《四世同堂》高中讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《四世同堂》高中讀后感，希望能夠幫助到大家。

《四世同堂》高中讀后感1

　　看完了整本書之后，我不禁佩服起老舍的偉大，十分樸實(shí)的語言，卻有一種十分好的代入感。寥寥數(shù)筆之間，生動(dòng)形象地勾勒出一位位人物，實(shí)在是讓人驚嘆不已。

　　這個(gè)故事發(fā)生的地點(diǎn)是在北平里面的一個(gè)小村莊；小羊圈里，主要講述了在小羊圈里幾戶人家的悲歡離合。描述地理的句子雖然不多，感覺能夠使人在腦子里就想象出小羊圈的模樣，看著書，腦子里好似在播放一幕幕無聲的電影似的，體會(huì)著書中人物的'喜怒哀樂，著實(shí)令人回味無窮。

　　讓我驚訝的，不僅僅是老舍的寫作功底與樸素的語句，還有老舍對(duì)待戰(zhàn)爭的客觀。這本書里，從剛開始就提到了住一號(hào)門的日本老婆婆，她從剛開始就一點(diǎn)也不贊成日本侵略中國，異常是在抗戰(zhàn)勝利之后，當(dāng)住三號(hào)門的日本家庭把門給封上之時(shí)，她卻把門大大的翻開，想用自我的一點(diǎn)點(diǎn)力量，來向中國抱歉，向在戰(zhàn)爭中受到不公平待遇甚至是失去生命的中國人抱歉。老舍并沒有大幅度的贊揚(yáng)日本人，更沒有盲目愛國；，大幅度的貶低日本人，而是站在一個(gè)中立的，客觀的角度，站在人性的角度，解讀了一位日本老奶奶的心聲。

　　《四世同堂》這本書，圍繞這一個(gè)小村莊里邊的幾戶人家展開故事，時(shí)而令人嘆氣，時(shí)而令人憤慨，時(shí)而令人興奮，時(shí)而令人自豪。當(dāng)全部看完之時(shí)，感覺好似五味陳雜都集于一心，如果你再看一遍，想法肯定就跟你第一遍看的時(shí)候完全不一樣。

　　它是一本值得令人翻來覆去看一遍又一遍的好書，并且語言不難懂，小學(xué)生也能夠看。此刻，就再讓我看一遍吧，可能，寫出來讀后感跟這一篇也完全不一樣呢。

《四世同堂》高中讀后感2

　　我不敢讀老舍先生的這部作品，不是因?yàn)樗麑懙貌缓�，恰恰是因�(yàn)閷懙谜媸�，�?dòng)心，動(dòng)情，將歷史的、現(xiàn)實(shí)的故事寫出來，將真實(shí)的人性寫出來，一草一木皆有情，我常常不敢看關(guān)于那段戰(zhàn)爭的文字，每每以淚結(jié)束，我常常不敢看剖析人性的故事，每每以血的代價(jià)結(jié)束，這不僅僅是藝術(shù)的創(chuàng)作，恰恰是真實(shí)的人生。所以，看老舍的文章，需要勇氣，需要耐心，需要博愛的胸膛，需要冷靜的沉思。今日，就以一點(diǎn)點(diǎn)筆觸，說說《四世同堂》給我的感受。

　　在《四世同堂》里，我們看到了像祁老大爺這樣正直，懂得民族大義與國家榮辱的令人肅然起敬的長者；我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣；也看到了賣國求榮、貪圖安逸的祁瑞豐；更看到了熱血青年祁瑞全。一切不一樣人物的描述都深刻地反映出了那個(gè)動(dòng)亂年代下的人物、社會(huì)的縮影，或英勇不屈、忠貞報(bào)國，或茍且偷生、賣國求榮。在《四世同堂》里發(fā)生的一切，作者無非是在告訴我們這樣一個(gè)道理：一個(gè)民族的落后將會(huì)遭遇怎樣的結(jié)局。

　　國破家必破。這個(gè)是我在《四世同堂》里看到的一個(gè)道理。小羊圈胡同的每個(gè)人都是一類人的.代表，是一個(gè)社會(huì)的縮影！祁老一家是一類，錢老，李四等等，不一樣的職業(yè)，不一樣的性格，就是我們社會(huì)的形形色色的人物！祁老太爺家四代人，三個(gè)兒子，一個(gè)隱忍，一個(gè)背叛，一個(gè)改變，敢于奮斗，就是典型的戰(zhàn)爭背景下人物的命運(yùn)！天佑用生命書寫清白，未嘗不是一種氣節(jié)，瑞宣有痛苦，卻始終不忘記國家，瑞全去改變！在茍且的生活里，老舍先生給了期望！

《四世同堂》高中讀后感3

　　終于看完了，但心久久不能平靜。

　　“困難是最實(shí)際的，不可避免的；然而，如果一個(gè)人想活下去，他必須盡力在困難中找到縫隙，逃跑——盡力而為，傾聽命運(yùn)。”

　　起初，我在語文資料中看到了節(jié)選部分。我知道張二爺、齊老人、天佑太太等角色，對(duì)小說也很感興趣。我以為“四代同堂”只是關(guān)于家庭平凡簡單的生活，但當(dāng)我開始閱讀時(shí)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一個(gè)家庭，這一切都非凡，這是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國北平人民生活的縮影。

　　小羊圈是一條小胡同，住著幾戶人家。太平年月，北平一切都很美很喜人。但出生在戰(zhàn)爭年代，日本人入侵了。每個(gè)人都想生，每個(gè)人都在為生活而努力。有些人，如大紅包、冠曉河、藍(lán)東陽、祁瑞豐等，為了生活，選擇做漢奸，當(dāng)時(shí)的侵略者作為父親，謀生，最終得到報(bào)應(yīng)。有些人，如齊瑞宣、齊瑞泉、錢默吟先生、劉師傅等，不愿成為亡國奴隸，有些人離開，有些人不吃小米，有些人試圖激勵(lì)年輕人，為國家貢獻(xiàn)一點(diǎn)星光。至于齊老人，他最在乎自己的四代同堂，卻總是得不到安寧。上帝的自殺，二孫瑞豐的被殺，老三的離開，以及一家人面臨著恐怖的.饑荒。

　　小說結(jié)尾的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。我認(rèn)為所有的故事都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，因?yàn)楫吘�，這是人們寫的，應(yīng)該給它一些美。但這部小說沒有，丟失了13段�？吹阶髡叩钠拮雍蛢鹤用枋龅目偨Y(jié)真的很難過：錢先生被捕了，小女孩餓死了。

　　讀這本書的時(shí)候，有時(shí)候生氣，有時(shí)候不舒服，有時(shí)候同情那個(gè)時(shí)代的人，有時(shí)候想殺那些漢奸走狗。那些角色，好像都是活著的，新鮮的，在我面前，似乎都是我認(rèn)識(shí)的人。我知道他們的外表，他們自己的性格，他們的野心。我想，如果我出生在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)怎么做？我能做些什么？

　　歷史永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。在這個(gè)和平時(shí)期，我們不應(yīng)該忘記國恥，緬懷先烈。我想這也是老舍先生寫這本書的一大目的。

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