【精品】讀書活動(dòng)方案范文匯總8篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一：學(xué)校讀書
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、閱讀書目
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的`書籍可以到圖書館借閱。
(一)教師閱讀書目
1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會(huì)寬容》作者：蘇隸東中國(guó)民航出版社。
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
讀書活動(dòng)方案 篇2
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯�！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤(rùn)人生”，一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的'思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
一、活動(dòng)目的
1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動(dòng)細(xì)則
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月----8月
2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表?yè)P(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語(yǔ)句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)
3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。
六、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來(lái)，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書活動(dòng)方案 篇3
營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
活動(dòng)主題：
書香溢校園，悅讀筑夢(mèng)想
活動(dòng)目的：
以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書，引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的`心靈，在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：
___年5月20日至6月20日
活動(dòng)對(duì)象：
靈水小片區(qū)全體師生
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：黃家筆
副組長(zhǎng)：蔡天啟 許疇樂(lè)
成員：許秀瑜 陳文革 許金劍 翁美花 周美珠
許承妙 洪連發(fā) 許遠(yuǎn)貞 王清奇 李珊珊
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：活動(dòng)策劃階段
制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案，各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排
第二階段：組織實(shí)施階段
一、啟動(dòng)儀式
程序一：?jiǎn)?dòng)儀式
(一)全體肅立，奏國(guó)歌
(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)
(三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)
(四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)
(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)
(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)
(七)“與書為友，以書為樂(lè)”集體承諾簽名儀式
程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示
1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
3、大山后小學(xué)教師朗誦
4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》
5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》
6、大山后小學(xué)《出塞》
二、各項(xiàng)活動(dòng)
(一)教師讀書活動(dòng)
1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》
2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞)
活動(dòng)時(shí)間：___年6月11日下午3：00-4：00
3、讀書心得匯編
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)
1、讀書小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人：姚曉瑜)
評(píng)比時(shí)間：___年5月26日
參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份
評(píng)委：王美良、陳丹凌、汪雅炯、龔靜雯
2、讀書積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人：許玉環(huán))
評(píng)比時(shí)間： ___年5月29日
參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本
評(píng)委：許遠(yuǎn)貞、吳丹萍、王美良、陳丹凌、汪雅炯
3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：李珊珊、翁美好)
活動(dòng)時(shí)間：___年6月11日下午3：00-4：00
參加人員：靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué)，中高年級(jí)每班3名同學(xué)
第三階段：表彰總結(jié)階段
活動(dòng)時(shí)間：___年6月20日
活動(dòng)內(nèi)容：1、召開總結(jié)表彰大會(huì)
2、舉行讀書節(jié)閉幕式
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書香 筑夢(mèng)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營(yíng)造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。
2.在學(xué)校微信公眾號(hào)上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1.師生共讀，班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì)。
2.進(jìn)行“校園閱讀之星”評(píng)選，一至六年級(jí)每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3.進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長(zhǎng)中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準(zhǔn)備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時(shí)，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過(guò)讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的'讀書興趣。
5.舉行一次跳蚤書市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場(chǎng)指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣書團(tuán)隊(duì)。
6.進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時(shí)組織開展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級(jí)“讀寫繪”作品展，3—6年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時(shí)間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書沙龍(時(shí)間：5月15日下午教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：五年級(jí)教室，參加對(duì)象：全體老師)
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來(lái)，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn)，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“讀書增長(zhǎng)知識(shí)，讀書滋養(yǎng)心靈”
三、活動(dòng)對(duì)象
七八年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月至6月為第一期活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1．以我�，F(xiàn)行語(yǔ)文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。
2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會(huì)。
3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對(duì)某些篇目做到能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行再敘述，能說(shuō)出自己獨(dú)特深刻的體會(huì)。
4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的`文章來(lái)讀。
六、實(shí)施步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
20xx年4月11—18日：（此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語(yǔ)文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）
1．每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的時(shí)間等。）
第二階段：組織實(shí)施階段（學(xué)生“三個(gè)一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)校“三次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書小報(bào)比賽）
20xx年4月19—30日：
2．組織各班學(xué)生誦讀語(yǔ)文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）
3．開展全校古詩(shī)文朗誦比賽，納入班級(jí)量化積分。（語(yǔ)文教師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
4．開展“我為班級(jí)捐獻(xiàn)一本書”活動(dòng)，成立班級(jí)圖書角。（班主任負(fù)責(zé)）
5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負(fù)責(zé)）
20xx年5月
6、開展“我向班級(jí)推薦一本好書”的班級(jí)讀書會(huì)，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。
7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級(jí)量化。（語(yǔ)文教師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）
8．開展圖書漂流活動(dòng)并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
9．組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)課本劇表演。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，以照片的形式上交政教處）
20xx年6月
10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會(huì)。（班主任負(fù)責(zé)交王光玉處）
11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報(bào)”一份，并選出班級(jí)中優(yōu)秀的“讀書小報(bào)”五份。（班主任交團(tuán)委處）
12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計(jì)劃。
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）
13．進(jìn)行“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)，全校本期評(píng)選10名讀書之星。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
14．進(jìn)行“書香教室”評(píng)選活動(dòng)，本期評(píng)選出4個(gè)“書香班級(jí)”。（政教處負(fù)責(zé)）
附：除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動(dòng)：
1．圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負(fù)責(zé)）
2．校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地，每天定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負(fù)責(zé)）
3．每個(gè)月語(yǔ)文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會(huì)文章匯編成冊(cè)，印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
七、活動(dòng)要求
1．加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
2．行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各部門、班級(jí)要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作。
3．加強(qiáng)督查，完善管理。學(xué)校將對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。
讀書活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“綠色·文明·書香·幸福”為主題的校園文化氛圍，號(hào)召全校教師在暑假期間賞名著、讀經(jīng)典，在閱讀中與大師對(duì)話，在閱讀中與先哲交流，不斷提升自身人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，學(xué)校決定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校園”讀書交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛讀書的習(xí)慣，拓寬視野，提高教師的.內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)；
2、構(gòu)建有特色的書香校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、讀書內(nèi)容
1、自己購(gòu)買或借閱的教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理等方面的教育教學(xué)專著（見后面推薦書目）。
2、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。
3、網(wǎng)絡(luò)教育類熱點(diǎn)文章、書籍。
四、活動(dòng)要求
1、每位教師根據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書心得（或反思），開學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處。電子版題目為黑體三號(hào)字，正文為宋體小四號(hào)字，以電子稿形式上傳FTP—學(xué)校教科室，上交時(shí)間截至到20xx年8月28日。
2、每個(gè)年級(jí)組推選一名教師，參加學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書交流展示活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
修建書香校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生
三、活動(dòng)口號(hào)：
快樂(lè)瀏覽 出色無(wú)窮
四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
五、活動(dòng)安排：
1、終年展開“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國(guó)學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽），六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書飄流活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評(píng)選活動(dòng)。
3、4、23世界讀書日 ，各班出一期“以讀書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的.手抄報(bào)，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
4、以班級(jí)為單位舉行好書推介會(huì)和讀書交換會(huì)（班主任），可以先容自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）
5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級(jí)為單位展開活動(dòng)，先班級(jí)選，再參加年級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
6、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選（評(píng)比條件另行通知）
六：總結(jié)評(píng)比
1、評(píng)選讀書明星（具體要求另行通知）
2、書香班級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
讀書活動(dòng)方案 篇8
各班級(jí)：
暑假即將來(lái)臨，為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書，激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情，我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
各班級(jí)根據(jù)推薦的'優(yōu)秀圖書（書目另附），組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開展讀書活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期，屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象
七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推薦市級(jí)參賽
二等獎(jiǎng)：15名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng)，廣泛動(dòng)員、精心組織，讓廣大學(xué)生在讀書中明智，在讀書中成長(zhǎng)。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購(gòu)買，讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。
2、各班級(jí)在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦3篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，統(tǒng)一報(bào)送電子文檔，發(fā)送至電子郵箱。
3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字，題目自擬。所有稿件請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，學(xué)校將嚴(yán)格審核，非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
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