[熱門(mén)]實(shí)施方案5篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
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實(shí)施方案 篇1
執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)施方案為認(rèn)真做好全市城管執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作，特制定如下實(shí)施方案。
一、時(shí)間
20xx年4月29日
二、 路線開(kāi)發(fā)區(qū)
803省道——中心廣場(chǎng)——興桓路——建設(shè)街（由供熱北站進(jìn)入錦秋小區(qū)，往西，機(jī)關(guān)二區(qū)后停車(chē)，由劉克局長(zhǎng)介紹錦秋小區(qū)情況）——東岳路——建設(shè)街西段——少海公園停車(chē)（東門(mén)進(jìn)、南門(mén)出）——柳泉路——果里（侯莊路口東西路）——803省道——區(qū)
三、分工及整治標(biāo)準(zhǔn)
1、4月29日由劉克局長(zhǎng)到新世界裝飾材料城迎接參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的區(qū)、縣領(lǐng)導(dǎo)。
2、辦公室、執(zhí)法督查科、法制科、果里鎮(zhèn)負(fù)責(zé)803省道張店交界處——新世界裝飾材料城的.路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、無(wú)亂設(shè)廣告牌、無(wú)亂堆亂放、無(wú)特種車(chē)輛占道經(jīng)營(yíng)。
3、二中隊(duì)負(fù)責(zé)新世界裝飾材料城——中心廣場(chǎng)——興桓路（至建設(shè)街）路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)、無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、墻面無(wú)亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)車(chē)輛亂停亂放、無(wú)建筑施工物料、無(wú)建筑垃圾、無(wú)特種車(chē)輛占道經(jīng)營(yíng)、無(wú)門(mén)頭裝修、自行車(chē)擺放整齊。
4、一中隊(duì)負(fù)責(zé)建設(shè)街、錦秋小區(qū)、少海路路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：建設(shè)街、少海路：無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)、無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、墻面無(wú)亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)車(chē)輛亂停亂放、無(wú)建筑施工物料、無(wú)建筑垃圾、無(wú)門(mén)頭裝修、自行車(chē)擺放整齊。錦秋小區(qū)：無(wú)亂搭亂建、無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)、墻面無(wú)亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)小市攤點(diǎn)、無(wú)樹(shù)掛、無(wú)晾曬衣物、無(wú)亂堆亂放、無(wú)垃圾。
5、公安中隊(duì)繼續(xù)負(fù)責(zé)夜間“野廣告”蹲點(diǎn)守候，確保無(wú)新涂、新寫(xiě)、新畫(huà)的“野廣告”。
四、要求
1、各中隊(duì)、科室要從思想上高度重視，對(duì)所分工的路線要按照整治標(biāo)準(zhǔn)的要求，各司其職、各負(fù)其責(zé)、提前介入、提前進(jìn)行整治，確�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間不出問(wèn)題。
2、4月29日現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，全體人員無(wú)特殊情況，一律不休息，統(tǒng)一著制式服裝。
3、整個(gè)路線的“野廣告”粉刷，有執(zhí)法督查科負(fù)責(zé)督促粉刷。
4、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間一中隊(duì)、二中隊(duì)和機(jī)關(guān)各出2人，騎摩托車(chē)，戴頭盔、扎武裝帶，沿途進(jìn)行巡邏，確保在崗在位。
5、其余車(chē)輛和人員按照分工加強(qiáng)巡邏、巡查力度。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺(tái)和展示教育教學(xué)能力的機(jī)會(huì);同時(shí)為學(xué)校爭(zhēng)光,向全市宣傳六中精彩的`教育教學(xué)精神�，F(xiàn)將參賽事宜安排如下:
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:zz以及學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
三、競(jìng)賽安排
1、時(shí)間:20xx年10月29日(周六)。
2、競(jìng)賽地點(diǎn):長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)(沙長(zhǎng)市梅溪湖踏雪路99號(hào))。
3、參賽選手:z
四、賽課安排
為了確保參賽取得優(yōu)異成績(jī),必須發(fā)動(dòng)全校所有教職員工的力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、組織動(dòng)員:周四下午5:10召開(kāi)全體成員會(huì)議。交待具體事項(xiàng)。
2、參賽事宜:
1)交待出發(fā)時(shí)間(周六早晨7:00),簽到時(shí)間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;
2)地點(diǎn):左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;
3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;
4)選手進(jìn)入賽場(chǎng),首先將教育微表達(dá)題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計(jì)分;
5)片段教學(xué)(15分鐘)倒數(shù)40秒有人統(tǒng)一提示,教育微表達(dá)(3分鐘)倒數(shù)15秒統(tǒng)一提示,超時(shí)扣分,時(shí)間少了不扣分;
6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,所以一定要有一定的板書(shū)。
7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負(fù)責(zé)銜接;
8)z老師負(fù)責(zé)攝影和其他工作;
五、后勤及車(chē)輛保障
1、早晨7:00學(xué)校兩臺(tái)車(chē),車(chē)上備兩箱飲用水;到達(dá)以后車(chē)輛返回學(xué)校,準(zhǔn)備帶學(xué)生配合比賽。
2、z老師的學(xué)生,高二277班6人;z老師的高二學(xué)生各班都有共12人;z老師的學(xué)生,高一k1602班6人;
3、補(bǔ)貼和中餐學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)。
實(shí)施方案 篇3
為滿足老師在評(píng)審職稱中對(duì)校際交流的需求，同時(shí)實(shí)現(xiàn)校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)市、區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、申報(bào)對(duì)象
寧海中學(xué)在職在編全體教師，師德表現(xiàn)好，教育教學(xué)成績(jī)突出，能保質(zhì)保量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
三、校際交流時(shí)間
一年以上。
四、校際交流工作選派程序
1．符合條件的教師自愿報(bào)名，提出校際交流書(shū)面申請(qǐng)。
2．對(duì)照《寧海中學(xué)校際交流評(píng)分細(xì)則》準(zhǔn)備相關(guān)的'證書(shū)或證明。
3．�？荚u(píng)小組依照《寧海中學(xué)校際交流評(píng)分細(xì)則》對(duì)申請(qǐng)教師提供的材料進(jìn)行打分。
4．按照同學(xué)科分?jǐn)?shù)的高低排出相應(yīng)的交流人員名單，并在校園內(nèi)公示。
5.教學(xué)實(shí)績(jī)以近三年為準(zhǔn)。
五、交流工作要求
1．自覺(jué)遵守交流學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，服從交流學(xué)校工作安排。
2．保質(zhì)保量完成交流學(xué)校工作任務(wù)。
3．在交流學(xué)校工作中，若不服從所在學(xué)校管理，或不能保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)，從下一年起，三年內(nèi)不得進(jìn)行校際間交流。
實(shí)施方案 篇4
一 比賽時(shí)間
20xx年9月28日
二 比賽地點(diǎn)
臺(tái)源鎮(zhèn)紫霞廣場(chǎng) 、鎮(zhèn)綜合文化站
三 舉辦單位
主辦：臺(tái)源鎮(zhèn)人民政府
承辦：臺(tái)源鎮(zhèn)綜合文化站
協(xié)辦：臺(tái)源中心學(xué)校
臺(tái)源醫(yī)院
四 組織機(jī)構(gòu)
成立此次大賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)整個(gè)比賽活動(dòng)項(xiàng)目
顧 問(wèn)：朱 斌 黨委書(shū)記
劉鴻雁 黨委副書(shū)記，鎮(zhèn)長(zhǎng)
總策劃：彭湘云 宣傳委員
組委會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)文化站內(nèi)。由肖方學(xué)兼任辦公室主任，
負(fù)責(zé)本次活動(dòng)比賽日常工作，為確保賽事的公平、公正，由組委會(huì)邀
請(qǐng)部分專業(yè)老師擔(dān)任本次比賽的.評(píng)委。
五 參賽節(jié)目
1. 自定民間器樂(lè)“曲牌”歌詠以自定“紅歌”為主
2. 表演時(shí)間：器樂(lè)隊(duì)10分鐘以內(nèi)，歌詠每隊(duì)一首
3. 第支參賽隊(duì)表演服自定
六 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
采用10分制
七 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.器樂(lè)類(lèi)
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
2. 歌詠類(lèi)
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
八 比賽順序分別由抽簽排定
九 參賽隊(duì)員的交通費(fèi)，食宿費(fèi)等一律由參賽單位自理
十 器樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)獲得者將代表臺(tái)源鎮(zhèn)出席縣舉辦的民間器樂(lè)比賽
臺(tái)源鎮(zhèn)聚“中秋”慶“國(guó)慶”民間樂(lè)器歌詠大賽組委會(huì)
實(shí)施方案 篇5
為近一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)拓宣傳陣地，促進(jìn)對(duì)外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理的精細(xì)化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好校報(bào)�？�，加強(qiáng)學(xué)校宣傳已是迫在眉睫的重要任務(wù)，現(xiàn)將校報(bào)�？瘎�(chuàng)刊方案設(shè)計(jì)如下：
一、創(chuàng)刊宗旨
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)成果，展現(xiàn)師生才華，搭建教育交流平臺(tái)，營(yíng)造文化交流園地，打造校園文化平臺(tái)，發(fā)掘校本文化資源，充實(shí)校園文化內(nèi)涵，提升精神生活品味，促進(jìn)校園文化的縱橫延展。
二、管理機(jī)構(gòu)
成立�？庉嬑瘑T會(huì)，建立由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的校報(bào)報(bào)刊管理機(jī)制，引領(lǐng)督導(dǎo)校報(bào)�？蛑】党掷m(xù)的方向發(fā)展。
主任：李廣耀
副主任：偶偉國(guó)董輝張敏孫進(jìn)鵬
成員：高華王明許峰陳輝凌峰
主編：李廣耀
副主編：偶偉國(guó)董輝張敏孫進(jìn)鵬
編輯：顧雅芳 王暉顧宏肖建華王建邦史貴旺洪星 陸勤
李俊 方巍張健
三、刊名
1、有特色、有內(nèi)涵，反映校園文化特色及辦校理念。
2、廣大師生易于接受，與教師和學(xué)生生活貼近。
�。ǜ魑焕蠋熆蔀樾？瘮M名，于11月20日前通過(guò)OA系統(tǒng)發(fā)給高華）
四、版式
�？侩p月一期，定期出刊。�？y(tǒng)一采用16開(kāi)本，雙面印刷。
1、版式規(guī)范、新穎獨(dú)特，圖文并茂，美觀大方。
2、插圖精美，符合內(nèi)容需要，反映學(xué)校風(fēng)貌。
3、設(shè)計(jì)活潑、時(shí)尚，富有時(shí)代氣息。
五、投稿方式
�。ㄒ唬┧懈寮笤瓌�(chuàng)，杜絕抄襲。所有稿件需采用word電子文檔發(fā)送至教科室許峰主任OA郵箱，正文宋體，小四，題目三號(hào)黑體，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷體。）
�。ǘ┱鞲鍞�(shù)量：
1.教師文章：語(yǔ)數(shù)外教研組每期至少推薦8篇，其他教研組每期至少推薦5篇。老師所投稿件被采用后，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.學(xué)生文章：每年級(jí)推薦10篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作；
3.其他版塊每期征稿不少于5篇，由負(fù)責(zé)部門(mén)（人）負(fù)責(zé)組稿。
�。�1）學(xué)生的文章必須在標(biāo)題的下一行，靠右寫(xiě)上班級(jí)、姓名，如一（1）班張三，右下寫(xiě)上指導(dǎo)老師姓名。
�。�2）所有稿件需采用word電子文檔，正文宋體，小四，題目三號(hào)黑體，行距固定值18磅。班級(jí)、姓名一律用小四楷體。
（3）教師要指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)所設(shè)欄目投稿，并在稿件的左上角標(biāo)明所投欄目的名稱。稿件發(fā)送到教科室許峰主任OA 郵箱。
�。�4）郵件一律以附件形式發(fā)送，以年級(jí)組為單位壓縮后發(fā)送，并且郵件名寫(xiě)明：所屬欄目+班級(jí)+姓名，如：佳作欣賞 二（1）班李四
3、稿件審閱采用三級(jí)校對(duì)機(jī)制：各教研組設(shè)立稿件審核員進(jìn)行第一次審閱校對(duì)（學(xué)生作品由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。相關(guān)審核人員上傳相應(yīng)作品。各組編輯安排相關(guān)人員進(jìn)行第二次審閱校對(duì)，并結(jié)合實(shí)際評(píng)審稿件質(zhì)量，教科室組織人員第三次審閱校對(duì)，確定最后所用稿件。每次負(fù)責(zé)審閱稿件的相關(guān)人員須注意稿件的錯(cuò)字、錯(cuò)句，以此保證�？�.文字質(zhì)量。
六、規(guī)格
1、版本
2、頁(yè)碼
3、字體：宋體；
4、字號(hào)：正文小四號(hào)字。
七、封面、封底設(shè)計(jì)：由美術(shù)教師陶玲負(fù)責(zé)期刊封面和封底設(shè)計(jì)
八、可供參考的欄目設(shè)置
刊首寄語(yǔ)：刊登配合當(dāng)期�？黝}的精短勵(lì)志文章，及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育寄語(yǔ)。由高華負(fù)責(zé)。
封頁(yè)圖文：刊登展示校區(qū)特色教育活動(dòng)的攝影作品及師生的美術(shù)、書(shū)法作品。由杜紅渝、陶玲負(fù)責(zé)。
教海探驪：刊登教師的教育教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等，教育類(lèi)由任虎虎負(fù)責(zé)、教學(xué)類(lèi)由許峰負(fù)責(zé)。
管理之道：刊登學(xué)校管理的心得、設(shè)想，學(xué)生管理類(lèi)由德育辦負(fù)責(zé)，學(xué)校管理由辦公室負(fù)責(zé)。
佳作欣賞：刊登本校師生抒寫(xiě)人生感悟、哲理探究隨筆及優(yōu)秀習(xí)作。由王明負(fù)責(zé)。
校園燭光：刊登教師表達(dá)教育情懷、學(xué)生頌揚(yáng)老師師表風(fēng)范的感恩文章。由楊龍負(fù)責(zé)。
社團(tuán)掠影：刊登學(xué)生個(gè)性發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)的文字、圖片報(bào)道。由楊龍負(fù)責(zé)。
九、編審流程
1.教師稿件首先發(fā)至教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排專人負(fù)責(zé)本組稿件的第一次審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確定稿件是否刊用，并形成用稿意見(jiàn)報(bào)教科室許峰主任OA郵箱。
2.學(xué)生稿件由各班語(yǔ)文老師審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確定稿件是否刊用后首先發(fā)送至教研組長(zhǎng)顧雅芳處，教研組長(zhǎng)打包后發(fā)教科室許峰主任OA郵箱。
3.編輯委員會(huì)根據(jù)推薦用稿意見(jiàn)，組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行討論，最終確定稿件是否刊用。
4.稿件終審確定后，按版塊（欄目）分類(lèi)統(tǒng)一交排版人員進(jìn)行排版。�？�(bào)的編排過(guò)程中，由主編全程參與版式的設(shè)計(jì)和核定。
5.樣刊出爐后，由編委會(huì)組織編輯嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)“三�！币蠡ハ嘟粨Q進(jìn)行校對(duì)。具體校對(duì)內(nèi)容為：文字差錯(cuò)、詞語(yǔ)差錯(cuò)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用差錯(cuò)、量和單位使用差錯(cuò)、版面格式錯(cuò)誤、事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)性錯(cuò)誤和政治性錯(cuò)誤。通過(guò)嚴(yán)格的“三�！惫ぷ骱�，力爭(zhēng)報(bào)刊差錯(cuò)率不超過(guò)1/10000。
十、第一期�？M稿截止時(shí)間：
1．教師、學(xué)生上傳文稿時(shí)間：12月30日
2．年級(jí)組長(zhǎng)安排本組人員審閱校對(duì)完畢時(shí)間：12月30日
3．責(zé)任編輯審閱校對(duì)截止時(shí)間：12月30日
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