- 相關(guān)推薦
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案1
活動目的：
1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。
活動過程：
一、引入
中隊長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言）
2、你平常是怎樣對待別人的？
3、別人是怎樣對待你的？
4、說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）
二、學(xué)會感恩
1、感恩父母
班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有
一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
中隊長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章：《給媽媽的一封信》。
中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛��！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母，然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！
2、感恩老師
中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦：《謝謝您，老師》
全班合唱：《我愛米蘭》
中隊長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說出感恩父母的語句（讓學(xué)生自己說）
a、學(xué)會感激——————感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
b、學(xué)會感激——————感恩我的父母，因為他們給了我健康、強(qiáng)壯的身體。
4、說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說）
a、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
b、學(xué)會感激——————感恩我的`老師，因為他們給了我前進(jìn)的動力。
c、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。
e、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。
中隊長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽！
三、活動總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
四、板書設(shè)計：
感恩教育
感激父母———————生命
感激老師———————知識
感激朋友———————克服困難的力量
感激我周圍的一切——————和諧健康的成長空間
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案2
一、課程名稱：感恩主題班會課
二、授課題目：珍愛生活，感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo)：學(xué)會感恩，用實際行動回報家人、社會。
四、教學(xué)重點：
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。
五、教學(xué)思路：
1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗；
3、注重學(xué)生探究問題的過程；
4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時：一節(jié)課（40分鐘）
九、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過程：
1. 感念親恩（用時6分鐘）
教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
設(shè)計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候?qū)⑦@種深沉的'愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
2.體驗感恩（用時10分鐘）
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案3
一、教育主題：
感恩老師
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使同學(xué)了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動為載體，增進(jìn)同學(xué)與老師之間的溝通，自覺地把敬重老師落實在行動上，從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以同學(xué)干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做嬉戲、小組爭論等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛師。
四、教育內(nèi)容：
(2)通過短信，祝愿老師并增進(jìn)與老師間的溝通。
2、教育過程：
主持人：同學(xué)們，再過一天就是一年一度的老師節(jié)。在老師節(jié)來臨之際，首先讓我們送上我們最真誠的祝愿：“老師，老師節(jié)歡樂!”當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪�。�?dāng)我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛在我們的心靈深處點亮了一盞明燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)步入初三，我們即將離開鞍山初級中學(xué)，走向新的人生旅程，面對緊迫的新學(xué)期，大家是否做好了預(yù)備呢?接下來，讓我們來聽聽曹一冕同學(xué)的新學(xué)期方案。主持人：感謝曹一冕同學(xué)共享他的方案。即使初三的學(xué)業(yè)是緊急的，我們更要以輕松的心態(tài)迎接這次考驗。
主持人：老師始終都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔，他們教會我們新的學(xué)問，教會我們好的學(xué)習(xí)方法。良師也是益友，既然今日有老師來參與我們班的主題班會，不如讓老師也加入我們接下來的內(nèi)容中。我們來和老師做一個小小的學(xué)問競賽。
競賽規(guī)章：本次競賽分成同學(xué)隊5組和老師隊一組，雙方各回答10道題，每題只能由一人來回答。答對7題過關(guān)，其中有兩次降低難度的機(jī)會，一是去掉一個錯誤答案，二是求救現(xiàn)場觀眾。未過關(guān)者必需接受懲罰。
主持人：感謝老師的樂觀參加。同學(xué)們，尊師重教是全社會的.美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外也有很多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍舊是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。大家也肯定有許多話想對老師說，我們來共享一下同學(xué)們已經(jīng)寫好的短信。
主持人：大家的短信有著數(shù)不盡的感謝和祝。是的，老師為了我們的成長，細(xì)心備課，仔細(xì)批改作業(yè)。課堂上循循善誘，急躁輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。到處以身作則，為人師表。我們要敬重老師，敬重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣喜愛我們的老師。最終，讓我們向老師道上一句感謝：“老師，感謝您，您辛苦了!”初三(5)班，“感恩，老師節(jié)”主題班會，到此結(jié)束。
五、教學(xué)評價：
本次主題班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培育同學(xué)尊師重教的美妙情感。通過一系列活動，在同學(xué)的自主支配下，同學(xué)們的確體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的敬重之情油然而生。班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案4
一、活動內(nèi)容：學(xué)會感恩
二、活動目的：針對當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會主題。通過看、說、演、寫的活動，讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會，從而付出行動！
三：活動過程：
（一）談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。（師板書：學(xué)會感恩）
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）
（二）學(xué)習(xí)典型：
1出示故事（課件：《地震中的母愛》）
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有34個月大，因為母親身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”�？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
2播放廣告課件：家
3.從上面兩段短片中，你有什么收獲？（讓學(xué)生體驗父母對孩子的那份無私的愛。）
4學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目，體驗父母的愛
（三）心與心的溝通：
看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動，讓我們銘記的.恩情。
1先來說說和父母之間的故事。請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧�。ㄖ苯又该f）
2·學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》（表演者：史潔、阿依達(dá)娜等）表演后
·就小品情節(jié)對學(xué)生進(jìn)行問答。
3讓我們再從從學(xué)校談起。.引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示（生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。）
4請幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事
師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會恨鐵不成鋼；當(dāng)老師生氣的時候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因為他們不希望我們一事無成！
多么無私的愛，多么難忘的恩，此時此刻，你一定還有許多話想說，請寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花！
（四）感恩社會，付之行動：
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會！
我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂，身體的健康……應(yīng)感恩社會！
所以我們在感恩老師、感恩父母時，千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報，一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
四：活動作業(yè)：
1 將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；
2 為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。
3給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信
五：總結(jié)延伸：
送給大家?guī)拙湓�，送給大家一首歌�。ㄕn件出示寄語和《感恩的心》）讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！
學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。
常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情；常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案5
一、班隊會目的：
1、通過班隊會課，體會父母、老師的愛與付出、
2、培育同學(xué)感恩的心理，學(xué)會敬重他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人、
二、活動過程：
老師：大家下午好！一（1）班“感恩老師”主題班隊現(xiàn)在開頭！
老師：感恩不像我們想像的那么遙不行及。它做起來很簡潔。當(dāng)他人向你投來美妙的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿岁P(guān)心時，你要投去一個甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓舞時，你要說：“感謝，我會努力的�！蓖瑢W(xué)們，你們知道人為什么要感恩？
同學(xué)自由發(fā)表見解，暢所欲言。
生1：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)當(dāng)首先感謝他們。
生2：我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己全部的休息時間；
生3：我知道許多爸爸為了趕著接送我們的孩子，遺忘了一天工作的勞累；
生4：我還許多次看到了許多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時接送我們，在風(fēng)雨中等候。
生5：同學(xué)們，哺育之恩永不忘記埃在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
生6：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛哺育我們，使我們長大成人。
生7：父母是我們的第一任老師，老師給了我們學(xué)問，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授學(xué)問，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)懷我們的`成長，從他們發(fā)黑的眼圈和疲乏的面容，就知道他們每天有多辛苦。友愛的同學(xué)們你們能說出你看到老師們?yōu)槲覀冏隽四男?/p>
生8：老師我們特別感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您說一聲（全體同學(xué)向老師說）：老師您辛苦了！
老師：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真實。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣涼爽的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水。請觀賞歌曲《感恩的心》。
老師：同學(xué)們?nèi)松穆飞�，老師永久是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對老師的感謝吧！請觀賞《每當(dāng)我走過你窗前》（合唱）
老師：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，預(yù)備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康歡樂地成長。請觀賞詩歌：《感謝您，老師》
老師：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界漂亮；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美妙的。
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案6
主題：感謝有你
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
班級xx班
主持人：
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
七、班主任總結(jié)講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的.心�；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案7
一：活動主題：
“感念師恩”
二：活動時間：
20xx年9月6日—9月10日
三：活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬├蠋煿�(jié)感恩活動
時間：9月6日班隊會
地點：各中隊教室
內(nèi)容：老師節(jié)召開主題班隊會————《老師，托起太陽的人》
負(fù)責(zé)：各中隊輔導(dǎo)員
1、活動目的：培育同學(xué)敬重老師、喜愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友情。慶賀老師的節(jié)日，表達(dá)同學(xué)對老師的敬重和喜愛之情。
2、活動前預(yù)備：
�。�1）各中隊支配同學(xué)制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫，學(xué)校大隊部將組織評比。
（2）給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信。
�。�3）主題隊會時，可以給老師一份問候，推舉幾種方式：
a、活動前同學(xué)自主布置教室黑板，當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話；
b、自己制作一個賀卡，送給老師；
c、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>
d、給老師買一包潤喉糖，讓老師愛護(hù)好嗓子。
�。ǘ├蠋煿�(jié)敬師儀式。
時間：9月9日早上升旗儀式。
地點：主席臺
內(nèi)容：
1、同學(xué)獻(xiàn)詞
2、老師節(jié)先進(jìn)表彰
負(fù)責(zé)：六年三班獻(xiàn)詞（負(fù)責(zé)人：李娟）
老師節(jié)先進(jìn)表彰（負(fù)責(zé)人：劉靜）
�。ㄈ├蠋煿�(jié)迎師活動
時間：9月10日早上7：20———8：00
地點：校門前
內(nèi)容：
1、全部領(lǐng)導(dǎo)及中層老師在校門前迎接老師入校為老師獻(xiàn)禮。（負(fù)責(zé)人：劉靜、張淑娟）
2、腰鼓隊同學(xué)列隊在校門前歡迎老師。（負(fù)責(zé)人：孫小霞、董淑琴）
3、活動預(yù)備：
（1）用學(xué)校大屏幕向老師表達(dá)敬意。（“老師，您辛苦了！”）
（2）以同學(xué)繪畫作品展的形式感謝師恩。
主題：“歲月如歌，感念師恩”
時間：9月10日
地點：各中隊文化長廊
內(nèi)容：把最美的圖畫獻(xiàn)給最尊敬的.老師
負(fù)責(zé)：各中隊輔導(dǎo)員
要求：
1、五班級布置班級文化墻。
2、其他班級依據(jù)本班實際狀況對部分內(nèi)容進(jìn)行更換和補(bǔ)充。
（四）老師書信、寄語評比活動
時間：9月6日—9月10日
詳細(xì)內(nèi)容：號召同學(xué)將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在廣播站留言箱里（要求原創(chuàng)），并通過努力學(xué)習(xí)表達(dá)對老師的敬意，使同學(xué)通過活動感受老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，屆時我們將評比出優(yōu)秀的老師節(jié)書信或寄語賜予陽光卡嘉獎。
�。ㄎ澹﹨⑴c總校老師節(jié)慶�；顒�
時間：9月10日（待定）
地點：文化宮
參與人員：全體教職工
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案8
【活動背景】
愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石�，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……
【活動目的】
通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學(xué)生做到以下幾點：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
3、增強(qiáng)隊員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
【活動策劃】
活動對象：六(7)班全體學(xué)生
活動時間：2016年5月xx日
活動地點：本班教室
活動準(zhǔn)備：
1、課前讓學(xué)生請母親寫下與他們的親情小故事。
2、了解母親節(jié)的由來，收集關(guān)于母愛的格言。
3、觀察母親一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
【活動過程】
一、宣布主題班會開始。
二、播放《燭光里的媽媽》
三、導(dǎo)入主題
主持人：有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
四、感悟母愛
1、配樂讀冰心的《往事》;回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!
五、現(xiàn)場測驗：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)
2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
六、真情告白
1、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。
(先在小組里交流，再指名到講臺前作全班交流。)
2、獻(xiàn)上對媽媽的贊美
(1)交流搜集到的贊揚母親的成語：
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重
(2)朗誦贊美母親的詩歌
(3)古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！郀柣�
世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
(4)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
3、母親節(jié)的由來。
為了報答母親的養(yǎng)育之恩，許多國家都訂立了母親節(jié)。
(每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的`。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于1905年逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個國際性的節(jié)日。今年的母親節(jié)是5月8日)
4、真情告白
(1)同學(xué)們拿出筆和紙來給母親寫一封信。
(2)現(xiàn)在請同學(xué)們在小組中大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。
七、學(xué)會感恩(該怎樣孝敬父母)：
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學(xué)會擁抱父母、學(xué)會說“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯誤，敢說“對不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。
(6)珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
(7)學(xué)會關(guān)愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。
八、中隊輔導(dǎo)員講話。
母親給予我們生命，給了我們無微不至的愛。我們要珍惜這份愛，用實際行動報答母親的愛。
九、宣布主題隊會結(jié)束。
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案9
一、活動內(nèi)容
學(xué)會感恩
二、活動目的
針對當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會主題、通過看、說、演、寫的活動，讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會，從而付出行動！
三、活動過程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事、動物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開一次班會、（師板書：學(xué)會感恩）
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)、（課件出示：感在心中，恩記心中）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)典型：
1、出示故事（課件：《地震中的母愛》）
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的、透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了、救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)、當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”、他又來到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個孩子，還活著”、經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有34個月大，因為母親身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖、隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里、醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”、看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了、手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了、
2、播放廣告課件：家
3、從上面兩段短片中，你有什么收獲？（讓學(xué)生體驗父母對孩子的那份無私的愛、）
4、學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目，體驗父母的愛
�。ㄈ┬呐c心的溝通：
看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事、相信我們的身上也一定有許多讓人感動，讓我們銘記的恩情、
1、先來說說和父母之間的故事、請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧！（直接指名說）
2、學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂樂的.改變》（表演者：史潔、阿依達(dá)娜等）表演后就小品情節(jié)對學(xué)生進(jìn)行問答、
3、讓我們再從從學(xué)校談起、、引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示（生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說、）
4、請幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事
師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時，我們應(yīng)感恩—他們是愛我們的，否則不會恨鐵不成鋼；當(dāng)老師生氣的時候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因為他們不希望我們一事無成！
多么無私的愛，多么難忘的恩，此時此刻，你一定還有許多話想說，請寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花！
（四）感恩社會，付之行動：
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會！
我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂，身體的健康……應(yīng)感恩社會！
所以我們在感恩老師、感恩父母時，千萬別忘了感恩社會、
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報，一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下、下面我們就來看幾個例子、所有的行動、行為都在大家的眼中、相信大家通過本次班會真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時代小學(xué)生的美麗風(fēng)采、
四、活動作業(yè)
1、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；
2、為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等、
3、給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信
五、總結(jié)延伸
送給大家?guī)拙湓�，送給大家一首歌�。ㄕn件出示寄語和《感恩的心》）讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！
學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚、親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功、
常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情；常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華、
小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案10
一、活動目的：
今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時通過這次活動加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動主題：
桃李滿天下，恩情深似海
三、活動時間：
9月5日——9月10日
四、活動內(nèi)容：
活動一：
細(xì)心裝飾“祝愿角”活動。每個班級通過“祝愿角”里的感恩和祝愿的`語言表達(dá)同學(xué)們對老師的感謝和敬意。“祝愿角”位置設(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親自布置這個“祝愿角”，將自己最想對老師說的祝愿放在里面，設(shè)計新奇別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真實，參加廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝愿角”的布置，少先隊將進(jìn)行專項檢查。
活動二：
9月6日之前辦一期以“感恩老師節(jié)”為主題的黑板報。
活動三：
真情瞬間征圖活動。請各位同學(xué)利用課余時間把師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)來臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時將制作展板展出。
活動四：
以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月7日晚必需辦好，由政教處檢查各項任務(wù)。
活動五：
我來當(dāng)老師，讓同學(xué)體驗老師的角色，感悟老師的辛苦。
1、時間為9月8日上午第四節(jié)，讓同學(xué)與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)同學(xué)，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替老師來上課；
2、要求在前一天各認(rèn)課老師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的狀況下支配給要替你上課的同學(xué)，讓其做好充分的預(yù)備；
3、課后讓同學(xué)談自己的感受。
活動六：
學(xué)校廣播站：
負(fù)責(zé)人：
要求：
�、賹ＴO(shè)慶祝老師節(jié)專題廣播。
�、趦�(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、同學(xué)寄語、同學(xué)及家長賀詞信件等。
�、壑贫◤V播方案，從9月3日開播至9月10日止。
活動七：
注：9月8日晚7：30分在大會議室進(jìn)行20xx年老師節(jié)文藝聯(lián)歡。
老師節(jié)人員支配：
主持人：
場地布置人員：
照相人員：
攝像人員：
節(jié)目支配：
【小學(xué)《感恩主題》班會設(shè)計方案】相關(guān)文章：
感恩主題班會設(shè)計方案03-28
感恩教育主題班會設(shè)計方案11-26
小學(xué)主題班會設(shè)計方案02-27
主題班會主題設(shè)計方案05-07
主題班會設(shè)計方案02-27
2017精選關(guān)于感恩主題班會設(shè)計方案06-15
主題班會設(shè)計方案模板10-23
主題班會活動設(shè)計方案07-15