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《昆蟲記》初中讀后感700字（精選15篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《昆蟲記》初中讀后感700字，歡迎大家分享。
《昆蟲記》初中讀后感700字 1
抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的`使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲記》初中讀后感700字 2
法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬物的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。
法布爾從小就喜歡昆蟲長大他用所有的'積蓄買了一個(gè)花園里面有：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等......
有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項(xiàng)巨大工程，有的拼命拉，有的調(diào)兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻們的行動(dòng)。下地勞動(dòng)的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結(jié)束勞動(dòng)回家時(shí)，他還趴在那兒。他們無法理解小法布爾的行為，說：“這孩子大概中了邪！”法布爾為了捕捉一只小蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑。有時(shí)候，為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤。
一年冬天，他生病躺在床上。當(dāng)他看到幾只凍僵了的昆蟲時(shí)，便把它們放進(jìn)自己的懷里。昆蟲慢慢地蘇醒了，法布爾特別高興。法布爾研究昆蟲，進(jìn)入了“忘我”的境界。
《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》初中讀后感700字 3
看了《昆蟲記》這本書后，我感受到昆蟲的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時(shí)讓我看得會(huì)忘記是在哪個(gè)世界里，大自然中無奇不有，只要自己細(xì)心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書中屎殼螂是如何滾糞球的，為什么母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的等等……
這本書是法國作家法布爾寫的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲，不斷地研究，不斷地探索，經(jīng)過自己的努力終于成為了杰出的昆蟲學(xué)家。《昆蟲記》不但具有很多的科學(xué)百科知識(shí)，而且圖文并茂描寫得有聲有色，讓人看了回味無窮。
在這神秘的世界里不得不讓我充滿著好奇去解開一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，為什么昆蟲在它的生長過程中發(fā)生許許多多的事情，蜜蜂們?nèi)绻月妨怂鼤?huì)想到自己回家的路，可以準(zhǔn)確無誤地回到家，楊柳天牛像個(gè)小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲為它的“后代”作出了無私的奉獻(xiàn)。
每每我讀起這本書的時(shí)候，就仿佛沉迷在昆蟲的世界里，有一種身臨其境的感覺，我站在一個(gè)郁郁蔥蔥的'大樹林里，耳邊傳來的是知了在樹梢上鳴叫，好像在唱著優(yōu)美的旋律。小鳥在湛藍(lán)的天空中飛來飛去，空氣是那樣的清新。
《昆蟲記》它詳細(xì)地描寫了昆蟲的生活習(xí)性，生長規(guī)律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會(huì)喜歡的蟋蟀，它太調(diào)皮了老是在田間跳來跳去。如果你想抓它還得想個(gè)好辦法，手腳要快，不然準(zhǔn)溜掉了。有時(shí)在遇到敵人時(shí)它就會(huì)躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧靜的夏夜蟋蟀會(huì)為人們唱起動(dòng)聽的歌曲，就像一位音樂家在歌唱。
我多么希望像法布爾那樣，在知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)世界去探索問題，去揭開在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對(duì)它的敬意油然而生。讀了《昆蟲記》它為我打開了一扇科學(xué)世界的大門，走進(jìn)去會(huì)迷戀上這些昆蟲，不再讓我害怕，反而充滿著好奇，在生活仔細(xì)地去看看是不是像書中說得那樣。我想我會(huì)更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲習(xí)性，把它們寫得栩栩如生。
《昆蟲記》初中讀后感700字 4
法布爾，享譽(yù)世界的偉大昆蟲學(xué)家，被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”。他曾在一個(gè)叫“荒石園”的地方逗留了30年，潛心研究昆蟲，寫了《昆蟲記》一書。
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我終于看完了一本300多頁的《昆蟲記》“壓縮版”。不愧為“昆蟲的史詩”。詳細(xì)介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲的生活環(huán)境和習(xí)性，讓我受益匪淺。
以螳螂為例，它是我最喜歡的一種昆蟲。它有一套綠色盔甲，可以在綠葉下隱形。它手持兩把刀，上面布滿了鋒利的.刺，讓人望而生畏。這是何等的威嚴(yán)！
但在法布爾的筆下，它更殘酷一點(diǎn)。在《螳螂之愛》一文中，我了解到雌性螳螂吃雄性螳螂，這是我以前不知道的。在一些地方，人們把螳螂稱為“祈禱蟲”，因?yàn)樗掌痣p刀時(shí)看起來像一個(gè)虔誠的信徒。但是當(dāng)它用兩把刀打獵時(shí)，它看起來又是另外一副樣子。
另一件讓我感興趣的事情是在夏天不停地唱歌的蟬。它們從早叫到晚，非常煩人。但是看了《昆蟲記》之后，我就知道為什么了。
小昆蟲在地下生活四年，但在陽光下飛翔的時(shí)間只有一個(gè)月。不一直叫，怎么對(duì)得起這短暫的好時(shí)光？
蟬不僅是“音樂家”，還是工程師。它建造了一個(gè)可以單獨(dú)居住4年的地下別墅。他先找了一個(gè)合適的地方，然后用它的鉗子往下挖。它利用體內(nèi)的一種汁液，將灰塵混合成泥，挖出通道，最后涂上自制的“膏藥”，完成。對(duì)我們來說不算什么，但別忘了，它只是一只初生的蟬。
總之，這本書讓我受益匪淺，把我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的昆蟲世界，時(shí)時(shí)令我驚嘆不已。
《昆蟲記》初中讀后感700字 5
有的人喜歡《三國演義》；有的人喜歡《格林童話》；有的人也喜歡《一千零一夜》；但是我更喜歡《昆蟲記》。
我從小就喜歡植物和動(dòng)物，尤其是小昆蟲。有一次生日，我媽給我買了一本《昆蟲記》，我很開心！我拿起書，迫不及待地打開一兩頁。我狼吞虎咽，忘記了自己的生日。
看了《昆蟲記》，知道了大自然的奇妙。原來昆蟲世界里有很多不可思議的，令人驚訝的東西。我以為每只昆蟲的媽媽都會(huì)撫養(yǎng)自己的.孩子。沒想到螳螂媽媽生完孩子就離家出走，再也沒有回來。他甚至沒有回來看過他的孩子一次。多么殘忍的母親！一點(diǎn)責(zé)任感都沒有！生活中，如果我們的父母像螳螂媽媽一樣，孩子沒錢吃飯，沒人養(yǎng)，豈不是孤兒？所以，父母要做負(fù)責(zé)任的父母，讓孩子快樂成長！小螳螂從小獨(dú)居。相比之下，我每天都有父母的照顧和其他長輩的關(guān)愛。我的生活真的很幸福。在這個(gè)寫,的快樂日子里，我想珍惜它，努力學(xué)習(xí)，享受生活。
我以為螢火蟲用美麗的光給夜空中的人帶來了光明，但它是一種殘忍的昆蟲。它先找到它的食物蝸牛，然后迅速拔出兩顆獠牙，它隨身攜帶的小武器，把毒素注入蝸牛體內(nèi)，然后用一種特殊的消化液液化肉湯。多殘忍啊！現(xiàn)實(shí)生活中一定要睜大明眼人的眼睛，千萬不要被漂亮的外表所迷惑。
我覺得蜘蛛織網(wǎng)應(yīng)該很簡單，但是看了《昆蟲記》，發(fā)現(xiàn)織網(wǎng)很難！我看到小蜘蛛慢慢地從嘴里吐出白色的細(xì)絲，然后從一個(gè)角落爬到另一個(gè)角落，終于織出了第一根線，但是風(fēng)一吹，線的吊桿斷了，然后它又這樣織，不到一半的線又?jǐn)嗔�。就這樣，一次又一次，編織又編織，最后編織成一張網(wǎng)。我被蜘蛛不怕困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神所感動(dòng)。在生活中，也要學(xué)習(xí)蜘蛛那種不怕困難，不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。
《昆蟲記》初中讀后感700字 6
今天，我讀了法布爾所寫的一部名著——《昆蟲日記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛。蜜蜂。螳螂。蝎子。蟬。甲蟲。蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx日記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦�？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過《昆蟲日記》和法布爾的.生平，我感受很深，《昆蟲日記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理。探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界。勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》初中讀后感700字 7
暑假，我讀完了《昆蟲記》，感觸很深。整本書為我呈現(xiàn)了一個(gè)五光十色、絢麗多彩的昆蟲世界。在作者法布爾生動(dòng)的描寫下，書中的昆蟲活靈活現(xiàn)，躍然紙上。優(yōu)越的。
就本書本身而言，《昆蟲記》是一本科普讀物，但并沒有那么晦澀難懂。本書的語言非常幽默，昆蟲的形象通過擬人化的手法表現(xiàn)得豐富多彩。每一種昆蟲的介紹都讓我深深地沉浸在它的世界里，又一次讓我了解到昆蟲種類之豐富、形態(tài)多變、習(xí)性怪異。例如，大孔雀蝴蝶是鳥類最喜歡的美食。它們往往先是裝死，然后突然張開長有眼點(diǎn)的翅膀，足以嚇跑猛禽，保住自己的'性命。
對(duì)于本書的作者法布爾來說，他首先是一個(gè)非常熱愛昆蟲的人，并且喜歡在字里行間表達(dá)出來。對(duì)特征的描寫體現(xiàn)了其獨(dú)特的生活眼光。在這本書中，作者并沒有通過解剖等過程來完成作品，而是親身融入自然，不顧危險(xiǎn)野外探險(xiǎn)，就像描寫一只黃蜂一樣。作者詳細(xì)描述了他當(dāng)時(shí)是如何冒著生命危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢穴，以及如何了解黃蜂的習(xí)性等等，寫得非常精彩有趣。法布爾熱愛科學(xué)，畢生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作。法布爾所描述的昆蟲習(xí)性，來自于他細(xì)心的觀察和體驗(yàn)。他真實(shí)地描繪了昆蟲的習(xí)性，讓人們更真實(shí)地了解昆蟲。他運(yùn)用自己的知識(shí)，通過生動(dòng)的描寫和擬人化的修辭手法，巧妙地將昆蟲的生活與人類社會(huì)聯(lián)系起來，將人類社會(huì)的道德和認(rèn)知體系搬進(jìn)了他筆下的昆蟲世界。將昆蟲多彩的生活與自己的生活感悟融為一體，以人性對(duì)待昆蟲。通過詳細(xì)而深刻地描述各種昆蟲的外形和生物學(xué)習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活和它們?yōu)樯钏龅呐�，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)。
《昆蟲記》初中讀后感700字 8
看名字是一種內(nèi)在的本質(zhì)。如果你深入這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受，是靈魂的升華。尤其是名字，希望大家多學(xué)習(xí)，多讀名字，對(duì)提高自己的修養(yǎng)很有幫助！
每次我打開手中的《昆蟲記》，讀到作者專注于昆蟲研究和觀察昆蟲的場(chǎng)景，我總是對(duì)他印象深刻，《昆蟲記》是一部不朽的杰作。文章的語言簡單易懂，介紹了昆蟲世界的各種趣聞?shì)W事，是集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲學(xué)于一體的散文集。這本書選取了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見的昆蟲，讓我在迷人的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)科普知識(shí)。
所以，我來說說書中的建筑大師迷宮蜘蛛。迷宮蜘蛛又稱圓網(wǎng)蜘蛛。它是一個(gè)無與倫比的紡織工人，它用蜘蛛網(wǎng)捕捉那些自投羅網(wǎng)的昆蟲，享受它的成功，可以說“不費(fèi)力”��！它的身體是灰色的，胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶，中間有白色的.道路和棕色的斑點(diǎn)，但當(dāng)它即將產(chǎn)卵時(shí)，圓網(wǎng)蜘蛛會(huì)移動(dòng)，它的絲囊顏色鮮艷，外觀豐富而精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成。大約在九月中旬，小蜘蛛卵化了，但它們要在這個(gè)袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量逐漸減少，體力不足，盡管如此，它還能維持四五周的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步伐巡視。最后。十月底，它用最后一點(diǎn)力氣為孩子們咬破巢墻，筋疲力盡地死去。
讀到這里，我覺得母蜘蛛已經(jīng)履行了一個(gè)最慈愛的母親的全部責(zé)任，我非常感動(dòng)，母蜘蛛的愛是無私的，是偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言：世界上最偉大的力量是母愛。
想到我的母親，在我成長的道路上，無論發(fā)生什么，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我想感謝她。在未來，我也會(huì)像她一樣對(duì)我好。
《昆蟲記》初中讀后感700字 9
春天，在這個(gè)昆蟲復(fù)蘇的季節(jié)，我看了一本關(guān)于昆蟲的書——《昆蟲記》。它令我愛不釋手。作者將昆蟲描寫的細(xì)致入微，帶領(lǐng)我們走入奇妙的昆蟲王國。看著看著，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：作者為什么能將昆蟲描寫的如此詳細(xì)呢？難道他的昆蟲會(huì)說話，將自己的秘密都告訴了他嗎？
帶著這個(gè)疑問，我將這本書從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍，當(dāng)翻到最后幾頁介紹作者的身世和故事時(shí)，我有些明白了。作者名叫法布爾，他和我們一樣是個(gè)普通人，所觀察的也是普通的昆蟲，但是為什么他能寫出這么厲害的作品，我們卻寫不出呢？
翻完了這本書的.最后幾頁，我恍然大悟，茅塞頓開。沒錯(cuò)，法布爾和他的昆蟲都沒有特異功能，法布爾的成功在于他細(xì)致而又專注地觀察，經(jīng)常動(dòng)腦思考，更重要的是他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我又重新將這本書細(xì)細(xì)品味了一遍，我發(fā)現(xiàn)，很多文章中看似只是輕描淡寫的一個(gè)片段，卻是法布爾觀察了幾個(gè)月，甚至幾年才得出的結(jié)論。感謝法布爾的堅(jiān)持，讓我們看到了如此精彩的昆蟲故事。
我也曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人想要學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，他先去學(xué)唱歌，可因?yàn)樯ぷ犹侄艞壛耍凰秩W(xué)游泳，卻因害怕嗆水半途而廢；最后他去當(dāng)木匠，又感覺自己手勁太小而有始無終。所以當(dāng)他的朋友唱出優(yōu)美的歌曲時(shí)，在水中自由自在的暢游時(shí)，做出精美的工藝品時(shí)，他依然一事無成。
同學(xué)們，凡事貴在堅(jiān)持，千萬不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。司馬遷入獄受刑依然筆耕不輟，寫出了不朽巨著《史記》；大禹治水三過家門而不入，造福了萬千黎民；王羲之練習(xí)書法幾十年如一日，成為了一代“書圣”。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，再堅(jiān)持一下，成功也正在向你招手呢！
《昆蟲記》初中讀后感700字 10
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中具體介紹了很多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色調(diào)，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也呈現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的特性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“開心地進(jìn)食，假如我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著深厚的愛好，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了�！�
在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神奇的大自然。蟬再歌頌，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神奇的自然中也有這么好玩的事物，我對(duì)大自然的'敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探究大自然的過程中肯定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有攔住他探究的道路，我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境休戚相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和微小的視察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要接著探究奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》初中讀后感700字 11
我喜歡昆蟲，我養(yǎng)過昆蟲。能在草叢和谷粒中尋找那些跳躍、扭動(dòng)的小家伙，是我的一大樂事。起初，只是為了好玩，為了滿足好奇心，我養(yǎng)了蟲子當(dāng)寵物。自從讀了法布爾的《昆蟲記》，我對(duì)昆蟲有了很多新的認(rèn)識(shí)，不能再把這些小生物單純地當(dāng)成小寵物了。
我曾經(jīng)在草叢深處捉到一只青螞蚱，把它鎖在玻璃瓶里，放幾根草喂它，沒多久它就餓死了。這個(gè)問題我想了很久，實(shí)在想不通為什么�？赐辍独ハx記》，我知道了原因。法布爾寫道：“一天休息，我在門外散步，突然有東西從樹上掉下來，還不停地叫，我跑過去一看，原來是一只螞蚱正貪婪地咬著一只蟬的腹部�！� ”蟬發(fā)出一聲徒勞的.慘叫，不停地掙扎，螞蚱卻緊緊抓住它，把頭深深地伸進(jìn)它的五臟六腑，一點(diǎn)一點(diǎn)地扯下來。 “原來螞蚱是肉食性昆蟲！
我與蚱蜢打交道的經(jīng)歷讓我對(duì)飼養(yǎng)昆蟲更加謹(jǐn)慎。在得知蟬吃樹葉的汁液后，我提前放了幾片樹葉，然后把“囚徒”關(guān)在牢房里，歡天喜地地等著它變身。大約20個(gè)小時(shí)后，再去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)這只可憐的小蟬“六尺倒掛”。當(dāng)我打開紗窗細(xì)看時(shí)，小犯人“死而復(fù)生”飛走了。看來這小蟲子也能騙人��！
在《昆蟲記》中，作者法布爾為我們講述了很多昆蟲不為人知的一面：從圓網(wǎng)蜘蛛到圣甲蟲，這兩個(gè)看似冷漠的母親，其實(shí)為了孩子，不惜耗盡最后的能量。把絲綢和精致的食物都儲(chǔ)備起來；一向被認(rèn)為溫順可愛的螢火蟲，能以迅雷不及掩耳之勢(shì)捕食蝸牛�？幢孔镜摹按罂兹浮倍暧紫x織出結(jié)構(gòu)巧妙的繭……這些事例無不表明昆蟲擁有人類難以想象的智慧。
記住蟲子不小，蟲子也有大智慧值得我們敬仰。
《昆蟲記》初中讀后感700字 12
它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的'時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
一天清晨，看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲是我們的朋友，所以為了他們，請(qǐng)不要去傷害昆蟲！
《昆蟲記》初中讀后感700字 13
從小我就非常害怕昆蟲，所以我一點(diǎn)也不想了解昆蟲，甚至去用放大鏡觀察、觸摸。是《昆蟲記》這本書，改變了我對(duì)昆蟲的看法。
《昆蟲記》的作者是法布爾。這本書主要講述了大自然非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過了細(xì)致的觀察、實(shí)驗(yàn)，描寫了蟬、螳螂、綠蟲蚱蜢、灰蝗蟲、意大利蟋蟀、大孔雀蝶等昆蟲。在法布爾的筆下，讓這些昆蟲都表現(xiàn)了驚人的靈性。
這本書是一本讓我記憶深刻的書，字里行間里洋溢著對(duì)生命的尊重，讓我由害怕昆蟲到有興趣，到敬佩。讀了《昆蟲記》我不知不覺對(duì)我之前瞧不起的昆蟲肅然起敬。這本書讓我知道了許多昆蟲，具有不一樣的特點(diǎn)。比如：編織家、被管蟲、充滿愛心的'米諾多蒂菲……更讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
就在寒假中，我觀察了螞蟻。我把一塊比螞蟻它們身體還重的餅干擋在螞蟻的前面。我原以為它們會(huì)退縮，可是當(dāng)我看到螞蟻們一起搬走這塊餅干時(shí)，我驚呆了。我又加大難度，食物還是被它們拿走了，好像表示著它們不管遇到什么困難，都會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)助，齊心協(xié)力。
我又做了一次不一樣的實(shí)驗(yàn)。每當(dāng)它們找到食物時(shí)，我都會(huì)用東西阻擋它們，可它們的表現(xiàn)又讓我震驚了。它們會(huì)用各種辦法，失敗了再來一次，失敗了再來一次。它們表現(xiàn)的是多么堅(jiān)持不懈、勇往直前。
讀了《昆蟲記》，讓我最喜歡的昆蟲是米諾多蒂菲。米諾多蒂菲是多么呵護(hù)自己的孩子，做事都是小心翼翼的。想到我們的父母不也是如此嗎？母親懷胎十月生下我們，讓我們來到這個(gè)世界，任勞任怨，只希望將來有成就，我們要感謝爸爸媽媽，他們的恩情是我們一輩子還不了的。
《昆蟲記》讓我不再害怕昆蟲，也讓我知道大自然是多么奇妙。
《昆蟲記》初中讀后感700字 14
今年暑假，我讀了《昆蟲記》一書，我收獲了不少，
這本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾從事昆蟲學(xué)研究的。他花了一生的精力在荒山上收集了成千上萬種昆蟲的數(shù)據(jù)，如昆蟲的生活習(xí)慣和生長過程。最后，我寫了《昆蟲記》。
看完這本書，我遇到了捕食大師螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、兩顆有毒牙齒的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜歡唱歌的蟬
其中，我認(rèn)為最有趣的昆蟲是松毛蟲！它們也被稱為“排隊(duì)蟲”，至于為什么它們被稱為“排隊(duì)蟲”，你首先想想，然后看看我的答案！看！第一只松毛蟲走到哪里，剩下的就跟著走，
他們排隊(duì)整齊，中間沒有縫隙。它們總是單行排，無論第一只松毛蟲走的路是彎曲的.還是旋轉(zhuǎn)的，后面的松毛蟲還是這樣做的。即使在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，他們也是按照第一只松毛蟲做的。松毛蟲邊走邊吐絲，這些絲都是為了讓它們回家更方便�，F(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲”吧！。瞧!這些小昆蟲是多么有趣��！
通過閱讀這本書，我知道昆蟲世界里有許多好母親。他們到處為孩子們尋找食物，即使在他們死之前，他們也總是為孩子們著想。比如捕蠅蜂媽媽，孩子會(huì)越來越大，食物量也會(huì)越來越大，捕蠅蜂媽媽會(huì)出去給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長大，忙碌的媽媽才能松口氣。我媽媽也是如此，她每天努力工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)而努力。
聽了我的介紹，你迫不及待地想看這本書，對(duì)吧？也許你的收獲比我多！
《昆蟲記》初中讀后感700字 15
法布爾是法國科普作家。他是法國第一位深入研究昆蟲的科學(xué)家。他畢生致力于昆蟲本能和習(xí)性的研究。經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜，《昆蟲記》這本書終于寫成了。
《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是法布爾親身實(shí)踐過，體現(xiàn)了法布爾對(duì)昆蟲研究的嚴(yán)謹(jǐn)。這也體現(xiàn)了法布爾對(duì)真理的熱愛。因此，他在寫《昆蟲記》時(shí)，總是“準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí)，既不廢話，也不遺漏一個(gè)字。
在法布爾的時(shí)代，動(dòng)物學(xué)家正在解剖動(dòng)物。昆蟲學(xué)家將昆蟲釘在木板上，然后將它們浸入燒酒中，用放大鏡仔細(xì)觀察。但是很少去想蟲子的這一部分是干什么用的。而法布爾則深入觀察昆蟲的生活習(xí)性和行為。把自己變成“蟲人”。他深入昆蟲的生活，通過野外實(shí)驗(yàn)研究昆蟲的本能和習(xí)性，探索昆蟲的本能和習(xí)性，探索生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是生動(dòng)的語言體現(xiàn)了高度的文學(xué)性。 《昆蟲記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩歌的完美結(jié)合”。法布爾將他一生從事昆蟲研究的`大部分經(jīng)驗(yàn)成果寫成散文。在表現(xiàn)手法上，以擬人化昆蟲為主，使之具有想象和愛恨情懷，讀起來有身臨其境的感覺
《昆蟲記》的第三個(gè)特點(diǎn)是昆蟲能為人類著想，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的思想性。法布爾以自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)來描述和理解蠕蟲，并用蠕蟲來反思人類。他筆下的昆蟲世界，似乎就是人類的縮影。在法布爾看來，所有的同類相食都是違背人類規(guī)律的，但人類對(duì)昆蟲呢？孩子們非常喜歡聽到他們踩踏昆蟲尸體發(fā)出的清脆聲音。
所以，任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做違背自身規(guī)律的事情。
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