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《作文里的奇案》讀后感
作文里的奇案是一本好書,小編推薦以下看了這本書而寫的讀后感給大家,歡迎閱讀。
作文里的奇案讀后感(一)
在這個(gè)暑假,老師給我們介紹了幾本書,其中令我影響最深的就是這本《作文里的奇案》了。
>故事開始于一堂作文課,男生埃爾萬的老師給埃爾萬班級(jí)的25個(gè)人布置了一項(xiàng)特別的作業(yè):讓大家在上午的9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間的一個(gè)半小時(shí)當(dāng)中,到這個(gè)小鎮(zhèn)的各個(gè)地方觀察,然后寫下自己看到的東西?墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)間段中,這個(gè)只有三萬人的和平的小鎮(zhèn)中發(fā)生了一件離奇的謀殺案:一位公證員離奇的死在了自己車?yán)?不過男孩埃爾萬號(hào)召他的24個(gè)同學(xué)們?cè)谒麄儗懙?5篇作文里找到了關(guān)鍵的線索,從而破解了這一樁公證員謀殺案!
這本書讓我知道了如果在生活中留心觀察任何一件事,就沒有什么可以難倒我們!
作文里的奇案讀后感(二)
在2015年的2月26日,也就是我生日那天,我爸爸送了我一本書,這本書的名字叫'作文里的奇案。'
事情開始于一堂作文課。男孩峻爾是班上的法語(yǔ)老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)上的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì),回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個(gè)時(shí)間,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這二十五片作文最終讓二十五個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,每個(gè)人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時(shí)候,二十五個(gè)同學(xué)都沒有預(yù)測(cè)到自己所寫的一篇作文有一天會(huì)變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒有想到,她布置的觀察寫作任務(wù)會(huì)演變成偵探任務(wù),而派她到小鎮(zhèn)各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué),實(shí)際上成了二十五個(gè)小偵探。
這本書給我留下了一個(gè)很好很直觀的答案,那就是:認(rèn)真觀察,找出事物的表面之下隱藏的聯(lián)系。這就是推理的秘密,也是寫好作文的秘密。
作文里的奇案讀后感(三)
《作文里的奇案》一書由法國(guó)作家伊夫。格勒韋著,在我看來,這是一部很不錯(cuò)的適合中小學(xué)生的讀物,在陪孩子讀這部小說時(shí),他很專心且熱情高漲,我們一起讀得很輕松。
這是一部視角獨(dú)特的推理偵探小說,事情起于一堂中學(xué)生法語(yǔ)課,法語(yǔ)老師布置采風(fēng)作文,范圍在一個(gè)小鎮(zhèn)上,時(shí)間是某一天的上午9:00至10:30,作文內(nèi)容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落,把自已的所見所思所感記錄下來,沒想到與此同時(shí),往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場(chǎng)離奇的謀殺案,小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個(gè)同學(xué)圍繞作文展開對(duì)本案的調(diào)查,最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。
孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說,以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手,我喜歡本書原因就多了,其一是故事情節(jié)緊湊,推理縝密,環(huán)環(huán)相扣,能激發(fā)讀者的思考;其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生,天性爛漫天真,充滿了對(duì)社會(huì)的好奇,調(diào)皮又不失社會(huì)責(zé)任感;其三也是最重要的原因,那就是故事中的25篇中學(xué)生作文,角度不同,體裁不一,有散文、詩(shī)歌、小說、科幻,文筆流暢又不失天真,對(duì)學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點(diǎn)評(píng)也為故事增色不少。
談到讀完小說的啟發(fā),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力,有
良好的觀察力和觀察習(xí)慣,有利于小孩心智的成長(zhǎng);二是作文要思路開闊,不能拘泥于形式,不能千篇一律,要有作者對(duì)生活的理解,要天馬行空,發(fā)揮想像力,思想有多豐富,想像有多大跨度,文章就會(huì)有多精彩,國(guó)內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo),傳統(tǒng)呆板,很難激發(fā)學(xué)生的想像力,這種走出課堂,走向生活,從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。
作文里的奇案讀后感(四)
《作文里的奇案》這本書有兩個(gè)主角——埃爾萬和卡桑德拉。在同學(xué)們寫街頭觀察日記時(shí),有一個(gè)公務(wù)員被殺了,埃爾萬和卡桑德拉想?yún)f(xié)助警察,他倆竟從同學(xué)們的日記里找到了那個(gè)'兇手'.
我非常喜歡這本書,因?yàn)檫@個(gè)故事非常吸引人,我買了那幾本書時(shí),第一眼就迫不及待的打開了這本書,我看第一頁(yè)時(shí),我就想一直看這本書。而且這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn),很值得我去學(xué)習(xí),我也希望大家也多多的去看一下這本書,也都去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心,善于思考的心!
作文里的奇案讀后感(五)
今年暑假,我讀了一本法國(guó)作家伊夫.格勒韋的《作文里的奇案》。它是一本偵探與作文合二為一的好書,看時(shí)里面的故事情節(jié)讓你驚心動(dòng)魄;看完之后讓你牽腸掛肚,回味無窮。
故事主要講述了在一節(jié)作文課上,法語(yǔ)老師達(dá)萊納讓全班同學(xué)去街頭仔細(xì)觀察,寫一篇作文?烧l也沒想到他們寫的作文卻和一起謀殺案有著莫大的關(guān)系,這讓喜歡偵探的埃爾萬對(duì)此事非常感興趣,于是他和好友卡桑德拉不顧家人與老師的阻擋,繼續(xù)前進(jìn)偵探的步伐?墒牵嫦嗟谋澈髤s隱藏著一些不為人知的密秘。死者不是公證員馬里多先生,這只是他精心設(shè)計(jì)的一場(chǎng)騙局。
書中我最喜歡的人是聰明的埃爾萬,他能夠不顧家人、老師的阻攔堅(jiān)持完成自己偵探,雖然我不知道是什么在鼓勵(lì)他,讓他這么執(zhí)著、有恒心,但我明白這是一種難能可貴的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候遇到一點(diǎn)困難就不敢面對(duì)。我想告訴大家:無論前方的路有多么坎坷,我們都要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住,你一定會(huì)成功,我想你的家人朋友也一定會(huì)為你而驕傲。千萬別輕言放棄。
而馬里多先生卻使我感到心痛,你以為和你合伙人的密秘是天衣無縫的嗎?你逃的了嗎?紙包不住火,馬里多先生。我要說:“你別再欺騙、傷害別人了,回來自首吧!警察已經(jīng)來追捕你了!回來和他們道個(gè)歉,好嗎?”
這本書讓我懂得了許多做人的道理,同學(xué)們,這是一本好書,你們也快來讀吧!
作文里的奇案讀后感(六)
暑假里,我看了很多書,其中令我記憶最深刻的是《作文里的奇案》,它的作者是法國(guó)的伊夫•格勒韋,是由晨光出版社出版的。
《作文里的奇案》這本書的主要人物是埃爾萬和卡桑德拉。事情開始于一堂作文課。男孩埃爾萬班上的法語(yǔ)老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì),回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個(gè)時(shí)間段,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案——一個(gè)公務(wù)員被“殺”了,埃爾萬和卡桑德拉想?yún)f(xié)助警察破案,他們竟從同學(xué)的作文里尋找線索。最后,他們居然真的找到了“兇手”。
更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,暗藏著什么蛛絲馬跡,無意中寫下了最為關(guān)鍵的線索……
在最初寫作文的時(shí)候,二十五個(gè)同學(xué)都沒有預(yù)測(cè)到自己所寫的一篇作文有一天會(huì)變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒有想到,她布置的觀察寫作任務(wù)會(huì)演變成偵探任務(wù),而派她到小鎮(zhèn)各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué),實(shí)際上卻變成了二十五個(gè)小偵探。
我喜歡這本書,它的故事情節(jié)非常吸引人,我看完第一頁(yè)就想看第二頁(yè),看完第二頁(yè)還想看第三頁(yè)……而且,這本書的意思容易懂。書中的主要人物有很強(qiáng)的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn),很值得我學(xué)習(xí)。我希望大家都喜歡這本書,并且像書中的主人翁埃爾萬和卡桑德拉一樣細(xì)心觀察、思考,擁有一顆好奇心。
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