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漢語言文學(xué)的語言意境解析的論文
摘要：漢語言文學(xué)是我國文學(xué)文化重要的組成部分，而語言意境的應(yīng)用、理解、分析對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)、知識的運(yùn)用具有極大的影響作用。所以，本文將對漢語言文學(xué)的語言意境進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：漢語言；語言意境；知識素養(yǎng)；鑒賞力
引言：中國經(jīng)歷了五千多年的發(fā)展，長時間積累的歷史文化，讓我國成為了世界四大文明古國之一。其中漢語言文學(xué)就是其中重要的組成部分之一，因此做好語言意境的研究對更好的理解漢語言文學(xué)必將具有幫助。
１漢語言文學(xué)中語言意境的形成
古代文人墨客都喜歡讀書，對于探索語言意境有著執(zhí)著的追求，由此逐漸演化的語言組合給后世子孫帶來了觸類旁通、柳暗花明的奇妙感受，在漢語言文學(xué)當(dāng)中的語言意境的源頭主要是生活，由于生活文化是一切的源頭，所以不同的人對生活中各類生活的感觸也必然不同。其中古代詩詞當(dāng)屬漢語言文學(xué)中語言意境營造最佳者。通過對詩詞意境的分析，可以發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)大多來自詩人對生活的感受與品讀，這種意境的渲染，讓詩詞所描繪的事物更加生動、活躍。另外，漢語言文學(xué)的語言已經(jīng)還多是作者內(nèi)心世界的另類表現(xiàn)，因為自古就有“詩言志”的說法，作者在作詩的時候往往都會將自己的情感融入到語言已經(jīng)當(dāng)中，因此后人可以通過對語言已經(jīng)的分析，觀察作者的所思所想，這也給漢語言文學(xué)的語言意境增添了生命力。
２漢語言文學(xué)的語言應(yīng)用及意境分析的作用
�。玻蓖ㄟ^語言應(yīng)用和已經(jīng)分析可以提高學(xué)習(xí)者的語文知識素養(yǎng)：靈活準(zhǔn)確的運(yùn)用語言是語言的生命，只有為語言填注生命的活力，才能夠讓他閃閃發(fā)光。所以，語言意境需要語言應(yīng)用進(jìn)行促成。因此語文知識素養(yǎng)的提高和強(qiáng)化就得益于此。比如，我們經(jīng)常說“風(fēng)景秀麗”，但是如果說成“風(fēng)景艷麗”，就會覺得很無語，因為用“艷麗”形容風(fēng)景，總是覺得不妥，盡管“秀麗”與“艷麗”是一對近義詞，用法卻大有差別�？梢�，語言的應(yīng)用直接影響了意境，說“風(fēng)景秀麗”，我們很快會想象出秀麗所傳達(dá)出的意境，如果說“風(fēng)景艷麗”，我們很難找到感覺，很難找到想象的突破口。
�。玻舱Z言應(yīng)用和已經(jīng)分析可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的作品鑒賞能力：當(dāng)前社會發(fā)展速度極快，人們的生活節(jié)奏不經(jīng)意間都在發(fā)生改變，人們在利用言語溝通外，還應(yīng)該通過閱讀提升自己的修養(yǎng)。所以，品讀文學(xué)作品要了解語言的運(yùn)用，還要深入分析語言的意境。例如，在閱讀戴望舒《雨巷》的過程中，如果單一的品讀詩歌，必然無法理解詩歌的內(nèi)涵，所以還應(yīng)該深入的體會詩歌的意境，將當(dāng)時的場景浮現(xiàn)在自己的腦海之中，讓自己更加深入的理解詩歌的含義。從而幫助我們提高健身能力與優(yōu)化審美觀念。
２．３語音應(yīng)用和意境的分析可以提升學(xué)習(xí)者的書寫能力：在學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)知識的過程中，還包含對學(xué)習(xí)者文字?jǐn)?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。只有學(xué)習(xí)者的文筆功力提高，才能夠進(jìn)一步使其發(fā)揮語言功能。所以，要正視漢語言文學(xué)在語言應(yīng)用意境中的作用。因為文字屬于語音表達(dá)的必備方式，雖然可以口頭表達(dá)，但是也可以書寫。正因為如此，只有懂得語言應(yīng)用的人，才可以進(jìn)一步深入的領(lǐng)會語言意境。例如把“沏茶”過程作為文章的表達(dá)主旨，然后在進(jìn)一步提升立意，勢必會讓人想到這一生所經(jīng)歷的風(fēng)雨，正因為如此人生才更加精彩，從而用語言文字感染品讀的人。
３漢語言文學(xué)中語言意境的應(yīng)用
語言是通過橫平豎直的方塊字一個一個組成的，語言意境也是我國歷史長河流淌下來的民族胸懷，他有無盡的紙上繁華，同時也有舉世無雙的意境之美。語言已經(jīng)的分析是了解、學(xué)習(xí)漢語言知識的必備過程，準(zhǔn)確的說可以從以下三個方面來談?wù)Z言在漢語言文學(xué)中的應(yīng)用。
�。常痹谖膶W(xué)理解層面的應(yīng)用：通過對漢語言文學(xué)的有效學(xué)習(xí)，將進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)者對文學(xué)作品的理解能力。讓學(xué)習(xí)者在品讀文學(xué)作品的時候，從品讀文學(xué)作品的字面含義升華到品讀文學(xué)作品作者的內(nèi)涵所在。然后通過對文學(xué)作品中語言意境的研究與分析，深層次的、有深度的去理解、剖析文學(xué)作用。所以在漢語言文學(xué)的理解中，語言意境的存在已經(jīng)成為了其不可分割的一部分，只有有效的把控了漢語言文學(xué)中語言的意境，才有助于我們對漢語言文學(xué)文化及知識的理解。
�。常苍趯懽鞣矫娴膽�(yīng)用：漢語言文學(xué)涉及的領(lǐng)域十分的廣泛，寫作當(dāng)然也是漢語言文學(xué)當(dāng)中不可分割的一部分。通過字面理解，就可以確定語言與漢語言文學(xué)存在千絲萬縷的關(guān)系，并且在寫作中對語言的組合也提出了更高的要求，對寫作的格式及規(guī)律也提出了更為嚴(yán)格的要求及規(guī)律。在寫作中，除了語言表達(dá)要到位外，語言的意境營造也是其中重要內(nèi)容，在對漢語言文學(xué)進(jìn)行研究后，人們便會對漢語文章中的具體結(jié)構(gòu)有所掌握。但僅僅掌握結(jié)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要通過語言對恰當(dāng)?shù)膶懽饕饩尺M(jìn)行營造。一個良好的意境是創(chuàng)作優(yōu)秀文學(xué)作品的基礎(chǔ)，同時也是讓作品發(fā)光的源頭。
�。常吃谡Z言規(guī)律上的應(yīng)用：我國人口眾多，存在各種各樣的語言體系，并且每一種語言體系的運(yùn)行也存在各自的運(yùn)行規(guī)律。雖然我國制定了普通話普及政策，但是由于國土幅員遼闊、人口中國，所以無法有效的快速進(jìn)行普及。若單一的分析語言是很難理解對方表達(dá)的含義的，不過如果將其放在特定的語言已經(jīng)當(dāng)中，就可以降低理解的難度，幫助人們更好的理解彼此所表達(dá)的含義。結(jié)束語：漢語言文學(xué)的主要載體就是語言，語言也是中華民族優(yōu)秀文化的傳承工具，所以，做好漢語言文學(xué)中語言意境的探討與研究，才能夠更好的理解華夏文化的精髓，提高學(xué)習(xí)者的漢語言文化及語言意境的運(yùn)用能力，使學(xué)習(xí)者感悟到語言意境中的“美”。
參考文獻(xiàn)
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