- 相關(guān)推薦
《我選我》教學(xué)方案
【教材簡(jiǎn)析】
“我選我”這是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字。但是，說(shuō)出這句話，是需要勇氣的。特別是小學(xué)生。“我選我”的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了選出勞動(dòng)委員這件事本身。
對(duì)這件事，同學(xué)們有個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程�！按蠹叶笺蹲×恕�，就說(shuō)明這一點(diǎn)。但從教室里響起的一陣掌聲中，可以看出大家對(duì)王寧此舉的認(rèn)同和擁護(hù)�！拔疫x我”，體現(xiàn)了王寧真心誠(chéng)間為同學(xué)服務(wù)，因而受到了大家擁戴。
【教學(xué)理念】
本著舊課新講的原則，采用自主，合作，探究的形式，多讀多想，體會(huì)文中思想內(nèi)涵，達(dá)到讀中悟，讀中學(xué)的目標(biāo)！
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、學(xué)習(xí)“委、補(bǔ)、室、寧”弄生字。
２、會(huì)寫(xiě)“員、青”等字。
�。场⒘骼懈星榈乩首x課文體會(huì)思想感情。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)語(yǔ)
前幾天，我們班進(jìn)行了竟選。請(qǐng)同學(xué)們談一談竟選的體會(huì)。今天，王寧所在的班級(jí)地要進(jìn)行班委的評(píng)選，讓我們大家一塊去看一看吧！
二、初讀
�。薄⒄�(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要把字音讀準(zhǔn)確把句子讀通。
�。�、誰(shuí)愿意和其它同學(xué)合作把課文讀好。
３、他們誰(shuí)讀得好，哪好？誰(shuí)好我們就應(yīng)該應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)第二自然段
１、來(lái)吧，大家向這位同學(xué)一樣,一齊來(lái)試試齊讀第二自然段。
�。�、出示第一句話，問(wèn)：“大家在想什么？帶著你的想法讀一讀”。
⑴選誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的。
�、瞥鍪镜诙湓�，想一想王寧會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣說(shuō)？能把這種語(yǔ)氣讀出來(lái)嗎？
突然，王寧站起來(lái)說(shuō)：“我選我”。
３、王寧要選自己做什么？他為什么要自己選自己呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)第３自然段。
四、學(xué)習(xí)三自然段
１、請(qǐng)同學(xué)們自己讀第３自然段。
�。病⒅该l(shuí)來(lái)讀一讀。
３、分別指導(dǎo)三句話讀法。
�。础⑷艘唤M分角色讀。
�。�、上臺(tái)表演讀。
�。�、小結(jié)：
大家表演得很好，讀得很棒，那么現(xiàn)在你們知道了嗎王寧為什么自己選自己呢？
7、對(duì)于王寧自己選自己王寧班同學(xué)怎么看？你從哪句話看出來(lái)的？
五、學(xué)習(xí)第四自然段
�。�、齊讀最后一句話。
�。�、師小結(jié)：
看了王寧班競(jìng)選真是與我們班不同，我想同學(xué)們的感觸一定很深，下面，我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，仔細(xì)體味一下吧！
３、下面我們有一個(gè)議題：
咱們就王寧自己選自己當(dāng)勞動(dòng)委員一事，談一談自己的看法，好不好。
�。础⑿〗Y(jié)：
“我選我”這是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字啊，但是，說(shuō)出這句話是需要勇氣的，特別是對(duì)于孩子們來(lái)講，“我選我”的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出選勞動(dòng)委員這件事本身。
六、指導(dǎo)寫(xiě)字
七、分角色讀課文
【《我選我》教學(xué)方案】相關(guān)文章：
《我選我》教案03-29
《我選我》的教案04-02
二年級(jí)《我選我》教學(xué)教案(5篇)11-13
“我的叔叔于勒”教學(xué)方案04-16
選秀活動(dòng)方案04-16
我愛(ài)我的幼兒園教學(xué)方案02-26
我喜歡的季節(jié)的教學(xué)方案（精選8篇）10-09
娛樂(lè)選秀節(jié)目策劃方案10-10