2016關于學校工作匯報材料
導語：2016年即將過去，回顧一年中學校都做了什么工作，寫一份匯報材料吧。下面是小編為您收集整理的范文，歡迎大家參考!
學校工作匯報材料(一)
根據(jù)縣教育局檢查通知精神，針對我校具體情況把我校的工作情況匯報如下：
一、辦學條件
1.產(chǎn)權經(jīng)費
(1)學校產(chǎn)權明確、合法，房屋場地都為租用，證照齊全，手續(xù)完備，按物價局核定標準收取學生費用和舉辦者大量投資，經(jīng)費來源合法、穩(wěn)定，收費退費嚴格執(zhí)行國家的有關規(guī)定，并有足夠的資金保證學校的正常運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
2. 校園校舍
(2)學校校園面積xxxx㎡，無寄宿學生。
(3)校舍建筑面積xxxx㎡，有與規(guī)模相適應的生活用房、廚房等基本符合衛(wèi)生標準的設備設施，在校就中餐學生實行在教室分餐吃飯，早晚無學生就餐。有門衛(wèi)室、電話、消防、保衛(wèi)設施，有教職工宿舍、浴室、衛(wèi)生間等，基本符合要求。
3.辦學規(guī)模
(4)全校小學xxx人，初中xxx人，總學生數(shù)xxx人，xx個教學班，班學額平均在xx人以下，符合上級要求。
(5)有基本能適應新課程要求的教學設備;有音樂、美術器材，有籃球、足球、排球、乒乓球、拔河繩、跳繩、羽毛球等常規(guī)體育器材，基本滿足教學需要。
(6)校園有互聯(lián)網(wǎng)計算機供教學、辦公和學校管理用，微機室計算機基本能滿足學生上課使用。
4.師資隊伍
(7)專任教師配備合理，xx個班級，xx名教師，大專、本科以上學歷xx人，學歷達標率100%，大部分都是青年教師。
(8)面向社會實行面試、筆試、試教招聘中、小學教師，并要求證件合格(如畢業(yè)證，教師資格證，普通話證書，計算機等級證等)。建立健全教師政治和業(yè)務學習制度，工作和管理制度，重視開展崗前培訓、校本培訓、教科研和繼續(xù)教育等，注重培養(yǎng)青年教師和骨干教師。
(9)能按月足額發(fā)放教職工工資，并在不斷增長，逐年提高，能保證校內(nèi)住校的教職工的生活用房。
(10)教師敬業(yè)愛生，為人師表，注重思想教育，建立了客觀、公正、科學有效的教職工綜合考評制度，學校自開辦以來教職工從無違法犯罪行為，學生家長認可、滿意。
二、學校管理
1.辦學方向
(11)能認真貫徹落實國家教育方針，服從各級黨委政府及教育行政部門的領導，完成上級下達的各項任務，學校辦學指導思想為 “三個面向”和“學科發(fā)展觀”;辦學宗旨為“關愛學生、服務學生”;培養(yǎng)目標為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人;有保障學�？沙掷m(xù)發(fā)展的機制和措施堅持面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，突出辦特色，積極構(gòu)建和諧校園，促進師生和諧發(fā)展。
2.依法治校
(12)實行董事會領導下的'校長負責制，做到校長任期穩(wěn)定，董事會與校長職責明確，做到了決策權與執(zhí)行權分離，校長全面負責學校管理工作和貫徹落實董事會的決策，行使辦學自主權和人、財、物管理權，董事會成員從不干涉校長的日常工作，校長定期向董事會報告工作情況，以得到董事會的協(xié)調(diào)和支持。
(13)能自覺接受當?shù)亟逃姓块T指導、管理和監(jiān)督;按期召開學生家長會，加強家校聯(lián)系，經(jīng)常與家長溝通、交流，互相協(xié)調(diào)，增加感情，共同促進孩子的健康成長。
3.管理隊伍
(14)學校領導經(jīng)驗豐富、理念先進、思路清晰，有較強的決策、協(xié)調(diào)能力，堅持以法治教，嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)、方針政策，各項管理制度健全，管理手段和方法科學，目標管理責任落實，堅持以德治校，以人為本，民主管理，兼潔奉公，團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，與師生關系融洽，享有較高的威信。班子成員穩(wěn)定，年齡結(jié)構(gòu)合理，學歷達標，班子團結(jié)，以教學為中心，熟悉教學工作，重視班子成員開展教科研工作，堅持在教學第一線擔任主要學科課程和班主任工作，經(jīng)常參與聽課和進行教研活動，完全能勝任學校的領導工作。
(15)堅持以安全為生命線，始終把安全工作放在學校工作的首位，重視對學生加強安全教育。安全、衛(wèi)生制度健全，檢查工作制度化、規(guī)范化，建立建全學生生活管理制度，嚴格校車管理，強化校車接送學生安全。
三、教育教學
1.德育工作
(16)能認真貫徹德育工作政策法規(guī)，德育機構(gòu)、隊伍和制度健全，學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡完善、效果好，德育目標和要求符合學生成長的規(guī)律，在培養(yǎng)學生思想品質(zhì)和行為規(guī)范方面頗有成效。
(17)重視對德育工作的研究，改進政治課教學，堅持把德育工作滲透于各科教學中，注重加強愛國主義教育，法紀教育，人生觀，價值觀教育，心理健康教育，注重學生參與德育管理，重視發(fā)揮德育基地的作用，形成學校德育的特色，班主任責任和待遇落實，建立了班主任培訓和表彰制度。
(18)學校全體教職員工無人參與或從事宗教活動，重視加強精神文明及文化設施建設，校園凈化、美化，有較強的文化特色，育人氛圍濃厚。
(19)學生思想道德品質(zhì)良好，文明守紀，有良好的行為習慣，沒有吸煙、賭博、吸毒等現(xiàn)象，無學生違法犯罪行為，學生遵紀守法，有良好的道德行為習慣。
2.教學工作
(20)嚴格執(zhí)行國家新課程綱要和方案，積極開展新課程實驗，符合新課程標準要求，國家、地方和校本課程結(jié)構(gòu)合理、科學、能充分利用和挖掘校內(nèi)外課程資源，必修課100%開設，選修課程、模塊基本都開設，從不利用節(jié)假日上課、補課，不違規(guī)讓學生征訂教輔資料，學生課業(yè)負擔合理。
(21)注重抓好教學常規(guī)工作，教學管理規(guī)范，評價科學，檔案齊全，學籍管理規(guī)范，資料齊全。
(22)重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極進行教學改革，優(yōu)化課堂教學，在教學過程中注重教與學方式的轉(zhuǎn)變，以學生為主體，教師為主導;變“要我學”為“我要學”，重視研究性學習和學生的自主學習。
(23)重視教育科研，有專項經(jīng)費、獎勵制度，重視建立健全校本教研制度，各科有教研課題，經(jīng)常開展教研活動，上公開課或觀摩教學，實行走出去請進來方式，互相學習，共同進步，獲取先進教學理念和方法。鼓勵教師經(jīng)常寫教學論文和積極投稿，學校依據(jù)獲獎論文級別分別給予不同數(shù)額獎金。
(24)重視培養(yǎng)、提高學生收集處理信息能力，獲取新知識能力，分析和解決問題能力，自主學習能力，終身學習能力，社會活動能力;重視培養(yǎng)學生興趣、特長，重視培養(yǎng)學生語言文字表達能力，在教育、教學和各種活動中堅持使用普通話和規(guī)范字。
(25)實行綜合素質(zhì)評價制度，注重改革考試內(nèi)容和方法，全面衡量和科學評價學生素質(zhì)發(fā)展，對后進生或?qū)W困生有得力措施，使之轉(zhuǎn)變較快。
3.體衛(wèi)美勞工作
(26)樹立健康第一的指導思想，認真貫徹《體育工作條例》，重視提高學生健康素質(zhì)，體能和運動技能，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的良好習慣，確保學生每天有一小時的體育活動，沒有擠占體育活動時間現(xiàn)象，重視開展多種多樣的體育活動。
(27)認真貫徹有關衛(wèi)生工作法規(guī)文件，衛(wèi)生工作和衛(wèi)生監(jiān)督制度健全，管理規(guī)范，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。學校防病、防污、防近視等措施得力，效果較好。
(28)注重將美育融入學校教育的全過程，藝術課堂教學效果明顯，文化藝術活動豐富多彩，形式多樣，有特色項目，注重培養(yǎng)、提高學生的審美能力和正確的審美觀，每學期都舉行全校性文藝活動，藝術教育方面成績突出，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，積極組織學生參加多種多樣的課外活動和社會實踐活動，制度健全，措施得力。
以上是我校根據(jù)現(xiàn)有條件實事求是的向這次檢查組作出的匯報，有不足或錯誤之處煩請領導批評指正。
學校工作匯報材料(二)
xxxx位于縣城貿(mào)易中心東200米，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，是一所遠近聞名的學校。
近幾年來，學校的教學工作在縣教體局及中心校的正確領導和關心下，堅持科學的發(fā)展觀，堅持“以人為本，關愛學生，彰顯個性，主動發(fā)展”的指導思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率為靈魂，努力突出辦學特色，精心打造教育品牌。
2002--xx年以來，我校年年被中心校評為目標管理先進單位。xx年春期我校在中心校舉行的10次質(zhì)量檢測中，獲得九個第一，一個第二的好成績，六年級畢業(yè)檢測總成績也位居全街道辦事處第一名。xx年春期在南陽市教體局四年級質(zhì)量檢測中我校取得了全市第二名的優(yōu)異成績。xx年春期我校研究的十一五課題《運用信息技術，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力》獲省市應用成果獎，受到了省教育廳領導的高度贊揚。2005年秋期學校被評為全國學習科學實驗先進學校，2007年春期學校被南陽市教體局評為南陽市培優(yōu)補差先進學校，2009年秋期學校被南陽市教體局和作文指導報社評為南陽市作文教學先進學校，我校校長xx年春期也被南陽市教體局評為首屆名校校長。我校的具體做法是：
一、身先士卒、率先垂范，以榜樣的作用鼓舞人。
(一)成立教學工作領導小組，加強教學工作的領導與指導。
近幾年來，學校為加強對教學工作的領導，成立了以校長為組長，各處室主任為成員的教學教研工作領導小組。每期學校都要召開多次會議，專題研究教學教研工作。學校要求每位領導要有教研意識，質(zhì)量意識，每位領導都要爭當業(yè)務學習的排頭兵，爭當教學研究的排頭兵，爭當工作實踐的排頭兵，爭當解決問題的排頭兵。
班子會上，學校多次強調(diào)指出：“每位領導要積極參加學校組織的各種教學活動，各處室要密切配合，做好學校的教學工作，對于教學工作要力爭做到:“物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有提高”。
學校開展的教學活動，領導班子也根據(jù)學校要求，積極主動的到分包年級中參加教學活動，他們與本級教師一同說課，一同評課，一同談體會，一同說感想。班子成員的參與，有效的推進了教學活動的開展。
(二)跟蹤聽課，不斷提高新來教師的教學水平。
課堂是教學的主陣地，課程改革的著力點在質(zhì)量，落腳點在課堂。新課改需要高效課堂，教學質(zhì)量的提升呼喚高效課堂。
每期開學，學校都要根據(jù)工作需要新進一批年輕的教師，這些教師精力旺盛，工作熱情高，接受新生事物快，但缺少教學經(jīng)驗，教學方法也適應不了新時期教學的需要。
為此，每期開學學校都要召開專題會議，要求業(yè)務領導多關心青年教師，多指導青年教師，多關心他們生活上的疾苦，每天蹲點聽課，聽后就評，聽后就測，評課時重點指出不足，教給方法，指明努力方向。
領導重視了教學，新來的聘用老師也就把教學工作放在了重要位置，塌實工作，認真批改，經(jīng)�？吹剿麄円黄鸾萄校黄鹬谱髡n件的情景，經(jīng)常看到他們默默無聞手把手輔導學生的場面，在教師中已形成了比學趕超幫的良好氛圍。
二、立足課堂，注重實效，扎實開展教研活動。
(一)搭建教研平臺，營造書香校院。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此，加強學習，提高教師素質(zhì)，成為學校發(fā)展的頭等大事。
為此，學校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學習精彩，工作才會精彩;只有學習精彩，人生才會精彩”的學習理念，努力學習，不斷提高自身素養(yǎng)。
學校先后組織全體教師學習了《和諧課堂管理方法與實施》、《杜郎口教學方法》、《洋思中學教學經(jīng)驗》等。通過學習，讓廣大教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。
除此以外，學校每次周前會召開之前，總要組織全體教師學習5—10分鐘的普通話，領導帶頭學，不斷提高教師的基本功水平。
(二)以課堂為陣地，扎實開展教研活動。
課堂是教學的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學質(zhì)量的高低。為此，我們就如何創(chuàng)設有效課堂進行了探究。
1、 扎實開展說課活動。
為使集體備課落到實處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，學校從各級各學科中選出了責任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領導的直接領導下，負責召集本級本學科教師說課、備課等。學校規(guī)定每周周一下午為集體說課時間，每位教師由備課組長召集，包級領導參與，對下一周的教學內(nèi)容進行說課，課說完后，再對下周的課件制作進行安排，每人制作一個課件，備課組長周五離校前將課件收集齊上交教導處，這樣做到了課程進度一致，備課質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，教學準備充分，教學手段先進，教學資源共享。
2、典型引路，示范帶動。
為解決教師們在課改中的困惑，每期開學學校都要舉行示范課活動，讓上一期各級評出的優(yōu)質(zhì)課教師授課，然后組織全體教師評課。
示范課用具體的課例引領廣大教師去欣賞新課改新方法給課堂帶來的勃勃生機，用典型的教學案例讓廣大教師去領略課堂上學生迸發(fā)出的真情實感。
3、認真開展優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
課堂是提高教學質(zhì)量的.主陣地，是學生學習的主要場所。為此，我們每期都要舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
優(yōu)質(zhì)課比賽以級段為單位，人人參與，講課時，同一學科的教師必須參加聽課活動，這樣大家在聽中學習，在評中提高，每位教師都有很大收獲。
評課時，要求評課教師以發(fā)展性評價為指導，實現(xiàn)課堂教學的三個轉(zhuǎn)變：即評價信息由教師的教轉(zhuǎn)向?qū)W生的學為主，評價目標由側(cè)重學生知識掌握程度轉(zhuǎn)向評價學生全面發(fā)展，評價關注點由對教學結(jié)果的評價轉(zhuǎn)向教學過程的評價。
4、強力進行作文教學改革。
作文是語文教學的重點，也是教學的難點。許多學生苦于寫作文，許多教師苦于教作文，于是乎，作文成了教師學生的眼中刺，肉中釘。
學校經(jīng)過再三商議，決定下大氣力抓好作文教學。學校教導處每周周四下午預備前，隨機抽查一個班，然后進行錄像。下周抽時間對本節(jié)課進行評議。
剛開始，許多教師感到這種做法有點過頭，說什么話的都有，幾周后，都逐漸感到學校這種做法有利于教師的專業(yè)成長，有利于作文教學水平的提高。
這樣，大家就眼前作文課例，針對如何上好作文指導課，如何上好作文講評課進行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學有了明顯的提高，許多學生對作文課有苦上變?yōu)樵干�、樂上�?/p>
(三)以課題研究為載體，強力推進課程改革。
為使教研活動開展得有成效、有特色，學校以承擔的“十一五”課題《xx》為載體，大力進行課題實驗，強力推行課程改革。
學校對課題的實驗情況，一周一反思，一月一總結(jié)，經(jīng)過實驗探究，學校構(gòu)建了“創(chuàng)設情景—問題探究—交流驗證—總結(jié)深化”新型的課堂教學模式，xx年4月份學校研究的課題獲省市級應用成果獎，受到了省專家評委的高度贊揚，許多教師有多篇文章在省市級刊物發(fā)表。
三、創(chuàng)新管理方法，用科學的方法激勵人。
1、完善教學常規(guī)檢查制度。
幾年來，我們根據(jù)教研室的指導精神，結(jié)合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，對《xxxx教學常規(guī)細則》進行了完善，努力使全體教師的各項教學常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學化。工作中我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。
2、科學管理，認真落實常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)。
幾年來，我校的教學管理采用動態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合的方法，不僅重視結(jié)果，還要看到教師為此付出的過程;不僅看到教師的成績，更要看到教師的進步，用發(fā)展的眼光評價教師。我校的教學管理主要采用以下做法:
(1)認真落實查崗制度。
根據(jù)學校的要求，每天由值日領導對教師的上課情況進行檢查，主要檢查教師是否課前3分鐘到崗，上課時是否運用了課件、卡片或者小黑板，并對檢查的情況一周一總結(jié)，一周一通報。
(2)采取靈活的檢查方式。
對于教師的備講輔批等常規(guī)工作，教導處一月一檢查，一月一總結(jié)，一月一通報。對于教師個人存在的問題單獨談話，對于常規(guī)工作做得好的教師學校通報表揚，并在期末評先時優(yōu)先考慮。
教師的常規(guī)工作除了一月一查外，學校還采用聽查相結(jié)合的辦法：每周包級領導到所包級聽課，聽后就評，聽后就測，聽后就檢查授課教師的教案、作業(yè)、單元試卷的批改等。
(3)舉行常規(guī)展評活動。
每期學校都要舉行教案作業(yè)展評活動，人人參與，活動結(jié)束時，組織所有教師談感想，談時重點說出從展評中學到了什么。這樣在展評中互相學習，共同提高。
3、講究方法，采取措施，切實做好培優(yōu)補差工作。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉，班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來，留得住，學得好，學校特別強調(diào)要做好培優(yōu)補差工作，強調(diào)要提高教學質(zhì)量，必須做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，并且要求教師在此項工作上，思想不放松，工作不簡化，層次不單一，要求不降低。
每期開學，每一位教師根據(jù)本班實際和學科實際，制訂出切實可行的方案，這樣，在平常的工作中，教師做到了眼中有學生，心中有目標，行動有方法，使培優(yōu)補差工作起了事半功倍的效果。
為了督促教師切實做好此項工作，學校改變了評價方式。評比時新添了前30名學生的平均分和后10名學生的平均分，這樣的評價機制使每一位教師都充分認識到要想取得好成績，必須在平時的教學中，加大對優(yōu)等生的培養(yǎng)，做好差生的轉(zhuǎn)化，從而在教師中形成了培優(yōu)生，補差生的良好氛圍。課堂上經(jīng)�？吹浇處熓职咽州o導學生，辦公室經(jīng)常看到教師找學生談心，放學時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師騎著自行車到學生家中進行家訪。這樣，面向全體學生，面向最后一名學生實實在在落到了實處。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。成績代表過去，未來更需努力。我們?nèi)〉玫狞c滴成績與上級領導的要求還有很大的差距，與先進學校相比還有一定的距離，在以后的工作中，我們將在縣教體局及中心校的正確領導下，以更加高昂的斗志，團結(jié)協(xié)作，努力工作，創(chuàng)新方法，奮力拼搏，力爭使我校的教學工作取得更好的成績。
一是強化資金投入。健全完善長效管理機制，探索完善資金投入機制，在現(xiàn)有整治的基礎上鞏固提升，多方籌集資金，繼續(xù)加大人財物的投入，確保“有錢干事”;加大協(xié)管員、網(wǎng)管員、保潔員的教育管理培訓力度和設備更新投入，確保轄區(qū)整體環(huán)境的長期維護和有效管控。二是強化日常管理。細化管理服務單位，落實責任主體，確保“有人干事”。強化市場化運作，與云泰保潔公司簽訂合作協(xié)議，投資650余萬元，將24個村(社區(qū))的衛(wèi)生保潔及靈山大街、泰良路、老泰萊路、農(nóng)場路等4條老舊道路交由其統(tǒng)一管理。實行網(wǎng)格化管理，把轄區(qū)內(nèi)的村、社區(qū)、市場、道路、河道、街巷等劃分為80余個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格明確1-2名管理員，將責任落實到每個人、每個片、每個點，強化日常的管理和巡查;同時，提高群眾文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)習慣養(yǎng)成，教育廣大群眾自覺遵守和參與，確保轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的長期持續(xù)保持。三是強化隊伍建設。調(diào)整充實街道城管執(zhí)法隊伍，面向社會公開招聘25名城管協(xié)管員，組成40余人的大城管辦公室，確保“有人管事”;建立健全臺賬，實行規(guī)范化管理，明確工作職責和分工，配備專門車輛和設備，分4個中隊對轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、道路、市場、河道等進行全天候不間斷巡查，確保轄區(qū)環(huán)境的有效管理和提升。四是強化督導考核。把“創(chuàng)城”工作納入年終村級星級考核內(nèi)容，嚴格檢查評比，實行“日督導、周檢查、旬講評、月考核、季分析、年總評”的工作運行機制;對各責任片區(qū)實行分層次督導調(diào)度，對督導發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角和盲點逐村建立臺賬，逐一整改銷號。同時，按照分級負責的原則，實施責任倒追機制，嚴格責任追究和獎懲，在全街道營造“比學趕幫超”的濃厚氛圍，確保“創(chuàng)城”成果的鞏固提升。
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