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中學(xué)班主任工作師徒結(jié)對(duì)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)班主任工作師徒結(jié)對(duì)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)班主任工作師徒結(jié)對(duì)方案1
為了加強(qiáng)青年教師班主任工作，加快年輕教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),由學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與部分青年班主任簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，具體協(xié)議如下：
一、甲方（有經(jīng)驗(yàn)的班主任）承擔(dān)的職責(zé)：
忠誠(chéng)教育事業(yè)，樹(shù)立良好的師德形象，為徒弟樹(shù)立榜樣。關(guān)心徒弟落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，指導(dǎo)徒弟建立班級(jí)常規(guī)，搞好日常組織工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，維護(hù)班級(jí)良好的教學(xué)和生活秩序。指導(dǎo)徒弟組織好班集體活動(dòng)，關(guān)注每一位學(xué)生的`全面發(fā)展。指導(dǎo)徒弟與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)一篇德育工作總結(jié)或論文。
二、乙方（青年班主任）承擔(dān)的職責(zé)：
熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真工作，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成良好的師德。努力學(xué)習(xí)德育工作相關(guān)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，有疑必問(wèn)。努力協(xié)調(diào)好各任課教師，做好班級(jí)的管理和建設(shè)工作、學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作，積極支持班委會(huì)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，成為溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶，及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社會(huì)的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。積極參加學(xué)校、區(qū)組織的德育研討，撰寫(xiě)德育工作總結(jié)或論文。
三、甲、乙雙方各守其職，共同作好帶教、學(xué)習(xí)工作。
本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙雙方各一份，另一份存放德育處。
甲方；師傅（簽名）：乙方：徒弟（簽名）：
學(xué)校蓋章年 月 日
中學(xué)班主任工作師徒結(jié)對(duì)方案2
一、指導(dǎo)思想：
1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成長(zhǎng)的步伐，使青年班主任能盡快成為教育學(xué)生和班級(jí)管理的行家里手。
2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開(kāi)展工作，提高德育工作的有效性。
二、班主任“師徒結(jié)對(duì)”要求：
1、師傅：
有良好的師德修養(yǎng)，符合師德規(guī)范要求，熱愛(ài)德育與班主任工作，至少有一輪以上的班主任工作經(jīng)歷，曾獲校級(jí)優(yōu)秀班主或市優(yōu)秀班主任或所帶班級(jí)曾獲市級(jí)以上優(yōu)秀班集體表彰。
2、徒弟：
凡班主任工作年限在3年以下的班主任教師，都必須確定班主任工作的指導(dǎo)教師，德育處根據(jù)各位青年班主任的實(shí)際情況，為其確立指導(dǎo)教師。
師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更；師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認(rèn)真履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)徒弟的責(zé)任，經(jīng)過(guò)1至3年的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，徒弟應(yīng)達(dá)到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級(jí)管理能力。
三、班主任“師徒結(jié)對(duì)”職責(zé)
1、師傅：
�、僦笇�(dǎo)徒弟落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度的實(shí)施，指導(dǎo)班集體的建設(shè)（如：班干部的挑選和培養(yǎng)、樹(shù)立良好的班風(fēng)、形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍等）。
�、谥笇�(dǎo)徒弟結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃、工作的.目標(biāo)。
�、壑笇�(dǎo)徒弟創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)集體活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。
④指導(dǎo)徒弟備好、上好班會(huì)課，指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育等；每學(xué)期指導(dǎo)性聽(tīng)徒弟主題班會(huì)課不少于2節(jié)。
�、葜笇�(dǎo)徒弟班主任做學(xué)生的思想教育工作，特別是“問(wèn)題學(xué)生”的幫教工作。
⑥每學(xué)期末對(duì)被帶教教師作出一次綜合評(píng)價(jià)。
2、徒弟：
①徒弟要尊重師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級(jí)管理能力。
�、谠趲煾档闹笇�(dǎo)下，認(rèn)真制定好每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)的班會(huì)課。管理好所負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾抵黝}班會(huì)課2節(jié)以上。
�、弁降芤獱�(zhēng)取在結(jié)對(duì)期內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：制訂好各學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃； 培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍；建立一個(gè)良好的班集體（達(dá)到校級(jí)表?yè)P(yáng)）；上好班會(huì)課，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報(bào)班會(huì)課；做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作；寫(xiě)出一份有較高水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。
四、“師徒結(jié)對(duì)”工作的考核：
每學(xué)期由德育處對(duì)徒弟結(jié)對(duì)工作進(jìn)行考核。
五、待遇；
1、學(xué)校給予指導(dǎo)教師（師傅）每學(xué)年200元的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、優(yōu)先考慮各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)評(píng)先；
3、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
市科教新城城南中學(xué)
中學(xué)班主任工作師徒結(jié)對(duì)方案3
一、指導(dǎo)思想：
1、為全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長(zhǎng)速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級(jí)管理的行家里手；
2、充分發(fā)揮老班主任的職能作用，通過(guò)傳、幫、帶，指導(dǎo)青年教師開(kāi)展工作。
二、班主任“師徒結(jié)對(duì)”要求：
凡教齡在五年以下且無(wú)班主任工作經(jīng)歷的青年教師，都必須確定班主任工作的指導(dǎo)教師，年級(jí)部根據(jù)各位青年教師的實(shí)際情況，為其確立指導(dǎo)教師，并報(bào)德育處審核。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更。同時(shí)師徒雙方必須認(rèn)真履行職責(zé)，使徒弟逐步具有較高的教育理論水平，較強(qiáng)的教育教學(xué)和班級(jí)管理能力。
三、班主任“師徒結(jié)對(duì)”職責(zé)
1、師傅基本職責(zé)：
①關(guān)心徒弟的思想、工作態(tài)度、工作作風(fēng)，以身作則，做好傳幫帶工作。
�、谥笇�(dǎo)徒弟結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定學(xué)期工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)班集體的建設(shè)。（如：如何培養(yǎng)班干部、如何樹(shù)立良好班風(fēng)、如何形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍等）
�、壑笇�(dǎo)徒弟備好、上好班、團(tuán)會(huì)課，指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育、勞動(dòng)教育等。每學(xué)期指導(dǎo)性聽(tīng)徒弟班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等課不少于3節(jié)。
④指導(dǎo)徒弟開(kāi)展家訪工作，做好學(xué)困生的幫教工作。
�、菹蛲降芴峁┌嗉�(jí)管理信息，推薦德育經(jīng)驗(yàn)文章，使其視野開(kāi)闊，不斷充實(shí)。
⑥每學(xué)期師傅以書(shū)面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評(píng)定，一學(xué)年對(duì)該班主任的工作情況做出綜合的評(píng)定。
2、徒弟基本職責(zé)：
�、僦鲃�(dòng)求教，尊重指導(dǎo)老師，盡快提高自己的`班級(jí)管理能力。
�、诜e極參與班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作。在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定好每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)的班、隊(duì)會(huì)課。管理好所負(fù)責(zé)的班級(jí)的日常工作。每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾蛋�、團(tuán)會(huì)課10節(jié)以上。
③徒弟要爭(zhēng)取在一年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：a. 訂好一份班級(jí)工作計(jì)劃；b.培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍；c.建立一個(gè)良好的班集體（常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)）；d.上好一節(jié)班、團(tuán)匯報(bào)課；e.轉(zhuǎn)化好一個(gè)學(xué)困生；f.寫(xiě)出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。
四、“師徒結(jié)對(duì)”工作的考核：
一年后經(jīng)過(guò)德育處、年級(jí)部考評(píng)（徒弟能夠獨(dú)立勝任班主任工作，所在班級(jí)常規(guī)考核年級(jí)前1/3，學(xué)生滿意率90%以上），學(xué)校將對(duì)師徒雙方進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)并在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先，同時(shí)徒弟職稱評(píng)定時(shí)享受班主任同等待遇。
應(yīng)寶中學(xué)德育處
中學(xué)班主任工作師徒結(jié)對(duì)方案4
為了提高班主任的班級(jí)管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級(jí)管理方面步入軌道，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)如下：
一、師傅承擔(dān)的職責(zé)：
師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。
具體做到：
1、每學(xué)期寫(xiě)好一份指導(dǎo)工作的計(jì)劃和總結(jié)。
2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫(xiě)好班主任工作學(xué)期小結(jié)。
3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開(kāi)展班級(jí)現(xiàn)狀及對(duì)策的研討活動(dòng)，并做好記錄。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)徒弟主題班會(huì)課2次，并及時(shí)講評(píng)、指導(dǎo)，同時(shí)做好記載。
5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用，對(duì)于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動(dòng)關(guān)心，碰到問(wèn)題及時(shí)給予正確指導(dǎo)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
具體做到：
1、結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫(xiě)好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的'班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2、每學(xué)期初主動(dòng)請(qǐng)教師傅，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，逐步掌握班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真填寫(xiě)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記載表。
3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾抵黝}班會(huì)課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會(huì)課。
5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動(dòng)向師傅請(qǐng)教。
本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書(shū)一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校教科室存檔。
師傅（簽名）:_________________
徒弟（簽名）:_________________
z市科教新城城南中學(xué)
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