關(guān)于金寨縣桃?guī)X鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告范文

　　今年七月底，我們一行幾人去了趟安徽省金寨縣，對那里的交通、生活、教育等現(xiàn)狀進(jìn)行了為期一周的實(shí)地考察。

　　金寨縣位于安徽省西部，大別山北麓，連接湖北、河南二省，界三省七縣兩區(qū)，轄27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，438個行政村，總?cè)丝?4萬多，面積3814平方千米；金寨縣是全國著名的革命老區(qū)，是“紅軍的搖籃”；是“將軍的搖籃”；是中國革命的產(chǎn)物和中國革命的搖籃之一。

　　目前，金寨的交通、生活和教育都比較落后。我們訪問了該縣桃?guī)X鎮(zhèn)唯一的一所中學(xué)——桃?guī)X中學(xué)，桃?guī)X中學(xué)位于梅山水庫上游,坐落在集山區(qū)、庫區(qū)、革命老區(qū)、貧困地區(qū)為一體的桃?guī)X鄉(xiāng)牌坊村，覆蓋六個行政村，服務(wù)半徑10余千米，服務(wù)人口2.5萬多；學(xué)校占地面積11260平方米，建筑面積僅3558平方米，生均面積不足5平方米，且多為八十年代建造的平房，還有一部分是五、六十年代的房屋（主要用于男生宿舍和教師住房），D類危房尚存836平方米，班級沒有任何保暖和降溫設(shè)施，連老師辦公室都沒有一臺電風(fēng)扇，校園無圍墻，道路不通暢，由于學(xué)校位于大別山里面，給管理造成一定的難度；現(xiàn)在，在校學(xué)生達(dá)750余人，開設(shè)12個教學(xué)班，班均60余名學(xué)生，其中95%為住宿生，每間不足30平方米的寢室平均要擠住30人，住宿條件十分簡陋，沒有自來水，每間寢室也只有一盞燈，特別是男生，他們必須倆人擠在一張只有73厘米的鐵床上，女生的條件好些，但也比其他學(xué)校差得多；學(xué)校在編教師38人，自聘炊事員3人，其中專任教師25人，在職讀研2人，借調(diào)他校任教6人，中心學(xué)校管理人員5人；授課教師工作任務(wù)繁重，平均每天五節(jié)課，食宿條件差，所有的老師全部住在危房里（夫妻都在學(xué)校教學(xué)的老師也只有一間房，早晚做飯只能在走廊里），福利待遇低下，除了工資沒有任何津貼和獎金，月工資平均在1500元左右，不僅要支付各種培訓(xùn)費(fèi)，還要上繳扶貧捐款、醫(yī)保費(fèi)、失業(yè)保險費(fèi)和退伍軍人安置費(fèi)等，所剩無幾，生活拮據(jù)，非一般常人可想而知；學(xué)�，F(xiàn)有藏書幾千冊，二類理化生實(shí)驗(yàn)器材和二類音體美器材各一套，30臺學(xué)生機(jī)的計算機(jī)教室一個，多媒體教學(xué)設(shè)備一套，遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)一套。盡管條件艱苦，學(xué)校全體教職工卻一直堅持“以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，精誠團(tuán)結(jié)，忠心履職，克服重重困難，積極推進(jìn)新課改，教學(xué)工作中，始終倡導(dǎo)“課堂教學(xué)最優(yōu)化，師生關(guān)系平等化，教學(xué)方法科學(xué)化，育人思維創(chuàng)新化”，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高：近十年來，學(xué)校省、市重點(diǎn)高中升學(xué)率位居全縣前列，是全縣兩高升學(xué)率均名列前茅的唯一學(xué)校，多次受到縣委、縣政府和縣教育局的表彰。

　　而今，他們學(xué)校面臨的主要困難是：校舍質(zhì)量令人堪憂，建筑負(fù)債居高不下，教師素質(zhì)相對薄弱，教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。但這一切都動搖不了他們進(jìn)取的決心，阻擋不住他們前進(jìn)的步伐，他們也正在樹立信心，迎難而上，勇往直前，不斷奮進(jìn)，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

　　這里，是被大城市和教育發(fā)達(dá)地區(qū)遺忘的角落。沒有像樣的操場和校舍，起碼的運(yùn)動設(shè)施也不健全，部分現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教育理念對他們而言簡直是天方夜譚、遙不可及（班級連起碼的幻燈都沒有），而且其他在大城市早就有的教學(xué)資源也很滯后。訪問中，汪校長很是無奈地告訴我：這已經(jīng)很不容易了，就現(xiàn)在而言，所有的個人和集體都在積極努力改善辦學(xué)條件；然而，校長又滿面春光地對我說：他們的學(xué)校一直是金寨縣教學(xué)質(zhì)量名列前茅的學(xué)校，他和他們的學(xué)校沒有給優(yōu)秀的金寨丟臉，他們同樣是金寨人的驕傲。看著英雄的后代們還住在五十年代建造的簡易宿舍里；看著校長自豪又無奈的臉，我的心里不免一陣地發(fā)酸，難道這些為國家的解放事業(yè)和建設(shè)事業(yè)做出過卓越貢獻(xiàn)的后代們就在這樣簡陋甚至是貧苦的條件下學(xué)習(xí)和生活？我們的國家、社會和人民是不是把他們給遺忘了？對他們，我們是不是真的虧欠了什么？或者說我們早就應(yīng)該積極地去補(bǔ)償什么？

　　南京育英第二外國語學(xué)校：黃宏宣

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