實施方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為圓滿完成××××局職工健康體檢任務，特制定如下實施方案。
一、成立相應工作小組
1、體檢領導小組
領導： ×××
組員：××× ××× ×××
2、專家小組
組長： ×××
組員： ××× ××× ×××
3、信息管理小組
組長：×××
組員：××× ×××
4、體檢應急小組
組長： ×××
組員： ××× ××× ×××
二：時間及任務：
時間：20xx年8月3日至8月29日
任務：人數待定
三：場地安排及宣傳發(fā)動：
體檢場地：四樓體檢中心
7月31日 專題會議
四：體檢導檢員要求
配備體檢導檢工作人員6—10人
要求：1、熟悉醫(yī)院情況及體檢工作流程
2、待人熱情、耐心細致、工作負責、文明禮貌
五、部門分工：
醫(yī)務科、護理部：協(xié)調抽調參檢醫(yī)務人員、體檢現(xiàn)場管理、體檢質量保證、體檢導檢員安排。責任人：×××、×××。
院辦公室：負責歡迎標識、早餐、茶水及場地調整，設置咨詢臺、明顯的導向標志。責任人：××× 。
六：人員需求情況（按每天40—60人計）
總主檢1人 內科4人 男外科1人 女外科1人 五官科2人 抽血5人 量血壓4人
收發(fā)表及核對身份3人 導檢員6—10人 早餐2人 心電圖3人 B超2人
七：參檢人員要求：
1、開檢時間為早上8點 ， 院領導、導檢員、抽血人員7點30分到位， B超室7點40開始預熱機器（如有特殊改變，按通知時間加提前量到位）；
2、全院職工實行首問負責制，對體檢人員的提問應耐心解答，并護送至導檢員處；
3、服務熱情周到，對行動不便者輪椅推送；
4、出現(xiàn)重大異常結果，應予復查后報告總主檢后，在第一時間通知單位和家屬；
5、體檢人員要求減少體檢項目，需本人簽字認可。超出體檢規(guī)定范圍的項目，由本人交費后可以優(yōu)先安排；
6、體檢一周后作出體檢結論并總結體檢工作中存在的'問題及解決辦法。
八：建立院領導巡查制，每天有領導靠前組織、指揮、協(xié)調。 8月3日 星期一 ×××
8月4日星期二 ×××
8月5日星期三 ×××
8月6日日 星期四 ×××
8月7日星期五 ×××
體檢期間，以后按上述值班表固定巡查。
實施方案 篇2
一、對象：
規(guī)劃與生態(tài)學院全體輔導員和學生。
二、地點：
各大班班會教室。
三、內容。
1、本學期規(guī)劃與生態(tài)學院全體輔導員引導本大班學生進行系列主題班會，次數控制在4至6次，每次時間控制在90分鐘左右。剩余班會時間各輔導員自行安排班會形式。
2、每次主題班會必須有一個鮮明的主題�！拔逅慕逃焙汀翱硷L考紀教育”（隸屬誠信教育）為本學期必選主題，其余主題由各輔導員根據本大班學生實際情況自定。
3、若遇學校統(tǒng)一安排主題班會，則該主題班會計入本學期主題班會總次數。
4、主題班會形式由各輔導員自行安排，建議多樣化。
5、各輔導員于xx月xx日之前向學生科匯報本學期系列主題班會計劃（含主題班會次數、主題、進行順序、預期收效）；待每個主題班會具體時間確定之后，至少提前2天告知學院其他輔導員，以便觀摩。
6、各輔導員在每次主題班會之前做一份策劃方案，含形式、預期收效等；主題班會之后做一份總結，含本次主題班會亮點、實際收效、待改進之處等。
7、各輔導員本學期必須進行一次公開主題班會，學院其他輔導員全部到場觀摩學習。
8、本活動納入本學期輔導員隊伍建設計劃，并將作為我院特色活動進行重點宣傳。
五、活動目的。
1、加強輔導員專業(yè)化建設。主題班會作為輔導員進行經驗反思、開展行動研究、同行觀摩和終身學習的重要平臺，非常有助于輔導員鍛煉自我提高自我，進而積累豐富實踐經驗，為工作層次和理論高度的上升打下堅實的基礎，對輔導員專業(yè)化建設有非常重要的作用。
2、加強輔導員學期工作計劃性。通過對系列主題班會的思考和策劃，讓輔導員盡早明確本學期的工作計劃和重點，并依次開展工作，避免工作的盲目性和隨意性。
3、改善目前班會主題不明確、管理不到位、形式不生動、指導力度不夠、主體不積極等弊端，讓班會發(fā)揮應有的作用。
4、改善教育的方式。通過主題班會，改變輔導員班會上“一言堂”教條的說教，讓學生在各種形式的活動中進行相互教育和自我教育。
六、活動原則。
1、教育性。在教育內容上符合國家的教育方針，教育環(huán)節(jié)上體現(xiàn)學生自我教育的`過程，結果上體現(xiàn)出對學生有教育意義同時學生又對其接受。
2、主體性。學生是主題班會的主體，輔導員起到引導作用。
3、系統(tǒng)性。各個主題班會間需要相互銜接。
4、針對性。各個大班需要根據本大班的特色（專業(yè)特色、年級特色、學生情況特色等）展開有針對性的主題班會，不可照搬他人模式。
七、注意事項。
1、各輔導員盡量動員非學生干部學生參與主題班會活動。
2、每次主題班會輔導員安排專人做好詳細記錄。
實施方案 篇3
為進一步貫徹落實《教育部關于基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導意見》和省教育廳《關于初中畢業(yè)生升學考試與普通高中招生制度改革的若干意見》精神，充分發(fā)揮綜合素質評價與考試制度改革對推進課程改革、促進學生全面發(fā)展的激勵和導向作用，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
樹立科學教育發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家教育方針，全面推進素質教育；有利于構建和諧教育，促進義務教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進基礎教育課程改革，提高義務教育教學質量，促進學生全面發(fā)展；有利于進一步推進中考中招制度改革，促進高中階段教育協(xié)調發(fā)展。
二、基本原則
（一）堅持積極推進，逐步實施，規(guī)范操作原則。中考改革要體現(xiàn)政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴肅性，要循序漸進，穩(wěn)步實施，規(guī)范操作。同時，要積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩(wěn)過渡，確保社會穩(wěn)定。
�。ǘ﹫猿秩婵己�，綜合評價，開放、科學和有效原則。改變以單純紙筆測試和學科分數為唯一標準評價學生的傳統(tǒng)做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評價學生。堅持評價方法多樣化與評價主體多元化，面向全體學生，充分發(fā)揮教育行政部門、學校、教師、學生及其家長和社會在評價中的作用。正確、有效地引導和促進學生形成良好的`道德品質和人格素養(yǎng)，促進學生形成終身學習所需的基礎知識、基本技能、基本方法和綜合能力。
�。ㄈ﹫猿帧叭齻�適應”，體現(xiàn)“三個功能”原則。即適應課改、新高考方案和全面提高教學質量的要求；體現(xiàn)畢業(yè)、重在選拔、強化導向的功能。
三、實施辦法
�。ㄒ唬⿲W業(yè)水平評價工作的實施
學業(yè)水平評價包括學業(yè)考試和學業(yè)考查，對初中生在義務教育階段學業(yè)水平進行終結性評價，客觀地反映初中畢業(yè)生在學科學習方面所達到的水平。學業(yè)水平評價既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段教育學校招生的重要依據之一。
學業(yè)考試和學業(yè)考查成績的呈現(xiàn)形式分別為：分數制和等第制。
1、學業(yè)考試。學業(yè)考試包括文化學科考試和體育學科測試，其成績計入考生的中考總分。學業(yè)考試總分為718分。
繼續(xù)實行畢業(yè)考試與升學考試“兩考合一”。其中，文化學科考試全部實行閉卷，除語文學科外，其余各學科考試中的客觀題部分均實行標準化考試（即：客觀性試題使用答題卡答題）。
�。�1）文化學科考試。
�、倏荚嚳颇考胺种担赫Z文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理九門學科。其中，語文、數學、英語（含聽力部分20分）三門學科滿分各為120分；物理和化學兩門學科合卷，滿分為140分（其中，物理80分、化學60分）；政治和歷史兩門學科合卷，滿分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門學科合卷，滿分為80分（兩科各40分），文化學科考試總分為700分。
文化學科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書寫工整、卷面整潔和答題規(guī)范）。
②文化學科各科答卷時間：語文為150分鐘；數學、英語、物理和化學、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。
�。�2）體育學科測試。
測試項目：市區(qū)為跳繩、立定跳遠、50米、實心球和仰臥起坐五項（其中，跳繩和立定跳遠為必測項目，其它三項可任選一項）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠和實心球四項。體育學科測試滿分為18分。
�。�3）學業(yè)考試時間。
�、傥幕瘜W科考試時間：20xx年6月19日―21日。
�、趶�20xx年起，全市將統(tǒng)一組織初二年級學生（20xx屆初中畢業(yè)生）在學籍所在學校進行中考報名并參加生物和地理學科的學業(yè)考試�？荚嚦煽冇嬋雽W生20xx年的中考總分。在外省市借讀的**戶籍的初二學生，20xx年因故不能如期回**市參加生物和地理考試的，須在20xx年中考時補考，其成績計入當年中考總分。20xx年初二年級學生的生物和地理學科考試時間為6月22日上午10：00―11：30。
③體育學科測試時間：20xx年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學科測試補考時間為5月下旬。
�、葘W業(yè)考試工作的組織。
�、賹W業(yè)考試由**市教育局統(tǒng)一組織實施，統(tǒng)一命題、制卷、考試、閱卷、登分統(tǒng)計與合成�？荚嚦煽冇�**市招辦統(tǒng)一向社會公布。
�、诮浭「哒形鷾蕦嵭袉为氄猩膶W校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《**省農業(yè)、體育、藝術學校招生辦法》（*招委[20xx]8號）文件執(zhí)行。
�、畚幕瘜W科考試考點原則設置在縣城中學；如安排確有困難，可安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦初中及以上中學。
2、學業(yè)考查。
�、趴疾閷W科：信息技術。
�、瓶疾槌煽儾捎谩昂细瘛薄ⅰ安缓细瘛钡鹊谥�。
�、强疾檗k法：**市教育局制定統(tǒng)一的考查標準和操作規(guī)程，市、縣（市）教育局指導、監(jiān)督，學校負責具體組織實施。根據目前全市各學校信息技術課程的開設現(xiàn)狀，20xx年首先在**市區(qū)開展對應屆初中畢業(yè)生進行信息技術學科的考查試點工作，考查成績?yōu)椤昂细瘛钡目忌�，方可報考四星級普通高中。�?0xx年開始，將把信息技術學科列入全市中考考查科目。
�。ǘ⿷獙贸踔挟厴I(yè)生綜合素質評價工作的實施
從20xx年起，我市將建立初中學生綜合素質評價制度，應屆初中畢業(yè)生的綜合評價結果，既同學生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學掛鉤。此項工作，將根據《**市中小學綜合素質評價實施意見》，在市、縣、區(qū)教育局統(tǒng)一指導、監(jiān)督下，由各學校具體組織實施。其中，綜合素質評價的結果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：
1、在綜合素質評價中，各項評價全部達到B等第及以上的應屆初中畢業(yè)生，方可報考四星級普通高中學校。
2、應屆初中畢業(yè)生綜合素質評價結果，由畢業(yè)學校根據市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進行信息采集。
四、其他
（一）此方案將作為制定20xx年**市高中階段教育招生方案的重要依據之一。
�。ǘ┐朔桨傅淖罱K解釋權屬**市教育局。
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