現(xiàn)良好的班級要給予及時的表揚(yáng)。

　　4、做好宣傳工作。

　　5、體育委員要協(xié)助班主任，每天做好活動記錄，組織好本班學(xué)生整齊有序的進(jìn)行長跑活動。

　　6、教師要堅持進(jìn)行長跑練習(xí)，政教處分年級對教師進(jìn)行考勤。男教師每天跑1000米，女教師每天跑800米。

　　七、注意事項：

　　1、學(xué)校要與家長溝通，闡述長跑活動的意義，征求家長意見，對不適宜進(jìn)行長跑練習(xí)的`學(xué)生禁止其參與長跑活動。根據(jù)其個人情況安排適當(dāng)?shù)倪\動。

　　2、體育老師要在體育課上傳授基本的跑步方法和要求。

　　3、運動量安排原則上上午大課間1000米，下午大課間1000米，體育教師根據(jù)天氣、學(xué)生身體情況適當(dāng)安排。

　　4、在組織長跑時原則上由班主任和體育老師共同組織，體育老師必須到崗。

　　5、活動期間體育老師和班主任要提前到位，防止踩踏等安全問題發(fā)生。

　　八、評選與表彰：

　　本次活動結(jié)束后將對變現(xiàn)好的班級及個人（教師/學(xué)生）進(jìn)行表彰。

　　九、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：黨崢亮

　　副組長：李彩虹張引維

　　組員：魯偉石水平管民倉惠正峰及各班班主任

活動方案篇2

　　指導(dǎo)單位：

　　主辦：

　　承辦：

　　協(xié)辦：

　　戰(zhàn)略合作：時間：20xx年10月26日下午14：00——17:30 地點：

　　宗旨：與資本一起對話，助你的事業(yè)插上騰飛的`翅膀

　　目的：為資金找項目，為項目找資金

　　參會人員組成：

　　1、項目方代表、企業(yè)家觀察團(tuán)、專家顧問、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)投公司代表、律師代表、財務(wù)審計代表等。

　　2、會務(wù)工作人員（分為：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、后勤兩個小組）

　　活動規(guī)模：80人

　　活動形式：項目路演+專家點評+創(chuàng)投意向投資+導(dǎo)師互動+嘉賓對話分享

　　活動流程：

　　第一部分：路演

　　項目發(fā)起人陳述項目（配合PPT，限5分鐘）——專家點評（任

　　3人）——導(dǎo)師建議(引導(dǎo)創(chuàng)投約談)——創(chuàng)投公司傳遞意向約談卡——完畢（主持人報請下一個項目發(fā)起人）

　　項目申報階段：

　　1、提交項目登記表

　　2、初審?fù)ㄟ^后進(jìn)行PPT固定內(nèi)容包裝及展示PPT

　　3、對項目提交人進(jìn)行初步項目考察及相關(guān)資料核實

　　4、協(xié)助完成相關(guān)資料的統(tǒng)籌及存檔工作

　　5、項目路演

　　項目路演基本要求：

　　內(nèi)容主要涉及：企業(yè)簡介、所處行業(yè)、核心產(chǎn)品、核心優(yōu)勢、歷史業(yè)績、未來規(guī)劃及融資需求等（股權(quán)+債券均可）

　　第二部分：對話

　　由行業(yè)代表進(jìn)行主題對話，主持人提問+現(xiàn)場嘉賓提問現(xiàn)場解答。對話主題：中小企業(yè)融資困境突圍戰(zhàn)背后的陣痛，如何有效的快速融資。

　　會場布置：

　　按照半開的桌椅擺放方式，路演時分為：專家評論員、嘉賓評論員、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、專家觀摩團(tuán)、投資考察團(tuán)的順序。

活動方案篇3

　　一、策劃人

　　林水花

　　二、活動地點

　　星星一班教室

　　三、活動時間

　　xxx年5月5日（星期四）上午3：00點

　　四、活動主題

　　“我的小手真能干”

　　五、活動目標(biāo)

　　1、通過本次活動，增強(qiáng)幼兒的生活自理意識。

　　2、通過本次活動，教給幼兒生活自理的技巧。

　　3、通過本次活動，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識，提高幼兒的自理能力。

　　4、通過本次活動，有助于培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　六、比賽活動項目

　　擺放書包

　　七、活動準(zhǔn)備

　　1、利用一節(jié)課時間訓(xùn)練孩子，如何收拾自己的書包（老師先示范）、

　　2、提前通知幼兒班上開展自理能力（整理書包）比賽活動。

　　3、主題黑板裝飾

　　4、提前準(zhǔn)備好椅子，幼兒書包。

　　5、準(zhǔn)備相機(jī)拍照。

　　6、活動獎狀、禮品準(zhǔn)備。

　　7、比賽規(guī)則：分為3組，每組（10人）隨后，每組最先整理完的前二名幼兒，每組派出的幼兒在比賽一次，最后分為：

　　第一名：1位（整理小能手）

　　第二名：2位（）

　　第三名：3位（）

　　獎狀：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　7、活動小結(jié)，圖文結(jié)合。

　　八、活動過程

　　1、教師板書活動主題“我的小手真能干！”，請小朋友一起讀活動主題。

　　2、活動要求：

　　按照老師的指令，將椅子、書包擺放在規(guī)定的位置，按照先后順序及整齊程度評出一二三等獎。

　　九、比賽延續(xù)活動

　　1、堅持每天能夠自己的事情自己做，相信自己，我能行。

　　2、幼兒在家里能夠主動幫家里做點小家務(wù)。

　　3、周末可以與好朋友一起分享“我的小手真能干”中得到的快樂。

　　十、活動結(jié)束

　　給表現(xiàn)棒的小朋友頒發(fā)獎狀，給予鼓勵及表揚(yáng)。

活動方案篇4

　　一、活動名稱：

　　《禮儀之花在幼兒園綻放》

　　二、設(shè)計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

　　三、活動時間：

　　9月9日-9月10日

　　四、活動過程：

　　9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的'老師

　　2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)

　　備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

　　9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

　　1、園長發(fā)言

　　2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

活動方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)浙江省少先隊員“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動，我校將以“保護(hù)家園、低碳生活”為理念，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。

　　二、活動時間：20xx年6月至12月

　　三、參加對象：全校少先隊員（一至五年級）四、活動主題：手拉手，低碳生活我行動五、活動主要內(nèi)容和形式：

　　1.“保護(hù)人類家園，共享低碳生活”倡議

　　在9月初，利用“國旗下講話”，由少先隊員代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的`能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

　　2.開展“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

　　為進(jìn)一步提高少先隊員低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。結(jié)合�？萍脊�(jié)開展“低碳生活，變廢為寶”的小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

　　作品要求體現(xiàn)環(huán)�？萍己偷吞祭砟�，具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性；鼓勵學(xué)生利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品如易拉罐、舊報紙、樹根等，變廢為寶、廢物利用制作成科技作品，體現(xiàn)環(huán)保意識，作品要求有新意和創(chuàng)意，制作精美，集科學(xué)、美觀、知識、趣味、技能于一體。作品上貼好標(biāo)簽，寫明作品名稱、班級、作者姓名、等相關(guān)信息。

　　3. “低碳生活小妙招”征集。

　　學(xué)生自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導(dǎo)全校學(xué)生觀察、記錄家中的水表、電表（低年級學(xué)生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，

　　人人提出一個行之有效的“金點子”�？刹捎梦淖指�、圖文并茂、實物展示等形式.

　　4 “小手拉大手，低碳生活我行動”實踐活動。

　　少先隊員牽手家長，共同制定低碳生活家庭公約，從“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的理念出發(fā)，合理安排家庭日常生活小事。隊員可以參與家庭制定一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的實踐體驗，逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源，低碳生活”的良好習(xí)慣。

　　六、活動總結(jié)表彰

　　大隊部屆時將根據(jù)學(xué)生在“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動中的表現(xiàn)，評選出“低碳生活小主人”給以表彰。

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