動物的作文5篇(優(yōu)秀)

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的動物的作文5篇，希望對大家有所幫助。

動物的作文 篇1

　　動物園養(yǎng)了一群猴子。這是一種活潑機靈的小動物。猴子全身長著棕褐色的短毛，它們的額頭上光禿禿的，沒有一根毛發(fā)，卻長滿了一道道皺紋，活像一個小老頭。它們那淡黑色的'爪子上長著長長的指甲。它們的尾巴又粗又短，怎么也遮掩不住那沒有長毛而常被游客取笑的紅屁股。

　　看猴子吃食是一件有趣的事。當飼養(yǎng)員拎著食物走來時，它們尖叫著竄上籠頂，眼睛緊盯著飼養(yǎng)員手中的食物，滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，像是在挑好吃的食物�？墒撬麄�?yōu)槭裁床幌聛砟�？也許是怕飼養(yǎng)員手中的鞭子吧？飼養(yǎng)員把食物倒出來，除了幾只大膽的猴子干偷偷摸摸去那幾只蘋果，別的猴子誰也不敢下來吃食。直到飼養(yǎng)員走的沒影了，它們才敢下來吃食。它們只是看哪個好就搶哪個，但是搶的不激烈。有的手里拿著一個蘋果，嘴里還塞著一個，嚼了兩口，覺得不好吃，就吐出來。有的小猴搶到食物，就找一個角落坐著吃起來，一邊吃，一邊叫，好像在：“不許你們搶我的！”

　　猴子真是一種活潑的動物。

動物的作文 篇2

　　保護動物，人人有責！這不該是一句口號，而是一句應(yīng)該深深印在所有人心里的一個警鐘。

　　從前，有一個一年級的小學生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學習。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心。“爸爸，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴重的事嗎？這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀！”小明說。他的爸爸嚴厲的回答說“你這么小懂什么？有時間就好好弄弄你的學習成績吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學？”小明說“那我好好學習，每次都得獎學金，你是不是就不打獵了？”“對，只要你的`獎學金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學習保護瀕危動物。果然，在初中的時候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時候就會給他獎學金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。

　　就連一個一年級的小學生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎？肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人�！蹦阕约憾疾辉敢�，那動物們會愿意嗎？就因為捕獵，現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎？已經(jīng)800種了，這個數(shù)字看起來是不大，但是把每種動物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎？你們算過嗎？破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。

　　動物是大自然留給人類的無價之寶，所有的動物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系。從現(xiàn)在起，從我們每個人的身邊做起，一起保護動物吧！

動物的作文 篇3

　　一、描寫外形樣子和活動情況

　　1. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的.向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！ 我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�

　　2.然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。

　　3.描寫小動物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。

　　二、要把喜愛之情寫進作文里

　　作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自

　　己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

　　表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。 描寫一種小動物還應(yīng)當注意：

　　1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

動物的作文 篇4

　　今天我和爸爸出去逛街，我看見了小貓小狗在尋找食物。我想，要保護動物。

　　第一，要給小鳥放鳥巢。第二，不要扔垃圾到河里，毀掉小魚的家，等等。不止要保護動物，也要保護小動物的`家。像小鳥就可以理解了，小鳥的家在樹木上，如果把小鳥的家砍掉的話，小鳥就沒家了。還有是熊貓，熊貓是中國的國寶，我們一定要好好保護熊貓，要不然熊貓就要跑到別的國家去了……

　　我一定會保證，我會愛護動物和保護動物的。

動物的作文 篇5

　　不知道大家還記不記得那只二年級我們一起養(yǎng)過的可愛的小兔子：淘淘。

　　我們班的這只兔子它一身白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊黑色的細毛，在一身白毛的映襯下，那幾塊黑色的'細毛顯得更加明顯了。它的耳朵長長的，臉一半兒白，一半兒黑，兩顆黑寶石似的眼睛在臉上閃呀閃。淘淘的嘴唇有三瓣，剛好形成一個“品”字，它吃東西的時候嘴巴一抿一抿的，樣子十分可愛，有時還會用嘴巴梳理腿上的毛，好像挺愛美的。不過，你千萬不要被它的外表所迷惑，更不要把它看做是一個愛美的女孩子，其實，它是一個活波好動的小男孩。因為它只要一聽到籠子外面有一點風吹草動，它就會好奇地趴在籠子上，想看個究竟，要是把它放出籠子，更是不得了了，像人風風火火的野小子一樣，一會兒蹦到西，一會兒蹦到東。

　　自從淘淘成為我們班級的一員后，給我們帶來了許多意想不到的快樂，我們也十分關(guān)心它，天天給它送吃的。

　　淘淘十分貪吃，只要一看見有吃的，就會不顧一切地撲過去，拼命地想要吃到好吃的。記得有一次，我把青菜放在籠子的上面，淘淘怎么吃也吃不到，只好悻悻地離開了，好像在說：“有什么了不起的，我到別處找吃的去�！笨墒翘蕴栽诨\子里轉(zhuǎn)了一圈也沒有找到吃的，只好再來問我要吃的，可是我還是沒給它，淘淘急了，竟然做出了“乞求狀”好像在說：“快給我嘛，快給我嘛！”我忍不住笑了，看它這么可愛，便把青菜給了它，淘淘津津有味地吃了起來。

　　淘淘不光光帶給我們許多快樂，我們從淘淘身上還學會了什么叫責任，如何去關(guān)心照顧一些比你弱小的人。雖然淘淘現(xiàn)在不在我們身邊了，但它已經(jīng)成為我們童年生活里的美好回憶。

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