實(shí)施方案錦集[5篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理,認(rèn)真貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,推動(dòng)中小學(xué)管理規(guī)范工作,實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),依據(jù)我校實(shí)際情況,現(xiàn)特制定常規(guī)管理活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》活動(dòng),是以強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范為手段,抓規(guī)范促發(fā)展、向規(guī)范管理要質(zhì)量、辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)校規(guī)范管理動(dòng)力,端正辦學(xué)思想,依法管理,創(chuàng)新管理思路,規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)規(guī)范管理工作,提升管理水平,提高教育質(zhì)量,使學(xué)校的辦學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合省市縣有關(guān)會(huì)議及文件精神,對(duì)照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,結(jié)合《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的深入落實(shí),在校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)科研管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理等八個(gè)方面,認(rèn)真檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,及時(shí)整改。強(qiáng)化科學(xué)管理手段,責(zé)任明確、重視落實(shí),提升質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展。
三、活動(dòng)安排
按上級(jí)文件要求,我校今年創(chuàng)建連云港市“市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)!,具體分四個(gè)階段進(jìn)行:
20xx年2月,為宣傳動(dòng)員階段。組織學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,制定《塔山鎮(zhèn)駐駕莊小學(xué)落實(shí)學(xué)校管理規(guī)范工作實(shí)施方案》,建立組織機(jī)構(gòu),按照要求進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。
20xx年3月1日到3月31日為查找問(wèn)題階段。相關(guān)人員自查,學(xué)校組織普查。
20xx年4月1日到20xx年4月30日為整改落實(shí)階段。對(duì)查找出的問(wèn)題,分析問(wèn)題原因,研究整改辦法,落實(shí)整改措施,開(kāi)展扎實(shí)的整改工作。
20xx年5月1日到20xx年6月31日為評(píng)估總結(jié)階段。學(xué)校自評(píng)并向教育局書面報(bào)告活20xx年7月1日到12月31日,為鞏固深化階段。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了保證《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》得以扎實(shí)有效的`貫徹實(shí)施,我們以“市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)!眲(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),力爭(zhēng)“創(chuàng)新管理思路,規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)規(guī)范管理工作,提升管理水平”。學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員、組織指揮、檢查評(píng)估、總結(jié)表彰。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、具體活動(dòng)要求
。ㄒ唬┳裱W(xué)生教育規(guī)律,做到科學(xué)性與規(guī)范性和諧統(tǒng)一。
。ǘ⿵(qiáng)化訓(xùn)練,強(qiáng)行入軌,要讓師生認(rèn)識(shí)到:規(guī)范必須做到,嚴(yán)格不等于苛刻。
。ㄈ┮v究方式方法。注重個(gè)體差異。
。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì),提高組織管理水平。
。ㄎ澹┓止っ鞔_,責(zé)任到人,注重落實(shí),齊抓共管,及時(shí)整改,常抓不懈,持之以恒。
。┙處煴仨殗(yán)以律己,以身作則。以率先垂范為榮,以敷衍放任為恥。
六、督查與考核
1、學(xué)校加大督查力度,班級(jí)自查與學(xué)校集體檢查相結(jié)合。
2、量化記分,及時(shí)反饋,成績(jī)列入教師師德、德育、教學(xué)等相應(yīng)的考核中,計(jì)算績(jī)效成績(jī)。
任課教師負(fù)擔(dān)有和同班班主任一樣責(zé)任的規(guī)范管理任務(wù)(數(shù)學(xué)教師按所帶所有班級(jí)的考核分算平均分,外語(yǔ)、音、體、美、科學(xué)、微機(jī)等學(xué)科教師由學(xué)校根據(jù)班額等情況指定班級(jí)為其責(zé)任規(guī)范管理任務(wù))。
實(shí)施方案 篇2
一、專題背景
1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要有高度自制能力的人才
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才的要求愈來(lái)愈嚴(yán)格,不僅從知識(shí)能力的角度,更重要的是從思想道德素質(zhì)的角度去評(píng)價(jià)一個(gè)人。如今媒體上登載的一些高知、身居高位的人觸犯國(guó)紀(jì)國(guó)法屢見(jiàn)不鮮,深刻反映出我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)方面還存在嚴(yán)重缺陷。仔細(xì)分析,這些人除了思想道德品質(zhì)低下,還有一個(gè)原因就是他們的自律能力較差。
2、改變目前小學(xué)生自律能力弱化的現(xiàn)狀
現(xiàn)在的家庭基本上都是“四二一”的結(jié)構(gòu),小學(xué)生生長(zhǎng)在這樣的`家庭里,優(yōu)越性相當(dāng)強(qiáng),所有的人、所有的事都是以他們個(gè)人為中心,許多孩子養(yǎng)成了自私自利的壞毛病,自律能力明顯弱化。我們期望通過(guò)該課題的研究,通過(guò)提高家長(zhǎng)素質(zhì),家校配合探索出改變學(xué)生自律能力弱化的現(xiàn)狀,幫助學(xué)生,促進(jìn)他們的充分發(fā)展,為人才的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、專題內(nèi)涵
自律,就是指嚴(yán)格要求自己,約束自己。包括家長(zhǎng)對(duì)自身行為的調(diào)控、要求、約束,達(dá)到率先垂范,做出榜樣,不斷完善自我。學(xué)生的自我要求、自我表?yè)P(yáng)、自我批評(píng)和規(guī)范。從小學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā),通過(guò)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育,提高家長(zhǎng)的思想道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,
三、專題研究目標(biāo)
1、研究出通過(guò)傳統(tǒng)美德教育,提高家長(zhǎng)自律能力,培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的操作方案
2、探索家長(zhǎng)自律能力的提高與小學(xué)生自律能力提高的關(guān)系
四、研究?jī)?nèi)容
1、調(diào)查我校學(xué)生、家長(zhǎng)自律方面的現(xiàn)狀,歸類整理常見(jiàn)問(wèn)題及原因
2、探究提高家長(zhǎng)、學(xué)生自律能力的途徑
3、探究家長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)生自律能力中的作用
4、探索培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、操作要求
四、研究對(duì)象
四年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)
五、研究途徑及方法
1、向?qū)W生發(fā)問(wèn)卷,開(kāi)座談會(huì),在此基礎(chǔ)上科學(xué)分析原因。(調(diào)查問(wèn)卷、分析結(jié)果)
2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、校信通、讀書節(jié)等渠道給家長(zhǎng)宣傳關(guān)于自律方面的中華傳統(tǒng)美德知識(shí)。(講稿、記錄、推薦書目、校信通宣傳表?yè)P(yáng)記錄、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思。)
3、家長(zhǎng)、孩子共辦自律手抄報(bào)展評(píng)。(手抄報(bào)、書法)
4、家長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)交流。(經(jīng)驗(yàn)論文)
5、《自立自強(qiáng)標(biāo)兵》的操作使用,評(píng)比。(評(píng)比表、照片)
6、通過(guò)課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與,不斷提高自律能力,影響教育孩子。(課堂實(shí)錄、教案、反思、評(píng)課記錄、有關(guān)自律活動(dòng)記錄)
7、家長(zhǎng)、孩子簽訂“讓自律常駐我家”協(xié)議書。通過(guò)小手拉大手,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,共創(chuàng)和諧家庭。(協(xié)議書樣表)
8、開(kāi)展“讓自律常駐我家”征文活動(dòng)。(優(yōu)秀征文稿)
9、好爸爸、好媽媽公約(公約內(nèi)容)
六、評(píng)比表彰
評(píng)選自律優(yōu)秀家長(zhǎng)、自立自強(qiáng)小標(biāo)兵(記錄)
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》、《關(guān)于加強(qiáng)排污申報(bào)與核定工作的通知》的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)發(fā)揮排污申報(bào)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作用,保證排污申報(bào)登記與排污收費(fèi)各項(xiàng)工作的貫徹執(zhí)行,為不斷擴(kuò)大監(jiān)管面,全面實(shí)施排污許可證制度作準(zhǔn)備,現(xiàn)結(jié)合我縣環(huán)保工作實(shí)際,特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
根據(jù)市環(huán)保局的排污申報(bào)登記工作安排,計(jì)劃用二年時(shí)間全面拓展排污申報(bào)登記工作,并不斷完善排污申報(bào)登記制度,建立排污申報(bào)長(zhǎng)效管理機(jī)制。具體要求20xx年我縣完成工業(yè)企業(yè)排污申報(bào)登記525家,20xx年我縣工業(yè)企業(yè)排污申報(bào)登記執(zhí)行率達(dá)到100%。
二、申報(bào)登記范圍
我縣轄區(qū)內(nèi)一切向環(huán)境排放污染物的排污者都應(yīng)納入排污申報(bào)登記的對(duì)象范圍。
相關(guān)科室要充分利用統(tǒng)計(jì)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)主管部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、工商登記注冊(cè)數(shù)據(jù),全面排查轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)申報(bào)單位數(shù)量,確定本地排污申報(bào)數(shù)量、范圍,做到不少報(bào)、漏報(bào),確保全面完成排污申報(bào)登記、審查和核定工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次排污申報(bào)登記工作順利開(kāi)展,成立局排污申報(bào)登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全縣排污申報(bào)登記工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào),蔣明寶任組長(zhǎng),楊俊琦、丁鋒、王荷女、王雪平、鄭榮勤為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)全縣排污申報(bào)登記的具體工作,由王雪平兼任辦公室主任,趙堅(jiān)勝、張智敏、王衛(wèi)星為成員。
四、工作安排
此次排污申報(bào)登記工作將圍繞全面完成我縣工業(yè)企業(yè)排污申報(bào)登記執(zhí)行率達(dá)到100%的目標(biāo),從20xx年4月開(kāi)始至20xx年12月31日止,集中時(shí)間、集中力量開(kāi)展。
(一)準(zhǔn)備啟動(dòng)階段(20xx年4月一一6月)
在制定實(shí)施方案,建立排污申報(bào)登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上,召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署,借助統(tǒng)計(jì)年鑒、工商注冊(cè)登記等數(shù)據(jù)進(jìn)行排查,摸清我縣排污申報(bào)對(duì)象及數(shù)量,并將有關(guān)情況在5月10日前上報(bào)市局。
(二)開(kāi)展20xx年度申報(bào)登記(20xx年7月——20xx年12月)
要采用通告、告知或上門申報(bào)登記等方法,要求篩選出的`申報(bào)對(duì)象依法申報(bào),并指導(dǎo)申報(bào)對(duì)象按照申報(bào)登記表格規(guī)定的內(nèi)容和有關(guān)說(shuō)明填寫《全國(guó)排放污染物申報(bào)登記表(試行)》(或《第三產(chǎn)業(yè)排污申報(bào)登記簡(jiǎn)表(試行)》、《畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)排污申報(bào)登記簡(jiǎn)表(試行)》、《建筑施工場(chǎng)所排污申報(bào)登記簡(jiǎn)表(試行)》),申報(bào)下一年度正常作業(yè)條件下排放污染物種類、數(shù)量、濃度等情況,并提供與污染物排放有關(guān)的資料。排污者申報(bào)下一年度排放污染物的情況,應(yīng)當(dāng)以本年度污染物排放實(shí)際情況和下一年度生產(chǎn)計(jì)劃所需排放污染物情況為依據(jù)。
要將充分利用監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)以及工商、技術(shù)監(jiān)督、水廠、能源、電力、統(tǒng)計(jì)等部門的相關(guān)資料和數(shù)據(jù),對(duì)排污單位填報(bào)的申報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,經(jīng)審核、核定后,進(jìn)行錄入、匯總,并將電子數(shù)據(jù)于20xx年12月31日前上報(bào)市局。
(三)組織階段性總結(jié)(20xx年1月——20xx年3月)
要認(rèn)真總結(jié)20xx年排污申報(bào)登記工作取得的成效與不足,提出完成20xx年工業(yè)企業(yè)排污申報(bào)登記執(zhí)行率達(dá)到100%的措施和方法,提交20xx年排污申報(bào)登記工作總結(jié)及下一步工作思路。
(四)開(kāi)展20xx年度申報(bào)登記(20xx年4月——20xx年12月)
要以縣統(tǒng)計(jì)局20xx年底各地工業(yè)企業(yè)數(shù)為基數(shù)摸清申報(bào)登記對(duì)象,做到不少報(bào)、不漏報(bào)、不瞞報(bào)。在總結(jié)上年申報(bào)登記工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用切合本地實(shí)際的方法開(kāi)展工作,完成20xx年我縣工業(yè)企業(yè)100%申報(bào)登記的目標(biāo),并努力提高申報(bào)登記質(zhì)量,同時(shí)提出建立排污申報(bào)動(dòng)態(tài)管理體系、促進(jìn)排污費(fèi)全面足額征收的措施和方法,完善排污申報(bào)長(zhǎng)效機(jī)制。
(五)總結(jié)考核評(píng)比(20xx年1月——20xx年3月)
要對(duì)20xx年度和20xx年度排污申報(bào)登記工作的工作經(jīng)驗(yàn)、工作成果進(jìn)行總結(jié),上報(bào)這二年排污申報(bào)登記工作總結(jié)。對(duì)排污申報(bào)登記工作的情況進(jìn)行考核評(píng)比,對(duì)工作優(yōu)秀的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、保障措施
(一)提高認(rèn)識(shí),落實(shí)力量
各相關(guān)科室統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),按《排污費(fèi)征收管理使用條例》和《關(guān)于加強(qiáng)排污申報(bào)與核定工作的通知》要求,切實(shí)做好排污申報(bào)與核定工作。各相關(guān)科室要將排污申報(bào)與核定作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,明確責(zé)任,集中力量負(fù)責(zé)排污申報(bào)與核定,申報(bào)機(jī)構(gòu)及各相關(guān)科室站要建立有效的工作協(xié)調(diào)機(jī)制,保證工作的順利開(kāi)展。
(二)明確目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)
排污申報(bào)工作要以國(guó)務(wù)院《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》等有關(guān)配套規(guī)章為依據(jù),以“排污申報(bào)與收費(fèi)管理信息系統(tǒng)”軟件為工具,按照“全面申報(bào)、準(zhǔn)確核定、足額征收”的原則,分門別類、全面申報(bào)、穩(wěn)步推進(jìn),完善排污申報(bào)核定與排污費(fèi)征收管理體系,到20xx年底我縣工業(yè)企業(yè)排污申報(bào)登記執(zhí)行率達(dá)到100%,擴(kuò)大監(jiān)管面,實(shí)現(xiàn)污染源排放數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)管理,確;緦(shí)現(xiàn)排污費(fèi)的全面足額征收。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn),規(guī)范申報(bào)
要開(kāi)展對(duì)排污申報(bào)、審核、核定有關(guān)的法規(guī)進(jìn)行培訓(xùn),確保實(shí)際操作人員掌握國(guó)家有關(guān)排污申報(bào)核定與排污費(fèi)征收相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和各種工藝技術(shù)的污染物排放特點(diǎn),確保嚴(yán)格按照《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》及其配套規(guī)章規(guī)定的法定程序開(kāi)展排污申報(bào)、審核、核定和排污費(fèi)征收工作。
按照省局使用“排污申報(bào)與收費(fèi)管理信息系統(tǒng)”的要求,全面使用“排污申報(bào)與收費(fèi)管理信息系統(tǒng)”軟件進(jìn)行排污申報(bào)與核定和排污費(fèi)征收,實(shí)現(xiàn)科學(xué)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。
加強(qiáng)對(duì)申報(bào)登記數(shù)據(jù)質(zhì)量的控制,充分利用監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)以及工商、技術(shù)監(jiān)督、水廠、電力能源、統(tǒng)計(jì)等部門的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)對(duì)排污單位填報(bào)的申報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,特別是對(duì)重點(diǎn)污染源的基本情況、用水量及能源的使用量、生產(chǎn)工藝情況、污染物產(chǎn)生、排放情況要逐一審核,對(duì)情況不清的應(yīng)到排污單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查核實(shí)。同時(shí),要開(kāi)展典型性抽查和復(fù)核,判斷各項(xiàng)數(shù)據(jù)是否可靠,邏輯關(guān)系是否合理。發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)要及時(shí)改正,并判別差錯(cuò)是否普遍。切實(shí)提高申報(bào)登記數(shù)據(jù)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
(四)加強(qiáng)宣傳,嚴(yán)格執(zhí)法
加大排污申報(bào)登記工作的宣傳力度,營(yíng)造輿論氛圍,采用通告、告知等多種方法督促排污單位及時(shí)、如實(shí)申報(bào),確保排污申報(bào)登記工作依法有效開(kāi)展。
要采用自查、互查和直接核查等方式開(kāi)展排污申報(bào)核定、核查,督促企業(yè)依法如實(shí)申報(bào)。對(duì)弄虛作假、拒報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)、瞞報(bào)等問(wèn)題,除進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、責(zé)令限期改正外,還要按有關(guān)法律法規(guī)對(duì)違法企業(yè)作出處理。對(duì)規(guī)定期限內(nèi)未辦理排污申報(bào)登記手續(xù)的排污單位,要依法給予處罰;對(duì)超越法定期限拒不履行行政處罰決定的排污者,依法申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行,必要時(shí)在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展打擊拒報(bào)行為專項(xiàng)活動(dòng)。
(五)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)報(bào)告,暢通信息渠道
建立工作動(dòng)態(tài)報(bào)告制度。每月要向市局報(bào)送一次工作進(jìn)展情況(工作簡(jiǎn)報(bào)),簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括:工作進(jìn)展、存在問(wèn)題及建議意見(jiàn)等。對(duì)于申報(bào)登記過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要認(rèn)真分析并及時(shí)向市局反饋,重要情況和工作中的困難要隨時(shí)報(bào)告。要總結(jié)申報(bào)登記工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),探索切合實(shí)際的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、分析、審核和核定的方法,建立排污申報(bào)的動(dòng)態(tài)長(zhǎng)效管理體系。
實(shí)施方案 篇4
各村中心校、幼兒園:
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,保障廣大師生的身體健康,根據(jù)《威信縣教育局XX年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求,現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校XX年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們,請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
一、建立組織 明確職責(zé)
1.各學(xué)校要建立以校(園)長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校分管副校(園)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò),校(園)長(zhǎng)是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案,建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制,完善衛(wèi)生室的功能,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作,組織開(kāi)展學(xué)校傳染病健康教育,積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息,按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情,協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開(kāi)展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練,以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
二、積極開(kāi)展傳染病防控工作
(一)建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案,并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施,還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染。、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感),對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
。ǘ┘訌(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,按照規(guī)定開(kāi)設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn),每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育,充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過(guò)度緊張和疲勞)。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理,保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的.特點(diǎn)和規(guī)律,特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見(jiàn),經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況,經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé),把傳染病防治工作納入績(jī)效考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,做好記錄并進(jìn)行公示。
。ㄈ┙W(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度,在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下,由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查,必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診,保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。12
實(shí)施方案 篇5
一:指導(dǎo)思想
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā),結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,提供感音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)及學(xué)習(xí)音樂(lè)文化知識(shí)的機(jī)會(huì),為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂(lè)審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生與資源分析
為了切實(shí)推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)處理不同的作品,而且會(huì)用不同的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的能力。演唱優(yōu)秀的合唱歌曲,對(duì)于孩子們道德的培養(yǎng),性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都是有積極作用的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、在合唱技能的訓(xùn)練、藝術(shù)形象的塑造表現(xiàn)中,會(huì)促使孩子們擴(kuò)大視野、積極地思維,從而會(huì)有力地促進(jìn)孩子們的智力發(fā)展。中學(xué)的孩子偏愛(ài)感情深厚豐滿的音樂(lè)。
課程理念
1、堅(jiān)持以音樂(lè)審美為核心。在本課程教學(xué)過(guò)程中圍繞音樂(lè)主線,通過(guò)音樂(lè)帶給學(xué)生美的感受。
2、堅(jiān)持技能與情感的統(tǒng)一。指導(dǎo)學(xué)生在訓(xùn)練課程技能的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)作品情感的把握及表現(xiàn)。
3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。理論的探索最終要上升到實(shí)踐的高度,在實(shí)踐中生成新的經(jīng)驗(yàn)。
4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。遵循本課程集體
與個(gè)體和諧的特殊性,良好的處理其中的關(guān)系。
三、課程目標(biāo)
1、加強(qiáng)合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣。
2、注意以科學(xué)的方法結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行深一層的歌唱方法和形態(tài)訓(xùn)練。
3、養(yǎng)成良好而正確的發(fā)聲姿勢(shì)。
4、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行音準(zhǔn)與節(jié)奏訓(xùn)練。
5、注重訓(xùn)練合唱音響的協(xié)調(diào)、咬字吐字的清晰。
四、課程內(nèi)容
1、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱姿勢(shì)和發(fā)聲方法。
2、積累一定數(shù)量的合唱欣賞作品,豐富學(xué)生的音樂(lè)視野。
3、進(jìn)行試唱和節(jié)奏的訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)聲部之間的配合,注重聲音的和諧。
五、學(xué)習(xí)基本內(nèi)容
合唱隊(duì)招生工作
1、唱歌
2、聽(tīng)音歌唱方法
第一課章 主題 劃分聲部
1、根據(jù)音色劃分聲部
2、根據(jù)音域劃分聲部
3、根據(jù)學(xué)生換聲點(diǎn)劃分聲部
第二章 聲樂(lè)訓(xùn)練
1、基本原則
2、聲樂(lè)訓(xùn)練的一些方法
第三章合唱前的練聲
1、 練聲的要領(lǐng)
2、 練聲曲譜例
第四章 練唱前的準(zhǔn)備工作
1、熟悉作品與分析處理
2、歌曲演唱的藝術(shù)處理
第五章 歌曲的排練
1、歌曲排練的程序和要點(diǎn)
2、一些重要的排練方法
3、技巧訓(xùn)練與樂(lè)感表現(xiàn)的關(guān)系
4、演唱的藝術(shù)表現(xiàn)
第六章 合唱的統(tǒng)一、平衡與和諧
1、統(tǒng)一——音色、速度、節(jié)奏基本表情的一致
2、平衡——聲部間音量的.安排
3、和諧——音準(zhǔn)的協(xié)調(diào)
第七章 合唱的指揮
1、指揮要領(lǐng)與基本手勢(shì)
2、指揮的常用手法
3、指揮應(yīng)注意的一些問(wèn)題
4、合唱讀譜
5、指揮的動(dòng)作設(shè)計(jì)
6、合唱指揮的特點(diǎn)
六、課程評(píng)價(jià)
1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本,以課程價(jià)值和基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn),建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、評(píng)價(jià)主體:發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)的綜合評(píng)價(jià)功能,突出教師和學(xué)生的互動(dòng)評(píng)價(jià)。
3、評(píng)價(jià)手段:堅(jiān)持多元化,引導(dǎo)激勵(lì)性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)個(gè)性化評(píng)價(jià)。
4、評(píng)價(jià)方法:包括學(xué)生、教師和課程管理三個(gè)層次,可采用自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)等多種形式。
在音準(zhǔn)的訓(xùn)練、藝術(shù)形象的塑造中,會(huì)促使孩子們擴(kuò)大視野、積極地思維,從而會(huì)有力地促進(jìn)孩子們的智力發(fā)展
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