2016關于初中迎接期末動員大會主題班會設計方案

　　導語：十年寒窗苦，踏上高考路，心態(tài)放平和，信心要十足，面對考試卷，下筆如有神!下面是小編為是大家整理的,期末考試主題班會，希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!

　　期末考試主題班會【篇一】

　　班級：六(1)班

　　活動目的：學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)及安全的防范迎接即將到來的期末考試。 活動時間：20xx年6月24日

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

　　二、活動開展：

　　1、讀一讀：

　　期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這3天的時間呢?請大家先讀一讀。

　　愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

　　懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

　　求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

　　2、議一議：

　　進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

　　讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。

　　2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的'回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。

　　四、考試安全注意事項

　　要求學生嚴守交通規(guī)則、文明禮讓;徒步的學生出發(fā)前估計好時間，確保按時赴考;坐公交車的學生要提前聯(lián)系好證、照齊全車況好的客運車輛，叮囑駕駛員謹慎駕駛不

　　得超載，確保行車安全。學生一律不得乘坐非客運車船或病車船。

　　五、做好食品衛(wèi)生安全工作。學校食堂要積極配合做好考試期間廣大考生的食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生安全工作。

　　六、進行防溺水安全教育。目前正值夏季，各學部要特別加強預防溺水安全教育，考試期間及平時都要教育學生遠離河塘等水源。要求學生切實做到：不在無家長或老師

　　的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。

　　七、做好防暑降溫和防災害性天氣工作。持續(xù)高溫和強降雨等是考試期間可能面臨的惡劣天氣，因此，各學部在考試期間要備齊防暑

　　降溫藥物及器具，并根據(jù)需要自帶雨具，力求做到準備充分，防患于未然。

　　八、保證公共設施安全。用于考試、考務及公共設施必須安全可靠，不得牽強將就，有險情的要提前檢修，后勤人員要提前檢查，保證以安全正常狀態(tài)投入使用。

　　九、做好考試紀律和安全常識教育工作。

　　期末考試主題班會【篇二】

　　活動背景：

　　臨近期末考試，學生的思想有些浮動：有的會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恒，不善于把握時間，拖拖拉拉，毫無節(jié)奏，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學生的生活

　　變得紊亂無章。 活動目的：

　　讓學生重拾自信、找到適合自己的學習方法，有張有弛的迎接期末考試。

　　活動過程：

　　一、導入主題

　　二、展開主題：

　　春華秋實，時間在機械的重復中走得很快。轉眼間，又一年的期末考試在即，你準備好了嗎?

　　1、期末倒計時;

　　2、以小組為單位說出自己的困惑，其他組員幫忙解決。

　　3、結合月考，讓學生樹立自己的合理目標，為實現(xiàn)自己的目標，我們應克服哪些困難，做出哪些努力?以“挑戰(zhàn)書”的形式寫出來，自己的目標要體現(xiàn)自己的“傲骨”，

　　以傲視群雄的氣魄讓你的對手有點“膽戰(zhàn)心驚”。

　　4、學生讀自己的挑戰(zhàn)書，學生評是否切合實際，是否體現(xiàn)了他的“傲骨”。

　　5、教師稍作總結后：“同學們的挑戰(zhàn)書充滿了對自己的信心，對對手的„蔑視‟，可就在自己的行動中總會出現(xiàn)思想上的動蕩，當班長想你善意的提出建議后，你卻心存怨

　　恨。請以„假如我是班長‟為題，設想一下你在此時此景該如何做?

　　6、學生寫，教師巡視。

　　7、全班交流后，充分體會到班長的“艱辛”與“不易”，讓學生說說以后的日子里該怎樣將說和做真正結合起來。

　　8、教師補充：

　　我們不妨來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以

　　她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：

　　鏡頭一：

　　7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她

　　便靠哭來平衡自己。

　　鏡頭二：

　　葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

　　“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”

　　“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝惜自己汗水的.人。”

　　鏡頭三：

　　速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎?怎么還上冰?一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘

　　還要練練，真是練瘋了!

　　我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢?她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢?運動員是在

　　一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加期末考試。通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率;通

　　過考試可以較全面地考查我們的同學基礎知識是否扎實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細，更重要的是，通過考試，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過前一段時間的努力，我們

　　有多大的進步，更準確的說，我們

　　收獲了多少。所以期末考試對大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拚搏奮斗猶如梯子中間的

　　橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現(xiàn)在開始。成功永遠屬于有準備的人。

　　可是，到底該為期末考試做些什么樣的準備工作呢? 我給同學們提四點建議。

　　第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鉆研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優(yōu)良的班風促進求真、務實、開拓、創(chuàng)新的良好學風的形成。

　　第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，

　　教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果

　　顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在

　　漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

　　第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，

　　也只是為了使它醒了以后更加興奮。” 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調乏

　　味，遇到挫折就垂頭喪氣。 第四，上課認真聽講，提高聽課效益。因為我們老師是經過集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結著集體的

　　智慧。

　　第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學表現(xiàn)出“消化不良”癥， “喜新厭舊”，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過的練習中有何問題，以

　　及如何進行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。

　　結束語：

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造

　　激情的勇氣! 同學們，還記得燃放的節(jié)日煙火嗎? 當煙火騰空而上，在天空散發(fā)出五彩繽紛的禮花

　　的一瞬間，似乎散發(fā)著一種對同學們新年的希望，希望大家學習進步，用實際行動對你自己、對老師、對家長交一份滿意的答卷!

　　齊喊班級誓言：

　　耕耘分秒，勤奮造就天才;

　　積蓄力量，實力鑄就輝煌。

　　主題班會結束。

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