- 相關(guān)推薦
閱讀寫字寫作活動方案
導(dǎo)語:我們很多的時候都會寫閱讀寫字寫作活動方案,但閱讀寫字寫作活動方案怎么寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。
一、指導(dǎo)思想:
以繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,提高審美能力和欣賞水平,張揚學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
二、活動目標(biāo):
1、寫好鉛筆字和鋼筆字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力;
2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,正確的寫字姿勢,并有一定的書寫速度。
3、具備正確書寫漢字的基本能力。
4、使學(xué)生初知書法、欣賞書法,培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。
5、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。
三、方法措施:
學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:李校長。成員:各班語文教師。制定計劃,把規(guī)范學(xué)生寫字行為作為學(xué)校特色工程重點抓,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一要求,師生共同參與;各任課教師要把活動當(dāng)作科研課題積極實驗研究;在全校形成良好的活動氛圍。
1、規(guī)范寫字教學(xué),強(qiáng)化寫字意識。
一是認(rèn)真上好寫字課。任課教師要明確小學(xué)寫字教學(xué)目的,激發(fā)學(xué)生寫字興趣,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。二是要面向全體學(xué)生,做到“人人抓,抓人人”。
2、全員參與,整體推進(jìn)。
一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識,把寫字作為常規(guī)教學(xué)滲透在各科教學(xué)中;二是以語文課教學(xué)為重點,抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程,初步掌握漢字的書寫方法,逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定的速度。三是堅持集中訓(xùn)練和分散練習(xí)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣。教育學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真寫字,端端正正做人”,樹立“提筆即寫字”的意識;讓學(xué)生常練、樂練,逐步達(dá)到人人“逢寫必規(guī)范”。
3、培養(yǎng)特長,以點帶面。
學(xué)校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組,培養(yǎng)和發(fā)展部分學(xué)生的書法愛好和特長,創(chuàng)學(xué)校寫字教學(xué)特色,力爭出成效。各班在班級布置優(yōu)秀作業(yè)展覽園地,每周將學(xué)生寫字作業(yè)展示其中,每月以年級為單位布置優(yōu)秀書法作品展板,表揚先進(jìn),激勵后進(jìn)。
4、開展活動,表彰激勵。
每學(xué)期在學(xué)生中間開展大型書法比賽,鼓勵老師在寫字教學(xué)方面積極撰寫論文,對成績優(yōu)異者予以表彰,激勵全體師生。
四、比賽時間:
五月下旬寫字課時間。
五、比賽范圍:
一至六年級全體學(xué)生。
六、比賽內(nèi)容:
各年段自行選擇。
七、比賽要求:
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫,紙張自定。
2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫,紙張自定。
八、評比標(biāo)準(zhǔn):
一等:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。
二等:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。
三等:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
九、評比原則:
1、以班為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級:各班一等獎10名,二等獎15名,三等獎20名。
3、對獲獎學(xué)生由各班語文教師分發(fā)獎狀。
九、評委:各班語文教師
【閱讀寫字寫作活動方案】相關(guān)文章:
閱讀與寫作活動方案03-19
閱讀活動方案閱讀活動方案10-27
小學(xué)寫字比賽活動方案11-26
小學(xué)寫字比賽活動方案10-17
親子閱讀活動方案-活動方案04-01
開展閱讀活動的活動方案10-21
閱讀活動創(chuàng)意活動方案06-18
關(guān)于寫字樓的中秋活動方案12-15
小學(xué)生寫字比賽活動方案11-25