讀后感的作文【優(yōu)秀10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
湯姆叔叔原是好心的希比爾先生買回來的黑人，但因希比爾先生沒有足夠的錢還債，無可奈何地要將湯姆叔叔，還有伊萊扎唯一的兒子哈里當(dāng)錢一樣，把他們販賣給赫利。湯姆是一個(gè)忠心耿耿的黑奴，無論主人怎樣處置他，他也毫無怨言，但伊萊扎并不是，她是一個(gè)勇敢追求自由的女子，所以母愛讓她帶著孩子逃走，最后成功抵達(dá)加拿大。湯姆一次一次地被人販賣，在一路販賣的“旅途”上，湯姆認(rèn)識了伊娃，伊娃很喜歡這個(gè)曾逗她玩的湯姆叔叔，就連她父親對湯姆也非常滿意，湯姆以為這下他可以抱回回家的希望了，可好景不長，伊娃因病而合上眼睛，男主人給人殺害了。湯姆最后一次被販賣了，這也是他最后一次的黑奴生活了。后來，他在這里認(rèn)識了種植廠里的兩個(gè)女仆，她們都有著向往自由的追求，在一次機(jī)會里趁機(jī)行事，成功逃跑了，但湯姆卻堅(jiān)持原則留下來，最后忠實(shí)換取的代價(jià)是死亡。
湯姆叔叔已經(jīng)給“黑奴販賣是理所當(dāng)然”的.認(rèn)識洗了腦，就是因?yàn)樗麤]有意識到每個(gè)人都應(yīng)有自己的權(quán)利去爭取自己的自由，所以才被人任意控制，最終以結(jié)束生命告終。而勇敢去追求自由的人，卻往往會遇到一所不到的驚喜，最終能實(shí)現(xiàn)自己想要的東西。
聯(lián)系生活，我們也可以得到一些啟示：你想要得到的東西，不但需要你辛苦的付出汗水，有時(shí)還要你抱有勇于拼搏與改變現(xiàn)狀的那份決心才可以達(dá)到目的。我們不能只等著天上掉餡餅，而是勇于追求才可以獲得成功！
讀后感的作文 篇2
這一天，是狄姆與爸爸相聚的一天。這一天，是媽媽留他一人在月臺與爸爸相會的一天。這一天，火車終于來了，這一天，火車終于帶來了爸爸。一整天，父子倆在城里做了想共同做的事。小狄姆向熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居介紹：“這是我的爸爸，他叫焦尼。”分別前爸爸舉起焦尼向乘客介紹：“這孩子，是我最好的兒子，他叫狄姆。”
三年前讀這本繪本的時(shí)候，感覺這本書中狄姆就是一傻兒子，爸爸的名字需要這么多人知道嗎？怎么見人就介紹自己的父親？三年前的我覺得狄姆與爸爸的一天簡直平常極了，有什么特別呢？一度讓我懷疑這本書是憑什么名揚(yáng)四海？三年的閱讀沉淀讓我再重讀這《繪本》，重讀這種溫馨與酸楚彼此滲透，無奈與達(dá)觀互為包孕的親情。
焦尼爸爸在熱狗攤位上，買兩個(gè)人的熱狗，小狄姆補(bǔ)充說：“我要番茄醬，不要芥末醬�！憋@然，爸爸只知道狄姆肚子餓了，不知道狄姆的熱狗要加的是番茄醬，不然狄姆就不需要補(bǔ)充了。而我與我的爸爸一起用餐時(shí)從來就不需要如此。在披薩店，我們會異口同聲地說：“披薩要薄脆的，飲料要冰的，再來一條烤秋刀魚。”
小狄姆與焦尼爸爸度過了一天，這一天里狄姆媽媽的鏡頭只有一個(gè)，那就是故事最后媽媽出現(xiàn)的唯一背影。我的一天，我的無數(shù)天里，爸爸和媽媽都是同時(shí)出現(xiàn)的。小狄姆的一天不斷地向人們介紹著：“這是我的爸爸，他叫焦尼。我只要拉著爸爸的手，只要是認(rèn)識我的人都會知道我的身邊這位是我的爸爸，從來都不需介紹。”
哦，在三年后，我終于讀懂了，這是一個(gè)離異的家庭�？吹梦矣行┧岢婚_始我認(rèn)為小狄姆是不幸的，很快，我推翻了自己的觀點(diǎn)。小狄姆在這一天里是快樂的，他向人們介紹自己爸爸的'時(shí)候是那么堅(jiān)定，那么激動，又是那么自豪。爸爸向火車上的乘客介紹自己的兒子時(shí)也是那么激動與興奮。他們父子倆的一天中眼里只有彼此。小狄姆與爸爸的相處是那么溫馨。對于父母的分開，小狄姆很無奈，小狄姆自始自終沒有抱怨過，他的眼里有包容，他看到的是希望。正如文章所寫：火車還回來吧，載著我最喜歡的爸爸——焦尼。
三年后，從只讀文字到同時(shí)關(guān)注繪本的色彩。小狄姆圍巾的顏色是爸爸媽媽圍巾顏色的結(jié)合。沉郁中孕育著希望，小狄姆的圍巾連接著爸爸紅色圍巾的熱烈和媽媽綠色圍巾孕育的希望。
我是幸福的，我可以一手牽著爸爸，一手拉著媽媽愉快地行走在陽光大道上。哦，親愛的小狄姆，你也會幸福的，只要你擁有愛，只要你沉著不退縮，就會有勇氣、有力量，這便是幸福。
讀后感的作文 篇3
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的`光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。開始，我覺得秦大奶奶非常自私。她自己沒有后代，也不讓油麻地的孩子讀書，為了守護(hù)自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學(xué)校，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學(xué)校公開課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。
后來，人們都被她搞得不耐煩了，沒人管她，沒人去關(guān)心她，只有桑桑一個(gè)人。有一次她為了救喬喬差一點(diǎn)連命都搭上，在人們對她細(xì)心照顧下，勉強(qiáng)下床走路。最后，秦大奶奶為了學(xué)校的一個(gè)南瓜竟與世長辭了。
讀著讀著，我好像理解了她，其實(shí)她十分可憐。因?yàn)檫@一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了�？涩F(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校，她能不難受嗎？她會不想搶回那塊地嗎？
這本書讓我心里最痛的地方是寫陸鶴的部分。陸鶴是一個(gè)身體有缺陷的孩子，沒有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最后，為了學(xué)校勇敢地把自己的缺陷展現(xiàn)給大家。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無憂無慮。但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時(shí)間放松，更別說拋棄一切了。
也許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子。
讀后感的作文 篇4
無法抑制對于書店題材小說的喜歡，能賣書的讀書人總是矛盾重重。
很喜歡這部小說的結(jié)構(gòu)，每一章都以短篇小說的名字命名，每一章的開頭既是一段讀書筆記，又是對后文的提攜，顯得別具匠心，特別符合讀書人善于遐思的特點(diǎn)，不僅側(cè)面佐證了男主角的讀書偏好，也將諸多有名的短篇小說契合到需要表達(dá)的'氛圍之中，一方面向名篇致敬，一方面讓讀者遐想聯(lián)翩，帶入了一種讀書的私密感，其中有些是我讀過并喜歡的短篇小說，有些則勾起去閱讀的興趣。簡直是神來之筆的結(jié)構(gòu)體系。
從內(nèi)容上來說，我不能說這是一部中年人的沉湎之作，作為年輕人，還不能體會人到中年的感覺，但那種沉重感還是讓人想來后怕。那是如何去面對的問題，也許很多人無法跨越，也許每個(gè)人的跨越方式不同。A.J以自己的方式面對了中年喪偶、收養(yǎng)幼女、再婚、讓書店蒸蒸日上、死亡等等問題，呈現(xiàn)給了我們一位有些偏執(zhí)的、善良的、細(xì)膩的、勇敢的中年男人形象。也許并不能討任何人喜歡，但就是那樣雋永。他的一切以書和書店為根基，讓我們從側(cè)面了解了一位讀書人的生活方式，首先是龐大的閱讀量，多達(dá)一百多項(xiàng)對于書名的注釋，再是很多地方都寫到他對于短篇小說的摯愛，尤其每章章名和開頭的一段讀書筆記，都證明了作為一名認(rèn)真的讀書人所付出的努力，最后書中提到了讀書對于人本身的意義，
我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因?yàn)槲覀児聠危晃覀冏x書，然后就不孤單，我們并不孤單。
A.J無疑是幸運(yùn)的，他的情感世界涌入了一位主導(dǎo)他全部的前妻（幫他開辦書店）、一位懂他愛他的出版社銷售員、一位聰明可愛的養(yǎng)女，這些讓人沉湎的同時(shí)也會反思，所以才有：
因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣�，我們�?dú)來獨(dú)往。然而就是因?yàn)楠?dú)來獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會驅(qū)車上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會遇到他（她），你會被愛，因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠�，你會選擇不再孤單下去。
作為一個(gè)喜歡讀書的年輕人，無法把讀書當(dāng)成生活方式，面對生活還有太多的迷惘，所以這本書像一個(gè)避風(fēng)港，它純粹的讓人迷戀時(shí)又深感面臨殘酷的軟弱，才有了諸如的迷思，起碼，我需要勇敢的讀書，建立起勇氣去尋找愛與被愛的感覺，去體驗(yàn)這世界的諸多紛繁。
讀后感的作文 篇5
放學(xué)回家做完作業(yè)，我拿起《鯊魚虎虎的航海日記》津津有味地讀起來。其中《翻車魚的煩惱》這個(gè)故事讓我印象深刻。
虎虎和印印這天游到一片陌生的海域，碰到了一只長得很奇怪的魚：他的身體又長又扁，活像一個(gè)大碟子，背上和肚子上各有一個(gè)又長又尖的鰭。更奇怪的是，他沒有尾巴，光禿禿的。他叫翻車魚，他很苦惱，因?yàn)閯e人都說他是丑八怪，不跟他玩，不和他做朋友。
可是，每種動物都有他們自己的樣子，這是永遠(yuǎn)沒辦法改變的。印印說得對：“只要努力學(xué)本領(lǐng)，對人和善，就會有很多朋友�！�
人也是一樣，每個(gè)人都有自己的長相，有的`長得漂亮，有的長得丑陋，可是我們不能因?yàn)閯e人長得丑就疏遠(yuǎn)他，嘲笑他，以貌取人是不對的。
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了沈石溪寫的《雌孔雀的戀情》這篇文章，它講述的內(nèi)容是這樣的：
作者家里養(yǎng)著一雌一雄兩只孔雀，雌的叫綠傘，雄的叫金鼎。日久天長，它倆產(chǎn)生了感情。幾個(gè)月后，就有了三只小孔雀。
又過了幾個(gè)月，小孔雀快長大了。一天，一只山貓躥進(jìn)養(yǎng)孔雀的籬笆。綠傘讓小孔雀到它身后，并隨著山貓的行走慢慢移動。突然，一只小孔雀掉隊(duì)了，綠傘向金鼎叫了一聲，示意讓它保護(hù)那個(gè)掉了隊(duì)的小孔雀。
而金鼎卻飛到了屋頂，那只小孔雀被吃了。過了一會兒，山貓被作者用弩射死。他把孔雀毛粘在木弩上，木弩看起來就像孔雀。綠傘跑到木弩前依依呀呀叫著，仿佛在感謝木弩的救命之恩。
每當(dāng)遇到險(xiǎn)情，它總會跑到木弩跟前，仿佛木弩是他的避風(fēng)港。春天到了，是孔雀求婚的季節(jié)。綠傘對金鼎的勾引置之不理，而對木弩情有獨(dú)鐘。
幾月后，綠傘產(chǎn)了蛋，可卻孵不出小孔雀了，因?yàn)樗鼪]有被一個(gè)公孔雀愛過。
綠傘在遇見山貓時(shí)的行為是正確的，他是個(gè)好母親；金鼎的.行為是錯(cuò)的，他是個(gè)逃兵。每個(gè)人在碰到危險(xiǎn)時(shí)都會像綠傘一樣。這是可敬的行為。而不會像金鼎一樣，這是可恥的行為。誰都會像綠傘一樣，不會讓膽小鬼成為心上人。綠傘的愛情是錯(cuò)誤的愛情，是沒有結(jié)果的愛情，是讓人心碎的愛情。
讀后感的作文 篇7
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著名一部童話劇，出版于1904年。 小說講述是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家，教會了溫迪和她兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。
海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無比。因?yàn)楸说每车袅怂腋觳�，所以，他用一個(gè)鐵鉤來殺人。小說中寫道：一次，一個(gè)笨手笨腳海盜不小心碰了一下他，就只聽一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會到海盜船長殘酷，沒有人性�！皯�(zhàn)爭”在不斷地爆發(fā)著，海島已無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。 我覺得作者生動地描繪了一個(gè)活潑、可愛小男孩。有一次，他居然把自己影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心小家伙哦！一天晚上，他準(zhǔn)備來取走他影子。在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會想：他和他影子碰在一起時(shí)，一定會像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像那樣理所當(dāng)然。面對這樣狀況，誰都沒有料到是：彼得·潘竟然會想到用肥皂把自己影子粘到自己腳上�？吹竭@里，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛小男孩呀！ 作者不但寫了彼得·潘可愛之處，還主要描寫了他聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚弱點(diǎn)，孤身一人闖過“鱷魚關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計(jì)把胡克引入了鱷魚口中……彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無島上恢復(fù)了寧靜日子。
看了這本書，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到永無島去探險(xiǎn)，那一定是最驚險(xiǎn)、最刺激游戲。
讀后感的作文 篇8
自從讀了這篇課文后，我知道了生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂，也一定有磨難。這篇課文講的是兒子與“我”比賽剝豆，可“我”的碗里已經(jīng)有一些豆子了，最后兒子輸了，但他沒有生氣，沒有抱怨，也沒有耍賴，而是從容的說：“我少，我輸了。”如果每個(gè)人都能像文中的兒子那樣，不是很好嗎？也許很多人都知道“愿賭服輸”這句話，但就是輸不起，有些人一旦輸了還會打人呢，這是我們的社會變得不和諧！受到欺凌是社會上的家常便，都是你爭我搶的，將來如果收到一點(diǎn)挫折就敗下陣來，就會成為一個(gè)沒有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的`努力，憑自己的實(shí)力，不能抱有僥幸的思想，更不能期望對手會讓著你。我和文中的兒子完全不同，根本沒有他堅(jiān)強(qiáng)。有一天下午，我跟媽媽一起打牌，玩了很久，我才贏了幾盤而已，心里很不服氣，心想：我不贏回去我就不吃飯！終于，我摸到了一手好牌，眼看就要贏了，但所有的希望和興奮被媽媽的一把手榴彈給炸毀了。我生氣地把牌扔在媽媽的頭上，哭著跑回自己的房間里，媽媽并沒有怪我，因?yàn)樗私馕夷鞘堑男那椤Ｎ易x了這篇課文后，對打牌的看法改變了：文中的兒子多堅(jiān)強(qiáng)啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒出息．我以后一定要向文中的兒子學(xué)習(xí)，也做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人！
讀后感的作文 篇9
昨天，我們學(xué)習(xí)了描寫人物一組中的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》這篇課文。文中描寫的是嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情景，作者吳敬梓把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的形象寫的`活靈活現(xiàn)，躍然紙上。
文中，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人，但同時(shí)也是一個(gè)吝嗇鬼，一分錢都舍不得花。如果花了，如同要他的命。當(dāng)我讀到“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響的一進(jìn)一出，，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)手指頭”時(shí)，我覺得十分納悶，一個(gè)快要奔赴極樂世界的人，何不快些離去奔赴極樂，還偏偏伸出兩個(gè)指頭，是什么意思？再往后讀，直到文末才知道原因：燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生不放心，恐費(fèi)了燈油，才將生命一直挺到現(xiàn)在。想到這時(shí)，我不禁覺得可笑，一個(gè)快要死的人了，并且家財(cái)萬貫，怎么還擔(dān)憂兩莖燈草都點(diǎn)燃的話會費(fèi)油。
我們不難看出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇，他吝嗇鬼的形象已躍然紙上，被表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們聞其聲，如見其形，仿佛就在嚴(yán)監(jiān)生身邊看著他�？粗@個(gè)吝嗇鬼，他愛財(cái)如命的特點(diǎn)已在我心中深深留下了烙印。
讀后感的作文 篇10
今天，我們學(xué)習(xí)了26課《燕子專列》這一課。
這篇課文主要講了；燕子在飛回溫暖的地方時(shí)，在瑞士遇到麻煩，瑞士政府用廣播和電視讓人們找著燕子送去火車站，一個(gè)叫貝蒂的`女還孩，一天她救了十幾只燕子，臉凍得通紅，手都凍的僵硬，但她不在乎，是為了把燕子趕快送到火車上。
燕子得救了，在火車上燕子們嘰嘰喳喳的，好像在說；謝謝你們救了我。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我懂得了，要向貝蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的好孩子，我們以后要愛護(hù)小動物，保護(hù)小動物，也不要讓別人去傷害小動物。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
獵人筆記讀后感優(yōu)秀作文《獵人筆記》讀后感作文12-13
讀后感的作文[經(jīng)典]09-26
讀后感的作文（精選）10-12
讀后感的作文03-10
讀后感作文02-24
秋讀后感作文關(guān)于秋的讀后感12-01
昆蟲記讀后感的作文《昆蟲記》的讀后感作文06-01