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學(xué)校教研工作匯報材料
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到匯報的地方越來越多，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統(tǒng)的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導(dǎo)，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)校教研工作匯報材料，歡迎大家分享。
學(xué)校教研工作匯報材料1
設(shè)立——課程管理部、課程研發(fā)部、課程服務(wù)部
為適應(yīng)新課改的要求，充分體現(xiàn)學(xué)校教育的育人功能，充分提高職能部門的管理效率，學(xué)校本著積極探索，不斷創(chuàng)新，及時總結(jié)，加強調(diào)控，逐步完善的工作思路，進行職能部門管理機構(gòu)的改革。
一、將原政教處、教務(wù)處合并改為課程管理部。其主要職能是組織實施國家、地方及校本課程，負責(zé)德育及教學(xué)常規(guī)管理工作，組織校本教研工作。
二、將原現(xiàn)代教育處改為課程研發(fā)部。其主要職能是負責(zé)組織校本科研和校本課程的開發(fā)工作。
三、將原總務(wù)處改為課程服務(wù)部，其主要職能是為課程實施、課程研發(fā)提供后勤服務(wù)。 四、新成立課程協(xié)調(diào)辦公室。其主要職能是代表校長室負責(zé)課程管理部、課程研發(fā)部、課程服務(wù)部的組織協(xié)調(diào)工作，完成校長室的對外聯(lián)系工作。
課程協(xié)調(diào)辦公室主任崗位職責(zé)
課程協(xié)調(diào)辦公室主任在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，代表校長室負責(zé)課程管理部、課程研發(fā)部、課程服務(wù)部的組織協(xié)調(diào)工作。
1、協(xié)助校長處理學(xué)校日常行政事務(wù)工作，負責(zé)和上級部門聯(lián)系，及時傳達領(lǐng)導(dǎo)意見，協(xié)調(diào)平衡學(xué)校各部門工作，及時向校領(lǐng)導(dǎo)反饋信息。
2、負責(zé)并組織學(xué)校的工作計劃、總結(jié)、規(guī)章制度和各種請求報告等文字材料的起草工作。
3、負責(zé)組織各部門的工作計劃、總結(jié)報告等材料的匯集及整理工作。
4、負責(zé)學(xué)校公文、函電報表的審批、擬辦和催辦工作。
5、負責(zé)打印材料的審批工作，加強辦公室的管理。
6、做好來訪、參觀的接待和來信處理。受校長委托出席有關(guān)會議及活動，處理與社會各界的公共關(guān)系。
7、安排每周工作日程、會議及其他活動。
8、協(xié)助校長做好課時、崗位津貼的審批以及獎金、加班費的匯總。
9、及時了解、匯集各部門情況，為校長的各項決策提供參考意見和材料。
10、做好對外宣傳和通訊報道工作。
課程管理部主任崗位職責(zé)
課程管理部主任在學(xué)校分管教育教學(xué)工作的副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)校課程實施的日常工作。
1、認真貫徹國家的教育方針，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的理論和組織實施《課程標準》，執(zhí)行學(xué)校計劃，認真學(xué)習(xí)和掌握教育教學(xué)管理理論業(yè)務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)本部門的各項行政管理工作和業(yè)務(wù)工作。
2、負責(zé)本部門各職員崗位工作安排，做好督促、檢查、協(xié)調(diào)及思想政治工作。
3、負責(zé)制定學(xué)生管理工作和課程實施工作的計劃，并組織實施、檢查落實，及時總結(jié)。
4、深入課程改革和教育教學(xué)第一線，了解情況，聽取意見，發(fā)現(xiàn)問題，反饋并及時指導(dǎo)。
5、負責(zé)安排和核定班主任和教師任課課程和工作量，對教師進行工作量和業(yè)務(wù)能力的考核工作。
6、負責(zé)審批教師的學(xué)期課程實施計劃，負責(zé)各項考試、考查的安排和實施工作。
7、審訂教材、教學(xué)參考書，核定儀器、教具、掛圖、資料等各種物品的采購計劃，報校長審批。
8、安排圖書館、電教室、實驗室、專用教室、教具室的教學(xué)業(yè)務(wù)工作。
9、負責(zé)組織班主任及教師開展與課程實施相關(guān)的'校本教研活動。
10、負責(zé)學(xué)校校園文化建設(shè)，組織學(xué)生參加社會實踐活動。
課程研發(fā)部主任崗位職責(zé)
課程研發(fā)部主任在學(xué)校分管課程研發(fā)工作的校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)校本科研、校本課程的開發(fā)及校本教師培訓(xùn)工作。
1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)改革的需要，研究制訂學(xué)校教育科學(xué)研究發(fā)展計劃并組織實施。
2、組織和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，開展教育科研和教學(xué)研究活動，提高教師的教科研意識和教科研水平。
3、負責(zé)科研課題的申報、審批、論證和研究過程的管理，直接承擔(dān)有關(guān)重大課題的研究。
4、負責(zé)對教育科研和教學(xué)研究成果的鑒定、評價、獎勵及教育教學(xué)科學(xué)研究、先進集體先進個人的評選。
5、收集、管理、評審并推薦教師論文著作。
6、設(shè)計、審定學(xué)校教育教學(xué)改革實施方案，組織實施并總結(jié)推廣經(jīng)驗。建立教師業(yè)務(wù)檔案，會同有關(guān)部門考核教師教育教學(xué)質(zhì)量。
7、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，指導(dǎo)教師參與并實施校本課程的開發(fā)工作。
8、負責(zé)組織教師完成上級布置的各種教師培訓(xùn)工作。
課程服務(wù)部主任崗位職責(zé)
課程服務(wù)部在學(xué)校分管行政工作的副校長或校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)課程改革與實施的一切后勤服務(wù)工作。
1、制訂服務(wù)部工作計劃并組織實施，對職責(zé)進行合理分工并管理好本部職員。
2、組織職員會，總結(jié)工作，布置工作，研究工作。
3、負責(zé)精神文明建設(shè)工作。
4、按照有關(guān)法規(guī)制度管理學(xué)校財務(wù)，并負責(zé)年度經(jīng)費預(yù)算和月報。
5、組織本部職員為師生提供教學(xué)及生活服務(wù)。
6、組織本部職員增收節(jié)支。
7、組織本部職員管理好學(xué)校財產(chǎn)和教學(xué)設(shè)施。
8、負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
9、負責(zé)組織采購工作。
學(xué)校教研工作匯報材料2
區(qū)屬各中小學(xué)：
20xx年4月是自治區(qū)第十三個中小學(xué)心理健康教育周，現(xiàn)就做好心理健康教育周活動有關(guān)事項通知如下：
一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校工作匯報交流會
�。ㄒ唬⿻h目的：了解心理健康教育特色學(xué)校工作開展情況，學(xué)習(xí)交流先進經(jīng)驗，推進全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。
�。ǘ﹨藛T：自治區(qū)級心理健康特色學(xué)校（石嘴山市第六中學(xué)、石嘴山市錦林小學(xué)）的校長、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報第三批心理健康特色學(xué)校的校長、心理健康教育教師。
�。ㄈ⿻h時間、地點：20xx年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會議室報到。
（四）會議要求：所有心理健康教育特色學(xué)校都要準備匯報材料。匯報材料要體現(xiàn)學(xué)校工作特色，突出重點、語言精練，杜絕泛泛而談，匯報時間控制在10分鐘以內(nèi)。會議采取互動方式進行，參會人員可在現(xiàn)場提出問題，匯報學(xué)校要針對問題做出相應(yīng)的'解答。請所有特色學(xué)校將匯報材料和PPT，于4月10日前發(fā)送至xx郵箱。會議不安排食宿，差旅費回原單位報銷。
二、開展心理健康教育周活動
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容
1.做好弱勢兒童心理輔導(dǎo)工作
2.做好初中畢業(yè)年級考前心理輔導(dǎo)工作
3.開展相關(guān)心理健康教育活動
4.做好心理健康教育知識普及宣傳工作
�。ǘ┗顒拥攸c
區(qū)屬各學(xué)校
�。ㄈ┚唧w要求
1.結(jié)合師生實際情況，開展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識的專題講座等培訓(xùn)活動；
2.深入宣傳心理健康教育知識，組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識，掌握方法，學(xué)會應(yīng)用；
3.開展一次心理健康教育主題班會；
4.關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，開展學(xué)生團體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動；
5.關(guān)注教師心理健康狀況，開展教師心理健康教育知識宣傳講座活動；
6.組織師生觀看積極向上的心理電影；
7.開展心理健康校園劇排演、心理團體游戲輔導(dǎo)活動；
8.多渠道多形式宣傳心理健康教育知識及方法，營造良好氛圍，增強師生心理健康教育意識。
學(xué)校教研工作匯報材料3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，早上好！
皋蘭五中于20xx年8月正式開辦，屬九年一貫制學(xué)校�，F(xiàn)有教職工9名，其中專職教師4名。我校目前只開設(shè)了一年級，共有學(xué)生18名。
根據(jù)縣上20xx年教研工作安排，按照學(xué)校實際，我們重點從以下幾方面提高和改進學(xué)校教研工作：
一、抓好學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
針對我�，F(xiàn)有教師實際情況，部分教師依然存在教育理論學(xué)習(xí)不深入，思想認識停滯不前，教學(xué)手段墨守成規(guī)吃老本等情況。一是我們針對性的制定了相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，重點是以新課標為基礎(chǔ)，以新教育為抓手，組織全體教師深入學(xué)習(xí)新教育的核心理念、四個改變、十大行動等概念詳解。二是通過征訂教育改革方面系列雜志和書籍，利用宣傳陣地廣泛宣傳，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，將新教育理念滲透到我校各項教育教學(xué)活動中，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三是按照現(xiàn)代學(xué)校教育基本要求和我校實際發(fā)展需求，有意識引導(dǎo)教師逐漸改變教育“三觀”，即：教學(xué)觀、學(xué)生觀和教師觀，建立“以學(xué)生為主體，教師組織、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生積極參與，實現(xiàn)把課堂還給學(xué)生”的目標。
二、健全制度，加強常規(guī)管理
一是立足實際，有效制定學(xué)校計劃。為提前做好本學(xué)期開學(xué)工作，我們多次召開校委會、教師會和專題教研工作會，分析上學(xué)期學(xué)校運行情況，充分思考和預(yù)判本學(xué)期學(xué)校面臨的學(xué)校工程移交、20xx年秋季招生宣傳等實際問題。進一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，根據(jù)學(xué)校實際，討論制定本學(xué)期的工作重點。同時按照縣上會議精神和文件要求，安排全體教師合理制定各自的工作計劃和教學(xué)計劃，以教科研為抓手，以新課改為突破口，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定而有序的開展。二是求真務(wù)實，切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。我校在上學(xué)期末通過討論研究，分別出臺了《皋蘭五中教學(xué)常規(guī)管理細則》、《皋蘭五中年度考核辦法》、《皋蘭五中教育教學(xué)工作考核方案》、《皋蘭五中職稱晉升評審辦法》、《皋蘭五中教科研工作管理制度》、《皋蘭五中教科研考核辦法》等。本期開學(xué)以來，我們嚴格按照既定制度，定時定點進行常規(guī)檢查打分，每天對教師的課堂跟班情況進行檢查、每周進行教案檢查、每月進行一次作業(yè)抽查，并且都記錄在案，換算成分值。極大的調(diào)動了教師的工作積極性。
三、立足校情，打造教研平臺
由于我校目前只有一年級，任課教師四名，根據(jù)學(xué)校實際情況，以“低起點、小臺階、周循環(huán)”的模式，按照計劃及時開展教研活動，從教育理念、課堂管理、高效課堂、學(xué)科融合、聽評課等多方面、多層次深入研討，打造我校小教研新平臺。重點是探索實行“學(xué)科融入”式教學(xué)模式，各學(xué)科教師集體備課，集體討論，集體研究，有效整合課堂教學(xué)內(nèi)容，教師授課時，按照內(nèi)容涉及范圍，合理穿插一些其它學(xué)科知識，如：語文課堂教學(xué)中適量穿插數(shù)學(xué)計算、英語口語、安全知識、道德情操以及音體美等其它學(xué)科知識，其它學(xué)科教學(xué)也照此涉及。
另外，我們也鼓勵教師多走出去，并籌措專項資金，選派教師外出學(xué)習(xí)，把學(xué)到的先進經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中，真正還學(xué)生一個快樂、高效的課堂。
四、創(chuàng)設(shè)情境，探索教學(xué)方法
我�！敖虒W(xué)方法改革”的基本思路是：緊密結(jié)合我校實際，以參與式教學(xué)為基本突破口，研究解決我校教學(xué)中遇到最突出的問題。在教學(xué)方法改革實踐中，我們注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和教師教學(xué)方法的變革。倡導(dǎo)具有“主動參與、樂于探究、交流合作”特征的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一、被動的教學(xué)方式向多樣、主動的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化。以小組為單位開展學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生提供更多的合作探究的時間和空間，增加學(xué)生展示自我，張揚學(xué)生的主體精神和主體行為，進而培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的習(xí)慣。學(xué)生的小組活動教師有時也以“大學(xué)生”的身份參加，小組活動可以兩人一組，多人一組或自由組合，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會。教師根據(jù)學(xué)生的好奇、好動、好玩、好勝等特點和思維發(fā)展的規(guī)律，采用多種形式組織教學(xué)，做游戲、講故事、聽音樂、唱歌曲、舉行有趣的比賽活動和分角色表演等，優(yōu)化組合。
五、嚴格培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)
一是嚴抓校本培訓(xùn)工作。為強化教師培訓(xùn)工作，增強教師培訓(xùn)時效性，我們首先成立了學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確立了具體負責(zé)人。其次要求教師立足本校實際，制定出具體有效且可操作、可實現(xiàn)、可考核的校本培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃不得低于36學(xué)時，其中師德培訓(xùn)不低于12學(xué)時，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)不低于10學(xué)時，集中培訓(xùn)的時間不少于5天。按期完成案例分析4個，學(xué)習(xí)心得4篇，教學(xué)隨筆4篇，論文2篇。最后，我們計劃建立教師校本培訓(xùn)檔案。以五年為一個周期，檔案資料必須做到“四有”，即有培訓(xùn)計劃、有培訓(xùn)內(nèi)容、有培訓(xùn)過程資料（包括培訓(xùn)時間、地點、主講人、考勤記載、學(xué)習(xí)筆記、個人總結(jié)、培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書等內(nèi)容）、有培訓(xùn)總結(jié)（成果）及成果應(yīng)用。二是督促教師參加各級各類培訓(xùn)。我校以縣上搭建的各級各類培訓(xùn)為平臺，以提高教師素質(zhì)教育的.能力和水平為主線，多層次、多渠道、多形式對教師進行培訓(xùn)，通過遠程培訓(xùn)、專家講座、觀摩活動、討論交流等，全面提高教師的教育理念和教育教學(xué)能力。三是鼓勵教師積極參加教科研評比和活動。重點是積極配合縣上組織開展的教師能力提升、一師一優(yōu)課 一課一名師、微課比賽、優(yōu)質(zhì)課或新秀課競賽、技能大賽、論文征文比賽、課題研究等活動，進一步鼓勵并引導(dǎo)我校教師多登臺、多展示、多學(xué)習(xí)、多提升，充分展現(xiàn)個體教學(xué)風(fēng)格，逐年培養(yǎng)一批教學(xué)能手。
六、開足課程，培養(yǎng)學(xué)生能力
為了切實開發(fā)和落實好三級課程體系，結(jié)合本校的實際情況，開足國家課程，以及安全教育、國防教育、名作選讀等地方課程和寫字、閱讀、音樂、美術(shù)、體育、校本課程讀本等學(xué)校課程。各級各類課程已達到上級部門所要求的學(xué)時。一是我們開發(fā)了手工制作課程——小手撕紙，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，及提高學(xué)生審美和邏輯思維的能力。通過教學(xué)實踐和調(diào)查統(tǒng)計，這一課程是學(xué)生最喜歡的課程之一，得到了學(xué)生和家長的一致認可和好評。二是積極開展多形式、多類別的興趣小組活動課程。目標是“張揚個性、展示才藝、激發(fā)興趣、健康成長、全面發(fā)展”。根據(jù)教師特長和學(xué)生興趣我們開發(fā)了5個興趣小組課程，確定了興趣小組負責(zé)教師、撰寫活動計劃，確定活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動人員。
七、與書為友,創(chuàng)建書香校園
一是合理利用既有資源開展“讀書”活動。上學(xué)期，我校開展了一項“好書共享”活動，在班內(nèi)交流、互換讀物，從效果上看，實現(xiàn)了“以一當(dāng)百”的目標，也豐富了讀書資源。本學(xué)期，我們計劃在班級設(shè)立圖書角，讓其成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級、個人的圖書資源，達到資源共享。設(shè)立班級圖書角，能切實讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學(xué)校的讀書傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強了班級榮譽感。開展“晨誦、午讀”活動。二是堅持做好“晨誦、午讀、暮�。ㄒ痪湓挘被顒�，認真組織實施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了不錯效果。三是鼓勵家長積極參與，與孩子一起讀書。充分擴大讀書活動影響，增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書活動的空間。
八、營造氛圍，打造學(xué)校文化
在學(xué)校文化建設(shè)中，為學(xué)生釋放潛能，展示特長，實現(xiàn)自我發(fā)展搭設(shè)平臺，讓學(xué)生在校園文化的影響下進行自我教育。我們著眼于櫥窗文化和墻壁、走廊文化建設(shè)，計劃在顯要位置制作文化教育墻，櫥窗、宣傳欄等精神文明建設(shè)宣傳載體，班級內(nèi)以“締造完美教室”為目標，潛移默化地優(yōu)化育人環(huán)境；利用校園廣播播放傳統(tǒng)文化、詩詞歌賦等，以此豐富學(xué)生文化生活。
學(xué)校教研工作匯報材料4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
祝大家新年快樂，萬事如意！同時，我代表初中部教研室在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和各部門表達最真摯的謝意！感謝您們一直以來的支持和配合，正是有了您們的幫助，我們教研室的各項工作才得以順利開展。
接下來，我先把上學(xué)期教研室的工作向大家做一匯報。
第一塊：教研室常規(guī)工作
1.制定教研室工作臺賬
2.示范課活動
為了推進高效課堂改革，提高每位教師的教學(xué)水平和能力，新學(xué)期伊始，各學(xué)科教研室挑選出了9位優(yōu)秀教師，組織了示范課活動，并借此機會展開了廣泛的大教研活動。通過這次活動，教師們互相交流探討，相互啟發(fā)，共同提升教學(xué)質(zhì)量，確保每一節(jié)課都是精品課。
3.匯報課活動
為了提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)，我校規(guī)定每學(xué)年的第一學(xué)期要求所有教師講一節(jié)匯報課。本次匯報課將于20xx年10月11日開始，到12月24日結(jié)束，共持續(xù)十周時間。此項工作由我校張晗主任全權(quán)負責(zé)。
4.集體備課
從20xx年8月24日第一次線上教研開始，到20xx年1月xx日最后一次教研結(jié)束，教研室做到了有安排，有督促，有檢查，有公布。并進行了階段性總結(jié)。這一項主要由簡主任負責(zé)。
5.青藍工程
經(jīng)過前期一系列的準備工作，20xx-20xx年度青藍工程結(jié)對儀式于20xx年10月13日舉行。青藍工程日常的聽課、評課、交流活動主要由主任負責(zé)。
6.高效課堂層級負責(zé)
20xx年9月xx日公布層級負責(zé)名單及分工表格，要求分包學(xué)科組領(lǐng)導(dǎo)按分工全程參加集體教研活動；就高效課堂改革存在的經(jīng)驗、問題等及時匯總反饋；督促、指導(dǎo)、改進分包學(xué)科的教學(xué)教研教改工作。分包班級領(lǐng)導(dǎo)保證跟蹤聽評分包班級任課教師至少10節(jié)課。
7.縣、市、省級課題的申報、立項、中期報告的上傳。主要由張主任負責(zé)。
8.20xx年11月份實驗學(xué)校團活動開啟，從遴選到社團活動正式開始時間不到三周，時間雖緊，但在康校長的指導(dǎo)下各項準備都井然有序，忙而不亂。
第二塊教師培訓(xùn)
1.在新的學(xué)年，我們學(xué)校組織教師參加了“十四五全員培訓(xùn)”，這項工作從報名開始一直持續(xù)到申請學(xué)時結(jié)束，貫穿了整個學(xué)期。除此之外，我們還參加了河南省20xx年義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，這為我們提供了更多的教育資源和思路。同時，我們也積極配合填報和更改教師網(wǎng)上信息，以便更好地管理和記錄自己的工作成果。
2.20xx.9.18日組織鄢陵縣實驗學(xué)校高效課堂培訓(xùn)會之小組建設(shè)及導(dǎo)學(xué)案的使用的培訓(xùn)會，培訓(xùn)專家是我們的'老校長張文峰校長。
3.組織全體生物地理教師參加為期三天的許昌市20xx初中生物地理學(xué)科中招改革專題培訓(xùn)會議，并督促老師寫出培訓(xùn)心得體會。
4.組織教師參加在二高舉辦的兩次高效課堂培訓(xùn)會。
5.組織英語、化學(xué)、思政老師參加市教研室舉行的網(wǎng)絡(luò)課程觀摩課。
6.填報許昌市“十四五”第一期市級名師骨干教師培訓(xùn)信息，組織教師參加縣級、省級骨干教師培訓(xùn)。
7.每年的教師資格證的注冊，由簡主任負責(zé)。
第三塊各項比賽活動
1.我們組織了教師們參加鄢陵縣首屆“同課異構(gòu)”教學(xué)大賽，經(jīng)過初步篩選，我們選擇了梁老師的材料進行整理和提交。同時，我們還組織了磨課活動，為參賽教師提供更好的指導(dǎo)和支持。我們非常期待在縣級比賽中取得好的成績。
2.推薦王老師參加“一師一優(yōu)課”之精品課展示活動。其中連的課被評為省級精品課。
3.組織教師參加鄢陵縣青年教師基本功比賽，我校共有8位教師參加縣級比賽。
4.推薦程老師申報河南省中小學(xué)綜合實踐活動課程建設(shè)優(yōu)秀成果，督促他們整理上交材料。
第四塊校際交流
1.承辦縣首屆同課異構(gòu)大賽初賽活動
2.承辦縣教學(xué)教研觀摩交流活動
3.20xx年10月，禹州市教育屆同仁到我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)
4.20xx年12月17日和12月30日組織老師參加由我們學(xué)校、一中、縣二中、一中聯(lián)合舉行的同課異構(gòu)展示課活動
第五塊教研室其他工作
1.班級文化和小組文化的建設(shè)
2.獲獎證書的領(lǐng)取與發(fā)放，由張主任負責(zé)
3.導(dǎo)學(xué)案的發(fā)放
4.活動美篇的制作
5.各項檔案的整理
6.年終積分的匯總
總的來說，上個學(xué)期我的工作非常忙碌，也很充實，但是仔細思考后發(fā)現(xiàn)存在很多疏漏和不足。例如，我在工作時態(tài)度浮躁，有些敷衍；工作節(jié)奏慌亂，有時過于松弛；工作時效延遲，需要花費大量時間和精力；工作效率不高，成果微薄。因此，我需要思考如何做好、做實這一步的工作，同時也需要探討我們的重點和努力的方向。
本學(xué)期，教研室的工作重點除了日常工作外，還需要高效課堂改革的不斷推進。同時，為了促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提升，我們還將有序啟動“種子計劃”。
新年景有新希望，新學(xué)期有新規(guī)劃，新的一年，預(yù)祝我們學(xué)校取得新成績！
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