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經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才高地的實(shí)施方案

時(shí)間:2023-03-22 03:44:06 方案 我要投稿
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經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才高地的實(shí)施方案

  一、合作聯(lián)盟組成單位

經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才高地的實(shí)施方案

  經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、園區(qū)企業(yè)、工商職業(yè)學(xué)院及省內(nèi)外相關(guān)本?婆c中職院校。

  二、指導(dǎo)思想

  為適應(yīng)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展需要,著力完善“人才強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略布局,以服務(wù)企業(yè)為核心,以提高院校辦學(xué)就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo),全面提升園區(qū)人才服務(wù)工作科學(xué)化發(fā)展水平,充分利用院校、企業(yè)和政府資源,搭建一體化合作平臺(tái),開(kāi)展多層次、高水平、可持續(xù)的政、校、企合作,運(yùn)用科學(xué)化的運(yùn)作模式,實(shí)現(xiàn)政府人才服務(wù)職能與院校人才培養(yǎng)機(jī)制、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)需求的“等高”對(duì)接,打造出“特色鮮明、富有活力、充滿夢(mèng)想”的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才高地。

  三、運(yùn)作原則

  政、校、企合作遵循“自愿、協(xié)商、公平、效率、需求、共贏”為原則,實(shí)行院校及企業(yè)自愿加入合作團(tuán)隊(duì),在合作的框架內(nèi)協(xié)商各自的需求,以公平原則對(duì)待自愿加入合作的院校及企業(yè),通過(guò)高效率的運(yùn)行模式實(shí)現(xiàn)各成員單位的共贏發(fā)展。

  四、相關(guān)職責(zé)功能

  (一)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì):

  1、聯(lián)系企業(yè)與工商職業(yè)學(xué)院及相關(guān)院校,整合政府、院校、企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,開(kāi)展經(jīng)常性的人才合作活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享。

  2、收集轄區(qū)內(nèi)企業(yè)人才需求信息、制定工作計(jì)劃,編制人才需求目錄等。

  3、為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、教師掛職鍛煉、職業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)課程等項(xiàng)目提供政策支持和指導(dǎo)。

  4、引導(dǎo)企業(yè)規(guī)范用工行為,為合作聯(lián)盟的發(fā)展打造良好的人才生態(tài)環(huán)境。

  5、對(duì)聯(lián)盟單位每年度進(jìn)行“誠(chéng)信”評(píng)定。

  6、對(duì)合作聯(lián)盟輸入、引進(jìn)的人才進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

  7、協(xié)調(diào)校、企、合作關(guān)系,解決合作中遇到的問(wèn)題。

  8、定期組織召開(kāi)政、校、企合作聯(lián)盟會(huì)議。

  (二)工商職業(yè)學(xué)院(其他高校和中職學(xué)校):

  1、以市場(chǎng)需求和畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,在制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案及專業(yè)設(shè)置調(diào)整時(shí),充分考慮兼顧園區(qū)企業(yè)的用人結(jié)構(gòu)與需求。

  2、為經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)市場(chǎng)提供技術(shù)、場(chǎng)地、人力資源等支撐。

  3、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)省內(nèi)外本?聘咝:椭新氃盒⒓勇(lián)盟,發(fā)布三年內(nèi)畢業(yè)生資源信息和求職需求。

  4、提供一定數(shù)量、符合學(xué)院專業(yè)崗位需求的實(shí)習(xí)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),推薦院校畢業(yè)生去規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)。

  5、協(xié)助企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)管理并負(fù)責(zé)信息收集反饋。

  6、為企業(yè)提供人才培訓(xùn)、職業(yè)資格(技能)鑒定、技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)等服務(wù)。

  (三)相關(guān)企業(yè)(合作聯(lián)盟成員單位)

  1、制定人才用工需求計(jì)劃,客觀準(zhǔn)確發(fā)布人才招聘信息和用人標(biāo)準(zhǔn)。

  2、自我規(guī)范企業(yè)用人制度,科學(xué)合理進(jìn)行薪酬和勞動(dòng)關(guān)系管理。

  3、為實(shí)習(xí)生在生產(chǎn)、管理服務(wù)中提供必要的福利待遇和安全保障。

  4、負(fù)責(zé)在本企業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定及信息反饋。

  5、提出校企合作中的人才培養(yǎng)、課程教材開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)等意見(jiàn)和建議,共同參與、共同實(shí)施。

  6、為校企合作項(xiàng)目提供必要的技術(shù)、資金、設(shè)備等支持。

  五、運(yùn)作模式及途徑

  (一)成立政、校、企合作聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)

  政、校、企合作聯(lián)盟主要由經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)發(fā)起,園區(qū)企業(yè)、工商職業(yè)學(xué)院及省內(nèi)各院校自愿參加的一體化合作平臺(tái)。通過(guò)聯(lián)盟成員單位之間開(kāi)展信息溝通、人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)合作、資源共享、政策咨詢等共享性活動(dòng),形成多層次、高水平、可持續(xù)的合作模式。聯(lián)盟實(shí)行常務(wù)理事會(huì)負(fù)責(zé)制。

  1、聯(lián)盟管理機(jī)構(gòu):聯(lián)盟理事會(huì)是聯(lián)盟的決策機(jī)構(gòu),聯(lián)盟理事會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)為秘書(shū)處,開(kāi)展日常工作。聯(lián)盟理事會(huì)須有三分之二以上聯(lián)盟理事成員出席方能召開(kāi)。每年至少召開(kāi)一次會(huì)議,情況特殊下可以召開(kāi)專題會(huì)議,也可采用通訊形式召開(kāi);常務(wù)理事會(huì)至少一季度召開(kāi)一次會(huì)議,情況特殊下可以召開(kāi)專題會(huì)議,也可采用通訊形式召開(kāi)。

  2、理事會(huì)由各成員單位組成,設(shè)名譽(yù)理事長(zhǎng)1名、理事長(zhǎng)2名、副理事長(zhǎng)若干名。理事會(huì)負(fù)責(zé)制定聯(lián)盟合作工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃,協(xié)調(diào)成員單位多方位合作,調(diào)動(dòng)成員單位的積極性,實(shí)現(xiàn)各成員單位的共贏發(fā)展。

  3、聯(lián)盟秘書(shū)處是理事會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu),設(shè)秘書(shū)長(zhǎng)1名、副秘書(shū)長(zhǎng)2名,具體負(fù)責(zé)聯(lián)盟各項(xiàng)日常事務(wù)工作,審核和吸收新會(huì)員,受理會(huì)員退出聯(lián)盟的申請(qǐng);具體落實(shí)理事會(huì)制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃、信息溝通等工作。

  (二)共建服務(wù)平臺(tái)

  1、共建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心

  通過(guò)建立經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心,解決園區(qū)的人才招聘、勞務(wù)派遣、人事代理、開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)和推薦各類專業(yè)技術(shù)人才、政策咨詢、服務(wù)外包及聯(lián)盟理事會(huì)交辦的其他事項(xiàng)。

  2、共建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)市場(chǎng)

  經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)市場(chǎng)在工商職業(yè)學(xué)院掛牌成立。充分利用工商職業(yè)學(xué)院的場(chǎng)地空間和人才聚集優(yōu)勢(shì),為企業(yè)與學(xué)校提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的人才服務(wù)場(chǎng)地,方便盟員企業(yè)與學(xué)校面對(duì)面對(duì)接人才供需。定期舉辦人才招聘會(huì),人才招聘會(huì)是政、校、企人才合作聯(lián)盟重要活動(dòng)形式,通過(guò)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心牽頭聯(lián)系企業(yè)到相關(guān)院校開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的招聘活動(dòng),引進(jìn)和輸出各類人才。

  3、共建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)網(wǎng)站

  建立獨(dú)立人才服務(wù)網(wǎng)站,通過(guò)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)招聘網(wǎng),為盟員企業(yè)、院校人才供需提供信息平臺(tái),窗口服務(wù),便于盟員單位及求職人才及時(shí)了解供求信息。同時(shí),有力地宣傳經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)工作,提高經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的知名度。

  4、共建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才培訓(xùn)學(xué)校

  人才服務(wù)中心根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需求情況,利用建立的人才培訓(xùn)學(xué)校,訂單式培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型、實(shí)用型人才,并引入企業(yè)的文化和管理模式,最大化培訓(xùn)出適合企業(yè)需求型的合格人才。

  (三)共同確定校企一體化人才培養(yǎng)方案

  相關(guān)院校與企業(yè)進(jìn)行全方位的溝通和協(xié)作,明確相關(guān)崗位或崗位群需要的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn),共同研究并形成相關(guān)院校相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。制定的人才培養(yǎng)方案應(yīng)以企業(yè)的需求為標(biāo)桿,以培養(yǎng)符合企業(yè)所需的人才和勝任企業(yè)崗位的職業(yè)能力為己任,明確培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)技能、職責(zé)等具體要求,做到科學(xué)可行,從而符合院校和企業(yè)的實(shí)際需求。

  (四)共建頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

  政府鼓勵(lì)支持校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論與實(shí)訓(xùn)課程后,由學(xué)校聯(lián)系經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實(shí)習(xí),或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理,合作教育培養(yǎng),使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。

  (五)共建人才培養(yǎng)基地

  1、訂單培養(yǎng):學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制定培訓(xùn)計(jì)劃,開(kāi)展訂單培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)技能人才,培訓(xùn)畢業(yè)后即實(shí)現(xiàn)定向就業(yè)。

  2、崗前培訓(xùn):為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要進(jìn)行崗位培訓(xùn),經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心組織或推薦有資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校對(duì)崗前人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn),在本企業(yè)或借助學(xué)院的教學(xué)設(shè)施優(yōu)勢(shì)提升準(zhǔn)員工入職技能。

  3、在崗培訓(xùn)及技能鑒定:根據(jù)企業(yè)要求,經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才服務(wù)中心組織或推薦有資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校,對(duì)在崗職工進(jìn)行新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)考核定級(jí),提升員工生產(chǎn)管理技能。

  (六)共同開(kāi)發(fā)建立符合高技能人才成長(zhǎng)的課程體系

  相關(guān)院校根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要及企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求,在培養(yǎng)專業(yè)能力和課程建設(shè)上堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以“前校后企、工學(xué)一體、階段培養(yǎng)、分層遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式為課程開(kāi)發(fā)的運(yùn)行架構(gòu),做到“四對(duì)接”,即職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)對(duì)接,實(shí)訓(xùn)要求與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程對(duì)接,專業(yè)教學(xué)與崗位技能對(duì)接。以企業(yè)的用人需要規(guī)范課程設(shè)置,確保課程設(shè)置的科學(xué)性、合理性,最大限度地提高人才產(chǎn)出服務(wù)園區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的針對(duì)性和實(shí)用性。

  (七)以技能大賽為紐帶,深入發(fā)展產(chǎn)教結(jié)合、校企一體

  開(kāi)展與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際密切結(jié)合的各類職業(yè)技能競(jìng)賽。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求來(lái)設(shè)置比賽項(xiàng)目和比賽過(guò)程,同時(shí)由政府牽頭發(fā)揮服務(wù)職能,給予相關(guān)政策支持,企業(yè)積極贊助,為比賽提供技術(shù)和設(shè)備支持。通過(guò)技能比賽,企業(yè)可將關(guān)鍵知識(shí)、技能和場(chǎng)地設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)推廣到相關(guān)院校,解決教育與生產(chǎn)實(shí)際相脫離的問(wèn)題,為企業(yè)深入?yún)⑴c教育培養(yǎng)的發(fā)展搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。

  (八)校企聯(lián)合研發(fā),共闖技術(shù)管理難關(guān)

  企業(yè)高技能人才是企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、升級(jí)的主力軍。通過(guò)校企一體化平臺(tái),企業(yè)可借助學(xué)校管理和服務(wù)體系資源,開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的全方位培訓(xùn),為企業(yè)員工素能提升、技術(shù)進(jìn)步“保駕護(hù)航”。同時(shí),充分發(fā)揮職業(yè)院校人才資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)人才培訓(xùn)學(xué)校建立科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心等,為行業(yè)企業(yè)提供各種技術(shù)支持與服務(wù)。

  (九)經(jīng)費(fèi)保障

  實(shí)行會(huì)員收費(fèi)制、捐贈(zèng)和其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源保證合作聯(lián)盟正常運(yùn)行。

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