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語文小組工作計劃
一、指導思想
以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，提高教學質(zhì)量，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
二、教研目標：
1．提高語文教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，語文教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2．開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，提高教師的課堂教學水平。
3．按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4．本學期，語文組全體老師將圍繞“有效教學”這一主題展開研討課教學，進一步提升本組教師的教科研能力和課堂教學水平。
三、具體工作：
1.業(yè)務(wù)學習：
學習新修訂的《語文課程標準》；
加強理論學習。
2.教學常規(guī)：
�。�1）備課：認真?zhèn)湔n，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象。
�。�2）上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體，板書設(shè)計力求新穎。
（3）對待作業(yè)：作業(yè)量適中，課堂作業(yè)在課內(nèi)完成，并及時批改。
�。�4）認真輔導：制定幫扶計劃，做好學困生幫扶記錄。
�。�5）認真考核：每學期進行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進措施。
�。�6）認真總結(jié)：學期結(jié)束做好工作總結(jié)。
3．活動組織：
�。�1）一人一課；
�。�2）學習《語文課程標準》；
�。�3）二、四年級書寫競賽；
�。�4）中、高年級征文比賽；
四、工作安排：
周次
日 期
內(nèi) 容
預備周
1月30日—2月5日
學生注冊、始業(yè)教育
1
2月6日—2月12日
制定本學期的教學計劃。
2
2月13日—2月19日
縣學科教研組會議
3
2月20日—2月26日
1.學區(qū)教科研工作會議
2.檢查教學計劃
3.教研組長會議
4
2月27日—3月4日
校小文學家評比
5
3月5日—3月11日
縣小數(shù)學家現(xiàn)場論文答辯
組內(nèi)教研活動（一人一課）
6
3月12日—3月18日
召開校質(zhì)量分析會
組內(nèi)集體備課（學習好XX版新課標）
7
3月19日—3月25日
1.縣小學習作（寫話）序列教學觀摩展示活動
2.組內(nèi)教研活動（一人一課）
8
3月26日—4月1日
1.學區(qū)教學聯(lián)誼活動（城西與渠口小學）
2.集體備課
9
4月2日—4月8日
縣語文學科協(xié)作現(xiàn)場命題評比
10
4月9日—4月15日
1.期中考試
2.教學常規(guī)檢查
11
4月16日—4月22日
1.校名師觀點報告（徐央央、林佩、謝書曉）
2.市校本教研先進教研組展示活動
12
4月23日—4月29日
舉辦學區(qū)語文低段教學研討會暨語文質(zhì)量分析會
13
4月30日—5月6日
五一國際勞動節(jié)
14
5月7日—5月13日
1.二、四年級規(guī)范字比賽
2.縣小學語文低段教學研討會
3.集體備課
15
5月14日—5月20日
組內(nèi)教研活動（一人一課）
16
5月21日—5月27日
1.校本專題培訓—文本解讀與拓展（潘簫簫）
2.集體備課
17
5月28日—6月3日
慶六一活動
18
6月x日—6月x日
1.校本教學技能專題培訓----復習專題研討活動
2.組內(nèi)教研活動（一人一課）
19
6月11日—6月17日
期末口試
組內(nèi)教研活動（一人一課）
20
6月18日—6月24日
期末復習
期末常規(guī)檢查
21
6月25日—7月1日
期末考試
22
7月2日—7月8日
7月5日暑假開始
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