課題研究計(jì)劃書模板-課題計(jì)劃書模板

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　　課題研究計(jì)劃書模板

　　一、題目：現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在中學(xué) 教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

　　二、課題研究任務(wù)的目標(biāo)和意義

　　1、增強(qiáng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的意識(shí);2、提高課件制作水平;3、提高駕馭多媒體課堂教學(xué)及整體應(yīng)用的能力;4、提高課題研究能力;5、提高歸納、總結(jié)、提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的能力。

　　三、課題研究方法

　　課堂實(shí)踐法

　　四、前期工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)開題會(huì)議文件及學(xué)習(xí)資料，明確總課題目標(biāo)和要求。

　　2、尋找并學(xué)習(xí)下列內(nèi)容：

　�、賹W(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)的相關(guān)理論及文章。

　�、谡J(rèn)真賞識(shí)與本專業(yè)相關(guān)的：a、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié);b、示范課的課堂實(shí)錄一節(jié);c、優(yōu)秀文章一篇。

　　3、學(xué)生調(diào)查問卷(視需要而定)

　　五、研究工作實(shí)施規(guī)劃表(附件一)

　　六、保障措施

　　將研究工作實(shí)施規(guī)劃表和執(zhí)行計(jì)劃表提交給學(xué)校相關(guān)部門，要求學(xué)校支持協(xié)調(diào)相關(guān)工作：相關(guān)設(shè)備設(shè)施優(yōu)先使用;解決必要的課程調(diào)整問題;協(xié)助和幫助完成需要協(xié)作完成的其他工作任務(wù)。

　　七、實(shí)踐與反思(收集評價(jià)意見)

　　八、課題總結(jié)及成果上送

　　附件一

　　研究工作實(shí)施規(guī)劃表(一學(xué)年)

　　教材名稱及版本：

周次	章節(jié)	課題名稱	整合指數(shù) （高、中、低）	現(xiàn)有媒體資源狀況 （豐富、有、缺乏）	提前準(zhǔn)備時(shí)間	完成時(shí)間	詳細(xì)工作計(jì)劃及措施（見附件二）
							執(zhí)行計(jì)劃１（備選參評示范課）
							執(zhí)行計(jì)劃2（備選參評示范課）
	整理并提交課題工作匯報(bào)材料或工作感悟；整理并提交一件得意課件				20XX年12月7日	20XX年1月4日
							執(zhí)行計(jì)劃3（備選參評示范課）
							執(zhí)行計(jì)劃4（備選參評示范課）
	整理并提交課題成果材料，學(xué)生成績分析、課題論文；參評課件兩件。				20XX年5月20日	20XX年6月28日

　　(上述表格可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整)

　　附件二

　　執(zhí)行計(jì)劃1

　　教學(xué)課題名稱： 執(zhí)行人： 所在學(xué)校 ：

	教學(xué)設(shè)計(jì)				多媒體資源				課堂實(shí)踐班級
	具體要求	完成時(shí)間	完成措施	協(xié)助人	具體要求：資源特點(diǎn)	完成時(shí)間	完成措施：庫存＼互聯(lián)網(wǎng)＼自己制作	協(xié)助人
首稿
二稿
定稿
試教
示范課
成果整理
成果上報(bào)

　　(上述(表格可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整)

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