【精選】工作計劃模板錦集6篇
時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
1，了解公司運作方式及產(chǎn)品
1.1，了解公司
工作開始后，了解公司業(yè)務(wù)流程，認識這個業(yè)務(wù)鏈條上相關(guān)同事。包括銷售經(jīng)理，銷售工程師等。
準確定位自己的工作范圍，工作內(nèi)容，及在公司中的位置。
理解公司的企業(yè)文化，并盡快融入其中。
1.2，初步熟悉需要推廣的產(chǎn)品
熟悉公司需要推廣的產(chǎn)品。包括各個產(chǎn)品的規(guī)格，工藝，特征，以及同行業(yè)其他公司產(chǎn)品之間的替代或競爭關(guān)系。和原廠溝通，詳細學(xué)習(xí)產(chǎn)品的技術(shù)細節(jié)。
以洗板機為例，現(xiàn)在市場上以進口品牌帝肯、原芬蘭雷勃MK2/MK3、國產(chǎn)品牌沈陽惠明、桂林優(yōu)利特、深圳華科瑞、上�？迫A、北京拓普等品牌市場占有率相對較高。
對于競爭對手的產(chǎn)品，應(yīng)當積極盡快整理出來，以此將市場進行細分。
2，市場進一步規(guī)劃
2.1，公司內(nèi)部市場信息整理
通過向銷售 經(jīng)理等了解整個行業(yè)的市場狀況，公司在該行業(yè)中的細分市場定位，以及競爭對手狀況；并通過銷售人員初步接觸公司客戶，將這些客戶信息歸類，方便日后統(tǒng)籌管理。
2.3，客戶端市場信息整理
從內(nèi)部整理出的市場信息中，和銷售人員協(xié)商挑選出有代表性的客戶，做出時間表，同銷售人員一起拜訪。通過客戶端，了解所銷售產(chǎn)品在市場上的.反饋，更深入地掌握客戶所關(guān)心的產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)和客戶的需求。
3，日常工作
3.1，安排好時間表，和銷售人員對需要技術(shù)咨詢的客戶拜訪，幫助客戶了解并認可公司產(chǎn)品，協(xié)助銷售人員完成銷售任務(wù)
3.2，對市場需求大的產(chǎn)品，做庫存?zhèn)湄涱A(yù)估
3.3，每日與個別銷售同事詳細review工作情況，每周簡單與所有銷售同事review工作情況；并定期給銷售人員做產(chǎn)品培訓(xùn)。
3.4每月做工作計劃及競爭對手的分析報告。
3.5，對客戶投訴及時做出反應(yīng)，協(xié)助客戶解決應(yīng)用難題。遇到疑難或重大問題，積極與原廠溝通，共同解決客戶端的技術(shù)或產(chǎn)品質(zhì)量問題。
3.6，和原廠建立暢通的溝通渠道和良好的關(guān)系。充分利用原廠可利用的各種資源，并爭取價格和交期優(yōu)勢。
3.7整理并挖掘出對產(chǎn)品可能有需求的市場，與銷售經(jīng)理一起拜訪這類市場 的個別客戶，看是否能夠擴大產(chǎn)品應(yīng)用范圍。
工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的全面開展青少年校園足球活動安排，以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打造足球文化校園為目標。通過足球活動，讓學(xué)生獲得運動快樂，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，為學(xué)生提供展示舞臺，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球隊員，全面提高我校足球運動水平。
二、工作目標
1、認真貫徹落實足球進校園工作目標。
2、全面實施“足球進課堂”工作。通過體育課普及足球運動知識，力爭使參加足球活動的全校學(xué)生不少于50%；在校學(xué)生每周足球活動時間不少于2小時。
3、進一步加強足球興趣小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校學(xué)生足球運動水平。
4、為學(xué)生提供展示平臺，讓學(xué)生“動”起來。
5、促進我�！瓣柟怏w育”工作的開展，進一步豐富我�！瓣柟怏w育”活動內(nèi)容，讓學(xué)�！盎睢逼饋怼�
6、組建我校學(xué)生足球隊，分別成立3—4年級、5—6年級倆個年齡段學(xué)生足球隊，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的足球隊員。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
（一）成立校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成員：各班班主任及體育教師。
�。ǘ┞氊�(zé)分工
校長主管，分管教學(xué)教導(dǎo)主抓，分管安全教師協(xié)助，教務(wù)、教研、總務(wù)處協(xié)作配合，綜合組具體實施，各班班主任認真組織，搞好配合。
四、實施措施
�。ㄒ唬⒆闱蜻M課堂
1、全面推廣、普及足球運動，增加體育足球教學(xué)，每周至少有一節(jié)體育課開展足球教學(xué)活動。以激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。學(xué)生通過辦黑板報、等形式營造足球運動的.氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大校園足球在學(xué)生中的影響力。
2、加強足球教學(xué)校本研修工作，由陳恩厚教師負責(zé)組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球教育教學(xué)水平。
（二）開展足球興趣小組訓(xùn)練工作
1、加強足球訓(xùn)練工作，每周兩次訓(xùn)練，訓(xùn)練時間定為每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教師負責(zé)組織訓(xùn)練。
2、認真制定訓(xùn)練計劃，科學(xué)組織訓(xùn)練，做好訓(xùn)練記錄，為培養(yǎng)優(yōu)足球秀隊員打好基礎(chǔ)。
�。ㄈ╅_展校園足球活動
1、建立我校學(xué)生足球隊，以班級組隊，組織開展班級間足球活動，足球活動時間定于6月份召開。
2、校園足球活動的參賽年級為三、四、五、六年級學(xué)生，以班為單位分別成立男生、女生足球隊，每隊人數(shù)為10人，活動采用“五人制”活動規(guī)則。
3、足球活動規(guī)程隨后下發(fā)。
�。ㄋ模┙M建學(xué)生足球校隊
通過活動選拔，分別成立3—4年級、5—6年級二個年齡段男生、女生足球校隊，定期開展訓(xùn)練活動。
五、具體安排
三月份
1、玩足球。
2、開展“我的足球夢”征文和手抄報比賽。
四月份
1、足球活動。
2、選拔組建男、女生足球隊。
3、開展足球隊訓(xùn)練。
五月份
1、足球活動。
2、學(xué)生足球隊第一次體能測試。
3、足球游戲。
六月份
1、足球隊常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)生足球隊測試。
3、資料收集整理，形成材料。
工作計劃 篇3
防汛抗旱工作事關(guān)廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會、經(jīng)濟發(fā)展的全局，既是重要的經(jīng)濟問題，又是嚴肅的政治任務(wù)，為立足于防大汛，抗大旱，最大限度地減輕水旱災(zāi)害損失，確保我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步推進，現(xiàn)制定20xx年防汛抗旱工作計劃。
今年全鄉(xiāng)防汛抗旱總的指導(dǎo)思想是：堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，遵循“團結(jié)協(xié)作”和“局部服從整體”的原則，突出重點，明確任務(wù)，落實責(zé)任，嚴明紀律，扎實開展防汛抗旱工作，確保廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全和國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
一、任務(wù)要求。
(一)防汛方面。
1、防洪工作以人為本，以保障人民生命安全為首要任務(wù)，確保不發(fā)生重大人員傷亡事故。
2、切實落實防汛責(zé)任制，責(zé)任到人，措施能操作。
3、防汛值班堅持24小時值班制，不脫崗，不發(fā)生人為任何事故。
4、防汛安全檢查工作需在汛期前進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患點要及時處理和上報，同時在暴雨、高潮期間，全面加強防汛安全檢查，不出險、不出事故。更要抓緊病險水庫處理，汛期來不及處理的應(yīng)落實度汛應(yīng)急措施
5、在汛期前需做好防汛各類預(yù)案的準備與落實，出現(xiàn)緊急警報與險情，啟動預(yù)案，指揮系統(tǒng)正常，各項搶險工作有條不紊。遇超標準洪水，有預(yù)案、有對策措施、能落實，力保工程安全。遇突發(fā)事件，有應(yīng)急預(yù)案，能迅速有效地應(yīng)對，把災(zāi)害減輕至最低程度，并有防止生衍生災(zāi)害的對策和措施。
6、發(fā)生災(zāi)情時，及時收集信息和上報工作，做到傳遞及時、準確，處置無誤。
7、認真抓好安全生產(chǎn)工作，加強日常檢查，確保無重大事故發(fā)生。
8、當遇設(shè)防標準以內(nèi)洪水時，確保我鄉(xiāng)境內(nèi)各個村莊安全、不危及222國道、村的重點山塘水庫不垮壩。當發(fā)生低于有記錄以來最大洪水時，確保村所在地和交通干線等各類重要設(shè)施不受淹;當發(fā)生超過有記錄以來最大洪水時，力保村所在地和交通干線等各類重要設(shè)施不受淹;對無防洪保護工程或尚未形成防護保護圈的，有嚴密可行的撤退轉(zhuǎn)移措施。同時確保不發(fā)生大面積內(nèi)澇。
9、落實防洪安全責(zé)任和安全度汛措施，確保上下游村民及工程安全;確保工程安全度汛。
10、落實區(qū)水利局有關(guān)文件精神，按照文件要求做好山洪地質(zhì)災(zāi)害的防御工作，保證人民生命財產(chǎn)安全
(二)除澇方面
認真檢修涵閘，鞏固和提高除澇標準，要確保農(nóng)田農(nóng)作物不受澇。
(三)抗旱方面。
抓好蓄水和水源調(diào)度，確保全鄉(xiāng)水稻灌溉用水，如遇特大旱情，要利用現(xiàn)有設(shè)施適時提水灌溉，確保農(nóng)業(yè)人口不受旱。
二、保障措施
(一)深入一線，調(diào)查研究，摸清情況。
深入各村，開展調(diào)查研究，深刻吸取我鄉(xiāng)20xx年“7.25”，20xx年“5.11”“6.10”山洪地質(zhì)災(zāi)害事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，掌握防汛一線的情況，安排全鄉(xiāng)防汛各項準備工作，落實措施，全力以赴做好工作，同時完善“鄉(xiāng)-村-組”三級防汛工作網(wǎng)絡(luò)。
(二)防汛值班提高認識，立足抗災(zāi)保平安。
各級各部門要以對黨和人民高度負責(zé)的精神，廣泛宣傳動員，按照新時期防汛抗旱“兩個轉(zhuǎn)變”的要求，堅持防汛抗旱并舉，除澇防洪并重，實現(xiàn)由控制洪水向洪水管理轉(zhuǎn)變，由單一抗旱向全面抗旱轉(zhuǎn)變，保障防洪和供水安全，從思想上、組織上、物資上做好充分準備，調(diào)動各界力量，以迎戰(zhàn)可能發(fā)生的水旱災(zāi)害。認真落實防汛值班制，督促各防汛任務(wù)單位做到24小時值班，值班責(zé)任到崗、到位、到人，做到不擅自離崗、不脫崗。鄉(xiāng)防部加強防汛值班責(zé)任制檢查，崗位責(zé)任抽查。在臺風(fēng)、暴雨、高潮期間各防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要加強防汛值班崗位檢查，深入一線檢查，對出現(xiàn)的情況與問題及時處理，確保值班崗位責(zé)任制到人同時按照防汛預(yù)案做好防汛防臺各項防御措施，信息傳遞，上通下達，實行重大事項逐級報告制度，落實災(zāi)情、損失等情況及時反饋制度。
(三)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
我鄉(xiāng)要繼續(xù)落實以行政首長負責(zé)制為核心的`防汛責(zé)任制，并與各村、重點山塘水庫負責(zé)人簽訂目標責(zé)任書，真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位，指揮到位，劃片包干，插牌立界，責(zé)任到人，同時組織好搶險隊，籌集防汛器材，準備好搶險工具，并根據(jù)汛情待命土堤，確保關(guān)鍵時刻“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”。
(四)協(xié)調(diào)合作，做好防汛抗旱工作。
我鄉(xiāng)、村、組各有關(guān)部門要立足本職，密切配合，通力協(xié)作，積極為防汛抗旱工作搞好服務(wù)，水利站要當好參謀，掌握好水情、工情，及時提出防范和搶險措施，農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心要做好抗災(zāi)奪豐收的技術(shù)指導(dǎo)工作，安檢站要保證防汛抗旱的物資器材暢通無阻，要做好通信設(shè)施的維修養(yǎng)護工作,民政、勞保、財務(wù)、司法等站所要及時做好遷安救災(zāi)工作，衛(wèi)生院要做好防疫和醫(yī)療工作，派出所要負責(zé)維護防汛搶險秩序和社會治安工作，其他部門都要圍繞防汛抗旱搞好服務(wù)，進入主汛期后，要組織民兵預(yù)備役做好搶險準備
(五)嚴明紀律，嚴格落實責(zé)任追究制。
防汛抗旱工作必須紀律嚴明，確保政令暢通，做好這一工作，對全鄉(xiāng)上下都是一次嚴峻的考驗，因此，必須嚴明防汛抗旱紀律，層層建立防汛抗旱責(zé)任制，對在防汛搶險中堅守崗位，盡職盡責(zé)，積極防守，采取果斷應(yīng)急措施，處理險情做出貢獻者，給予表彰獎勵;對玩忽職守，工作不力，造成重大損失的，要嚴肅處理，追究責(zé)任，確保防汛抗旱工作順利進行。
工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想：
在學(xué)�！拔幕⑿�，自強育人”走內(nèi)涵發(fā)展道路，提升“復(fù)旦”名牌的工作思路與要求的指導(dǎo)下，結(jié)合高三現(xiàn)階段教育教學(xué)的實際情況，做好高三學(xué)生的畢業(yè)工作。
工作計劃：
（一）上學(xué)期班級情況
經(jīng)過半個學(xué)期，高三（5）班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)團結(jié)向上，總體素質(zhì)較高，待人有禮貌，學(xué)習(xí)自覺性較強，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，上進心強。大家形成一個你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，以努力學(xué)習(xí)為榮，抓緊一切可以利用的'時間。期末考試取得較好的成績。
（二）本學(xué)期計劃
本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期，由于時間短，任務(wù)重，學(xué)生即將面臨畢業(yè)，面臨高校的選拔，老師應(yīng)集中精力關(guān)注學(xué)生動態(tài)，幫助他們擺正心態(tài)，適時提供擇校指導(dǎo)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)管理，進一步促進良好的學(xué)風(fēng)。
時間觀念及作業(yè)完成，上課聽課效率仍是重中之重。強調(diào)早自修按時到校，一日之際在于晨，早晨的學(xué)習(xí)時間一定要保證高質(zhì)量的利用。按時完成作業(yè)是高三學(xué)生必須做到的，也是及時反饋給老師的最好信息，所以要狠抓作業(yè)，形成良性循環(huán)。
2、注意學(xué)生心理，通過溝通輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前壓力。
班級學(xué)生是獨生子女，平時比較聽話，但性格內(nèi)向，不善于與他人溝通。有許多想法不敢說出來，因此，本學(xué)期，我更要多觀察、多傾聽、多溝通，并通過班級日記了解學(xué)生的內(nèi)心活動，了解班級沒有暴露的問題。并及時找同學(xué)談心，解決問題，減輕他們的思想負擔。
經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，指導(dǎo)他們在高三后階段應(yīng)做的工作，以鼓勵為主，正面引導(dǎo)，攜手共進。
3、加強與任課老師的溝通，了解學(xué)生在各個階段的學(xué)習(xí)情況。
經(jīng)常并主動詢問任課老師班級的學(xué)習(xí)情況，與各任課老師一起分析班級同學(xué)的各階段的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助任課老師工作，幫助學(xué)生合理制定學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生各個學(xué)科均衡發(fā)展，在最后的高考中取得好績。
4、輔導(dǎo)學(xué)生填報好高考志愿，為學(xué)生高考做好準備。
我們班今年與高招周刊聯(lián)誼，要抓住這個機緣，請有關(guān)專家進行志愿填報指導(dǎo)。本人也要多了解和掌握高考的信息，為學(xué)生做好高考志愿的填報工作做好鋪墊。
經(jīng)過第一學(xué)期的調(diào)整，我對于這個班級有了進一步的了解。根據(jù)高三學(xué)年下學(xué)期的特殊性，以及本班第一學(xué)期表現(xiàn)出來的不足，相應(yīng)制定了第二學(xué)期班級管理計劃。
工作計劃 篇5
年味還未過去，我們又開始了新的學(xué)期，而距離高考也僅剩下一百一十幾天，接下來的日子將會是緊張而又充實的一段時光。本學(xué)期，我繼續(xù)擔任高三（5）班的班主任，我班是一個高三歷政普通班，現(xiàn)有40名學(xué)生，男生17人，女生23人，為了響應(yīng)校長室提出的新學(xué)期要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，創(chuàng)新能力和實踐能力，總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)作如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標，以新課程的實施為契機，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，注重培養(yǎng)學(xué)生校長室提出的社會責(zé)任感，創(chuàng)新能力和實踐能力，進一步營造先進的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化。
二、具體目標
進入本學(xué)期，我班還有6人次需要參加學(xué)業(yè)水平測試的補考，首先必須做好這部分學(xué)生的思想工作，努力使這部分學(xué)生能順利通過，高考爭取使所有學(xué)生都考上大學(xué)。其次，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級已形成的良好風(fēng)氣。
三、工作措施
1、抓好常規(guī)管理工作，做好學(xué)生的心理工作。
進入高三最后的沖刺階段，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重。但班級常規(guī)管理工作卻不能放松，特別是班級、宿舍管理，這關(guān)系到學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。同時，由于社會、家庭、學(xué)校各方面的壓力和學(xué)生自身的心理壓力，學(xué)生會表現(xiàn)出一些心理狀況，班主任一定要時刻把握他們的心理狀態(tài)，在繁重的學(xué)習(xí)壓力與家庭社會壓力之下，他們需要的是理解與支持，鼓勵與幫助。通過各種多樣化的教育手段來正確合理地對他們進行心理輔導(dǎo)，使他們順利經(jīng)歷高考的歷練，走上人生的康莊大道。
2、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)
要大力表揚班干部的優(yōu)點樹立威信；嚴格要求班干部在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)助的精神，發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用。
3、認真上好班會課。
利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
四、班級活動安排計劃
二月
1、總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn)，要求學(xué)生進行學(xué)科分析，有針對性的制定復(fù)習(xí)計劃
2、宣布班干部、科代表和小組長改選
3、檢查寒假作業(yè)
4、重點強調(diào)高三沖刺三個月的.重要性，要求學(xué)生一進班就學(xué)習(xí)
5、召開科代表會議，加強與科任老師聯(lián)系，特別是本學(xué)期我班老師進行了調(diào)整
6、、召開舍長會議，確立宿舍管理新制度。
7、出好第一期黑板報
8、幫助六名學(xué)業(yè)水平測試補考的學(xué)生做好一個月的復(fù)習(xí)
三月
1、強調(diào)交通文明、安全問題
2、開展扶差培優(yōu)工作，特別是學(xué)業(yè)水平測試要補考的同學(xué)，積極對他們的進行引導(dǎo)，處理好與高考學(xué)科的關(guān)系，力爭使他們順利通過三月二十日的補考
3、組織好三月二十一日的高職自組招生考試
4、針對個別問題學(xué)生情況，加強與家長溝通
5、加強常規(guī)管理、宿舍走訪，強化宿舍長責(zé)任
四月
1、總結(jié)班級量化考核情況，努力爭取“文明班級“稱號
2、期中考試動員，考前考風(fēng)考紀教育。
3、上半學(xué)期班級管理總結(jié)，繼續(xù)強化常規(guī)管理
4、期中考試成績統(tǒng)計、總結(jié)評獎
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)奮斗目標和計劃
五月
1、了解學(xué)生周末的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)
2、利用班會讓部分學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法和心得
4、三�？荚噭訂T、分析
5、加強法制安全意識教育，文明離校
六月
1、進行高考之前的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)
2、布置相關(guān)高考應(yīng)考、住宿工作，爭取順利完成高考送考工作
工作計劃 篇6
一、學(xué)生的基本情況
本班共有16名學(xué)生，他們的年齡多為七歲。通過在校一個多星期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心，但由于年齡和心理認知的關(guān)系，他們在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊�，F(xiàn)將學(xué)生具體情況分析如下：
1、大部分學(xué)生通過在幼兒園里對識字和文章（故事）的接觸、學(xué)習(xí)，他們對語文課已有了較為初步的了解、認識，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些字，并能講一些故事，但由于在幼兒園里對識字、故事的學(xué)習(xí)沒有很強的系統(tǒng)性，因此，他們的語文基礎(chǔ)知識，基本技能掌握是極其微薄的，他們不具備拼讀，閱讀文章能力。除此，很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯的，導(dǎo)致現(xiàn)在一時難以改正，需指導(dǎo)強化。但是，有一點是值得肯定的，他們已能運用簡單的一些詞語進行普通話交流。
2、大部分學(xué)生在幼兒園里對語文已有初步的接觸、學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)語文的氛圍和習(xí)慣雖然不是很好，但也有初步的形成。他們初入學(xué)，早上來學(xué)校還不能自覺進教室進行早讀，上課習(xí)慣不好，像讀幼兒園一樣，小動作極多，不能專心聽講，也不愿思考。上課很多學(xué)生不能認真、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答。但是，他們的學(xué)習(xí)積極性較高，能很早來到學(xué)校，個個都還很有禮貌，能跟老師問好，回去能跟老師道再見，能使用簡單的禮貌用語，相信不久，他們能很快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、班內(nèi)存在著一些較為突出，優(yōu)秀的學(xué)生，他們語言表達能力好，對語文有濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書，講故事，有較強的表現(xiàn)欲望，他們勤勞，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。但班內(nèi)也有一些這樣的學(xué)生，他們還無法轉(zhuǎn)變自己的真正身份，還像幼兒園里一樣，做一天和尚撞一天鐘，抱著無所謂的態(tài)度，上課積極性不高，小動作多，愛聽就聽，不愛聽就做小動作，學(xué)習(xí)興趣不濃，習(xí)慣不好，但他們還是孩子，初入學(xué)兒童，可塑性很大，相信他們能學(xué)好語文。
二、教材內(nèi)容分析
本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共15課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識80個常用字。而后是識字1、2、3，然后是十三篇課文，在第八篇課文后面又穿插了識字4、5、6。兩個識字單元各3課，每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中129個筆畫簡單的字。
縱觀整冊教材，有如下特點：
1、教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，而且在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。
2、漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。
3、這冊教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。
4、教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
5、針對我國地地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。
三、教學(xué)重點、難點
漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點、難點，新教材仍然要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認識生字。要求認識400個常用字，識字量很大，學(xué)生接受的學(xué)前
教育參差不齊，教學(xué)中有一定的難度。
四、教學(xué)目標
�。ㄒ唬�、漢語拼音
1、學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
�。ǘ�、識字與寫字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫其中的129個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則書寫。字寫得正確、端正、整齊。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
（三）、閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
�。ㄋ模⒖谡Z交際
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
五、教學(xué)具體措施及教學(xué)進度
根據(jù)以上的情況分析和本冊的'教學(xué)目標，本學(xué)期的語文教學(xué)采取以下幾點措施：
1、教學(xué)思想方面。認真學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標準》，全面、正確領(lǐng)會新課程改革理念，建立新的教學(xué)觀念，做好相關(guān)的筆記摘抄、讀書剪報工作，并把新的理念切切實實付諸行動，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)資源方面。結(jié)合拼音教學(xué)、識字教學(xué)、閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)等具體內(nèi)容，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生
語文實踐的機會。如：在班級中布置“圖書角”或“課外閱讀天地”等，準備一些課外拼音讀物供學(xué)生閱讀；鼓勵學(xué)生通過家庭、學(xué)校、社會等途徑進行環(huán)境識字等，鞏固漢語拼音，增加識字量，培養(yǎng)閱讀興趣。
3、教學(xué)常規(guī)方面。繼續(xù)認真履行《中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》，按要求規(guī)范地備課、上課和改作。特別是把好備課關(guān)，結(jié)合實際，挖掘教材本身愉快因素，選擇生動活潑、適合低年級學(xué)生教學(xué)的方法，如直觀法、情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法，通過幻燈、投影、錄像等手段，營造民主、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生自主、探究地進行學(xué)習(xí)，逐步從“學(xué)會”上升為“會學(xué)”。努力抓好識字、寫字、朗讀、聽說等常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練，精練指導(dǎo)方法，保證訓(xùn)練時間，促進習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生的聽說讀寫能力得到整體地發(fā)展。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面。改變學(xué)生單一、被動的學(xué)習(xí)方式，組織研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，根據(jù)學(xué)生個性、成績、興趣、特長等實際情況調(diào)整并固定好小組。確定小組長及成員分工，開展小組長合作學(xué)習(xí)，營造“在競爭中合作，在合作中競爭”的學(xué)風(fēng)。
5、拼音教學(xué)方面。滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。
6、識字教學(xué)方面。培養(yǎng)識字能力，讓學(xué)生運用漢語拼音讀準字音，運用偏旁結(jié)構(gòu)、筆畫筆順分析記憶字形，揭示漢字規(guī)律，運用多種方法識記。寫字方面要讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確地執(zhí)筆、寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
7、閱讀教學(xué)方面。緊扣詞句訓(xùn)練，充分利用插圖和其他直觀教學(xué)的方法，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生理解詞語和句子的意思。要重視朗讀指導(dǎo)，克服低年級學(xué)生朗讀課文時常見的指讀、唱讀等毛病，讓學(xué)生學(xué)會正確的朗讀課文。
8、口語交際方面。課內(nèi)外堅持講普通話，實行生生監(jiān)督、師生監(jiān)督，繼續(xù)強抓課堂常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好地傾聽老師、同學(xué)發(fā)音的習(xí)慣。平時教學(xué)注意給學(xué)生創(chuàng)造各種聽說機會，激發(fā)學(xué)生說的愿望，及時糾正語病。開展“爭當說話小能手”、“故事會”、“念兒歌”等活動，把握時機給予指導(dǎo)，切切實實地提高學(xué)生口語交際能力。
9、思想品德教育方面。針對低年級兒童的心理特點，由近及遠，深入淺出，提高學(xué)生的思想道德認識，增強判斷是非能力，指導(dǎo)日常行為。對“活動”、“做一做”之類的題目，幫助學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。
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