設計方案

時間：2024-02-20 13:03:58 方案我要投稿

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設計方案4篇【精品】

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的設計方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

設計方案4篇【精品】

設計方案篇1

　　一．活動主題：大學生形象設計大賽活動

　　二．活動背景：

　　大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產者�？墒�，許多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，許多的大學畢業(yè)生應聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術節(jié)。

　　三. 活動目的：

　　豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，通過比賽選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上、知書達禮的精神風貌。其意義在于讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。

　　四、策劃承辦單位：計算機工程學院學生會女生部 五、活動對象：計算機工程學院全體學生 六、參賽要求：

　　1.男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。

　　2.男生身高1.78m以上，女生1.65m以上，人數(shù)不限。

　　七、報名時間：即日起—報名方式：由女生部通知各班文藝委員，向班級同學宣傳。留下同學的聯(lián)系方式，次日到指定教室進行選拔。

　　八、活動前期準備：（4月16日—4月10日） 前期宣傳：4月日部門到計算機工程學院各班級宣傳活動。

　　相關人員安排：沒課的干事及班級成員（具體安排待定）

　　學院初賽相關事宜準備：

　　1.聯(lián)系好場地，清掃場地，準備好會場布置所需的`物品以及活動所需的物品。

　　2.邀請嘉賓和評委。

　　3.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢；調試好話筒音響；準備好各環(huán)節(jié)相關道具。并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。

　　4.活動開始前一天確定各項工作是否到位。

　　九、活動流程：

　　（一）學院初賽：時間：4月日

　　地點：

　　比賽流程：

　　1.正裝展示（40分）：選手自備正裝，要能展示現(xiàn)代大學生青春、時尚，富有內涵的高雅氣質和禮儀風范（如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業(yè)裝）。

　　2.選手適當進行才藝表演（20分）。

　　3個性形象展示（40分）：選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝道具進行表演，展示個人風采。

　　4.根據(jù)評委打分，確定前2-3名參加校級比賽。

　　5.對選拔出的選手進行培訓并針對儀態(tài)，服飾，化妝，走臺等方面對選手進行指導，加強選手的舞臺表現(xiàn)力活動收場安排：

　　1.清理會場和打掃衛(wèi)生

　　2.收放及歸還所借物品

　　評分細則：

　　a 服飾搭配（10分）

　　b 舉止形態(tài)（10分）

　　c 整體效果（20分）

　　才藝表演酌情打分整體效果：

　　1.化妝、發(fā)型、服飾、整體效果

　　2.個性突出、留給人深刻的印象

　　3.突顯活力、健康向上的風采

　　服飾搭配：

　　1.能準確地展示服裝、服飾的風格

　　2.服裝與飾品搭配合理、相得益彰

　　3.自選服飾個性強，具有流行意識

　　動、靜態(tài)結合目測評定：

　　1.步態(tài)優(yōu)美大方、展示自身魅力

　　2.手、足、體、眼配合完美

　　3.充分發(fā)揮自身條件、展示個人風采

　　才藝表演：

　　1.自選演出突出個人才藝特長

　　2.表演內容健康，具藝術感染力

　　3.才藝表現(xiàn)與個人風格和諧、貼切

　　——計算機工程學院女生部

　　xx/4/2

設計方案篇2

　　“可憐天下父母心——-學會感恩”主題班會

　　一、班會背景：

　　在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也�！痹趯W生成長的過程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規(guī)律的�！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

　　二、班會目的：

　　此次班會，要求學生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心——-——學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務;愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

　　三、班會準備：

　　1、日常生活中請學生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母。(班會前一周完成)

　　3、學生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)

　　3.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

　　4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

　　5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的.班會活動。班長準備好DV記錄下我們的班會全過程。同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

　　四、班會內容及過程：

　　(一)才藝表演

　　1、情景劇“家有兒女”

　　2、配樂詩朗誦《感恩》。

　　(二)心靈對話：

　　主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應該————首先請聽一位同學對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

設計方案篇3

　　甲方：

　　營業(yè)執(zhí)照：

　　注冊地址：郵政編碼：

　　法定代表人：職務：

　　乙方：

　　身份證號：

　　此合同本著公平、公正的原則，經雙方協(xié)商而訂立。

　　第一條合同目的

　　經雙方協(xié)商，一致同意乙方掛靠在甲方企業(yè)之下，從事甲方經營許可證范圍內的經營項目。同時，甲乙雙方訂立本合同，明確雙方的權利與義務及其掛靠期內的注意事項。

　　第二條甲方的基本權利和義務

　　權利：（1）甲方每年向乙方收取人民幣×萬元整，作為管理服務費。

　�。�2）乙方利用甲方名義所開發(fā)票，則乙方需向甲方繳納面值金額的百分之×。

　�。�3）如乙方作出有損甲方信譽和形象之行為，甲方有權單方面終止本協(xié)議，本年度管理服務費不予歸還。

　　義務：（1）甲方在本協(xié)議生效之后，只向乙方提供相關經營業(yè)務所需的手續(xù)證件和經營許可。

　　（2）對乙方提出的合理要求盡可能提供良好的服務。

　　第三條乙方的基本權利和義務

　　權利：

　　（1）乙方可以獲取甲方對其二條義務的承諾和兌現(xiàn)，若有問題可以隨時向甲方提出意見。

　�。�2）享受甲方所提供的施工所需資質及經營許可。

　�。�3）充分利用建業(yè)的'資質，完全自主的開展相關產品經營業(yè)務。

　　（4）經營上實行內部獨立核算，自負盈虧。

　�。�5）一切正常利潤歸乙方所有，不受干涉。

　　義務：

　�。�1）在經營活動中嚴格遵守國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度。

　�。�2）負責解決經營事件，相關經營條件及施工設備自主負責解決。

　�。�3）認真負責進行施工項目的質量和安全，對發(fā)生的質量問題和事故乙方負完全責任。

　�。�4）維護甲方的信譽和形象，不做任何假冒、欺詐、侵權、損譽的事情，若發(fā)生此類事件，則甲方有權追究乙方的法律責任，并要求進行相關經濟賠償和處罰。

　　（5）按時足額向甲方繳納管理服務費。

　�。�6）乙方經營項目不得超過甲方經營許可證所規(guī)定的范圍，如超出甲方經營許可證范圍的項目，乙方需自己提供相關手續(xù)證件。

　　第四條乙方實施的工程項目，其合同、保險、稅務、財務、銀行、統(tǒng)計等事項由乙方自主辦理。

　　第五條乙方在經營活動中，若出現(xiàn)安全事故等重大意外，均有乙方獨立承擔，甲方不承擔一切責任，特此提出免責聲明。

　　第六條乙方應當在合同簽訂時付清管理服務費。

　　本合同以簽訂日期為生效日，有效期一年，一式三份，甲、乙雙方各一份，相關主管單位一份。

　　甲方簽字：乙方簽字：

　　甲方蓋章：乙方蓋章：

　　年月日年月日

設計方案篇4

　　一、指導思想

　　學會感恩是做人的重要內涵。然而，許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的，老師對自己的輔導是責無旁貸的，別人對自己的幫助是理所當然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應該感謝父母;老師培育了我們，我們應該感謝老師;別人幫助了我們，我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩，把學生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

　　二、活動主題

　　懂得感恩，學會做人。

　　三、具體活動方案

　　宣傳發(fā)動階段

　　1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。

　　2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發(fā)動。

　　全面實施階段

　　(一) 感激父母養(yǎng)育之恩

　　1、獻給母親的愛活動�！叭藡D女節(jié)”，學校提出“四個一”的活動菜單，讓學生根據(jù)自己的.情況選擇進行，但每一名學生至少參加其中的一個項目�！八膫€一”即：自制一個節(jié)日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事，減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。

　　2、開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內評比。

　　3、舉行中隊主題隊會�！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　　(二)感激老師的培育之恩