實施方案

時間：2024-04-09 08:28:09 方案我要投稿

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【精】實施方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】實施方案6篇

實施方案篇1

　　各辦公室、社區(qū)、工作片：

　　為解決農(nóng)村垃圾處理難的問題，切實有效地改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況，建立長效保潔機制，根據(jù)天縣委辦[]33號通知精神，結(jié)合街道實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹縣委全會和縣xx組織精神，堅持“環(huán)境先治”，在城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化的總體框架下，深入實施“統(tǒng)一收集，集中分檢，生態(tài)處理”的農(nóng)村垃圾生態(tài)處理方式，建立和完善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化的總體目標(biāo)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。

　　二、實施目標(biāo)

　　按照“統(tǒng)一收集，集中分檢，生態(tài)處理”的農(nóng)村垃圾生態(tài)處理方式，從年開始，分二年每年實施四個行政村，實現(xiàn)農(nóng)村垃圾減量化、資源化、無害化的生態(tài)處理，達到城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化全覆蓋。

　　三、實施計劃

　　實施四個行政村

　　四、實施內(nèi)容

　�。ㄒ唬└鞔褰⒗謾z場。各村建立垃圾分檢場選址要盡可能利用現(xiàn)有的場所設(shè)施，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，既要避免空氣和水源污染，又要便于運送垃圾；垃圾分檢場按照城管局提供的設(shè)計圖紙在技術(shù)部門的指導(dǎo)下因地制宜進行建設(shè)，必須具備完善垃圾分檢場和污水處理配套設(shè)施，垃圾分檢場對集中的垃圾進行分類處理：

　　1、分出金屬類垃圾、紙、玻璃、塑料泡沫制品等，可回收垃圾進行變賣。

　　2、秸稈、剩飯餿菜、水果類垃圾進行堆肥處理，通過生物降解，還田利用。

　　3、建筑垃圾、渣土進行就地堆埋。

　　4、衛(wèi)生間廢紙、廢日光燈管等有害垃圾，破舊衣服，泡沫等不可回收分解垃圾，以村為單位就地深埋。

　　（二）配置垃圾桶。各村根據(jù)實際需要在村內(nèi)設(shè)置垃圾桶（100人左右設(shè)1個），建立固定垃圾房，配置垃圾清運車。

　�。ㄈ┡鋫湫l(wèi)生保潔員。各村根據(jù)人口實際配備村保潔員，村級衛(wèi)生保潔員負責(zé)清掃村內(nèi)公共場所，清運垃圾桶（房）中的垃圾到垃圾分檢場，對垃圾分檢場的.垃圾進行分類處理，并將有害垃圾定期集中深埋。

　�。ㄋ模┬抻喆逡�(guī)民約。各村制訂衛(wèi)生保潔村規(guī)民約，落實農(nóng)戶門前“三包”責(zé)任制，包垃圾清掃，包垃圾進桶（房），包無污水溢流。

　　五、實施時間

　　本年度實施的村從7月份開始到10月底前結(jié)束，實施的村應(yīng)早作準(zhǔn)備，爭取早啟動早實施，有條件的村盡可能提前實施。各社區(qū)、工作片、各實施村要按照街道的統(tǒng)一安排，精心組織、周密部署，采取有力措施和方法，確保按時完成。

　　六、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。街道為加強農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各實施村要建立專門工作班子，明確職責(zé)，強化責(zé)任，確保該項工作落到實處。

　�。ǘ⿵V泛發(fā)動。農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作涉及面廣，工作量大，需要廣大干部群眾長期自覺參與。各社區(qū)、工作片要統(tǒng)一各村干部思想認(rèn)識，充分調(diào)動各村干部群眾的工作積極性，要切實幫助指導(dǎo)村級搞好規(guī)劃選址、建立組織、完善制度和具體實施工作，要廣泛深入開展宣傳發(fā)動，尤其是重要性、必要性和建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實需要的宣傳，使之做到家喻戶曉，人人皆知，使村民逐步養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，主動參與，共同維護的好習(xí)慣。

　　（三）財政支持。對實施村經(jīng)驗收合格的垃圾分撿場縣財政每個補助1萬元，同時街道對此項工作做得好的村給予一定支持。

　　（四）強化考核。各社區(qū)、工作片、各實施村要認(rèn)真組織實施農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作，根據(jù)各自職責(zé)確保任務(wù)完成。此項工作街道將建立督查考核機制，定期督查工作開展情況，并納入對各社區(qū)、工作片的年終考核。

實施方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想和基本要求

　　以“兩型”社會建設(shè)為主線，以提升市民素質(zhì)和機關(guān)學(xué)校的良好環(huán)境為重點，以創(chuàng)建衛(wèi)生縣城和環(huán)保模范縣城為總體目標(biāo)，按照整體部署、分組負責(zé)、綜合整治、逐步推進、分批達標(biāo)的辦法，科學(xué)定位、彰顯特色、突出重點、穩(wěn)步推進雙創(chuàng)工作。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建范圍

　　各中小

　　學(xué)、學(xué)區(qū)、幼兒園，局屬各單位。

　�。ǘ┠甓瓤傮w目標(biāo)

　　通過“雙創(chuàng)”、愛衛(wèi)工作的推進，使全縣各中小學(xué)、學(xué)區(qū)、幼兒園、局屬各單位“雙創(chuàng)”工作達到各類要求，部分學(xué)校（單位）年度內(nèi)獲得縣級以上表彰。

　�。ㄈ┲饕笜�(biāo)

　　今年重點做好四個方面工作：

　　1、宣傳發(fā)動造勢。各學(xué)校（單位）要采取靈活多樣、群眾喜聞樂見的形式，大力營造雙創(chuàng)活動深厚輿論氛圍，配合有關(guān)單位對學(xué)校周邊環(huán)境進行綜合治理。

　　2、完善內(nèi)部管理。制定和完善各學(xué)校（單位）的“雙創(chuàng)”制度、方案等。各學(xué)校（單位）每年要組織開展“雙創(chuàng)”活動不少于5次，學(xué)校要有兼職健康教育人員，要將健康教育納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，要有課程安排、教材、教案、評價等，要使學(xué)生健康教育知曉率達到90%以上，健康行為形成率達到80%以上。加強對學(xué)校健康人員的衛(wèi)生健康教育。

　　3、提高師生素質(zhì)。認(rèn)真開展“平安家庭”、“十佳文明市民”、“五星學(xué)生”、“十佳道德模范”評選活動。開展“愛我定邊、美化環(huán)境、消除污染”青年志愿者活動。采取有效形式，認(rèn)真開展中、小學(xué)思想、法律和道德教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

　　4、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校（單位）要高度重視雙創(chuàng)工作，明確“一把手”、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任，加大對雙創(chuàng)工作人、財、物的投入力度，制定雙創(chuàng)工作管理制度，完善雙創(chuàng)工作各種檔案資料。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　為加強對雙創(chuàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)，縣教育局成立雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：****

　　副組長：****

　　成員：****

　�。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造氛圍

　　以宣傳促進創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建工作要始終做到宣傳造勢、輿論引導(dǎo)、活動帶動，營造出深厚的雙創(chuàng)工作氛圍。要發(fā)揮媒體主戰(zhàn)場的作用，對創(chuàng)建工作進行全程動態(tài)跟蹤宣傳。要堅持正面宣傳為主的原則，開設(shè)專欄，開辦專題，集中時段時行宣傳，對創(chuàng)建工作扎實的要作好典型宣傳，各學(xué)校（單位）要設(shè)置固定的創(chuàng)建宣傳欄和櫥窗，形成創(chuàng)建衛(wèi)生縣城和環(huán)保模范縣城的.良好氛圍。

　�。ㄈ⿵娀O(jiān)督，嚴(yán)格獎懲

　　以監(jiān)督推進創(chuàng)建工作落實。局雙創(chuàng)辦運用經(jīng)常性檢查手段如每周抽查、每月檢查、每季督查、半年綜合檢查及年底全面總結(jié)評比等行之有效的管理辦法，將每個階段工作的督查結(jié)果予以通報，運用督查結(jié)果推進工作責(zé)任落實，局雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組將各學(xué)校（單位）的雙創(chuàng)工作納入教育目標(biāo)管理考核。

　　四、實施方法

　　各學(xué)校（單位）根據(jù)規(guī)劃、責(zé)任分解表和本校工作實施方案的安排，認(rèn)真組織開展雙創(chuàng)工作，按照創(chuàng)建衛(wèi)生縣城三年規(guī)劃和本年度工作任務(wù)各項指標(biāo)，認(rèn)真開展工作。每季度向局雙創(chuàng)辦上報一次工作情況，雙創(chuàng)辦定期、不定期對各校的創(chuàng)建情況進行檢查。20xx年12月上旬，各校對創(chuàng)建工作進行自測評分，對一年來的工作進行總結(jié)，并將書面材料報局雙創(chuàng)辦公室備案。20xx年12月中旬，局雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對校創(chuàng)建工作進行現(xiàn)場檢查驗收，確定20xx年度達標(biāo)學(xué)校。

實施方案篇3

　　一、活動宗旨

　　“誦中華經(jīng)典，做文明新人”主題教育活動展演，是以學(xué)生誦讀為主體的、大型傳統(tǒng)經(jīng)典文化的展示活動。旨在培育全校學(xué)生誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣，以趣味性的展演、以生動活潑的方式，來展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的文化素質(zhì)，積極促進我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

　　二、參賽內(nèi)容

　　中華傳統(tǒng)詩文、地方特色的名篇、紅色經(jīng)典作品，所選的.內(nèi)容要突出思想文化價值，注重道德功能。

　　三、參賽對象

　　1-5年級學(xué)生，每一名語文老師組織1-2個節(jié)目，鼓勵家長參與指導(dǎo)和策劃。

　　四、展演時間

　　1.演出時間：20xx年4月24日上午。

　　2.排練時間：各班根據(jù)節(jié)目排練進度自行安排。

　　五、形式要求

　　（一）項目設(shè)置

　　每班可按照本次活動的主題和要求自由選擇經(jīng)典篇章的一個或幾個章節(jié)或者選擇一首或幾首古詩文進行串接組合�？梢圆扇扇藢φb、多人合誦與集體合誦輔以隊形變換、伴奏、伴舞、書畫等形式，配以服裝、道具、場景等進行誦讀表演；也可以對古詩文內(nèi)容進行改編，以課本劇、小品等其它形式表演，提倡創(chuàng)新。

　　演出時需要的道具、配樂磁帶、光碟自備。

　�。ǘ﹨①惾藬�(shù)

　　每班推薦1-2個節(jié)目參加展演比賽，參加展演的人數(shù)應(yīng)控制在2—50人（教師、家長可參加，人數(shù)不得超過10%，但不作為加分），節(jié)目時間應(yīng)控制在5分鐘以內(nèi)。請各語文老師于4月17日前將《展演活動參賽報名表》（附后）電子稿報教務(wù)處。

　　六、獎項設(shè)置

　　以年級為單位設(shè)獎，一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名；二、三年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名；四、五年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。節(jié)目得分計入本月班級積分；一、二等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎。

　　推薦優(yōu)秀節(jié)目參加校園藝術(shù)節(jié)和六一兒童節(jié)展演。

　　七、活動要求

　　1．高度重視，精心組織。此次開展國學(xué)經(jīng)典誦讀表演比賽活動，是落實新課標(biāo)精神，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，營造校園書香氛圍，提升師生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的良好舉措。同時，這也是各年級、各學(xué)科組團隊能力的集中展示，年級間要相互協(xié)調(diào)溝通，確保作品選材均衡，確�；顒佑行蛴行ч_展。望語文老師和班主任精誠團結(jié)、合理分工，保證參加節(jié)目排練的學(xué)生和沒有參加演出的學(xué)生有秩序地進行排練和學(xué)習(xí)。

　　2．創(chuàng)新形式，廣泛動員。各班要充分借助網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)吸收借鑒外地關(guān)于經(jīng)典誦讀展演的優(yōu)秀表現(xiàn)形式為我所用，充分調(diào)動激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，充分調(diào)動家長的支持和參與，創(chuàng)新形式，廣泛動員。

　　3. 節(jié)目要求。一是精選演員及誦讀內(nèi)容。在全員參與的基礎(chǔ)上，各年級要依據(jù)教師、學(xué)生年齡特點，素質(zhì)特長，精選演員、精選內(nèi)容，排練精品，人盡其才，各盡其能。二是做到內(nèi)容與形式的有效統(tǒng)一。注重誦讀、吟唱、表演、舞蹈及領(lǐng)誦、齊誦的整合，注重詩、詞、書、畫、樂、舞的結(jié)合，注重臺上臺下互動及師生的融合。三是實現(xiàn)服裝與道具的藝術(shù)美。要求服飾美觀、靚麗，道具精美。四是做到演出人數(shù)與演出時間的最優(yōu)化。

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　xx教務(wù)處

　　20xx年3月31日

　　附件1：

　　營東區(qū)一中“誦中華經(jīng)典，做文明新人”展演活動報名表

　　序號班級節(jié)目名稱表演者人數(shù) 時長指導(dǎo)老師

　　附件2：評分要求

　　儀表：

　�。�1）衣著得體；

　�。�2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　2.朗誦：

　�。�1）吐字清晰，誦讀熟練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩文節(jié)奏，語速適當(dāng)；

　　（2）感情豐富到位，表達自然，誦讀富有韻味和表現(xiàn)力；

　�。�3）語氣、動作適當(dāng)，能很好地表達詩文的主題和內(nèi)涵，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　3.其它：

　　（1）音樂、服裝、道具等與詩文搭配適當(dāng)；

　�。�2）朗誦形式富有創(chuàng)意。

實施方案篇4

　　為了檢測我校教師隊伍素質(zhì)和專業(yè)水平，能更好的制定我校教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，進一步改進教師培訓(xùn)工作提供依據(jù)；同時也為學(xué)校掌握教師的素質(zhì)能力狀況提供參考，從而有的放矢的進一步抓好教師隊伍建設(shè)。

　　促進“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)�！苯ㄔO(shè)，強化校本研修，進一步推動學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的形成和發(fā)展，營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使教師在更高的'層次上學(xué)習(xí)新理念、探究新方法，提高實施新課程的能力和水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　經(jīng)學(xué)校研究決定將舉行一年一度的教師專業(yè)基本能力測試，具體方案如下：

　　一、考試的對象：

　　未滿55歲的在初、高中部擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理的教師。另外：已參加過XX年秋季市教育局組織的新課標(biāo)抽測的老師，成績排在全市前10%的老師將頒發(fā)業(yè)務(wù)測試優(yōu)秀獎并列入教師職務(wù)評聘和年度考核中，可以不參加本次業(yè)務(wù)考試；成績排在全市后30%的老師必須參加本次業(yè)務(wù)考試；其余的老師自愿參加，并可將業(yè)務(wù)考試成績納入教師職務(wù)評聘和年度考核中考核。

　　二、考試的內(nèi)容：

　　1、初中教師測試所任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（XX年版）遠程培訓(xùn)內(nèi)容綜合知識及《晉江市首峰中學(xué)初中部課堂教學(xué)改革方案(XX年11月修訂稿)》部分內(nèi)容

　　2、高中部教師與高三學(xué)生同步測試每年一度的省質(zhì)檢試題。

　　3、技能科的老師以撰寫教學(xué)設(shè)計為形式進行業(yè)務(wù)考試。

　　三、考試的時間和卷面賦分

　　考試時間： 1、高中部為省質(zhì)檢時間。語文：150分鐘、數(shù)學(xué)：120分鐘、英語：120分鐘、文理綜各科均為90分鐘。

　　2、初中部：XX年5月25日上午

　　卷面賦分：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)60分；教學(xué)改革方案40分。

　　3、技能科另行通知

　　四、考試的命題

　　試題由學(xué)校聘請教育局專人命制，

　　五、考試的組織與實施

　　1．成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：楊少偉

　　副組長：吳健康

　　成員：張金倡張建穩(wěn) 蘇龍武

　　2．考試實施：

　　命題、制卷、考室及監(jiān)考安排、閱卷、登分等工作由考試領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施。

　　3．成績統(tǒng)計與考核

　　教師成績由教科室組織相關(guān)人員登分統(tǒng)計，通知教師個人知曉，不公布，具體考核參照《XX中學(xué)教師年度考核和教師職務(wù)評聘》制度。

實施方案篇5

　　為進一步落實和深入開展主問式生態(tài)課堂，改進教師教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，追求課堂的優(yōu)質(zhì)高效，以整體提高我校教育質(zhì)量，特制定我校思品學(xué)科課堂實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“課堂提效、學(xué)生提勁、教師提能、學(xué)校提質(zhì)”為目標(biāo)，以促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為目的，強化教與學(xué)的規(guī)律，打造學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的課堂，打造師生互動、生生互動的課堂，使課堂教學(xué)從低效到高效，從低耗到高質(zhì)，從低水平向高水平發(fā)展。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)

　　“主問”生態(tài)課堂要圍繞學(xué)生的問題來實施教學(xué)建構(gòu)知識，重視學(xué)生圍繞教材所展開的討論和對話，突出學(xué)生主體和主動探究的理念，培養(yǎng)學(xué)生的一種思維習(xí)慣。

　　三、具體實施和工作

　�。ㄒ唬爸鲉柺健彼计氛n堂課前準(zhǔn)備模式解讀

　　1、備課的要求

　　教案設(shè)計要明晰課堂建構(gòu)思路，設(shè)計指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、組織學(xué)生交流展示和互動探究的問題與方法，通過“設(shè)問”“疑問”“追問”等問題串，突出教學(xué)策略的構(gòu)建；預(yù)設(shè)教學(xué)過程可能出現(xiàn)的問題，學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的解決方法，準(zhǔn)備精講點撥的內(nèi)容和矯正反饋的練習(xí)

　　2．集體備課的要求：每位備課組成員要有自己的問題預(yù)案，進行集體討論，最后形成有自己特色的教案。

　　3.備課的檢查：教務(wù)部門定期不定時對老師的教案進行檢查，形成簡報

　�。ǘ爸鲉柺健彼计氛n堂教學(xué)模式解讀

　　確定了“主問”生態(tài)課堂教學(xué)基本模型是：學(xué)生自學(xué)，找出問題→組內(nèi)互學(xué)，解決問題→教師點撥，精講問題→當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固問題→拓展探究，深化問題。

　　1.學(xué)生自學(xué)，找出問題

　　教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情，選擇和編制學(xué)案，通過集體備課，確定學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)案。學(xué)案要以問題引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生按照學(xué)案的要求結(jié)合教材和老師針對學(xué)習(xí)的重難點錄制的視頻材料，進行自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案，并將自主學(xué)習(xí)過程中，沒有理解和有疑問的問題歸納出來，留待接下來的時間里師生一起解決。

　　本環(huán)節(jié)注意的問題：①要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立閱讀、思考、完成知識建構(gòu)和基礎(chǔ)練習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②先看書后做題，弄清知識點和嘗試?yán)斫庵R點之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握基本概念和原理后再做學(xué)案上的問題。③建議使用雙色筆完成學(xué)案，課前自學(xué)、合作學(xué)習(xí)時用黑筆，課堂及課后修改時用紅筆。④及時整理學(xué)案：保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復(fù)習(xí)時查閱

　　2.組內(nèi)互學(xué)，解決問題

　　學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)情況，組內(nèi)進行學(xué)習(xí)交流，將自己的問題在組內(nèi)展示，通過組員間的討論，解決問題。組長分組協(xié)調(diào)小組內(nèi)的學(xué)習(xí)活動，并將組員的參與發(fā)言討論情況進行記錄考核。教師進行巡視指導(dǎo)，維持學(xué)習(xí)秩序，并收集各組待解決的問題，進行梳理歸納。

　　本環(huán)節(jié)注意的問題：①教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，不能存在“假學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。②小組分配要合理，考慮學(xué)生的.學(xué)習(xí)層次，爭取做到各個小組之前實力相當(dāng)。

　　3.教師點撥，精講問題

　　分組分學(xué)習(xí)模塊匯報學(xué)習(xí)情況，教師針對小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的典型問題，進行精講點撥，對重難點問題，要創(chuàng)設(shè)情景，通過各種教學(xué)手段進行突破。教師通過精講點撥引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

　　本環(huán)節(jié)注意的問題：①教師精講時要緊扣當(dāng)前中考考試趨向，不僅要交給學(xué)生這一題的解決思路，更要注重解題方式和技巧的練習(xí)。

　　4.當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固問題

　　教師針對學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定和選擇當(dāng)堂訓(xùn)練的問題或練習(xí)，練習(xí)量控制在5-10分鐘，3-5個問題。教師當(dāng)堂進行檢查，教師批改檢查每組的學(xué)科組長，然后有每組學(xué)科組長批改檢查其他組員，并予以量化評分，記錄到小組學(xué)習(xí)評價表。

　　此環(huán)節(jié)注意的問題①課堂練習(xí)一定要反饋，充分利用課堂時間，爭取做到不占用學(xué)生的課外時間。②評價要有針對性、及時性、層次性和有效性。

　　5.拓展探究，深化問題

　　教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出與學(xué)習(xí)內(nèi)容的相關(guān)的延伸問題，制定并布置圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)的達標(biāo)練習(xí)，讓學(xué)生課后進行自我檢測，達到拓展探究，深化問題的目的。

　�。ㄈ爸鲉柺健彼计氛n堂課后作業(yè)模式解讀

　　課后作業(yè)是課堂的延伸，教師要充分發(fā)揮課后作業(yè)的作用，讓其發(fā)揮真真正正的實效。

　　精選作業(yè)，分層布置。布置給學(xué)生的作業(yè)老師要先做，進行挑選，剔除超綱、偏、難、繁、知識點重復(fù)的問題。做到不同層次的學(xué)生要求不同。

　　精心批閱，及時反饋。教師要做到有布置，有批改，對學(xué)困生盡可能做到面批。同時，批閱日期、等第書寫規(guī)范。學(xué)生錯的要督促學(xué)生及時訂正，并進行二次批改。

實施方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　“走教是用最低的成本，做最多的事情”。為了推進城鄉(xiāng)教育一體化，突出農(nóng)村中心學(xué)校的一體化管理，達到師資均衡，讓農(nóng)村小學(xué)的孩子能享受到均衡的.師資資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)我校實際，特制定以下走教工作細則。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┻x派培訓(xùn)走教教師

　　1、新學(xué)年開學(xué)前一周，中心學(xué)校根據(jù)全鄉(xiāng)教師所學(xué)專業(yè)，從音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科中挑選專業(yè)性強、素質(zhì)高的教師確定為走教教師。

　　2、走教教師的培訓(xùn)。走教教師確定后，中心學(xué)校對走教教師進行集中培訓(xùn)，重點從走教的意義、走教的方法、走教課堂的構(gòu)建等方面進行培訓(xùn)。

　　3、中心學(xué)校為走教教師提供長期培訓(xùn)保障，走教教師優(yōu)先參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的教研活動。

　　4、走教教師檔案資料。

　　走教專業(yè) 姓名性別出生年月何年何校何專業(yè)畢業(yè) 職稱最高學(xué)歷備注

　�。ǘ┖Y選確定走教學(xué)校

　　1、根據(jù)新學(xué)年開學(xué)初各校課程統(tǒng)一安排情況，把缺少音、體、美、信息技術(shù)專業(yè)學(xué)科教師的學(xué)校確定為走教學(xué)校。

　　2、20xx---20xx學(xué)年度中心學(xué)校走教工作安排一覽表

　　走教學(xué)校走教教師安排日程安排

　�。ㄈ┏Ｒ�(guī)監(jiān)管制度