評選方案

時間：2024-02-02 13:46:40 方案我要投稿

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實(shí)用的評選方案8篇[經(jīng)典]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的評選方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的評選方案8篇[經(jīng)典]

評選方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　選拔和評審學(xué)科帶頭人、骨干教師是適應(yīng)我校教育現(xiàn)代化和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)、教科研水平的重要環(huán)節(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教，調(diào)動教師工作積極性，充分發(fā)揮"學(xué)有專長、教有特色、研有成就"的優(yōu)秀教師示范指導(dǎo)和輻射帶動作用，努力造就骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)的整體水平和質(zhì)量，推動我校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組和委員會，負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核和評選工作。評選委員會由校長和人事、教學(xué)、教研等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成。

　　三、選拔范圍

　　全校教學(xué)第一線的專任教師、有教師職務(wù)并擔(dān)任教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。

　　四、評選程序及方法

　　1、材料上報。根據(jù)自愿的原則，申報教師填寫《安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評審登記表》，連同反映本人工作實(shí)績和教科研成果的原始材料，報資格評定委員會。

　　2、初評階段。評選委員會根據(jù)安慶一中骨干教師的評選條件對申報教師的上報材料初評，選出符合評定條件的.教師即為安慶一中骨干教師。

　　3、復(fù)評階段。評定委員會根據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選條件，對初評合格的教師進(jìn)行材料評審，選出符合評定條件的教師即為安慶一中學(xué)科帶頭人。評審結(jié)果作為安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單報領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

　　4、公示名單。公示評選出的安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師名單和安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單，接受師生監(jiān)督。

　　5、上報我校安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單。并附個人相關(guān)評審材料。

　　五、安慶一中骨干教師的評選條件

　�、逭嗡枷敕矫�

　　1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，有良好的師德和奉獻(xiàn)精神，做到教書育人，為人師表。團(tuán)結(jié)同志，善于合作。能與時俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng)新。

　　2、因教育教學(xué)工作突出（含德育工作、班級管理工作）受到校級以上表彰，或在近三年考核中均為“合格”以上等級。

　�、鎸W(xué)識和職業(yè)技能方面

　　1、具備《教師資格條例》規(guī)定的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。

　　2、具有中學(xué)一級以上教師職務(wù)，特別突出的可不受職務(wù)限制。

　　3、學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與基礎(chǔ)教育課程改革，教學(xué)效果好。

　　4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。會制作多媒體課件。

　　5、普通話水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

　�、缃逃虒W(xué)業(yè)務(wù)方面

　　1、教育教學(xué)思想先進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)豐富。善于因材施教，在學(xué)校教科研工作中能起到骨干帶頭作用，獲得學(xué)生、社會和同行的肯定。

　　2、教學(xué)成果顯著，符合下列條件之一：

　�、偎贪嗉墝W(xué)生在市以上統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的考試中居同類學(xué)校前列；

　�、谠趯W(xué)校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測中平均成績達(dá)到優(yōu)良；

　�、鬯o導(dǎo)的學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽、文藝匯演、會展、體育比賽等中獲獎的；

　　④參加各級教育部門（含學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽或匯演、會展中獲得等次獎。

　　3、班主任、團(tuán)隊(duì)、教育管理工作成績明顯。有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。工作開展正常，無重大事故。

　　4、教研能力強(qiáng)。五年內(nèi)在市級以上刊物上發(fā)表過與專業(yè)有關(guān)的有一定質(zhì)量的教育教學(xué)研究文章1篇以上，或在市級以上的本學(xué)科教育教學(xué)會上作主要發(fā)言，或論文在各級教育部門（含學(xué)校）主持的論文評獎中獲二等獎以上。

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研等活動。

　�、栉迥陙�，受到市政府、教育行政部門授予的勞動模范、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、模范教師、優(yōu)秀教師、教壇新星等稱號的可優(yōu)先參加安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦。

　　六、安慶一中學(xué)科帶頭人評選條件依據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔條件（參見教人[XX]84號《關(guān)于印發(fā)〈安慶市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法〉（試行）的通知》）

　　七、職責(zé)和待遇

　�、迓氊�(zé)

　　1、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作和任務(wù)，并取得良好的效果。

　　2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。每年至少要在規(guī)定的范圍承擔(dān)1～2次示范公開課，起積極帶頭和示范作用。

　　3、積極承擔(dān)送教下鄉(xiāng)和結(jié)對幫扶任務(wù)。

　　4、積極參加基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)。結(jié)合本校實(shí)際，確定教改目標(biāo)和要求，積極參加教科研課題，研究解決教育教學(xué)中的問題，每年至少在市級以上刊物發(fā)表論文1篇。

　　5、根據(jù)學(xué)校的安排，至少負(fù)責(zé)指導(dǎo)1名青年教師的教育教學(xué)工作，并取得成果。

　�、娲�

　　1、授予相應(yīng)級別的“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)證書，有效期三年。

　　2、優(yōu)先選派參加高層次的教科研培訓(xùn)、考察等活動。

　　3、學(xué)科帶頭人可在同等條件下優(yōu)先參加特級教師資格的推薦和評定；骨干教師在同等條件下有優(yōu)先參加高級教師資格的推薦和評定。

　　4、在其實(shí)績的基礎(chǔ)上，優(yōu)先評先選優(yōu)。

　　八、管理辦法

　　1、選拔后的日常管理工作由學(xué)校校辦室負(fù)責(zé)。建立學(xué)科帶頭人、骨干教師的教師業(yè)務(wù)檔案，記錄工作實(shí)績和履行職責(zé)情況。

　　2、實(shí)行動態(tài)管理。學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行任期制。原則上每三年進(jìn)行一次。要求連任的，應(yīng)當(dāng)重新申報。

　　3、建立考核制度。對骨干教師的考核工作結(jié)合教學(xué)常規(guī)考核及教師年度考核每年進(jìn)行一次，著重考察其履行職責(zé)、發(fā)揮作用的情況。

　　4、骨干教師任期內(nèi)，有下列情形之一者，經(jīng)推薦評選委員會核實(shí)，推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，取消其學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號及有關(guān)待遇，收回證書，并按教師隊(duì)伍管理規(guī)定給予必要的處理。

　�。�1）非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者。

　�。�2）違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰者。

　�。�3）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》者。

　�。�4）評選后不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格者。

　　（5）其他應(yīng)予取消稱號的。

評選方案篇2

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設(shè)工程》、《漢東區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》精神，堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)全區(qū)德育工作者專業(yè)化發(fā)展，提升全區(qū)中小學(xué)德育工作者整體素質(zhì)，充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用，培育全區(qū)德育工作名師，推動全區(qū)德育工作水平整體提升。經(jīng)研究，決定開展?jié)h東區(qū)首屆中小學(xué)德育帶頭人評選工作。現(xiàn)將評選工作相關(guān)細(xì)則通知如下：

　　一、評選范圍及條件

　�。ㄒ唬┰u選范圍:

　　全區(qū)中小學(xué)（含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。

　　（二）評選條件：

　　1.資格條件

　�。�1）班主任：擔(dān)任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔(dān)任學(xué)校德育管理工作三年及以上。

　�。�2）具有相應(yīng)學(xué)段高級教師職稱（小學(xué)具有小學(xué)高級教師職稱，中學(xué)具有中學(xué)高級教師職稱）。

　�。�3）近五年來，年度考核等級為合格，至少有一次年度考核或?qū)＜伎己说燃墳閮?yōu)秀。

　　2.基本條件

　　（1）師德風(fēng)尚高。熱愛人民教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項(xiàng)法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。堅(jiān)持德育為先，立德樹人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，受到學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。未發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。

　�。�2）工作成效好。堅(jiān)持工作在中小學(xué)德育一線。德育管理干科學(xué)有效地開展德育管理，學(xué)校德育工作目標(biāo)定位明確、措施具體得力、成效顯著，得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認(rèn)可；班主任所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧。

　�。�3）創(chuàng)新能力強(qiáng)。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，積極、主動學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能。德育管理干部在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結(jié)合班級和學(xué)生實(shí)際，積極創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)。

　　3.區(qū)別條件

　�。�1）德育管理干部：學(xué)校德育工作成效顯著，特色突出，近五年來，學(xué)校承擔(dān)區(qū)級及以上德育現(xiàn)場會或者觀摩活動一次，或?qū)W校（個人）獲得市級及以上德育工作專項(xiàng)表彰。承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)者，所任教班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級及以上范圍發(fā)表。近五年來，承擔(dān)或者參與區(qū)級重點(diǎn)德育研究課題或市級以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來，承擔(dān)或者參與學(xué)校校本德育教材編寫并取得成果。

　　以上條件，1、2、3項(xiàng)為必備條件，4—5條，符合其中一項(xiàng)即可申報。

　�。�2）學(xué)校班主任教師：曾獲得漢東市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優(yōu)班主任、漢東區(qū)十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標(biāo)兵（含提名）及以上榮譽(yù)稱號或者擔(dān)任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區(qū)級先進(jìn)班集體（近五年，至少有一次被評為市、區(qū)級先進(jìn)班集體）。所帶班級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學(xué)校同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少有一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級以上范圍發(fā)表。近五年來，本人承擔(dān)或者參與區(qū)級及以上德育研究課題并結(jié)題，或承擔(dān)（含參與）學(xué)校校本德育教材編寫取得成果。

　　以上條件，1、2、3項(xiàng)為必備條件，4—5條，符合其中一項(xiàng)即可申報。

　　二、名額設(shè)置及申報指標(biāo)

　　1.名額設(shè)置：本次擬評選漢東區(qū)德育帶頭人50人。

　　2.申報指標(biāo)：德育管理干部序列，每�？缮陥�1—2人；班主任序列，班級數(shù)在20以內(nèi)（含20）的學(xué)�？缮陥�1人，班級數(shù)在21—40（含40）的.學(xué)�？缮陥�2人，班級數(shù)在41及以上的學(xué)校可申報3人。

　　三、評選方式及步驟

　　1.學(xué)校初評。全區(qū)各中小學(xué)組織德育管理干部、班主任對照評選類別和條件自主申報，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，按照申報指標(biāo)數(shù)，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，學(xué)校內(nèi)公示認(rèn)可后（公示期不少于三天），上報區(qū)教育局德育辦公室。

　　2.區(qū)級評審。區(qū)教育局成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專家對學(xué)校推薦候選人進(jìn)行資格審查和集中評審，確定初步名單。組織實(shí)地考察工作，充分聽取學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生的意見。

　　3.結(jié)果公示。經(jīng)評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，將初定結(jié)果在漢東教育網(wǎng)公示（不少于五天），接受社會監(jiān)督。

　　4.結(jié)果審定。對無異議的公示結(jié)果，報請局黨政聯(lián)席會最終審定。

　　5.通報表彰。對獲獎的同志，由區(qū)教育局通報表彰，頒發(fā)證書，并積極向新聞媒體推介宣傳。

　　四、任期及待遇說明

　　1.任期說明：區(qū)德育帶頭人實(shí)行任期制，每兩年評選一次；每2年復(fù)核1次（復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)、程序另行通知）；每屆任期為8年，任期滿8年（或任期內(nèi)，德育帶頭人脫離德育工作崗位的）即自動卸免，在職干部教師任期屆滿后可再次申報。

　　2.待遇說明：區(qū)德育帶頭人在任期內(nèi)，享受每月180元的專項(xiàng)補(bǔ)助，補(bǔ)助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區(qū)學(xué)科帶頭人專項(xiàng)補(bǔ)助的，可同時享受區(qū)德育帶頭人專項(xiàng)補(bǔ)助。

　　申報人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報區(qū)教育局德育辦公室，申報材料包括：申報表（見附件1），一式三份；評審表（見附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時代性，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育工作的榮譽(yù)證書、論文、其他成果的原件（上交材料時審核）及復(fù)印件一份。學(xué)校同時上報學(xué)校初評工作報告，含學(xué)校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報，視為棄權(quán)。

　　漢東市漢東區(qū)教育局

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為盡快提升我校教師專業(yè)化成長，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊(duì)，扎實(shí)有效地推動課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育強(qiáng)校步伐，打造人民滿意的教育，根據(jù)馬集鄉(xiāng)中心�！八捻�(xiàng)工程”指揮部的要求，依據(jù)《第二小學(xué)“人才工程”建設(shè)方案>，借鑒兄弟單位經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定《第二小學(xué)明星教師評選和管理細(xì)則》。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、學(xué)校明星教師評審領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　2、工作職責(zé)：

　　制定學(xué)校明星教師評選實(shí)施細(xì)則。領(lǐng)導(dǎo)和組織明星教師的評選，督促并考核明星教師履行相關(guān)職責(zé)，落實(shí)明星教師相關(guān)待遇。

　　三、評選細(xì)則

　　第一條：評選對象

　　1、本校在職在編教師；

　　2、除法定節(jié)假日外，全年病、事假累計(jì)達(dá)60個工作日及以上者（其中事假超過15個工作日），取消當(dāng)年申報或晉升明星教師資格。

　　第二條：星級名稱

　　師德之星、教學(xué)之星、愛崗敬業(yè)之星、管理之星、課改之星

　　第三條：評選條件：

　�。ㄒ唬�、申報評選明星教師人選應(yīng)具備以下基本條件。

　　1、本校在職在編教師；

　　2、年度考核在合格及以上；

　　3、達(dá)到國家規(guī)定相應(yīng)層次教學(xué)的規(guī)定學(xué)歷；

　　4、自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，無學(xué)生、家長投訴行為；

　　5、積極主動承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并能認(rèn)真完成；

　　6、工作量達(dá)到各校自行要求最低工作量標(biāo)準(zhǔn)；

　　7、積極參加教師繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的學(xué)時。

　　8、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)并能科學(xué)地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　9、師德高尚，教學(xué)技能精湛，教育教學(xué)效果好，教學(xué)成績在全年級的前三分之一，受到絕大多數(shù)學(xué)生和家長的好評。近三年來，如中途接班，屬于前三分之一要保持相應(yīng)名次，如是中三分之一或后三分之一的要前進(jìn)年級班級總數(shù)的三分之一個名次。

　　10、具有較強(qiáng)的科研意識和教育教學(xué)研究能力，每年有1－2篇論文或教研成果獲縣級以上獎勵或者發(fā)表。

　　11、近三年來，承擔(dān)了培養(yǎng)、帶動其他教師的任務(wù)及效果明顯（指導(dǎo)的.教師教學(xué)比武獲鄉(xiāng)級二等獎以上），評選時，同等條件下優(yōu)先。

　　12、具有豐富的德育工作或班主任工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在如果已擔(dān)任班主任，所帶班級一年末在同年級班級中居領(lǐng)先地位，班級學(xué)生中無違法犯罪行為，所帶班級被學(xué)校評為先進(jìn)班級。

　　第四條：評選程序

　　1、明星教師每年評選一次，評選后并對任期內(nèi)的履職情況實(shí)行一學(xué)年一考核。評選條件中的年限要求以學(xué)年（即上一年的9月到當(dāng)年的8月為一年）為準(zhǔn)；

　　2、成立由校長為組長的明星教師評選小組，按照校明星教師的評選條件，對符合條件的教師進(jìn)行審查并推薦；

　　3、明星教師的具體評選程序：

　�。�1）學(xué)校推薦或教師自薦，并填寫《第二小學(xué)明星教師評選推（自薦）表》；

　�。�2）對推薦、自薦的教師進(jìn)行考核審查；

　�。�3）組織教師投票表決，并推薦星級教師到中心校評選；

　�。�4）學(xué)校明星教師評審小組評審表決；

　�。�5）公示后報馬集鄉(xiāng)中心校人才工程部。

　　第五條、評選辦法

　　1、個人自薦，個人提供原始材料，填寫推薦表。

　　2、學(xué)校教師互評。

　　3、學(xué)校行政會研究討論，擇優(yōu)確立名單給予公示。

　　第六條、待遇

　　1、報鄉(xiāng)中心校。

　　2、年終評先，晉職優(yōu)先考慮。

　　四、管理措施

　　1、明星教師不搞終身制，實(shí)行一年一評，一評管三年，滾動式管理，可連評連任。

　　2、按照《第二小學(xué)明星考評管理及考核辦法》進(jìn)行考核，一期進(jìn)行一次，考核必須達(dá)到85分，一期達(dá)不到黃牌警告，兩期達(dá)不到，取消名星教師資格。

　　ZZ縣第二小學(xué)

評選方案篇4

　　為了進(jìn)一步使備課組成為新課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)組織，成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)引導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理，加速教師成長，整體優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升奠定良好的基礎(chǔ)，根據(jù)《xx關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的意見》，制定此評選方案。

　　一、評選考核的條件

　　1、基本條件。

　　遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

　　積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。

　　組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。

　　各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。

　　2、必備條件。

　　按照學(xué)校計(jì)劃和教務(wù)外的工作計(jì)劃，擬訂出本年級本學(xué)期的'教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實(shí)際并且落實(shí)有力。

　　備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。

　　每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗(yàn)和教改信息。

　　每周按時說課，對教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。

　　積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。

　　備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。

　　備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。

　　備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。

　　備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。

　　二、評選考核的辦法與細(xì)則

　　1、每學(xué)期末，備課組按評分細(xì)則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項(xiàng)得分止。

　　2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。

　　3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則審查并予以最終得分。

　　3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。

　　4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。

　　三、獎勵制度

　　對被評為優(yōu)秀的備課組，備課組長和全體組員在學(xué)校政策允許的范圍內(nèi)獲得一定的獎勵。

　　1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。

　　2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。

　　3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。

評選方案篇5

　　為豐富校園藝術(shù)文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，充分展示我校中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)校藝術(shù)教育成果，音樂組特聯(lián)合教育處、學(xué)生會定于20xx年12月，舉辦“20xx年xx一中校園藝術(shù)之星” 演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）比賽，具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）機(jī)構(gòu)成員

　　1、組長：米xx

　　2、副組長：黃xx

　　3、組員：畢xx等人

　　1、組長：活動的策劃及指導(dǎo)；

　　2、副組長：制定活動方案、活動的實(shí)施等工作；

　　3、組員：擔(dān)任比賽評委、專業(yè)指導(dǎo)、資料的收集和整理等工作。

　　二、比賽形式與內(nèi)容

　　比賽形式為演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）；

　　節(jié)目內(nèi)容自選，作品風(fēng)格不限；

　　表演時間不超過5分鐘（決賽超時作降等處理）；

　　演唱、舞蹈可采用鋼琴伴奏或伴奏帶（必須消去原聲，所有伴奏帶的音質(zhì)必須干凈、清晰）演奏不能使用伴奏和伴奏帶。

　　三、參賽對象：初一、初二、高一、高二的'所有學(xué)生

　　四、活動程序

　�。ㄒ唬┏踬�

　　1、報名時間：第11 周至12周（11月6日至17日下午5點(diǎn)截止）

　　2、報名方式：參賽各班學(xué)生在本班文娛委員處報名，年級分會收集各班報名表于11月20日上午8點(diǎn)前交校學(xué)生會。

　　3、初賽時間：第13周（時間待定）

　　4、初賽形式及要求：

　　按分組序號在指定的音樂教室（排練廳）進(jìn)行初賽，過期做棄權(quán)處理。

　　器樂和舞蹈自備樂器、服裝、道具和伴奏，聲樂清唱。

　　5、初賽地點(diǎn)及評委：

　　組別

　　地點(diǎn)

　　評委

　　備注

　　演唱

　　音樂教室（二）

　　米長義、劉新苗

　　1、王蓓負(fù)責(zé)初賽總協(xié)調(diào)。

　　2、各組第一位為組長，負(fù)責(zé)把關(guān)和成績統(tǒng)計(jì)。

　　3、請彭玲華老師安排學(xué)生干部到各組協(xié)助評委進(jìn)行組織工作。

　　演奏

　　音樂教室（一）

　　畢建文、喻愛林

　　相聲（小品）

　　音樂教室（三）

　　彭玲華、胡秀紅

　　舞蹈

　　六樓排練廳

　　成娜、胡懿文

　　6、匯總初賽情況

　　第14周一上午9:00召開評委會，匯總初賽情況。根據(jù)初賽情況決定是否舉行復(fù)賽（二）決賽

　　1、決賽報名

　　⑴所有參加決賽的學(xué)生于指定時間至學(xué)生會報名確認(rèn)，過期做棄權(quán)處理。

　�、茀⒓記Q賽的選手以抽簽決定決賽順序。

　　2、決賽時間：分初、高中組（具體時間再通知）

　　3、決賽地點(diǎn)：多功能報告廳

　　4、決賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂組老師

　　5、評選方法

　　⑴分演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）四組決賽，由評委當(dāng)場打分。

　�、瓢磪①惤M分設(shè)一、二、三等獎。并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　6、補(bǔ)充說明

　　（1）決賽時，各選手自備樂器（鋼琴除外）、服裝、伴奏帶等相關(guān)用具，并提前做好準(zhǔn)備，若在比賽過程中出現(xiàn)故障影響比賽程序者，降等處理。

　�。�2）由各班選派3-5名同學(xué)做為觀眾在現(xiàn)場觀看比賽活動，要求講文明有禮貌，爭當(dāng)文明觀眾。

　�。�3）若對本次活動有任何疑問，請咨詢教育處、團(tuán)委學(xué)生處、音樂組。

　　教育處、團(tuán)委、音樂組、學(xué)生會

評選方案篇6

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

　　一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張華新

　　副組長：張彬

　　成員：紀(jì)海濤冉奎宋予濤

　　二、評選范圍

　　積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。

　　三、評選條件

　　1、堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；

　　2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，長期工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，為人師表，具有突出感人的先進(jìn)事跡；

　　3、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；

　　4、精通教學(xué)業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在實(shí)施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用；

　　5、教育教學(xué)成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學(xué)生、社會一致認(rèn)可和贊譽(yù)；

　　6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；

　　7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過程中可適當(dāng)加分，同等條件下優(yōu)先推薦。

　　6 、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　　（ 1 ）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；

　�。� 2 ）發(fā)生過教學(xué)事故者；

　�。� 3 ）病假、事假累計(jì)超過 5 天以上（含 5 天， 55 周歲以上教師病假、事假超過 7 天）者或有曠工行為者；

　�。� 4 ）無故不參加學(xué)校組織的教研活動者；

　�。� 5 ）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

　　四、評選程序

　　1 、本人申請

　　申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2 、資格審查公示

　　學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

　　3 、初評

　�。� 1 ）測評：在個人述職的'基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績

　　進(jìn)行綜合測評。

　�。� 2 ）按照評分細(xì)則評分。

　�。� 3 ）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。 4 、審查

　　評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進(jìn)行審查。

　　5 、公示

　　將評選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。

　　五、獎勵辦法

　　（ 1 ）優(yōu)秀教師每期評選一次。

　　（ 2 ）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　�。� 3 ）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

　�。� 4 ）學(xué)校從當(dāng)年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、骨干教師等評選。

　　六、本辦法自公布之日起實(shí)施。

　　二〇xx年八月六日

評選方案篇7

　　一、活動宗旨

　　為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動。

　　二、參加對象

　　六年一班全體學(xué)生。

　　三、活動要求

　　本著“面向全體，人人參與”的原則，以級部為單位，由本班教師具體負(fù)責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

　　積極引導(dǎo)學(xué)生及時將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會、等加以記錄整理。

　　認(rèn)真部署，精心組織，讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思考。

　　突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的'生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

　　書寫工整，表達(dá)清楚。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)一、二、三等獎，一等獎 1名二等獎1名三等獎2名。

　　五、評獎方法

　　各班按照1：2 的比例進(jìn)行初評，然后按照1：1.2 的比例進(jìn)行復(fù)評，最后組織評出各類獎項(xiàng)，予以表彰獎勵。

評選方案篇8

　　根據(jù)波寧市教育局甬教人[20xx]326號《關(guān)于開展波寧市第十三屆中小學(xué)教壇新秀評選活動的通知》,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),不斷提高青年教師的思想政治和專業(yè)素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀青年在教育教學(xué)崗位上脫穎而出,經(jīng)研究決定于本學(xué)期進(jìn)行“波寧二中教壇新秀”評選工作�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

　　一、評選范圍

　　波寧二中“教壇新秀”評選范圍為教齡滿3年(截止時間為20xx年9月1日)、年齡在35周歲以下(1980年9月1日后出生)、在職在崗的教師。

　　凡已被評為波寧市“教壇新秀”一等獎或浙江省“教壇新秀”的教師,不再參加本屆“教壇新秀”的評選。

　　二、評選條件

　　1、熱愛祖國,忠誠教育事業(yè),教書育人,為人師表,具有良好的`職業(yè)道德。

　　2、全面貫徹國家的教育方針,教育思想端正,熱愛學(xué)生,熱心做學(xué)生思想政治工作和組織管理工作,關(guān)心學(xué)生全面成長,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

　　3、具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和一定的教育理論水平,能積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐活動,有較強(qiáng)的改革和創(chuàng)新意識,教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)成績在本校名列前茅,在青年教師中具有一定的知名度,所教學(xué)生反映好。

　　4、教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)能符合新課程理念和要求,教學(xué)法用語表述清晰有條理,板書工整美觀,普通話達(dá)標(biāo),具有較強(qiáng)的教材分析和教案編寫能力,能運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)。

　　三、評選步驟和辦法

　　1、凡是在評選范圍之類的教師必須參加,由教研組上報名單,截止時間12月8日下午。

　　2、報名的老師填報《波寧二中第十三屆“教壇新秀”評選推薦表》(可在校園網(wǎng)公告欄下載),于12月15日前上交推薦表,相關(guān)材料于12月22日之前上交。

　　3、評選課程設(shè)置如下:語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐(校本課程、地方課程、研究性學(xué)習(xí))、通用技術(shù)、心理健康。

　　4、具體上報材料

　　1)《波寧二中“教壇新秀”評選推薦表》電子稿,傳到z;并請注明“教壇新秀申報表”及申報人姓名字樣。

　　2)參評教師2年來撰寫的教學(xué)論文一篇,可以電子郵件形式上傳。

　　3)業(yè)務(wù)評獎和榮譽(yù)證書復(fù)印件。

　　5、評選通過課堂教學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)知識、科研水平和全面素質(zhì)等考核,差額評出波寧二中“教壇新秀”一、二、三等獎。凡獲獎?wù)?享受波寧二中教壇新秀榮譽(yù)稱號、頒發(fā)榮譽(yù)證書,并推薦優(yōu)秀者參加波寧市第十三屆中小學(xué)“教壇新秀”評比。

　　6、評審時間定于12月底,具體另行通知。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　波寧市第二中學(xué)第十三屆“教壇新秀”評審委員會由校學(xué)術(shù)委員會擔(dān)任,組織實(shí)施評審和推薦參加市“教壇新秀”等工作,并報校務(wù)會審核、-校園網(wǎng)上公示推薦參加波寧市第十三屆中小學(xué)“教壇新秀”評比名單。

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