【優(yōu)秀】實(shí)施方案6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的實(shí)施方案6篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為深入推進(jìn)“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”改革，加快實(shí)現(xiàn)蓮都區(qū)行政審批服務(wù)領(lǐng)域“最多跑一次”工作目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“綠水青山就是金山銀山”為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，以“城市共建、經(jīng)濟(jì)共融、福祉共享”為工作主線，大力推進(jìn)行政審批制度改革，開拓具有蓮都特色的高效審批服務(wù)環(huán)境，致力打造讓企業(yè)和百姓滿意的服務(wù)型政府。
二、工作目標(biāo)
通過對全區(qū)行政審批職能部門所有審批服務(wù)事項(xiàng)的梳理、分析，形成明晰、直觀的工作方向。充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺，結(jié)合“一站式”聯(lián)辦審批、投資項(xiàng)目審批代辦等工作機(jī)制，進(jìn)一步簡化審批環(huán)節(jié)、優(yōu)化審批服務(wù)，努力達(dá)到行政審批服務(wù)領(lǐng)域“最多跑一次”事項(xiàng)全覆蓋。
三、工作內(nèi)容
1.即辦事項(xiàng)。該類事項(xiàng)已實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”，重點(diǎn)在于用好政務(wù)服務(wù)網(wǎng)平臺，通過在線咨詢、網(wǎng)上辦理、快遞送達(dá)努力實(shí)現(xiàn)“零上門”。
2.簡單承諾事項(xiàng)。窗口或網(wǎng)上受理申辦材料后，通過內(nèi)部流轉(zhuǎn)、審核、簽發(fā)后，再由快遞送達(dá)，申辦人無需到窗口取件。
3.復(fù)雜承諾事項(xiàng)。涉及現(xiàn)場踏勘、方案評審等相對復(fù)雜的審批服務(wù)事項(xiàng)，結(jié)合批前指導(dǎo)、代辦服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)、聯(lián)合審批等方式推進(jìn)。
四、實(shí)施步驟
(一)調(diào)查摸底階段(20xx年2月上旬)
向相關(guān)部門發(fā)放《蓮都區(qū)“最多跑一次”審批服務(wù)事項(xiàng)調(diào)查表》，對全區(qū)審批職能部門的所有行政審批服務(wù)事項(xiàng)和進(jìn)駐審批中心的非行政單位便民服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查，重點(diǎn)梳理哪些事項(xiàng)已實(shí)現(xiàn)或能實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”，哪些事項(xiàng)客觀上無法實(shí)現(xiàn)，列明相應(yīng)建議舉措。
(二)制定清單階段(20xx年2月中旬-3月)
按照全面梳理、分類要求、分步快走的要求，分期分批公布群眾和企業(yè)到政府“最多跑一次”辦事事項(xiàng)，條件成熟一批，公布一批。
各單位要發(fā)揮主觀能動性，對所屬事項(xiàng)進(jìn)行分類分析，通過優(yōu)化流程、簡化環(huán)節(jié)、減少前置、編印標(biāo)準(zhǔn)化辦事指南、開通網(wǎng)上辦理、證件郵遞送達(dá)等形式，為每個事項(xiàng)量身定制優(yōu)化舉措，制定分批次執(zhí)行事項(xiàng)清單。
對于已經(jīng)做到和馬上能夠做到的事項(xiàng)，列入第一類“最多跑一次”清單，于2月份向社會公布;對于目前尚未實(shí)現(xiàn)，但近期通過優(yōu)化舉措能夠?qū)崿F(xiàn)的事項(xiàng)，列入第二類“最多跑一次”清單，也于2月份向社會公布，并于3月份實(shí)現(xiàn);對于受客觀原因制約，需要省、市支持、多部門聯(lián)動、工作復(fù)雜敏感、社會影響大，近期較難實(shí)現(xiàn)的事項(xiàng)，列入第三類“最多跑一次”清單，于第三季公布，最終達(dá)到“最多跑一次是原則、跑多次是例外”的要求。其中，各部門第一、第二類事項(xiàng)必須達(dá)到本部門審批服務(wù)事項(xiàng)總數(shù)的90%以上。
(三)全面實(shí)施階段(20xx年4月-6月)
各單位圍繞工作目標(biāo)和任務(wù)，按照由易到難、由點(diǎn)到面的順序，采取切實(shí)有效的行動舉措，將“最多跑一次”改革工作不折不扣執(zhí)行到位。
(四)考核評議階段(20xx年7月-12月)
委托第三方對全區(qū)行政審批服務(wù)“最多跑一次”工作進(jìn)行評估評議，及時向社會通報評議結(jié)果，并將評議情況納入對區(qū)直部門行政審批服務(wù)工作年終考核。
五、工作舉措
1.推進(jìn)簡政放權(quán)，通過減少前置審批、簡化審批手續(xù)、優(yōu)化審批流程，讓企業(yè)和群眾共享行政審批制度改革紅利，實(shí)現(xiàn)辦事對象少跑腿。
2.推行容缺受理，對具備基本審批條件、申報材料主件齊全但其他輔助材料欠缺的辦件，經(jīng)申請人作出相應(yīng)承諾后，先期予以受理和辦理，同時要求申請人在規(guī)定時間內(nèi)將所缺材料補(bǔ)齊，以此減少辦事對象跑腿次數(shù)。
3.推進(jìn)行政審批服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，明確行政審批服務(wù)要素標(biāo)準(zhǔn)、流程標(biāo)準(zhǔn)、裁量準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)方式標(biāo)準(zhǔn)，編印標(biāo)準(zhǔn)化辦事指南，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過規(guī)范行政服務(wù)行為，做到咨詢一次寫清、表格一次發(fā)清、材料一次收清、內(nèi)容一次審清，減少辦事對象因材料準(zhǔn)備不當(dāng)而多跑的'次數(shù)。
4.推廣應(yīng)用政府服務(wù)網(wǎng)網(wǎng)上審批系統(tǒng)和投資項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺，提高權(quán)力事項(xiàng)庫中四星級(網(wǎng)上申辦、取件核驗(yàn))和五星級(網(wǎng)上申辦、快遞送達(dá))事項(xiàng)比例，通過事項(xiàng)在線咨詢、網(wǎng)上申報、網(wǎng)上辦理，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)跑代替人跑。
5.開通快遞送達(dá)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)辦事對象取件環(huán)節(jié)不跑腿，讓群眾和企業(yè)少跑一趟，給異地辦理帶來便利。
6.對投資項(xiàng)目類等復(fù)雜審批事項(xiàng)，應(yīng)用“一站式”聯(lián)辦審批、投資項(xiàng)目審批代辦服務(wù)等工作機(jī)制，提供批前指導(dǎo)、聯(lián)合踏勘、聯(lián)審聯(lián)批、代辦服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)等特色服務(wù)，探索實(shí)行政府購買服務(wù)，讓政府多跑腿實(shí)現(xiàn)辦事對象少跑路。
7.對審批環(huán)節(jié)涉及市級部門的事項(xiàng)，通過市區(qū)大聯(lián)辦、大代辦，市區(qū)聯(lián)動共同實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”。
8.對涉及中介環(huán)節(jié)事項(xiàng)，進(jìn)一步發(fā)揮中介服務(wù)網(wǎng)上競價平臺作用，不斷規(guī)范中介服務(wù)，為群眾到政府部門辦事“最多跑一次”提供基礎(chǔ)服務(wù)，保障行政審批質(zhì)量和效率。
六、工作要求
1.加強(qiáng)思想認(rèn)識。各單位要充分認(rèn)識“最多跑一次”改革的重要性和必要性，要以“干凈干事創(chuàng)新業(yè)”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動為抓手，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，明確工作任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)力量，落實(shí)工作舉措，確保行動取得實(shí)效。
2.加強(qiáng)組織保障。抽調(diào)區(qū)發(fā)改、建設(shè)、國土等相關(guān)部門審批科負(fù)責(zé)人，成立行政審批服務(wù)“最多跑一次”專項(xiàng)工作組，在區(qū)行政審批中心統(tǒng)一辦公，形成部門合力。工作組負(fù)責(zé)研究和實(shí)施行政審批服務(wù)領(lǐng)域“最多跑一次”改革工作。
3.加強(qiáng)監(jiān)督考核。區(qū)委、區(qū)政府督查室要加強(qiáng)對行政審批服務(wù)“最多跑一次”改革推進(jìn)情況的督查。專項(xiàng)工作組要加強(qiáng)部門工作任務(wù)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，定期通報工作開展情況，定期匯報工作進(jìn)度。區(qū)行政審批中心將“最多跑一次”改革工作納入部門行政審批服務(wù)工作年終考核內(nèi)容，對工作落實(shí)不力的單位給予年度考核扣分，加大工作推進(jìn)力度。
實(shí)施方案 篇2
幼兒園課程實(shí)施方案
一、 指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建“在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個性化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《幼兒園課程實(shí)施方案》，作為幼兒園課程設(shè)計、教材選擇、課程實(shí)施與課程評價的依據(jù)與指導(dǎo)。
二、課程理念
幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機(jī)會與條件。
1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育，為每個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。
3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進(jìn)行切合實(shí)際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制。
三、課程目標(biāo)
以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點(diǎn)的在情感、態(tài)度、認(rèn)知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標(biāo)為核心，通過幼兒園課程實(shí)施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互關(guān)愛與協(xié)作的重要和快樂。 2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信，做力所能及的事，有初步責(zé)任感。 3、積極活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動能力和行動的安全性。 4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識與探索的興趣。 5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。 6、嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。7、能積極關(guān)注周圍事物中的科學(xué)現(xiàn)象,對科學(xué)活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學(xué)態(tài)度和方法。
課程階段目標(biāo)
4----5歲
1) 學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 2) 有初步的同情心和責(zé)任意識，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。 3) 愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。 4) 理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。 5) 了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志和信號能及時地做出反應(yīng)。 6) 通過嘗試、模仿、練習(xí)，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。 7) 親近自然，學(xué)習(xí)簡單的觀察方法，有目的的感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。 8) 結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。 9) 學(xué)會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。注意傾聽、理解他人意思，積極的表達(dá)自己的主張。 10) 喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中
外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義。 11) 愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。
12) 在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
13）有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動的興趣，有初步的觀察能力，了解一些常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
5----6歲
1) 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的.飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事。 2) 體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
3) 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn)，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步自我保護(hù)的能力。 4) 探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5) 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。 6) 了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 7) 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。 8) 知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識。
9) 了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。 10) 能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。 11) 能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。 12) 關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。
13）喜歡探究，學(xué)會觀察，敢于問題，樂意與人協(xié)商、合作，有初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。
四、課程設(shè)置
構(gòu)建幼兒園課程體系，加強(qiáng)課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應(yīng)不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
課程體系，建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)為方向，帶有幼兒園自身的特點(diǎn)，符合幼兒園實(shí)際情況（硬件設(shè)施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關(guān)系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補(bǔ)充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
1、 有明確的課程目標(biāo)。并與《綱要》目標(biāo)的精神一致。
2、 目標(biāo)突出對幼兒素質(zhì)教育的全面性。
3、 目標(biāo)突出創(chuàng)新精神和對操作能力的培養(yǎng)。
4、 目標(biāo)注重幼兒的個性培養(yǎng)。
5、 有與課程目標(biāo)相配套的教育內(nèi)容。
6、 有課程實(shí)施的具體計劃和方案。
7、 在課程實(shí)施中有檢查、反饋、總結(jié)制度。
實(shí)施方案 篇3
為了認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的安全意識，提高礦井消防抗災(zāi)能力，在礦井一旦發(fā)生事故時，能有效防止災(zāi)害事故擴(kuò)大和迅速搶救災(zāi)區(qū)人員，減少災(zāi)害事故損失。按《煤礦安全規(guī)程》第十二條要求，冷沙灣煤礦于3月2日進(jìn)行礦井消防救災(zāi)演習(xí)工作。礦領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次消防救援演習(xí)工作，準(zhǔn)備充分、組織有力、演習(xí)具有針對性、達(dá)到了預(yù)期目的。對此次消防演習(xí)工作如下。
一．模擬演習(xí)時間
模擬演習(xí)時間于20xx年3月2日10：00—xx:00
二．模擬演習(xí)方式
根據(jù)冷沙灣煤礦各自燃災(zāi)害對礦井安全生產(chǎn)的威脅程度及礦井歷年傷亡事故統(tǒng)計分析，火災(zāi)事故對礦井安全生產(chǎn)影響最大，因此消防演習(xí)模擬井下發(fā)生火災(zāi)事故。
三．組織領(lǐng)導(dǎo)
本次救災(zāi)演習(xí)工作礦領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，礦專門成立消防救災(zāi)演習(xí)指揮部。
�。�1）消防救災(zāi)指揮部成員
總 指 揮：王德興
副總指揮：田厚喜
成 員：羅德貴 楊啟孝 付武山 孟太明 朱祥申 錢文金 楊成智 朱祥松
（2）消防演習(xí)指揮部設(shè)在調(diào)度室。
四．模擬事故地點(diǎn)及基本概況
事故地點(diǎn)：根據(jù)目前井下電器管理情況，此次消防演習(xí)選擇1xx4掘井工作面（見附圖）。
基本情況：
1xx4工作面，在軌道下山車場內(nèi)接露c5煤層，按210度的方位沿煤巷走向掘井，整個工作面長度200米。因電纜線撞擊短路引起火災(zāi)事故。
五．模擬演習(xí)期間各部門職責(zé)劃分
按《20xx年度礦井預(yù)防和處理計劃》的規(guī)定，在模擬演習(xí)“救災(zāi)”過程中各部門的職責(zé)及分工如下：
1.礦長：是處理災(zāi)害事故的全權(quán)指揮者，在總工程師、安全礦長、礦山救護(hù)隊(duì)隊(duì)長的協(xié)助下，制定搶險救災(zāi)、營救遇險人員方案；
2.礦總工程師：是礦長處理災(zāi)害事故的`助手，在礦長領(lǐng)導(dǎo)下組織制定營救遇險人員的處理方案；
3.各有關(guān)副礦長：根據(jù)礦長命令分工負(fù)責(zé)、及時調(diào)集救災(zāi)所需的設(shè)備材料、人力、物力、嚴(yán)格控制入井人員，簽發(fā)搶救事故入井特別許可證。
4.消防責(zé)人：按照礦長命令，完成必要的災(zāi)區(qū)消防工作，并執(zhí)行與火災(zāi)有關(guān)的其它搶險救災(zāi)措施。
5.事故單位區(qū)、隊(duì)、班長：負(fù)責(zé)將在現(xiàn)場所見的事故性質(zhì)、范圍和發(fā)生原因情況詳細(xì)如實(shí)報告調(diào)度室，查明工作面火災(zāi)情況，采取立即組織現(xiàn)場人員進(jìn)行施救并隨時接受礦長的命令，完成有關(guān)消防和處理災(zāi)害的任務(wù)。
6.礦調(diào)度室值班人員：負(fù)責(zé)記錄事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)及其它情況，立即將事故情況向礦長報告，按《計劃》規(guī)定召集有關(guān)人員到調(diào)度室，及時向向下傳達(dá)礦長的命令，隨時調(diào)度井下消防救災(zāi)情況。
7.考勤和礦燈發(fā)放負(fù)責(zé)人：對沒有指定副礦長簽發(fā)的特別
實(shí)施方案 篇4
為圓滿完成××××局職工健康體檢任務(wù)，特制定如下實(shí)施方案。
一、成立相應(yīng)工作小組
1、體檢領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)： ×××
組員：××× ××× ×××
2、專家小組
組長： ×××
組員： ××× ××× ×××
3、信息管理小組
組長：×××
組員：××× ×××
4、體檢應(yīng)急小組
組長： ×××
組員： ××× ××× ×××
二：時間及任務(wù)：
時間：20xx年8月3日至8月29日
任務(wù)：人數(shù)待定
三：場地安排及宣傳發(fā)動：
體檢場地：四樓體檢中心
7月31日 專題會議
四：體檢導(dǎo)檢員要求
配備體檢導(dǎo)檢工作人員6—10人
要求：1、熟悉醫(yī)院情況及體檢工作流程
2、待人熱情、耐心細(xì)致、工作負(fù)責(zé)、文明禮貌
五、部門分工：
醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部：協(xié)調(diào)抽調(diào)參檢醫(yī)務(wù)人員、體檢現(xiàn)場管理、體檢質(zhì)量保證、體檢導(dǎo)檢員安排。責(zé)任人：×××、×××。
院辦公室：負(fù)責(zé)歡迎標(biāo)識、早餐、茶水及場地調(diào)整，設(shè)置咨詢臺、明顯的導(dǎo)向標(biāo)志。責(zé)任人：××× 。
六：人員需求情況（按每天40—60人計）
總主檢1人 內(nèi)科4人 男外科1人 女外科1人 五官科2人 抽血5人 量血壓4人
收發(fā)表及核對身份3人 導(dǎo)檢員6—10人 早餐2人 心電圖3人 B超2人
七：參檢人員要求：
1、開檢時間為早上8點(diǎn) ， 院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)檢員、抽血人員7點(diǎn)30分到位， B超室7點(diǎn)40開始預(yù)熱機(jī)器（如有特殊改變，按通知時間加提前量到位）；
2、全院職工實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，對體檢人員的`提問應(yīng)耐心解答，并護(hù)送至導(dǎo)檢員處；
3、服務(wù)熱情周到，對行動不便者輪椅推送；
4、出現(xiàn)重大異常結(jié)果，應(yīng)予復(fù)查后報告總主檢后，在第一時間通知單位和家屬；
5、體檢人員要求減少體檢項(xiàng)目，需本人簽字認(rèn)可。超出體檢規(guī)定范圍的項(xiàng)目，由本人交費(fèi)后可以優(yōu)先安排；
6、體檢一周后作出體檢結(jié)論并總結(jié)體檢工作中存在的問題及解決辦法。
八：建立院領(lǐng)導(dǎo)巡查制，每天有領(lǐng)導(dǎo)靠前組織、指揮、協(xié)調(diào)。 8月3日 星期一 ×××
8月4日星期二 ×××
8月5日星期三 ×××
8月6日日 星期四 ×××
8月7日星期五 ×××
體檢期間，以后按上述值班表固定巡查。
實(shí)施方案 篇5
一、總則
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通過舉辦商業(yè)性園藝資材展銷及研討活動，介紹國內(nèi)外先進(jìn)的園藝資材產(chǎn)品及其生產(chǎn)、使用技術(shù)，促進(jìn)國內(nèi)外園藝資材企業(yè)間的交流與合作。
（二）舉辦時間和地點(diǎn)
時間：２０xx年５月２０日至２２日
地點(diǎn)：浙江金華仙橋花木城
�。ㄈ┡e辦單位
主辦單位：《中國花卉報》社
金華市人民政府
承辦單位：浙江金華仙橋花木城有限責(zé)任公司
北京中花園藝公司
協(xié)辦單位：浙江金五月廣告有限公司
二、交易會主要內(nèi)容
展銷園林機(jī)械、園藝工具、溫室設(shè)施、灌溉設(shè)備、肥料藥劑、栽培容器等園藝資材，舉辦溫室設(shè)備、園藝資材、灌溉設(shè)備、園林機(jī)械等方面的論壇。
�。ㄒ唬┦覂�(nèi)展銷
室內(nèi)展銷區(qū)設(shè)在花木城會展中心內(nèi)，每個展位面積為３米×３米＝９平方米。
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室外展銷區(qū)設(shè)在花木城會展中心北邊環(huán)線兩側(cè)，每個展位面積為３米×３米＝９平方米。
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�。�、溫室設(shè)備
�。ǎ保┲袊鴾厥夜こ虆f(xié)會的目的與作用
�。ǎ玻厥医Y(jié)構(gòu)計算軟件ＧＳＳＶ１．０推介
（３）溫室結(jié)構(gòu)的主要類型及受力特征
�。ǎ矗厥壹芭涮自O(shè)備的'發(fā)展與創(chuàng)新
（５）基于栽培適宜性的溫室裝備技術(shù)
�。病@藝資材
�。ǎ保⿲I(yè)介質(zhì)和肥料的推介及其應(yīng)用
（２）新型花藝資材的推廣
３、灌溉設(shè)備
（１）大力推廣園林灌溉自動化、智能化管理的重要意義
�。ǎ玻﹫@林灌溉技術(shù)、園林灌溉市場的現(xiàn)狀與未來
�。础@林機(jī)械
�。ǎ保┬滦蛨@林機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用及存在的問題
�。ǎ玻┐笮突A(chǔ)建設(shè)施工設(shè)備在園林建設(shè)中的應(yīng)用
（３）小型多功能組合園林設(shè)備的應(yīng)用與營銷
三、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保展覽會的成功舉辦，成立第二屆中國國際園藝資材展覽會組委會（見附件２）。組委會下設(shè)辦公室，設(shè)文秘綜合組、招展布展組、宣傳廣告組、接待服務(wù)組、安全保衛(wèi)組等五個職能組，負(fù)責(zé)各方面具體工作的落實(shí)。
四、資金籌措
資金籌措按市場化方式運(yùn)作，由金東新城區(qū)建設(shè)指揮部自籌為主，市、區(qū)兩級財政給予適當(dāng)補(bǔ)助。
實(shí)施方案 篇6
XX年暑假來臨，假期是學(xué)生讀書的好時節(jié)，更是新教育倡導(dǎo)的“親子”共讀、營造“書香家庭”的好時機(jī)。為了落實(shí)日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出的新教育實(shí)驗(yàn)關(guān)于進(jìn)一步推動“書香家庭”建設(shè)的通知，我校充分利用暑假這個有利時機(jī)，積極采取有力措施推動“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)，制定實(shí)施方案如下：
一、活動目標(biāo)
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍點(diǎn)燃學(xué)生成長的`道路。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，指導(dǎo)家長、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架（櫥）”，并按學(xué)校推薦閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，讓家長、學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：段維升
副組長：王文麗 王世京 尹愛強(qiáng) 魏延尚
成員：段慶雷 何茂貴 張亦工 朱秀芬 謝宏昭 車增 劉相恩 彭舉修 董克臣王進(jìn)
三.活動要求：
1、為了確保本活動的有效開展，各班班主任與語文老師充分利用已經(jīng)建好的班級博客，放假前將班級博客的網(wǎng)址和密碼公布給全班同學(xué)，要確保班級博客網(wǎng)址的準(zhǔn)確性。
2.各班語文老師還要依據(jù)各年級推薦書目和學(xué)生共同討論決定必讀書目2本，讓學(xué)生將晨誦書刊《向著明亮那方》上學(xué)期列出的篇目沒有背過的古詩和部分優(yōu)秀現(xiàn)代詩背熟，和學(xué)生一起制定讀書背誦計劃，并指導(dǎo)學(xué)生如何寫讀后感。
3.放假之前各班班主任和語文老師務(wù)必將“親子共讀”“假日誦詩”作為一項(xiàng)重要的作業(yè)來布置，班主任和語文老師要與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，并敦促學(xué)生及時將自己的作品上傳至班級博客，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用。本假期中心小學(xué)每班（村小每校）確保至少有10篇優(yōu)秀的“親子共讀”作品發(fā)送至wys7891@126.com、juxd@163.com、hmg7892@163.com三個郵箱。
4、家長要在放假后盡早準(zhǔn)備好各班規(guī)定的親子共讀圖書。家長要以身作則，每天盡可能抽出至少一小時時間與孩子一起讀書。
5、家長要幫助學(xué)生記錄積累好共讀材料。如：共讀圖片、一、二年級學(xué)生的讀寫繪、中高年級學(xué)生的讀書筆記、日記、手抄報等。采用多種形式記錄下共讀的那一個個鏡頭，那一份份情趣，那一次次收獲，并及時上傳至班級博客。
四、保障措施
1、各校還將定期開放圖書室，本假期開放時間為7月8日、7月22日、8月5日、8月19日，每天的8:00---11:00為借書、還書時間，家長可以帶領(lǐng)孩子到學(xué)校圖書室借閱，路上安全家長負(fù)全部責(zé)任。
2、中心小學(xué)以班為單位，村小以校為單位，將博客充實(shí)好，學(xué)校將每兩周檢查一次。
五、舉辦交流活動開學(xué)后學(xué)校要組織閱讀交流會、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會等，并組織讀書手抄報、“”親子共讀征文、“書香學(xué)生”、“書香家庭”、書香班級”等評選活動。各班級、各位老師、同學(xué)要在假期中準(zhǔn)備好相關(guān)材料。學(xué)校還將召開假期親子共讀總結(jié)表彰會，對親子共讀中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生個人、家庭、教師和班級進(jìn)行表彰獎勵。
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