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中心校班主任聘用的方案
為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任管理意識，提升班級管理水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合近年來班主任工作考核方案在我校的試行情況，特制定本方案：
一、聘用對象
面向全體教師，擇優(yōu)選聘
二、聘用程序
采用個(gè)人申報(bào)與學(xué)校研究決定相結(jié)合
三、聘用標(biāo)準(zhǔn)
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教學(xué)和組織能力，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)。
2、具有教師資格，思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂于奉獻(xiàn)。
3、能以身作則、為人師表，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力。
四、優(yōu)先聘用條件
1、身體健康，年富力強(qiáng)的教師。
2、被評為校級或校級以上“優(yōu)秀班主任”的教師。
五、不具備繼續(xù)擔(dān)任班主任資格的情況
凡具備以下情況之一者，一至兩年內(nèi)一般不再聘為班主任：
1、所在班級發(fā)生重大安全事故的班主任。
2、一學(xué)年班主任工作綜合考核成績最后一名的教師（視具體情況而定）。
3、沒有大局觀念，消極怠工造成工作失誤或在社會上產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響的教師。
4、工作態(tài)度粗暴，有嚴(yán)重體罰或變相體罰的行為，造成不良社會影響的教師。
5、濫收費(fèi)、濫征訂教輔資料或向?qū)W生家長索要財(cái)物的教師，經(jīng)教育不改的教師。
6、因自身工作行為違反教育教學(xué)法規(guī)，造成重大損失或影響者，學(xué)校可即時(shí)終止其班主任工作，并追究其責(zé)任。
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