平行四邊形的判別教學(xué)方案

　　目標(biāo)：

　　1、經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程，使學(xué)生逐步掌握說理的基本方法。

　　2、探索并了解平行四邊形的判別方法：兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形；一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據(jù)判別方法進(jìn)行有關(guān)的應(yīng)用。

　　3、在探索過程中發(fā)展學(xué)生的合理推理意識(shí)、主動(dòng)探究的習(xí)慣。

　　4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)于生活又服務(wù)于生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　重點(diǎn)：平行四邊形的判別方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)判別方法進(jìn)行有關(guān)的應(yīng)用

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、快速反應(yīng)

　　1、如圖，四邊形ABCD，AC、BD相交于點(diǎn)O,若OA=OC,OB=OD,則四邊形ABCD是__________,根據(jù)是_____________________

　　2、如圖，四邊形ABCD中，AB//CD,且AB=CD,則四邊形ABCD是___________,理由是__________________________

　　3、小明拼成的四邊形如圖所示，圖中的四邊形ABCD是平行四邊形嗎？

　　結(jié)論：兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。

　　4、在圖中，AC=BD=16, AB=CD=EF=15,

　　CE=DF=9。

　　圖中有哪些互相平行的線段？

　　二、議一議

　　1、一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是平行四邊形嗎？

　　不一定。如等腰梯形。

　　三、平行四邊形的判別方法：

　�。�1）兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。

　�。�2）兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。

　�。�3）一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。

　�。�4）兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。

　　四、練一練：

　　1、有兩條邊相等，并且另外的兩條邊也相等的四邊形一定是平行四邊形嗎？

　　不一定，如

　　2、比一比：如圖，四個(gè)全等三角形拼成一個(gè)大的三角形，找出圖中所有的平行四邊形，并說明理由。

　　作業(yè)：

　　1、本P91習(xí)題4.4，1、2題。

　　2、目標(biāo)P65，3解答題（2），（3）。完成目標(biāo)其他題目

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