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五年級(jí)慶六一兒童節(jié)古詩文研究活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
借助古詩文專題研究，豐富“六一”慶祝活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)生搭建交流學(xué)習(xí)古詩文心得體會(huì)的平臺(tái)，使隊(duì)員在積極參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題
“陽光詩韻”六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)
三、組織形式
以班級(jí)為單位，以靜態(tài)呈現(xiàn)和動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．書畫創(chuàng)作
�、艜悾阂员景喙旁娢难芯繉ｎ}為書寫內(nèi)容，硬筆用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的A4稿紙書寫，軟筆統(tǒng)一用宣紙書寫，尺寸為35×80厘米，豎幅書寫；教師要指導(dǎo)學(xué)生注意落款格式。
⑵繪畫類：選擇一首古詩，根據(jù)古詩表達(dá)的意境進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作，可以是單幅，也可以根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)作連環(huán)畫，統(tǒng)一使用A4規(guī)格的素描紙，橫排版，可以學(xué)習(xí)“題畫詩”的做法。
2．詩文創(chuàng)編
根據(jù)本班研究專題選擇其中一首古詩，在充分了解該詩寫作背景及詩意的基礎(chǔ)上將古詩創(chuàng)編成一篇記敘文，可以參考《黃鶴樓送別》、《李廣射虎》、《少年王勃》等文章的寫法，教師要多加指導(dǎo)。
3．論文撰寫
把自己在研究古詩文中遇到困難、解決的過程以及自己研究的體會(huì)寫下來，形成一篇研究小論文。
4．古詩吟唱
�、艃�(nèi)容：每班學(xué)唱一首古詩文，并按研究專題積累古詩文。
�、菩问剑阂赞D(zhuǎn)盤選擇班級(jí)古詩誦讀內(nèi)容，其間穿插班級(jí)吟唱古詩文。
�、堑攸c(diǎn)：學(xué)校東樓前廣場(chǎng)，大轉(zhuǎn)盤設(shè)在田徑場(chǎng)跑道上，學(xué)生帶椅子面向田徑場(chǎng)坐。
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