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社會調(diào)查研究方案設(shè)計（通用13篇）
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的社會調(diào)查研究方案設(shè)計，希望對大家有所幫助。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 1
一、調(diào)查背景
隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代社會對公民的主體領(lǐng)導(dǎo)意識有越來越高的要求，現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，所以在學(xué)校加強學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)意識的培養(yǎng)成為一種趨勢。
二、調(diào)查目的
通過對山農(nóng)大東校區(qū)的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)意識情況和影響因素的調(diào)查研究，探求現(xiàn)代大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)意識形成的一般模式，為日后大學(xué)新生活動的組織和人才素質(zhì)培養(yǎng)方案的改善奠定基礎(chǔ)，同時作為地區(qū)個案，對于社會學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和行為組織學(xué)的理論建設(shè)也有一定的考價值。
三、調(diào)查對象
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)10級入學(xué)新生分析單位：個人
四、調(diào)查內(nèi)容和工具
調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)入學(xué)新生的主題領(lǐng)導(dǎo)意識
調(diào)查工具：問卷調(diào)查、訪談卡片(見附件)
物質(zhì)條件：錄音筆、手機
五、調(diào)查方式、方法及具體實踐
調(diào)查方式：直接調(diào)查為主結(jié)合間接調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查
調(diào)查方法：問卷法為主、結(jié)合訪談法、觀察法
資料分析方法：統(tǒng)計分析、結(jié)合理論分析
1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
在完成調(diào)查問卷的設(shè)計和制作的相關(guān)工作后，就可以開展具體的'問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給被調(diào)查人，統(tǒng)一選擇早晚自習(xí)這段時間開始進(jìn)行調(diào)查(因為這段時間學(xué)生們集中在教室內(nèi)，便于調(diào)查開展，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。
調(diào)查員在進(jìn)入教室后說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者一份精美禮物以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)?shù)禺?dāng)時收回問卷，也可以第二天收回(不建議)。
2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：
由于調(diào)查形式不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。調(diào)查員在訪談前要事先做好充分的的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查員在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話內(nèi)容迅速的做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。
3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢統(tǒng)計資料;
調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。
六、調(diào)查程序及時間安排
調(diào)查大致可以分為準(zhǔn)備、實施、研究、總結(jié)四個階段。
1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。
2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛的手機與調(diào)查活動有關(guān)的信息。
3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來，并進(jìn)行評估。按調(diào)查的實施程序，可分為七個小項來對時間進(jìn)行具體安排：
七、經(jīng)費預(yù)算
材料費：調(diào)查問卷200分10元
查閱資料費：上網(wǎng)查閱10元
小禮物：10元
共計：30元
八、附錄：
參與人員：
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 2
一、調(diào)查主題
我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查及前景預(yù)測
二、調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的`飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達(dá)到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學(xué)校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、調(diào)查對象
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生
六、調(diào)查方式和方法
a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查
b)調(diào)查方法：問卷調(diào)查
七、調(diào)查步驟以及時間安排
a)第一階段：（4月23日——4月25日）確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷
b)第二階段：（4月26日——5月1日）發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行市場調(diào)查，回收問卷
c)第三階段：（5月1日——5月6日）統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告
八、調(diào)查工作經(jīng)費預(yù)算
a)市場調(diào)查策劃書打�。�1份）——2元
b)市場調(diào)查問卷制作（100份）——20元c)市場調(diào)查報告打印（1份）——2元
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 3
一、方案目的
1、了解國家現(xiàn)行的對大學(xué)生兼職的保障機制和政策。
2、了解我學(xué)院學(xué)生兼職工作的比例，性別以及年級的分布，從而了解全院學(xué)生兼職的具體情況。
3、了解學(xué)生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類、報酬及他們在兼職中遇到的`困難及其解決情況。
4、了解兼職同學(xué)的兼職原因、目的及其兼職花費的時間，兼職的感受和收獲，從而提高大學(xué)生的社會競爭力。
二、調(diào)查目的
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生兼職已成為現(xiàn)代大學(xué)生獲得收入、鍛煉自己、增加社會實踐的重要手段，面對激烈的社會競爭，越來越多的用人單位提出要求錄用有實踐經(jīng)驗的大學(xué)生，因而大學(xué)生兼職就成為一種極為普遍的社會現(xiàn)象。
雖然現(xiàn)如今，社會上各大高校越來越重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，而不僅僅局限于理論層面知識的獲取，于是嘗試使用多種多樣的方式讓學(xué)生接觸社會，融入社會，但對于大學(xué)生兼職的種種問題，社會還存在很多爭議。我們的課題就是想通過對大學(xué)生兼職的普遍現(xiàn)象與大學(xué)生兼職時遇到的問題及解決方案，以及社會對大學(xué)生兼職的態(tài)度做出調(diào)查和研究，從而對大學(xué)生兼職提出一些可行性的建議。
三、調(diào)查對象
xx大學(xué)xx學(xué)院所有在校學(xué)生
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學(xué)生兼職的時間和兼職信息的來源；
4、是否認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)；
5、在校大學(xué)生對兼職的看法和家長對此的看法。
�。ㄕ{(diào)查問卷后附）
四、調(diào)查時間
20xx年12月15日
五、調(diào)查的組織實施計劃
A、調(diào)查方法：以問卷法為主，訪談法為輔。
問卷法：設(shè)計問卷，在各系發(fā)放，深入調(diào)查研究各方面情況；
訪談法：對一些有兼職經(jīng)驗豐富的同學(xué)進(jìn)行訪談，從而總結(jié)經(jīng)驗。
B、調(diào)查經(jīng)費預(yù)算：調(diào)查問卷費用，一張1，毛，復(fù)印8分，共計31.2元。
C、調(diào)查人員一組五人，負(fù)責(zé)在各年級學(xué)生課間休息時發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進(jìn)行分析，并對結(jié)果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 4
一、調(diào)查主題
我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查及前景預(yù)測
二、調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達(dá)到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學(xué)校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、調(diào)查對象
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生
六、調(diào)查方式和方法
a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查b)調(diào)查方法：問卷調(diào)查
七、調(diào)查步驟以及時間安排
a)第一階段：（4月23日——4月25日）
確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷
b)第二階段：（4月26日——5月1日）
發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行市場調(diào)查，回收問卷
c)第三階段：（5月1日——5月6日）
統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告
八、調(diào)查工作經(jīng)費預(yù)算
a)市場調(diào)查策劃書打�。�1份）——2元
b)市場調(diào)查問卷制作（100份）——20元
c)市場調(diào)查報告打印（1份）——2元
九、調(diào)查人員
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。
在校大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：
你好！我正在做一個關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的'問卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的看法，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出相應(yīng)的對策，方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活。謝謝合作！
1、你的性別：（）
A.男B.女
2、你的年級：（）
A.大一B.大二C.大三D.大四
3、你有過網(wǎng)購的經(jīng)驗嗎？（）
A.有B.沒有（跳到12題）
4、你選擇網(wǎng)上購物的原因：（）
A.省時省錢B.商品原因C.出于好奇D.從眾心理E.其他
5、你對網(wǎng)上購物流程的熟悉程度如何：（）
A.非常了解B.了解不多C.了解一點點D.不了解
6、你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品：（）
A.書籍B.衣服和食品C.電子產(chǎn)品D.生活用品E.其他
7、你在網(wǎng)上購物平均每次花費多少錢：（）
A.100元以下B.100—200元C.200—300元D.300元以上
8、你網(wǎng)購的頻數(shù)是多少：（）
A.每月一次B.每季一次C.每星期一次D.不確定
9、你網(wǎng)上購物的支付方式一般是：（）
A.第三方支付平臺B.網(wǎng)上支付C.電信支付D.貨到付款
10、你覺得網(wǎng)上購物可信嗎？（）
A.很可信B.比較可信C.不太可信D.不可信
1X、你對網(wǎng)上購物的預(yù)期如何？（）
A.發(fā)展空間很大B.不怎么看好C.短期內(nèi)不會有太大發(fā)展D.其他
12、你認(rèn)為網(wǎng)購需要改進(jìn)的是什么？
A.商品質(zhì)量B.配送速度C.信息描述D.支付手段E.安全保障
13、你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？（）
A.很多B.有，但不多C.沒有
14、你未進(jìn)行網(wǎng)上購物的原因：（）
A.商品問題B.誠信C.貨款支付D.物流問題E.售后服務(wù)F.安全
15、預(yù)計你會在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購物：（）
A.三個月之內(nèi)B.半年之內(nèi)C.一年之內(nèi)D.一年以上E.不確定
16、你覺得傳統(tǒng)購物優(yōu)于網(wǎng)上購物：（）
A.是B.不是C.不知道D.各有利弊
17、淺談網(wǎng)上購物的利與弊：
利：
弊：
問卷到此結(jié)束，再次謝謝你的合作！
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 5
一、調(diào)查背景：
隨著社會整體收入水平的提高，大學(xué)生作為社會中一個特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學(xué)生本身對于“旅游”的喜好，促使校園旅游市場日漸活躍。但是，目前校園旅游并沒有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調(diào)查，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
二、調(diào)查目的：
了解大學(xué)生每個月能從家庭中獲得的零花錢數(shù)額，從而了解大學(xué)生對于旅游消費的消費能力；
了解大學(xué)生的主要旅游消費方式，喜好的旅游消費內(nèi)容，確定發(fā)展大學(xué)生旅游的產(chǎn)品；了解大學(xué)生旅游發(fā)展存在的問題，旅游的安全；
這些一直是旅游者最擔(dān)心的問題，對于如何消除這些顧慮，進(jìn)行調(diào)查，從而尋找解決方案，達(dá)到消除顧慮的目的。
三、調(diào)研方法：
1.前期輔助性工作——探測性調(diào)研
(1)焦點訪談：訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)把握著整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。
(2)二手?jǐn)?shù)據(jù)：調(diào)查者通過網(wǎng)上查詢資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。
2.正式工作——描述性調(diào)研
問卷法：將問卷分為兩類，一為大學(xué)期間去過旅游的，二為暫未去過的，分別調(diào)查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學(xué)生旅游消費能力及旅游消費心理。
在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進(jìn)行調(diào)查（因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。
調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時說明來意，簡單介紹問卷。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以稍后收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。
四、調(diào)研對象及抽樣方法：
1.調(diào)研對象：全體在校學(xué)生。
2.抽樣方法：分層隨機抽樣
根據(jù)大學(xué)生各宿舍樓的.不同層號進(jìn)行分層，再從每一層內(nèi)隨機抽取一定數(shù)量的，合起來組成樣本。
五、分析及預(yù)測技巧
對調(diào)查數(shù)據(jù)分組統(tǒng)計后采用定性分析與定量分析相結(jié)合地方法，具體為：
1、數(shù)據(jù)的集中趨勢分析:
(1)算術(shù)平均數(shù)
(2)調(diào)和平均數(shù)
(3)幾何平均數(shù)
(4)中位數(shù)
(5)眾數(shù)
2、數(shù)據(jù)的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標(biāo)準(zhǔn)差
(4)離散系數(shù)
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖（表）
4、交叉列表技術(shù)
5、相關(guān)分析
6、結(jié)合已有知識及深入思考進(jìn)行判斷最終得出結(jié)論。
六、時間和費用
調(diào)研時間：
調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實施、研究、總結(jié)四個階段。
1、準(zhǔn)備階段：界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷。
2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。
3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來，并進(jìn)行評估。按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進(jìn)行具體安排：
調(diào)研方案、問卷的設(shè)計（包括內(nèi)容及外形…………1天
實地訪問階段…………1天
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段…………3天
調(diào)研報告撰寫階段…………1天
調(diào)研經(jīng)費預(yù)算：
問卷制作費：10元（100份左右）
七、用途
了解大學(xué)生旅游消費的消費能力、大學(xué)生旅游消費內(nèi)容的喜好、大學(xué)生旅游消費心理、大學(xué)生旅游消費顧慮，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 6
一、調(diào)查目的：
進(jìn)入大學(xué)后，有些同學(xué)就變得相對迷茫，相對而言有些同學(xué)帶了很多錢，但是自己卻沒有很好的消費習(xí)慣，因而大學(xué)生的消費情況就變得多樣，因此我們結(jié)合所學(xué)習(xí)的東西來詳細(xì)了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。
二、調(diào)查對象
因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，是經(jīng)濟的的另一種分類——大學(xué)生經(jīng)濟。但是它具有普遍性，因而全體廣城的在校學(xué)生都是調(diào)查對象。
三、調(diào)查內(nèi)容
�。�1）大學(xué)生的`基本生活情況
（2）大學(xué)生的上網(wǎng)和交通等休閑娛樂消費
�。�3）大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費
�。�4）大學(xué)生的朋友圈消費
�。�5）大學(xué)生的其他消費
四、調(diào)查方法
�、俨稍L法
�、趩柧碚{(diào)查
�、劬W(wǎng)上調(diào)查
�、茈娫捲L問
五、調(diào)查的組織實施計劃
1、調(diào)查的成員分工：待定。
2、調(diào)查的工作步驟
�。�1）制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。
（2）聯(lián)系各系學(xué)生會負(fù)責(zé)人，確認(rèn)發(fā)放調(diào)查問卷的時間。
�。�3）進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)放問卷和電話訪問。
�。�4）確認(rèn)回收問卷的時間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。
（5）對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析
六、調(diào)查時間和期限
目前時間待定
七、調(diào)查經(jīng)費：xxxx元
市場營銷專業(yè)大學(xué)生消費情況調(diào)查表
您好:
首先祝您身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!為了能夠了解市場營銷專業(yè)的同學(xué)們的日常生活消費情況，我特請您作為訪問對象，希望您能在百忙之中抽出一點時間回答我提出的問題，謝謝!
1.性別:
A.女B.男
2.您每月的平均生活費是多少？
A.300元~500元B.500元~800元C.800元~1200元D.1200元以上
3.您生活的主要來源是?(多選題)
A.家庭給予B.獎學(xué)金C.助學(xué)金，助學(xué)貸款D.投資理財收入E.兼職，打工收入F.其他(請注明……)_______
4.您每月消費的主要項目是什么?(多選題)
A.伙食B.交通，通訊(電話，上網(wǎng))C.購物(服裝，飾品)D.學(xué)習(xí)費用(書籍，培訓(xùn)費等)E.娛樂，交際F.其他
5.您每月平均的伙食開支是多少?(包括零食和水果)
A.200元~400元B.400元~700元D.700元~1000元E.1000元以上
6.您每月平均的學(xué)習(xí)費用(書籍，培訓(xùn)費等)是多少?
A.100元以下B.100元~200元C.200元~300元D.300元以上
7.您每月平均的娛樂(看電影，KTV，旅游)，交際的費用是多少?
A.50元以下B.50元~150元C.150元~300元D.300元以上
8.您通常采取的消費方式是:(多選題)
A.網(wǎng)購B.去大型超市或者其他百貨商場C.專賣店或品牌店D.小商店，市場等小商鋪E.其他(請注明……)___________
9.當(dāng)您拿到一個時期的生活費時，您第一時間會怎么做?
A.先存一部分錢，剩下的當(dāng)做本期的生活費
B.進(jìn)行該時期的預(yù)算，做好消費打算
C.馬上去買自己想要的東西
D.沒安排，想怎么花就怎么花
10.當(dāng)您想買某件東西時卻發(fā)現(xiàn)錢不夠時，那么你會:
A.向家人要錢B.自己存錢，以后再買C.向同學(xué)借錢D.放棄購買
11.您認(rèn)為目前每月?lián)碛械纳钯M能滿足您的需要嗎?
A.勉強B.剛好適合C.綽綽有余D.不能
12.您覺得目前大學(xué)生消費有哪些不合理的地方，對此您有何建議或意見?
八、結(jié)論和建議。
通過此次的問卷調(diào)查，我們大體知道了大學(xué)生的生活費、消費情況、消費方式、并且也知道部分同學(xué)缺少理財觀念。這也給我們提出了問題，我們作為大學(xué)生應(yīng)如何的掌握自己的消費觀念，增加自己的理財意識。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 7
一、調(diào)查目的：
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個人的具體情況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)；而且學(xué)會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗；不浪費空余時間，理論結(jié)合實際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。
二、調(diào)查對象：
大學(xué)生與參與社會實踐的普遍情況和發(fā)展情況，不只是學(xué)校重視的發(fā)展趨勢，也是許多人關(guān)注大學(xué)生發(fā)展的趨勢。
三、調(diào)查內(nèi)容：
這調(diào)查通過對（在校與不在校）大學(xué)生是否有過打暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c哪種社會實踐活動，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否用自己所學(xué)的知識來實現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么，有什么相關(guān)的建議或改進(jìn)的措施等問題進(jìn)行展開。
四、調(diào)查結(jié)果：
“我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子”，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實習(xí)等是大學(xué)生的“輔助品”，通過兼職、實習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受，也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報酬，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會去做。
中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入；有36%的大學(xué)生是想自食其力；有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂……隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得非常豐富起來22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員；16%的大學(xué)生選擇做志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工；12%的大學(xué)生選擇其它。社會實踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢�！边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
也有55%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)，其次是打工或做兼職占38%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%;越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
五、調(diào)查結(jié)果分析：
90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自己的要求較低。因此，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的`同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間，由于學(xué)習(xí)時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失、而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來，大學(xué)生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了�，F(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個展示自己的平臺，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！
六、結(jié)果和建議：
通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗�，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自己價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
作為一名大學(xué)生，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自己價值的必由之路；志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機制。不僅使自己很快容入社會，也為自己明天步入社會做好準(zhǔn)備！
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 8
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征。
二、調(diào)查目的
1、了解兼職對大學(xué)生今后的生活帶來的.影響。
2、了解大學(xué)生的兼職狀況。
3、了解大學(xué)生對于兼職的看法及要求。
4、了解大學(xué)生兼職工作的類型。
三、調(diào)查對象
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大一、大二、大三學(xué)生
四、調(diào)查內(nèi)容
1、分析大學(xué)生兼職的原因以及現(xiàn)今大學(xué)生是通過何種渠道獲得兼職。
2、了解大學(xué)生兼職工作的類型及兼職對大學(xué)在以后生活發(fā)展中的影響。
3、了解大學(xué)生對于在兼職過程遇到一些問題（例如拖欠工資，中介欺騙等）的態(tài)度及看法。
4、對于在兼職過程中是否接受培訓(xùn)的看法。
五、調(diào)查方式及方法
調(diào)查方式。此次調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式。以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按院系比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、人員分配情況
組長：
設(shè)計問卷者：
問卷分發(fā)及收集者：
問卷匯編及統(tǒng)計：
起草報告者：
六、調(diào)查項目
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學(xué)生兼職的時間和兼職信息的來源；
4、是否認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)；
5、在校大學(xué)生對兼職的看法。
七、調(diào)查經(jīng)費預(yù)算
調(diào)查問卷費用，一張1毛，復(fù)印50份，共計5元。
八、調(diào)查人員和時間安排
調(diào)查人員一組六人，負(fù)責(zé)在各年級學(xué)生課間休息時發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進(jìn)行分析，并對結(jié)果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。調(diào)查時間定于本學(xué)期第十七周。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 9
選擇背景：
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。
一、活動的目的和意義：
1、了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的.品德；
2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；
3、通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量。
二、活動內(nèi)容：
1、在校大學(xué)生的基本生活消費
2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費
3、在校大學(xué)生的娛樂消費
4、在校大學(xué)生的人情消費
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費
三、可行性論證：
1、活動時間：11月12日至12月18日
具體安排：
11月12日------11月20日制作問卷
11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調(diào)查
11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷
11月28日------12月2日整理資料并且分析總結(jié)
12月3日------12月18日寫活動報告和活動心得
2、調(diào)查對象：在校大學(xué)生
3、調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問卷法
4、調(diào)查程序：
a、查文獻(xiàn)
b、選題
c、制作問卷
d、調(diào)查
e、分析
f、總結(jié)
5、人員安排：
a、制作問卷：
b、發(fā)放回收問卷：
c、統(tǒng)計：
d、總結(jié)與匯編材料全體社調(diào)成員
6、紀(jì)律要求
在調(diào)查過程中，要保持好一個大學(xué)生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)。
四、策劃方案：
1、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決
2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料
3、設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫
4、調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查
5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)
五、注意事項：
1、調(diào)查過程中保持良好的形象
2、各小組確保材料的真實性和保密性
3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動
六、經(jīng)費預(yù)算：
1、打印費：90元
2、資料費：30元
3、車費：30元
2方案來源：1008班.年..月..日
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 10
一、調(diào)查主題
大學(xué)生就業(yè)情況。
二、調(diào)查背景
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。
三、調(diào)查對象
重慶xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生
四、調(diào)查目的
通過調(diào)查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的認(rèn)識；了解最真實的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價值的信息；通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
五、調(diào)查內(nèi)容
在校學(xué)生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認(rèn)識和今后面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢所做出來的'決策。
六、調(diào)查方法
實地訪問法、觀察法等。
實地訪問法：在學(xué)校里選擇較為固定的地點以問卷的形式進(jìn)行方便詳細(xì)的訪問調(diào)查，而且容易回收問卷。
觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學(xué)對就業(yè)問題的了解情況，我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實際情況，進(jìn)行客觀記錄。
對每個專業(yè)隨機抽取幾名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，不同專業(yè)和不同班級的同學(xué)對網(wǎng)上購物情況不同，我們對每個專業(yè)進(jìn)行調(diào)查就可以了解整個學(xué)校同學(xué)就業(yè)的情況。
七、調(diào)查資料整理和分析方法
市場調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調(diào)查者無法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì)，因此必須對這些原始資料進(jìn)行加工整理，是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。
�。ㄒ唬⿲柧磉M(jìn)行篩選
許多問卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學(xué)的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。
1、平均分配問卷進(jìn)行檢查。
2、進(jìn)行統(tǒng)計問卷有效數(shù)量。
3、計算出每道題的比例。
�。ǘ┳珜懻{(diào)查報告對整理和分析后的數(shù)據(jù)應(yīng)用于撰寫調(diào)查報告，調(diào)查報告以文字、圖表的方式進(jìn)行展現(xiàn)，以書面的形式對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行展現(xiàn)。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 11
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來�，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
二、調(diào)查目的
了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu);
2、大學(xué)生的消費觀念。
四、調(diào)查范圍和地點
(一)調(diào)查范圍
因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，每個大學(xué)生都會因各種原因進(jìn)行各種消費，具有普遍性，因此全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象。
(二)調(diào)查地點
西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)宿舍樓
五、抽樣方案
以宿舍樓為單位進(jìn)行抽樣調(diào)查，每個宿舍樓隨機調(diào)查40名同學(xué)。
六、調(diào)查資料的收集與分析
(一)資料收集
通過問卷的方法進(jìn)行資料收集，把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進(jìn)行調(diào)查(因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時說明來意，積極進(jìn)行引導(dǎo)工作，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以第二天收回。
(二)資料分析
資料收集后用從問卷上得來的數(shù)據(jù)進(jìn)行粗略計算，計算出不必要花銷占總花銷的比例，根據(jù)不同比例，進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計，從而得知大學(xué)生的消費情況。并通過其他問題，摸清大學(xué)生的.消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀，了解大學(xué)生的消費觀念與價值觀。
七、調(diào)查人員規(guī)定、培訓(xùn)及安排
(一)規(guī)定：
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。
(二)培訓(xùn)
培訓(xùn)必須以實效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。
(三)人員安排：調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：2名調(diào)查人員：4-8名
資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名調(diào)查報告撰寫：1-2名
八、調(diào)查的時間進(jìn)度
調(diào)研方案、問卷的設(shè)計：兩天調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn)：兩天項目準(zhǔn)備階段：兩天實地訪問階段：一周數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段：三天調(diào)研報告撰寫階段：三天。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 12
社會調(diào)查是了解社會現(xiàn)象的一種方法，也是各個領(lǐng)域進(jìn)行研究的必要手段。對于社會調(diào)查來說，設(shè)計科學(xué)的調(diào)查方案是至關(guān)重要的。本文將通過一個實例，詳細(xì)介紹社會調(diào)查方案的設(shè)計過程。
一、研究目的
在確定調(diào)查方案之前，必須要確定研究目的。假設(shè)我們想研究的問題是，在當(dāng)今手機普及的時代，城市居民使用手機的情況和相關(guān)問題。在這種情況下，我們要明確研究的目的是什么，比如是想了解：
1.城市居民普及手機的現(xiàn)狀；
2.城市居民的手機使用頻率；
3.城市居民對手機的依賴程度；
4.手機在城市居民生活中的重要性；
5.手機對城市居民生活的影響。
二、研究對象
在確定研究目的之后，需要明確調(diào)查的對象。在這個實例中，我們要調(diào)查的對象是城市居民，但是在實際操作中，我們需要根據(jù)研究目的確定對象的具體劃分方式，例如根據(jù)年齡、職業(yè)、地區(qū)等一些特定的人口統(tǒng)計學(xué)和社會學(xué)指標(biāo)來進(jìn)行。
三、研究方法
調(diào)查方案的設(shè)計中，研究方法是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在這個實例中，我們可以選擇兩種基本的調(diào)查方法：
1.問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是最常見的調(diào)查方法之一。這種方法適合樣本較大、調(diào)查內(nèi)容統(tǒng)一的情況。在進(jìn)行問卷調(diào)查時，需要設(shè)計一份問卷，包括開頭、問題、選項等內(nèi)容。對于開頭需要說明目的，對于問題需要確保清晰、簡潔，對于選項，需要確保準(zhǔn)確、完整。
針對我們的實例，我們可以設(shè)計以下問題：
a.您是否有一部手機？
(1)有(2)沒有
b.您手機使用的頻率？
(1)每天都使用(2)偶爾使用(3)很少使用
c.您手機使用的主要用途？
(1)拍照和錄像(2)社交娛樂(3)聯(lián)系家人和朋友(4)工作使用
2.個別深度訪談
個別深度訪談主要適用于受訪者較少、問題較復(fù)雜的情況。在進(jìn)行個別深度訪談時，需要確定要訪談的對象，并采用認(rèn)真開放的方式進(jìn)行訪談。
針對我們的實例，我們可以進(jìn)行以下問題的個別訪談：
a.手機是如何影響您的日常生活？
b.您認(rèn)為手機的存在給您帶來了哪些好處？
c.您是否感到手機使用過度？
四、樣本選擇
在研究方法確定后，需要確定樣本選擇。樣本是從總體中選出的代表樣本，即一小部分人可能代表著整個社會。在樣本選擇中，我們應(yīng)該注重樣本的代表性、隨機性和可比性。
在這個實例中，我們可以選擇以下兩種樣本：
1.隨機抽樣式樣本的數(shù)量應(yīng)該大于50，保證結(jié)果的可靠性。在這種情況下，我們可以在城市范圍之內(nèi)隨機選擇50名居民進(jìn)行調(diào)查。
2.滿意度樣本在評估服務(wù)質(zhì)量等方面用得較多，即在某些特定的場合下，通常適用于查找指定的受訪者，如調(diào)查床上用品的軟硬度，可以很快地找到要調(diào)查的'對象。比如，我們可以選擇10名手機銷售員，了解他們的銷售情況以及對手機的態(tài)度。
五、數(shù)據(jù)收集和分析
在樣本選擇后，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。根據(jù)研究方法的不同，數(shù)據(jù)收集方式也不同。對于問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)收集可以通過線上或線下方式進(jìn)行普及，而對于個別深度訪談，數(shù)據(jù)收集則是通過面談的形式進(jìn)行。
在確定數(shù)據(jù)收集方式之后，需要將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。關(guān)于數(shù)據(jù)的分析，統(tǒng)計學(xué)工具是一個可靠的選擇。通過統(tǒng)計學(xué)分析，可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的解釋和推斷。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的過程中，我們應(yīng)該注重搭配適當(dāng)?shù)膱D表或圖像，來更直觀地顯示數(shù)據(jù)變化。
六、結(jié)論和報告
最后，需要總結(jié)研究的結(jié)果，并通過所獲得的結(jié)果建立一個最終的結(jié)論。在結(jié)論中，需要指出研究過程中所出現(xiàn)的問題和不足之處，同時提出改進(jìn)措施和建議，以便于后續(xù)對研究的深入探討。
在結(jié)論的基礎(chǔ)上，需要撰寫一份研究報告。在報告中，需要詳細(xì)介紹研究的目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論。同時，也需要明確提出研究過程中所面臨的問題和不足之處，以便于后續(xù)對研究的深入探討。
結(jié)論
社會調(diào)查是了解社會現(xiàn)象的一種重要方式。在進(jìn)行社會調(diào)查過程中，設(shè)計一份科學(xué)的調(diào)查方案是至關(guān)重要的。通過研究的目的、研究對象、研究方法、樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析以及結(jié)論和報告等過程，可以幫助我們更好地設(shè)計社會調(diào)查方案，獲得更準(zhǔn)確、可靠的研究結(jié)果。
社會調(diào)查研究方案設(shè)計 13
隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平的不斷提高，社會調(diào)查在現(xiàn)代社會中愈發(fā)重要，其重要性不僅在于為政府、企業(yè)等機構(gòu)提供科學(xué)、客觀的研究數(shù)據(jù)，也在于促進(jìn)人民群眾的參與和共識，為社會發(fā)展提供依據(jù)和參考。本文以某熱門購物中心為例，探討了社會調(diào)查方案的設(shè)計及其實施情況。
一、背景及研究目的.
該購物中心位于某一二線城市的主城區(qū)，集購物、休閑、娛樂等功能于一體，是當(dāng)?shù)剌^有影響力的商業(yè)綜合體之一，其年平均客流量約為每日3萬人次。鑒于該購物中心規(guī)模較大，服務(wù)范圍廣泛，因此需要針對其客戶需求、服務(wù)質(zhì)量、消費行為等方面進(jìn)行調(diào)查，以便更好地了解其覆蓋面和發(fā)展?jié)摿Γ瑸樵撡徫镏行牡奈磥戆l(fā)展提供構(gòu)思和指導(dǎo)。
二、研究主要內(nèi)容和方法
1.研究內(nèi)容
�。�1）考察客戶的人群組成和需求特點；
�。�2）了解該購物中心的消費行為和品類偏好；
�。�3）探討對該購物中心的服務(wù)質(zhì)量滿意度；
�。�4）分析該購物中心的定位和品牌效應(yīng)；
�。�5）總結(jié)對該購物中心未來發(fā)展的看法和建議。
2.研究方法
�。�1）問卷調(diào)查:設(shè)計適合于訪問者群體的問卷，以便了解其人口學(xué)特征、購物行為、消費偏好等方面信息，并統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)；
�。�2）客戶反饋調(diào)查:使用定性或定量方法，抽樣聚焦于購物中心內(nèi)的顧客進(jìn)行訪問，了解顧客對該購物中心的滿意度，反饋購物中心優(yōu)點；
（3）案例分析:手動調(diào)查、分析和收集類似購物中心的資料，對該購物中心的定位和品牌效應(yīng)進(jìn)行分析和證明；
�。�4）深度訪談:行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士和擁有該購物中心的相關(guān)業(yè)主代表的深度訪談，以便了解未來發(fā)展?jié)摿Α?/p>
三、研究結(jié)果和總結(jié)
1.人口學(xué)特征：
該購物中心的訪問者主要為年輕人和白領(lǐng)，且男女比例接近，一般收入調(diào)查得出，大部分消費者屬于中等偏上。高消費群體以家庭為主，低消費者集中在個人消費。
2.購物行為和消費品類：
一般消費者在該購物中心的購物時間平均約為2小時，平均消費額度約為400元左右。大部分消費者集中在服裝、食品和化妝品，購物會保持深夜?fàn)I業(yè)。
3.服務(wù)質(zhì)量和滿意度：
該購物中心針對客戶的滿意度采取了草根式的調(diào)查反饋，主要問題包括服務(wù)態(tài)度、產(chǎn)品品質(zhì)等，其整體滿意度較高，并已對反饋問題進(jìn)行調(diào)整。
4.定位和品牌效應(yīng)：
該購物中心定位于高端市場，積極創(chuàng)造品牌形象，擁有較好的品牌效應(yīng)，受到消費者的較高評價。
5.未來發(fā)展：
針對該購物中心的未來，建議加強與其他商業(yè)體、產(chǎn)品品質(zhì)等多方面合作，便利與其他企業(yè)等合作進(jìn)行各自的業(yè)務(wù)拓展，提升店面形象、環(huán)境以及各類元素，以增強市場競爭力。
本研究的啟示是：對于大型購物中心等權(quán)利機構(gòu)而言，只有充分了解消費者需求特點和市場競爭環(huán)境，才能更好地設(shè)計營銷方案，吸引顧客，進(jìn)而提高其品牌效應(yīng)和市場占有率。同時通過集中資源調(diào)查，可以有效地了解目標(biāo)市場的實際需求，為商業(yè)計劃提供更好的指導(dǎo)和引導(dǎo)方針。
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