- 相關(guān)推薦
西點(diǎn)軍校執(zhí)行力讀后感
西點(diǎn)軍校執(zhí)行力讀后感
《向西點(diǎn)軍校學(xué)執(zhí)行力》這本書是由唐華山編著的。西點(diǎn)軍校成立于1794年,在200多年的歷史中培養(yǎng)了眾多軍事人才。如阿森豪威爾、麥克阿瑟等一大批精英。
探尋西點(diǎn)軍校成功的秘訣就是有一套鐵一樣的軍規(guī),鐵一樣的紀(jì)律。首先他們嚴(yán)格的管理。西點(diǎn)軍校有嚴(yán)格的淘汰率規(guī)定,四年的學(xué)業(yè)中總淘汰率要保持百分十二十五,從而保證西點(diǎn)軍校的人才質(zhì)量淘汰制會時(shí)刻給人壓力,給人動(dòng)力,讓人在壓力下,積極進(jìn)取,在這種環(huán)境和內(nèi)驅(qū)力下向前,大浪淘沙,是金子都會留下。第二就是品德的管理,他們有榮譽(yù)委員會,每個(gè)人都追求榮譽(yù),以“責(zé)任、榮譽(yù)、國家”為最高準(zhǔn)則,時(shí)刻牢記榮譽(yù)的準(zhǔn)則。榮譽(yù)委員會可以監(jiān)督每個(gè)學(xué)員的榮譽(yù),學(xué)員表現(xiàn)不好,可以隨時(shí)撤銷學(xué)員的榮譽(yù),榮譽(yù)不知終身制,使每個(gè)學(xué)員畢生追求榮譽(yù),因?yàn)槲鼽c(diǎn)的榮譽(yù)至高無上。
摘錄西點(diǎn)軍規(guī):
無條件執(zhí)行
不找任何借口
細(xì)節(jié)決定成敗
以上司為榜樣
榮譽(yù)準(zhǔn)則
受人歡迎
善于合作
團(tuán)隊(duì)精神
永爭第一
敢于冒險(xiǎn)
火一般的精神
不斷替身自己
勇者無畏
全力以赴
盡職盡責(zé)
沒有什么不可能
永不放棄
敬業(yè)為魂
為自己奮斗
思考為王
自動(dòng)自發(fā)
立即行動(dòng)
西點(diǎn)管理模式”解決四大問題
“西點(diǎn)軍校執(zhí)行力”源于美國西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心(LRC) 拉里.R.帕爾默(Larry.R.Palmer)博士授權(quán)課程,這套被譽(yù)為21世紀(jì)最頂尖的管理模式,迄今為止已為全世界5000多家企業(yè)使用!在數(shù)千家企業(yè)運(yùn)用這套模式的過程中,企業(yè)利潤直接提升20%以上的占96.8%;其中有700多家企業(yè)在運(yùn)用這套商業(yè)模式后,利潤直接提升了70%以上! 這套最具權(quán)威的西點(diǎn)管理模式,得到美國軍事學(xué)院(西點(diǎn)軍校),美國警察屬,美國工商屬等權(quán)威的鼎立推薦與高度稱贊。而拉里.R.帕爾默(Larry.R.Palmer)博士2005年3月得到總統(tǒng)布什親自接見,并頒發(fā)(最佳管理思想傳播獎(jiǎng)),同年9月由美國軍事學(xué)院(西點(diǎn)軍校)頒發(fā)(品德高尚領(lǐng)導(dǎo)者勛章)拉里.R.帕爾默(Larry.R.Palmer)博士在實(shí)踐與傳播西點(diǎn)管理模式中取得了崇高的地位。西點(diǎn)執(zhí)行力課程是西點(diǎn)管理模式中最重要的內(nèi)容之一。
課程解決四大問題:
(1)動(dòng)力問題
為什么員工做一天和尚撞一天鐘?
為什么員工渴望發(fā)展、渴望拿到更高的工資,卻不積極努力?獎(jiǎng)金越發(fā)越多,人卻越來越難管?
為什么在渡過創(chuàng)業(yè)階段后,高層激情消失,官僚化傾向嚴(yán)重,內(nèi)耗出血?
為什么元老級人物思維僵化,自以為是,無功勞也有苦勞的思想根深蒂固,不接受新的思想,造成企業(yè)失去活力?
(2)協(xié)調(diào)問題
為什么上下級之間、部門之間、空降兵與老員工之間無法達(dá)到理想的和諧?
為什么高層指責(zé)中層,中層指責(zé)員工,而員工抱怨中層,中層抱怨高層,高層抱怨老板?
為什么老總總是沒時(shí)間,而下屬總是沒工作?
為什么高層思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺?下屬做事,不是“左右為難”,就是“進(jìn)退兩難”?
為什么協(xié)調(diào)的事很多,卻越協(xié)調(diào),事越多?
(3)效率問題
為什么企業(yè)越做越大,領(lǐng)導(dǎo)者越來越累?每人都很忙,業(yè)績卻滑坡?
為什么員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風(fēng)險(xiǎn),沒人對結(jié)果和業(yè)績負(fù)責(zé)?
為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么領(lǐng)導(dǎo)總是充當(dāng) “救火員”的角色?
為什么在管理上越用力越反彈?不管還好,越管越亂?問題重復(fù)地發(fā)生,不自覺地進(jìn)入了惡性循環(huán)?
(4)持續(xù)問題
為什么戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路不錯(cuò)、做起來就錯(cuò)了?說得對而做不對?為什么總有許多理由讓你的決定在執(zhí)行一半時(shí)放棄?
為什么有些制度、規(guī)章在老員工身上執(zhí)行時(shí)就會拐彎、變形?
為什么能人來了,制度卻壞了,能人走了,業(yè)績就滑坡?為什么關(guān)鍵人員“叛逃”造成巨大損失?
為什么以德服人,以情服人,就不以“法”服人,缺少公開、公正、公平的氛圍?
【西點(diǎn)軍校執(zhí)行力讀后感】相關(guān)文章:
《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》讀后感 西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則心得體會05-22
《西點(diǎn)軍校》讀后感04-28
西點(diǎn)軍校讀后感04-16
《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》的讀后感10-08
西點(diǎn)軍校軍規(guī)讀后感10-04
《西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)》讀后感10-10
執(zhí)行力標(biāo)語精選07-13
員工執(zhí)行力11-01
制度執(zhí)行力10-04
執(zhí)行力的語錄12-27