實(shí)施方案

時(shí)間：2024-03-21 10:32:06 方案我要投稿

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實(shí)施方案5篇（優(yōu)）

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案5篇（優(yōu)）

實(shí)施方案篇1

　　第一步，催收前期準(zhǔn)備工作

　　一）由銷售內(nèi)勤對公司目前的銷售狀況、客戶基本資料、應(yīng)收賬款情況、逾期情況、催收情況、信用等級分析等進(jìn)行匯總。

　　二）銷售內(nèi)勤將以上信息匯總后，與公司銷售財(cái)務(wù)進(jìn)行客戶應(yīng)收賬款數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以確保向客戶電話傳達(dá)或催告函所涉及的還款時(shí)間/賬款數(shù)據(jù)都相符。

　　三）銷售內(nèi)勤將全部銷售合同信息資料進(jìn)行電子臺賬錄入及合同檔案歸整（合同檔案目錄），將合同原件復(fù)印兩份（銷售部和財(cái)務(wù)備各存一份）交由業(yè)務(wù)相關(guān)部門備存；合同規(guī)整完后統(tǒng)一將合同原件及合同檔案目錄、電子臺賬表單交由行政部存檔。

　　第二步，銷售部催收工作實(shí)施方案

　　1）業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）根據(jù)客戶還款特點(diǎn)、付款時(shí)間及金額、客服關(guān)系程度、信譽(yù)等級程度制定初期催收方案。之后，由銷售部內(nèi)審員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)催收情況及督促業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）對客戶信息跟蹤及電話催收。

　　2）業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）每周五將本周客戶還款情況及逾期客戶名單、逾期金額、逾期天數(shù)、催收措施等情況通過電子文檔形式將信息匯總到銷售部內(nèi)勤處，銷售內(nèi)勤及時(shí)將催收信息匯總后送至銷售部經(jīng)理審批及公司銷售財(cái)務(wù)核對。

　　3）銷售內(nèi)勤根據(jù)還款信息報(bào)表情況，協(xié)助業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）進(jìn)行一般性欠款催收，具體工作如下：

　　1、銷售內(nèi)勤首先與業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）進(jìn)行溝通，確定電話/函件催收對象；

　　2、合理安排電話催收日程，郵寄或傳真對帳單。郵寄或傳真對帳單過程中，一定要求客戶給予書面回復(fù)；銷售內(nèi)勤每日將函件/電話催收情況登記造冊。

　　3、在電話催款過程中，以書面表單形式記錄客戶承諾地還款時(shí)間、還款金額，以便安排財(cái)務(wù)及時(shí)查收；

　　4如在電話催收過程中，如遇到推委、拖延、拒付或惡意等情況客戶，應(yīng)將催收情況記錄好，并及時(shí)將信息匯總反饋到銷售部經(jīng)理處。

　　5.如遇以設(shè)備質(zhì)量或欠款金額不符等問題拖延付款，盡可能與客戶進(jìn)行溝通，同時(shí)盡可能避免與客戶發(fā)生矛盾，耐心做好說服工作，以達(dá)到貨款及時(shí)回籠款目的

　　4）在電話催收過程中，及時(shí)將信譽(yù)極差地客戶進(jìn)行篩選、統(tǒng)計(jì)，以書面形式將信息反饋到銷售部經(jīng)理及法務(wù)部，法務(wù)部根據(jù)客戶欠款情況制定相應(yīng)催收措施。

　　第三步、定期上門催收工作方案

　　1、銷售內(nèi)勤針對電話催收過程中所了解的客戶情況，進(jìn)行合理篩選，確定走訪客戶名單，及時(shí)將《定期上門催收客戶名單》送交銷售部經(jīng)理審核；

　　2、根據(jù)客戶還款特點(diǎn)制訂走訪時(shí)間、地點(diǎn)、客戶人數(shù)、公司走訪人員、工作車輛等實(shí)施方案（需準(zhǔn)備的.材料有：客戶對帳單和合同催款函、律師函、到訪回執(zhí)單等；參與人員有：銷售部經(jīng)理或業(yè)務(wù)主管、售后技術(shù)員（一名）、法務(wù)部），并將上門催收工作方案交由常務(wù)副總審批。

　　3、在現(xiàn)場與客戶進(jìn)行溝通，做好客戶思想工作，告知不及時(shí)還款的嚴(yán)重性及產(chǎn)生的后果。溝通好后，與客戶一起協(xié)商下部還款意向，并要求客戶書面承諾或在對帳單上簽字確認(rèn)。

　　4走訪客戶完畢后，及時(shí)把走訪客戶信息歸總，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)走訪情況，并把信譽(yù)度極差的客戶篩選出來，以便主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策。

　　第四步、法務(wù)部催收實(shí)施工作方案

　　1）針對信譽(yù)度極差客戶催款工作計(jì)劃。

　　1.根據(jù)上門走訪情況，以及主管領(lǐng)導(dǎo)對客戶走訪情況的批示，制定對信譽(yù)度極差的客戶工作工作計(jì)劃；

　　2.歸納、匯總逾期客戶基本資料、欠款時(shí)間、欠款金額、違約金額、利息、催收情況等；

　　3.根據(jù)客戶匯總資料，篩選后期需暫時(shí)停止售后服務(wù)客戶名單及起訴客戶名單；

　　4.針對一些客戶拖欠貨款時(shí)間較長且金額較大的客戶，應(yīng)在事前準(zhǔn)備在近期簽收的催告文書或?qū)�，防止訴訟失效。起草好起訴法律文書，便于后期直接進(jìn)入訴訟程序；

　　5.做好需起訴客戶統(tǒng)計(jì)工作，將情況用書面形式向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并對此進(jìn)行批示。

　　2）強(qiáng)制性催收工作實(shí)施方案

　　1. 法務(wù)部根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)批示的《強(qiáng)制性催收客戶名單》與法律顧問一起協(xié)商訴訟或強(qiáng)制階段工作方案，配合律師辦理立案手續(xù)，具體工作計(jì)劃如下：

　　1.協(xié)助律師到法院辦理立案手續(xù)；

　　2.協(xié)助律師與經(jīng)辦法官一起查扣或凍結(jié)客戶財(cái)產(chǎn)；

　　3.協(xié)助律師與經(jīng)辦法官一起協(xié)調(diào)客戶還款事項(xiàng)。

　　4.統(tǒng)計(jì)辦理個(gè)案辦案費(fèi)用，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)辦案情況及審核簽銷費(fèi)用憑據(jù)。

　　3）降低催款費(fèi)用工作計(jì)劃內(nèi)容。

　　1.主要從控制外出催款次數(shù)；

　　2.盡可能將費(fèi)用所發(fā)生攤在客戶案件上；

　　3.盡量將給各項(xiàng)費(fèi)用及開支控制到最低點(diǎn)。

　　希望各部門按照以上工作實(shí)施方案，合理安排日常地催款工作。目的為了使客戶欠款金額控制公司合理范圍內(nèi)，從而達(dá)到整機(jī)銷售款能夠及時(shí)回籠。

實(shí)施方案篇2

　　研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動地獲取知識，應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。研究性學(xué)習(xí)最根本的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，是一種新型的教育教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，改變學(xué)生以單純接受教師知識為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識，并將學(xué)到的知識加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　一、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　1、激發(fā)觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣

　　小學(xué)生要通過自主探究的學(xué)習(xí)活動接觸和了解自然與社會,對身邊的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象積極觀察和思考,并通過簡單的操作實(shí)踐,品嘗自己動手動腦探究和解決問題的愉悅,獲得問題探究的初步經(jīng)驗(yàn),激發(fā)對自然與社會問題探究的興趣,初步養(yǎng)成好觀察、好質(zhì)疑、好探究的.心理傾向。

　　2、初步學(xué)會觀察與發(fā)現(xiàn),發(fā)展探究問題的能力

　　通過研究性學(xué)習(xí),小學(xué)生應(yīng)當(dāng)初步學(xué)會用不同的方法觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題,并發(fā)展對問題進(jìn)行自主探究的能力。包括：針對特定情境中的事物仔細(xì)觀察并且提出問題;針對所探究問題，形成簡單的探究思路，并以自己的方式實(shí)施探究;學(xué)會使用簡單的工具和設(shè)備，采集基本的信息、數(shù)據(jù)，運(yùn)用信息和數(shù)據(jù)對問題作出簡單但合理的解釋或回答;用明白的話語與同伴交流觀察、思考、探究的過程與心得，展示成果。

　　3、形成合作與分享的初步意識

　　小學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中要樂于與伙伴互相幫助，既分工又合作;克服依賴心理或驕傲心理，養(yǎng)成認(rèn)真完成任務(wù)的自覺性;形成人際溝通的初步能力;熱愛集體，樂于與同伴交流和分享信息、創(chuàng)意及成果。

　　4、形成尊重科學(xué)的意識和認(rèn)真實(shí)踐、努力鉆研的態(tài)度

　　在研究性學(xué)習(xí)中，耍初步形成尊重客觀規(guī)律的意識、養(yǎng)成凡事認(rèn)真思考的習(xí)慣，既敢于大膽想象，又能夠認(rèn)真實(shí)踐、嘗試、探究;不怕困難與挫折，不輕易放棄探究;能進(jìn)行初步的反思和自我評價(jià);學(xué)會尊重他人的意見和觀點(diǎn)等。

　　二、研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　　1、研究方法。這是研究性學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，主要從教師的教學(xué)和學(xué)生的研究過程中獲得。

　　2、在研究過程中所積累的各種知識和技能，是隨著研究發(fā)展的需要所涉及的有關(guān)知識和技能。

　　3、在研究過程中獲得的各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，這是研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的主體，只能在研究過程中通過感悟獲得。以上三個(gè)層面的內(nèi)容通過研究的課題作為內(nèi)容的載體，通過課題的選擇與組織調(diào)節(jié)學(xué)生獲得研究方法、能力與態(tài)度的提升以及各種體驗(yàn)，課題的選擇與組織就成了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要途徑。

　　三、研究性學(xué)習(xí)的組織實(shí)施系統(tǒng)與職責(zé)

　　研究性學(xué)習(xí)的課程組織實(shí)施涉及從學(xué)校到學(xué)生五個(gè)層面。

　　1、學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：文中

　　副組長：周智負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)，制定課程實(shí)施方案和規(guī)章制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作，為學(xué)校開設(shè)課程提供保證。

　　2、教導(dǎo)處、教研組、少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　以教導(dǎo)處、教研組為主，負(fù)責(zé)制定具體的教學(xué)計(jì)劃，組織課程的日常運(yùn)作，開展教師培訓(xùn)，檢查課程實(shí)施情況，為教師、學(xué)生提供科研方法的咨詢、指導(dǎo)。大隊(duì)部與教導(dǎo)處密切配合負(fù)責(zé)對學(xué)生在研究活動中的組織與管理，與社區(qū)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。

　　3、年級組。

　　上承學(xué)校課程管理職能部門，下接年級組內(nèi)班主任、學(xué)科指導(dǎo)教師，在整個(gè)過程中起著組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)控作用。具體落實(shí)本年級學(xué)生課題研究計(jì)劃，及時(shí)提出階段的具體要求，規(guī)范學(xué)生的研究活動。

　　4、班主任和指導(dǎo)教師。

　　具體負(fù)責(zé)對學(xué)生活動的組織管理和課題指導(dǎo)工作，隨時(shí)了解課題的進(jìn)展情況，包括選題、研究方案、研究方法與思路，研究報(bào)告的具體指導(dǎo)。幫助學(xué)生解決各種問題和困難，關(guān)注學(xué)生在課題研究中的態(tài)度和表現(xiàn)，負(fù)責(zé)與家長溝通聯(lián)系，通報(bào)情況。

　　5、學(xué)生課題組長。

　　負(fù)責(zé)組織本組的同學(xué)參加課題研究活動，安排小組人員分工，真實(shí)記錄每次活動情況，主持小組活動和組內(nèi)評價(jià)，及時(shí)向老師反映出現(xiàn)的問題。

實(shí)施方案篇3

　　為貫徹落實(shí)市委辦、市政府辦《關(guān)于做好新一輪機(jī)關(guān)部門單位包村扶貧工作的通知》（漢辦發(fā)[20xx]23號）精神，按照縣委《關(guān)于深化干部下基層活動健全為民服務(wù)長效機(jī)制的意見》（城發(fā)[20xx]25號）文件要求，切實(shí)做好結(jié)對幫扶扶村——龍頭鎮(zhèn)劉王嶺村的扶貧開發(fā)工作，現(xiàn)結(jié)合縣中小企業(yè)促進(jìn)局和劉王嶺村實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、基本村情

　　劉王嶺村地處龍頭鎮(zhèn)西北，屬丘陵地區(qū)，村內(nèi)交通等自然條件相對落后，村民的生產(chǎn)、生活條件相對較差，沒有集體經(jīng)濟(jì)來源，集體負(fù)債達(dá)20余萬元，主要是拖欠村組干部的工資。該村轄4個(gè)自然村8個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，共1532人，村支部有黨員52人，其中女黨員4人；該村土地面積20xx畝，人均土地面積1.3 畝，村民主要經(jīng)濟(jì)來源是靠種植收入及外出務(wù)工。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，通村、通戶道路建設(shè)工作亟待加強(qiáng)。

　　二、基本思路

　　以中共城固縣委辦公室《關(guān)于深化連心共建活動的實(shí)施》為指導(dǎo)，立足村情、著眼長遠(yuǎn)，采取“一村一策、一戶一法”、輸血式扶貧與造血式扶貧相結(jié)合的方式，有針對性地開展包村幫扶工作。以加快村道硬化、解決人畜飲水、發(fā)送村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)村兩委建設(shè)、推進(jìn)村級民主管理、破除陳規(guī)陋習(xí)、引導(dǎo)文明生活方式為重點(diǎn)，以實(shí)施柑桔示范基礎(chǔ)項(xiàng)目為龍頭，以全村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)、有組織勞務(wù)輸出為抓手，全文位開展包村幫扶工作。

　　三、主要目標(biāo)

　　力爭通過包村幫扶，到20xx年底，全村農(nóng)民人均純收入在自然增長的基礎(chǔ)上再多增收1000元，現(xiàn)有的65戶貧困戶擺脫貧困，走上自主致富的道路；新農(nóng)村建設(shè)初具規(guī)模，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施基本配套，村道主路全面硬化，通戶道路完成鋪墊；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，初步建立以糧油、林果、蔬菜為支撐的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成以休閑旅游、生態(tài)觀光為特色的第三產(chǎn)業(yè)；基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，在升級晉檔中創(chuàng)建為一類村黨支部�；具_(dá)到“經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、生活比較富裕、村風(fēng)明顯改善、村容整潔有序、民主法治進(jìn)步”的目標(biāo)。

　　四、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�20xx年5月20日－20xx年6月15日：召開動員大會，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，開展調(diào)研、摸清情況。

　　（二）20xx年6月16日－20xx年10月31日：全面實(shí)施包村扶貧、連心共建工作。

　�。ㄈ�20xx年11月1日－20xx年12月31日：全面總結(jié)，并上報(bào)包聯(lián)工作情況。

　　五、主要措施

　�。ㄒ唬┘哟蠼M織領(lǐng)導(dǎo)力度

　　1、成立由局黨組書記、局長李曉波任組長的包村扶貧、連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組成員何建榮分管此項(xiàng)工作，下設(shè)辦公室專門負(fù)責(zé)包村扶貧工作的組織安排、項(xiàng)目資金協(xié)調(diào)及督促檢查等工作。

　　2、由局包村扶貧連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，開展結(jié)對幫扶活動，分期分批選派得力干部輪換駐村，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、黨員干部深入農(nóng)戶，有力有序地推進(jìn)包村扶貧工作，力爭使扶貧工作取得實(shí)效。

　　3、詳細(xì)了解村情，結(jié)合縣中小企業(yè)促進(jìn)局和劉王嶺村的具體情況，制定包村扶貧工作方案，協(xié)助村兩委制定三年村級發(fā)展規(guī)劃。

　�。ǘ┘哟蠡A(chǔ)實(shí)施建設(shè)力度

　　1、配合村兩委加大對村組道路建設(shè)的項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施的協(xié)調(diào)力度，積極向上爭取、廣泛開展對外求授，充分挖掘全村潛在的能力，力爭在20xx年底完成2公里機(jī)耕道路整修及4公里通戶道路硬化，基本形成全村暢通的道路網(wǎng)絡(luò)，解決好村民行路難問題，為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供便利的交通條件。

　　2、積極與縣水利局協(xié)調(diào)，盡快啟動該村人畜飲水改造工程的立項(xiàng)工作，并及時(shí)付諸實(shí)施，新建蓄水池1口、過濾池1口，鋪設(shè)20000余米引管道，與村內(nèi)現(xiàn)有自來水管網(wǎng)對接。積極組織全村勞動力抓好冬末春初農(nóng)田水利建設(shè)的時(shí)機(jī)，完成2公里u型渠襯砌，確保全村人畜飲水安全、灌溉有保障。

　　3、加強(qiáng)與各極部門銜接，配合村委加大項(xiàng)目爭跑力度，聘請資質(zhì)較好的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位，參與對全村建設(shè)進(jìn)行總體規(guī)劃，指導(dǎo)該村落實(shí)有關(guān)農(nóng)村環(huán)境整治項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施，有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行舊村改造及新村建設(shè)，從整體上使該村村容村貌得到明顯改善，提高人民群眾的生活水平。

　　（三）加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度

　　1、結(jié)合該村的地理位置、氣候條件、生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)勢，加大在該村建設(shè)柑桔示范基地的建設(shè)力度。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門單位，由縣果業(yè)局提供3萬元資金扶持，泛亞公司無償提供技術(shù)支持，并簽訂包銷協(xié)議，20xx年先行在地處淺山丘陵的兩個(gè)村民小組進(jìn)行示范試種，三年內(nèi)在全村范圍推廣種植，實(shí)現(xiàn)集約化經(jīng)營。力爭到20xx年，建成一個(gè)種植種植兩種達(dá)1200畝，年產(chǎn)柑桔900萬斤的示范基地，全面增加村民的收入和村集體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

　　2、協(xié)助村兩委抓好整枝連片開發(fā)，加大招商引資力度。對部分耕作效益差的土地，集中流轉(zhuǎn)后交由村上管理使用，實(shí)行土地集約經(jīng)營，提高土地使用效益。吸引有實(shí)力的企業(yè)前來投資，以柑桔觀光園、苗木花卉基地等項(xiàng)目建設(shè)吸引充足資金，以此拉動農(nóng)家樂、生態(tài)觀光旅游等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在有效改善人居環(huán)境的同時(shí)，以三產(chǎn)發(fā)展帶動剩余勞動力就地轉(zhuǎn)移就業(yè)。

　�。ㄋ模┘哟笫Ｓ鄤趧恿寄芘嘤�(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作力度

　　1、積極組織有實(shí)力的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)有關(guān)機(jī)構(gòu)聘請專家，每年至少開展柑桔種植等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和剩余勞動力技能培訓(xùn)3次，重點(diǎn)對勞動力較多但素質(zhì)較低的貧困戶，通過智力扶貧，確保貧困戶子女得到免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)。到20xx年底，80%以上的適齡勞動力基地掌握1-2門實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)或職業(yè)技能，增加致富的本領(lǐng)。

　　2、結(jié)合該村富余勞動力的自身素質(zhì)特點(diǎn)和所具有的勞動技能特點(diǎn)，堅(jiān)持一季度提供一次就業(yè)信息，有組織、有針對性的向我縣已建立的勞務(wù)輸出基地進(jìn)行勞務(wù)輸出，做到輸出數(shù)量穩(wěn)中有升、輸出質(zhì)量不斷提高，增加轉(zhuǎn)移就業(yè)人員就業(yè)和收入的'穩(wěn)定。力爭到20xx年輸出勞動力達(dá)500人次。

　�。ㄎ澹┘哟髱拓毥饫ЯΧ�

　　1、按“六個(gè)一”要求，開展“結(jié)對認(rèn)親”、“互動幫親”活動。建立幫扶結(jié)對貧困戶基本情況檔案，摸清貧困戶的家庭人口素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)收入來源、勞動力、致貧原因及急需解決的實(shí)際問題，增加結(jié)對幫扶工作的針對性。局系統(tǒng)每名副科級以上干部至少聯(lián)系幫扶2戶困難黨員或群眾，每名干部至少聯(lián)系幫扶1戶困難黨員或群眾。

　　2、對貧困戶采取“思想幫扶”和資“資金幫扶”相結(jié)合的方式。幫扶干部進(jìn)村入戶宣讀政策，幫助農(nóng)戶樹立自力更生、不等不靠的自我發(fā)展觀念，并贈閱《農(nóng)村實(shí)用科學(xué)技術(shù)知識》、《農(nóng)村法律知識問答》等專業(yè)書籍。對有勞動能力的貧困戶，引導(dǎo)幫助其選擇適合的致富項(xiàng)目，并在政策許可的范圍內(nèi)，積極為其協(xié)調(diào)爭取小額擔(dān)保貸款、扶貧貼息貸款等資金扶持。

　　3、在局系統(tǒng)干部職工中開展扶貧“送溫暖、獻(xiàn)愛心”捐贈和慰問活動。按照自愿奉獻(xiàn)的原則，廣泛動員引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)和社會各界人士，為扶貧村和貧困戶捐款捐物，送上溫暖。

　　4、強(qiáng)化各類扶持資金的監(jiān)督使用，確保幫扶資金安全運(yùn)行，發(fā)揮最大扶持效益。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識�！斑B心共建”包村扶貧工作是踐行科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的具體行動，是促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨建互動、密切黨群干群關(guān)系的重要途徑，是發(fā)揮中小企業(yè)部門組織優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的重要舉措。全系統(tǒng)各位干部務(wù)必要從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)率先突破發(fā)展的高度出發(fā)，充分認(rèn)識深化“連心共建”活動的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到新一輪包村扶貧工作上來，明確幫扶指導(dǎo)思想、幫扶目標(biāo)、幫扶責(zé)任、幫扶任務(wù)和幫扶工作要求，切實(shí)做好包村扶貧工作。

　�。ǘ┟鞔_責(zé)任，落實(shí)措施。各駐村干部要認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好幫扶工作，工作重心和幫扶措施必須全部到村到戶。要全力完成“五送”、“四訪”、 “三幫”的工作任務(wù)，宣讀黨的政策、開展調(diào)查研究、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、保障改善民生、維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)基層組織、促進(jìn)鄉(xiāng)村文明。要充分發(fā)揮各自的工作優(yōu)勢，從人才、資金、技術(shù)、項(xiàng)目、信息等方面為扶貧村和貧困戶提供扶持，確保幫扶措施和任務(wù)的落。要經(jīng)常了解扶貧村各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，督促村努力做好計(jì)生、信訪、綜治等各項(xiàng)工作。

　　（三）嚴(yán)守紀(jì)律，加強(qiáng)管理。要保證下基層時(shí)間�？萍壐刹肯禄鶎用吭吕塾�(jì)不少于5天，科級以下干部輪換駐村，每次時(shí)間不少于10天。干部駐村期間要自帶行李，吃住在村，與村組干部群眾打成一片、融為一體。要嚴(yán)格要求自己，樹立形象，不準(zhǔn)搞特殊化，不準(zhǔn)吃拿卡要，不準(zhǔn)增加基層和群眾的負(fù)擔(dān)，在群眾家中吃飯要如數(shù)繳納伙食費(fèi)。駐村干部必須詳實(shí)記錄深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾情況，并形成“民情日記”或“工作日志”�！懊袂槿沼洝被颉肮ぷ魅罩尽弊鳛楦刹狂v村扶貧考核的主要依據(jù)。局包村扶貧、連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行督促檢查，對工作扎實(shí)有效的干部，予以表揚(yáng)、褒獎，并作為評優(yōu)、任用的重要依據(jù)；對工作不到位、不扎實(shí)的，第一次給予通報(bào)批評，取消評先評優(yōu)資格，第二次給予曝光、效能告誡，造成嚴(yán)重不良社會影響和重大工作失誤的，給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。

實(shí)施方案篇4

　　通過到外校學(xué)習(xí)和本校實(shí)踐對比，現(xiàn)已形成定論，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的高效課堂勢在必行，以學(xué)生為主體的高校課堂至少有以下優(yōu)勢：一是能提高課堂效果，二是能培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，三是能提高學(xué)生的表達(dá)能力，四是對提高學(xué)生綜合素質(zhì)為自主招生打基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)起好步。所以全體師生要認(rèn)識到，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的高效課堂，不僅不會影響教學(xué)質(zhì)量，反而會提高升學(xué)率。因此要求每個(gè)人必須堅(jiān)決執(zhí)行，不折不扣的進(jìn)行。

　　一、總體要求

　　1、教師要轉(zhuǎn)觀念

　　換角色，做學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、組織者、參與者和欣賞者，充分信任學(xué)生、放心學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考、合作、討論、探究。

　　2、搞好學(xué)習(xí)小組建設(shè)

　�。�1）每組9人，其中包含上中下三個(gè)層次，先分層討論，后小組集體討論。

　　（2）務(wù)必重視小組長的選定，小組長學(xué)習(xí)不一定好，但必須熱心、負(fù)責(zé)、善于組織協(xié)調(diào)。

　�。�3）小組長的職能關(guān)鍵很重要，為此要認(rèn)真培訓(xùn)好小組長，發(fā)揮小組長的管理、組織及檢查作用。

　�。�4）完善小組評價(jià)機(jī)制，要用恰當(dāng)?shù)?評價(jià)培養(yǎng)學(xué)生積極思考、深入研究、勇于發(fā)言、敢于質(zhì)疑的精神。

　　3、導(dǎo)學(xué)案的要求

　�。�1）導(dǎo)學(xué)案的編制一定要知識問題化、問題層次化，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，符合新課標(biāo)要求，重點(diǎn)突出。

　�。�2）導(dǎo)學(xué)案編制流程：

　　a、提前一周定好編制人，提前三天編好。

　　b、備課組長討論、編制人發(fā)言、其他老師提修改建議。

　　c、編制人修改提交備課組長。

　　d、備課組長修改流程。

　　e、使用后，寫出使用效果評價(jià)。

　�。�3）學(xué)案內(nèi)容包括：新課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)基本內(nèi)容、典型例題、相應(yīng)練習(xí)、當(dāng)堂檢測、本節(jié)知識結(jié)構(gòu)小結(jié)和課后作業(yè)及使用說明，自學(xué)部分內(nèi)容尤為重要，務(wù)必做到問題層次化。同時(shí)每個(gè)導(dǎo)學(xué)案題頭后要有編制人、審核人、備課組長簽字，日期、編號，電子稿交教務(wù)處存檔。

　　（4）導(dǎo)學(xué)案必須前一天上課前發(fā)到學(xué)生手中，因?yàn)樗弦还?jié)課作業(yè)，當(dāng)天必須收回批閱，搞好學(xué)情調(diào)查。

　�。�5）導(dǎo)學(xué)案要做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。

　　4、備課

　　按照三步九環(huán)節(jié)的課堂要求、精心設(shè)計(jì)，確保課堂大容量、快節(jié)奏，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，加大課堂信息量和練習(xí)量，每一個(gè)目標(biāo)下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師都要對時(shí)間、方法、過程、結(jié)果有明確的要求。

　　5、板書學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　板書目標(biāo)包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、理解掌握、運(yùn)用等。應(yīng)是三維目標(biāo)包含知識、能力、價(jià)值觀，課堂中的每一步要圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

　　6、做到堂堂清

　　當(dāng)堂目標(biāo)當(dāng)堂落實(shí)，課后鞏固性作業(yè)要跟上，不同層次學(xué)生作業(yè)可選做。

　　二、兩案三步九環(huán)節(jié)釋放

　　兩案指導(dǎo)學(xué)案要用、教案也要用，兩者不可相互替代；三步是指：課前、課中、課后；九環(huán)節(jié)是指三步中還有各個(gè)環(huán)節(jié)，共9環(huán)節(jié)。

　�。ㄒ唬┱n前要求

　　（1）自主學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)案例。要求學(xué)生結(jié)合教材與導(dǎo)學(xué)案自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，不清楚的可通過討論解決，教師應(yīng)根據(jù)收閱導(dǎo)學(xué)案，通過鞏固練習(xí)完成情況，把握上節(jié)課知識掌握情況。

　�。�2）小組分工，嚴(yán)格落實(shí)。通過本節(jié)課學(xué)案完成情況，搞好課前學(xué)情調(diào)查，然后根據(jù)學(xué)案完成情況，給個(gè)小組分配任務(wù)，做好課上展示板書分工，對于個(gè)別問題要特殊叮囑。

　　（3）課前準(zhǔn)備，充分有效。最后各小組按分工在課前提前在黑板上板書相關(guān)展示內(nèi)容，盡量使用前黑板，后黑板也可使用，盡量少用。

　�。ǘ┱n中要求

　　（4）舊知識回放，簡要點(diǎn)撥上節(jié)課中存在的問題。

　�。�5）導(dǎo)入新課。學(xué)生坐定后，老師開始展示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，說明本節(jié)教學(xué)要求或?qū)φn題有效導(dǎo)入。

　�。�6）分組合作、討論解疑，這是學(xué)生相互促進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。讓全體學(xué)生把思路打開，每個(gè)學(xué)生都可提出不同的觀點(diǎn)，老師全面掌控，由小組長負(fù)責(zé)組織交流，作好記錄，總結(jié)解題方法和規(guī)律，以便展示，老師要收回。

　�。�7）展示點(diǎn)評、總結(jié)升華。小組通過交流討論，把自己構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)或提煉的典型解題思路，展示到黑板上，每組出一名代表，其他同學(xué)可補(bǔ)充修正。老師點(diǎn)撥一要對展示好的給予肯定，指出問題，二是要對學(xué)生模糊不清的疑難做出準(zhǔn)確的答復(fù)，三是對重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行點(diǎn)撥講解，歸納方法規(guī)律，語言要精練、點(diǎn)深點(diǎn)透。

　�。�8）清理過關(guān)，當(dāng)堂檢測。學(xué)生經(jīng)過激勵討論，思想比較活躍，這時(shí)需靜心歸納、反芻消化、清理過關(guān)，使知識結(jié)構(gòu)更加完善，最后進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測，形式不一，可口頭、可書寫、可個(gè)別抽查、可全體回答，總之要注重實(shí)效。布置作業(yè)，發(fā)放下節(jié)課學(xué)案。

　�。ㄈ┱n后要求

　�。�9）學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案上節(jié)課作業(yè)，回憶、完善、整理上節(jié)課內(nèi)容，并完成下節(jié)課導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)任務(wù)，為下節(jié)課上課做好充分準(zhǔn)備。

實(shí)施方案篇5

　　一、參賽人員

　　下列組別按其總?cè)藬?shù)的25%，推選出組內(nèi)初賽人選（其中科組長、備課組長占50%；普通老師占50%），再按組內(nèi)初賽人數(shù)的40%，評出參與學(xué)校決賽人員。

　　二、程序及時(shí)間安排

　　1．第5周星期一前推選初賽人選（初賽召集人負(fù)責(zé)，初賽負(fù)責(zé)人進(jìn)行資格審核）

　　2．第5—第7周星期三組內(nèi)比賽。（初賽召集人負(fù)責(zé)，初賽負(fù)責(zé)人跟進(jìn)；組別內(nèi)成員聽課、當(dāng)堂打分，當(dāng)堂提交評分表，初賽召集人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，上報(bào)教導(dǎo)處）

　　3．第7周星期四前上報(bào)決賽人選（初賽召集人負(fù)責(zé)）

　　決賽

　　一、比賽評委：

　　學(xué)術(shù)委員會成員及教導(dǎo)處行政：xx

　　20xx學(xué)年教師課堂教學(xué)比賽一等獎獲得者：xx

　　二、比賽時(shí)間：

　　第8周周二第5——7節(jié)；周三第4——7節(jié)；周五第3——6節(jié)

　　三、上課地點(diǎn)：

　　報(bào)告廳（文化科）

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、各參賽教師必需于第7周星期五前到黃主任處抽簽，先到先抽，決定自己上課班級以及上課節(jié)次，并且上報(bào)課題名稱，以便安排賽程。

　　2、各參賽教師第8周周一上午上傳教學(xué)案電子文本至“備課系統(tǒng)—教研室—20xx學(xué)年教學(xué)比賽教案”中，教學(xué)案字體及排版格式要求：課題（大標(biāo)題）黑體三號，學(xué)科組、授課人黑體4號，正文小標(biāo)題宋體四號，正文宋體小四；行距固定值23；頁邊距2厘米；紙張A4;不合要求將會影響評分結(jié)果。

　　3.設(shè)一等獎2人，二等獎3人，三等獎6人。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、每位參賽教師自行雙面打印教案30份以上，交給科組長，由科組長在上課時(shí)間派發(fā)給聽課老師，評委不用。

　　2、上課班級當(dāng)天參加比賽的課統(tǒng)一由學(xué)校征用，原上課老師輔助班級學(xué)生的組織工作，負(fù)責(zé)把學(xué)生帶到比賽教室，并協(xié)助安排學(xué)生位就座。、

　　3、安排在第6節(jié)上課的班級不需要做眼保健操，學(xué)生拿好課本及學(xué)習(xí)用品在原第二節(jié)上課老師的指揮下到達(dá)上課教室。

　　4、參賽教師如原來該節(jié)有課的必須先調(diào)好課。

　　5、參賽教師必須提前20分鐘到上課教室調(diào)試電教設(shè)備，如果有問題請致電林許華老師（短號61100）。

　　六、聽課教師要求：

　　1、科組有決賽選手的，本學(xué)科老師必須參與聽課，另每位老師至少選聽一節(jié)非本學(xué)科教師的.課，陳寶賢主任負(fù)責(zé)教師簽到及統(tǒng)計(jì)，此任務(wù)作為期末質(zhì)量評價(jià)的一項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、聽課老師必須提前到達(dá)聽課地點(diǎn)，不遲到，不早退，不接打手機(jī)，不交頭接耳，認(rèn)真觀摩；

　　3、有參賽教師的科組必須利用科組活動時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)評課。

　　七、頒獎時(shí)間：