中學(xué)讀書(shū)閱讀方案

時(shí)間：2023-03-12 19:35:22 方案我要投稿

中學(xué)讀書(shū)閱讀方案推薦度：
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中學(xué)讀書(shū)閱讀方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的中學(xué)讀書(shū)閱讀方案，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)讀書(shū)閱讀方案

中學(xué)讀書(shū)閱讀方案1

　　一、活動(dòng)背景

　　1919年5月4日，爆發(fā)了中國(guó)近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國(guó)人民終于從內(nèi)憂(yōu)外患中警醒起來(lái)，顯示出中華民族愛(ài)國(guó)主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng)，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。

　　二、活動(dòng)目的

　　為紀(jì)念五·四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十三周年，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的'光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。經(jīng)過(guò)我校相關(guān)部門(mén)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展主題為“愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過(guò)組織主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國(guó)熱情。

　　六、活動(dòng)的開(kāi)展

　　活動(dòng)前期：

　　校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作。

　　活動(dòng)開(kāi)展期：

　　全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間，緊密?chē)@“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序。

　　七、活動(dòng)的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理

　　為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作。

中學(xué)讀書(shū)閱讀方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、在全縣學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園，端正教育思想，辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校。

　　2、促進(jìn)全縣教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意教師。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。結(jié)合全縣師資培訓(xùn)工作和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教師中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全縣中小學(xué)、幼兒園在職教師(含校長(zhǎng)、園長(zhǎng))。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)，以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。計(jì)劃三年分批向全縣教師推薦150部名著，每年推薦50部，各地各校還可以根據(jù)實(shí)際推出其他讀書(shū)內(nèi)容。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各地各校要高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)，建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。要制訂學(xué)校(幼兒園)三年的讀書(shū)活動(dòng)方案，向全體教師提出明確的讀書(shū)要求，同時(shí)建立健全學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程和終結(jié)評(píng)估提供保證和依據(jù)。

　　2、各地各校要?jiǎng)?chuàng)造讀書(shū)條件，搭建教師閱讀交流的平臺(tái)，及時(shí)為圖書(shū)館(閱覽室)添置更多門(mén)類(lèi)的書(shū)籍，因地制宜，開(kāi)辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著。

　　3、各校(園)要在教師中樹(shù)立善于讀書(shū)，善于育人的榜樣，定期召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。

　　4、每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　5、校長(zhǎng)和園長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的組織者和帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

　　六、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)�？h教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，王振中為組長(zhǎng)，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長(zhǎng)，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國(guó)偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹(shù)梓為成員，負(fù)責(zé)對(duì)全縣教師讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評(píng)比。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在計(jì)劃的制定、活動(dòng)的組織、評(píng)價(jià)與考核等方面起組織保證作用，使讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

　　2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。在教育網(wǎng)上建立教師全員讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟(名稱(chēng)待定)，以自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營(yíng)教師讀書(shū)平臺(tái)(包括每人建一個(gè)教育博客，推薦一份書(shū)單，每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì))，并通過(guò)讀書(shū)影響同事、朋友、孩子、家庭、班級(jí)、學(xué)校、單位。

　　3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。各學(xué)區(qū)，各學(xué)校每年要進(jìn)行一次小結(jié)評(píng)比，學(xué)區(qū)對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)比，學(xué)校對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”與“年度讀書(shū)人物”。

　　申報(bào)評(píng)比步驟為：

　�、僮栽u(píng)。各學(xué)校對(duì)照《xx縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”考核評(píng)價(jià)表》和《xx縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“年度讀書(shū)人物”考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行自評(píng)。

　　②初評(píng)。各學(xué)區(qū)對(duì)照考核評(píng)價(jià)辦法逐步進(jìn)行實(shí)地考核和初評(píng)，根據(jù)分配名額上報(bào)。

　　③聯(lián)評(píng)。由教育局組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)評(píng)，并對(duì)部分學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行實(shí)地考核�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況作為學(xué)校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。

　　4、資金保障。設(shè)立全縣教師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障優(yōu)秀圖書(shū)的購(gòu)置以及各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。

中學(xué)讀書(shū)閱讀方案3

　　為鼓勵(lì)青少年誦讀中華經(jīng)典，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展，特制定此讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題：

　　閱讀經(jīng)典感悟生活

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月20日——

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)組織學(xué)生參與讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)人生、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的.氛圍，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

　　通過(guò)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為我校學(xué)生的一種習(xí)慣和風(fēng)氣;讓讀書(shū)成為一種需要和追求;讓讀書(shū)伴隨我們整個(gè)人生;讓讀書(shū)帶給我們充實(shí)、自信和幸福。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　讀書(shū)節(jié)由學(xué)校政教處、團(tuán)委、語(yǔ)文組、朱雀文學(xué)社、圖書(shū)館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

　　五、宣傳工作

　　1、校園宣傳

　　營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、文學(xué)長(zhǎng)廊、班級(jí)黑板報(bào)、倡議書(shū)、教學(xué)樓上懸掛橫幅均以讀書(shū)為主題。

　　2、班級(jí)宣傳

　　(1)班主任在班級(jí)宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

　　(2)各班營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的班級(jí)氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃、圖書(shū)角等)

　　六、宣傳口號(hào)

　　生命與閱讀同行，成功與自信相伴。

　　讓人生因讀書(shū)更自信，讓生活因讀書(shū)更精彩。

　　讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習(xí)慣。

　　自信創(chuàng)造夢(mèng)想，拼搏鑄就成功。

　　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鑄就美好的人生。

　　七、主題活動(dòng)

　　主題活動(dòng)一：讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式

　　9月20日(升旗儀式)，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

　　主題活動(dòng)二：名師導(dǎo)讀

　　邀請(qǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行專(zhuān)題講座，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，分享閱讀體會(huì)。

　　主題活動(dòng)三：朱雀文學(xué)社采風(fēng)

　　主題活動(dòng)四：“閱讀名著，感悟生活”讀后感征文比賽

　　主題活動(dòng)五：“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽

　　主題活動(dòng)六：讀書(shū)沙龍

　　開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)交流，產(chǎn)生思想碰撞，激發(fā)讀書(shū)熱情，領(lǐng)悟科學(xué)方法，進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的持久深入開(kāi)展。

　　主題活動(dòng)七：“唱響經(jīng)典”歌詠比賽

　　主題活動(dòng)八：校園課本劇表演賽

　　主題活動(dòng)九：古詩(shī)詞朗誦比賽

　　那些傳統(tǒng)文化的經(jīng)久不衰的魅力，那些久已根植于國(guó)人心間的唐詩(shī)宋詞都是我們選擇的題材，開(kāi)展經(jīng)典美文吟誦活動(dòng)，通過(guò)文質(zhì)兼美的詩(shī)文的誦讀，感受中國(guó)文學(xué)之美，提升學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感，以此展示學(xué)生朗誦才華和高雅文化浸潤(rùn)下的神采風(fēng)貌。

　　附：標(biāo)語(yǔ)橫幅

　　書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。

　　濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界。

　　讀書(shū)，讓我們更充實(shí);讀書(shū)，為精神打底，讀書(shū)，為人生奠基。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

　　讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。

　　讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

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