《筑夢(mèng)路上》讀后感優(yōu)秀初中生范文

　　凌晨五點(diǎn)，天還 灰蒙蒙的，只有幾只紡織一娘一若有若無(wú)地鳴叫，微風(fēng)亦只輕輕一撫動(dòng)地上的草葉，一間小一平房?jī)?nèi)，昏暗的燈光照出一個(gè)小小的身影，偶爾的翻書(shū)聲一不小心驚跑了墻角的一只蝴蝶。

　　這是一個(gè)瘦弱的少年，他一愛(ài)一看書(shū)，一愛(ài)一做夢(mèng)。最近，他迷上了《筑夢(mèng)路上》，因?yàn)樵跁?shū)中他認(rèn)識(shí)了一群和他一樣有夢(mèng)想的人：“青蒿素之母”屠呦呦、“隱身衣”少年劉若鵬、創(chuàng)新“超人”李超……他捧著書(shū)如饑似渴，他佩服書(shū)中的夢(mèng)想家們，更羨慕他們把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

　　有人說(shuō)，每個(gè)人都是自己的筑夢(mèng)師，筑造夢(mèng)想的過(guò)程就是追求信仰的過(guò)程。站在人生的重要路口——初二，少年有時(shí)候會(huì)覺(jué)得迷茫，但是靜下心來(lái)看書(shū)時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的心會(huì)漸漸明朗，他會(huì)為書(shū)中楊少毅的“蒜泥科技”驚嘆，也會(huì)因“小吃貨”王星燁的發(fā)明而喝彩，這些和自己一樣是學(xué)生的夢(mèng)想家們帶給少年無(wú)比堅(jiān)實(shí)的力量，他明白了每個(gè)人的夢(mèng)想都是有價(jià)值的。

　　也許，曾幾何時(shí)，少年的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的磨礪下漸漸變得模糊。然而，無(wú)論怎樣模糊，夢(mèng)想總潛伏一在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)起伏不定，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止。就像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找一陽(yáng)一光，我們才可以盡情地呼吸全新的空氣，獲得心靈的釋放。于是少年在讀完書(shū)中一個(gè)又一個(gè)筑夢(mèng)成真的故事后，開(kāi)始悄悄地努力，只為心中那個(gè)瑰麗的夢(mèng)。

　　初中生活總是充滿(mǎn)青春和活力，學(xué)校決定舉行一次演講比賽，老師讓大家報(bào)名，少年猶豫地摸一著一一抽一一屜一張被一揉一的發(fā)皺的演講稿，因?yàn)榻?jīng)常使用，邊沿有些破損，稿紙也有些發(fā)黃，他曾多少個(gè)日夜在自己的小屋練一習(xí)一，反復(fù)斟酌用詞的恰當(dāng)與否。沒(méi)有誰(shuí)知道他的夢(mèng)想是成為一個(gè)演說(shuō)家。此刻，他忐忑不安卻心潮澎湃，書(shū)中無(wú)數(shù)的事例激勵(lì)著他勇敢地用夢(mèng)想去照亮現(xiàn)實(shí)。于是，他鼓起勇氣報(bào)了名，那天他第一次講述了自己的理想，他口中的文字，成了戰(zhàn)鼓，敲打著震撼著人們的心靈，誰(shuí)也不曾想這次演講引起了很大的轟動(dòng)，他想他的夢(mèng)想也許正在慢慢靠近。

　　其實(shí)每個(gè)人都有夢(mèng)想，不關(guān)乎大小，不關(guān)乎遠(yuǎn)近，只關(guān)乎于你是否真的為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。筑夢(mèng)路上，風(fēng)光無(wú)限，各色各樣的夢(mèng)想猶如五彩的石子，鋪就了現(xiàn)實(shí)的大道，也正是這些小小的、不同的夢(mèng)想，匯聚成我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。

　　不要說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，不要說(shuō)蚍蜉撼不動(dòng)大樹(shù)，筑夢(mèng)路上，我們只需風(fēng)雨兼程，共同前行！

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