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大學(xué)生理想調(diào)研報告
調(diào)研報告不同于調(diào)查報告，調(diào)查報告是因為發(fā)生了某件事（如案件、事故、災(zāi)情）才去作調(diào)查，然后寫出報告。調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據(jù)社會或工作的需要，制定出切實可行的調(diào)研計劃，即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋摹⒎e極主動的寫作實踐，從明確的追求出發(fā)，經(jīng)常深入到社會第一線，不斷了解新情況、新問題，有意識地探索和研究，寫出有價值的調(diào)研報告。
大學(xué)生理想調(diào)研報告
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸�？茖W(xué)的人生理想，正是當代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學(xué)生追求遠大理想，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此，進一步了解和分析當代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此，我們在廣西醫(yī)科大學(xué)范圍內(nèi)展開了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式，樣本總量為120份，獲得有效樣本114份，有效問卷率為95%。
一． 調(diào)查者基本情況
1． 年級結(jié)構(gòu)：大一占94.7%，大二占3.5%，大三占0.9%，大四占0.9%。
2． 性別結(jié)構(gòu)：男生占53.5%，女生占46.5%。
3. 所屬專業(yè)：理工類占0.9%，人文社會科學(xué)類占2.6%，醫(yī)科類占95.6%，經(jīng)營類占0.9%。
二. 本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容
本次調(diào)查的問題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度和個人理想的實現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面，以及與此相關(guān)的在實現(xiàn)理想中的各種問題問題等，相對比較全面。
三． 調(diào)查結(jié)果與分析
1. 人生目的較強，理想明確 。
人生目的，是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認識和回答，是人生實踐活動的前提和起點，是人的生命活動的總目標，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生。在被問及“你接受高等教育主要是為了什么? ”和“激勵你奮斗得主要原因是什么? ”的問題時，有64.9%的同學(xué)的答案是“就業(yè)謀生”和50%的是“自我價值實現(xiàn)”，都對未來的目標很明確。但有17.5%的同學(xué)被問及“激勵你奮斗的主要原因是什么”時認為是“金錢”�！熬訍圬敚≈械馈�，這無可厚非，但也要分得輕重。總的來說，同學(xué)們有明確的人生目的和崇高的人生理想和信念，這對我們大學(xué)生來說確實可貴。
2. 有理想，但沒有詳細計劃。
在被問及“你現(xiàn)在有理想嗎？”時，42.1%的同學(xué)表示有“短期理想”，57%的同學(xué)表示有“長遠計劃”。從這個問題中，我們可以看到，極大部分的同學(xué)有自己的理想。然而，當中又有68.1%德的同學(xué)沒有意識地或沒有特別計劃地實現(xiàn)自己的理想，大部分人僅僅有了理想，但并沒有想過、努力去實現(xiàn)過。其實上帝是公平的，他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的，當然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的幸運和干擾，但成功畢竟主要靠自
己，愛迪生說過那是”百分之九十九的汗水加百分之一”。同學(xué)們只有付出了自己的汗水和行動，理想才會得以實現(xiàn)。當被問及“自己得人生是否有詳細的計劃? ”這一問題時，僅有17.5%的同學(xué)有了明確的計劃，71.1%的同學(xué)則表明還在想，甚至有4.4%的同學(xué)表示沒想過。人生苦短，時光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實需要青春熱血和汗水的付出。否則，終將夢落空、事無成。
3. 對理想的更改和實現(xiàn)理想中的阻礙因素。
理想不是一恒不變的，隨著個人的經(jīng)歷和所處年齡階段的不同，人的理想會發(fā)生相對的改變。在被問及“上大學(xué)后，你的理想是否改變過？”時，有32.5%的同學(xué)選擇了“因思想逐漸成熟而改變”，25.4%的同學(xué)選擇了“同一個理想并為之努力”，也有3.5%的.同學(xué)認為他們“從來都是不曾有過理想或目標，只能被動地接受現(xiàn)實”。這就需要人們的正確判斷，作出正確的前進的理想。在被問及“在實現(xiàn)理想的過程中，什么是你的阻力？”時，34.2%的同學(xué)認為“缺乏艱苦奮斗的精神與堅持的毅力”，36.8%的同學(xué)認為是“家庭的壓力，社會的形勢，理想與現(xiàn)實的差距”，10%的同學(xué)認為“無法安排自己的學(xué)習(xí)與生活”。因此，同學(xué)們要在生活中不斷地提高自己的奮斗精神和毅力，這是實現(xiàn)人生理想的重要一步。
四. 采取建議與意見
1. 認真剖析人生意義，樹立科學(xué)正確的理想。
德國詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！比松哪康男宰屓藫碛辛藘r值。 科學(xué)的人生價值觀必將引導(dǎo)我們樹立科學(xué)正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想才能在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中貢獻力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見利忘義為了實現(xiàn)個人理想而置集體利益于不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現(xiàn)，致使失去信心；也不可過低，不會產(chǎn)生前進的動力，理想的確立要適合自己的水平。
2. 加強教育引導(dǎo)，很有必要性 。
大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力。有人可能會認為“為人民服務(wù)是一個大目標，是一個空口號，與我們現(xiàn)實的大學(xué)生活沒有什么聯(lián)系，實質(zhì)上這是一個錯覺。“為人民服務(wù)”和“實現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點點滴滴。而落實到我們大學(xué)生眼下時，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識，德才兼?zhèn)�，關(guān)心集體，樂于助人，積極奉獻等等。 心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段。這是一個基礎(chǔ)層次, 只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨著社會的發(fā)展，當代大學(xué)生個性化傾向日益突出，導(dǎo)致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調(diào)適，必然會影響身心健康和生活學(xué)習(xí)。
3. 珍惜時間，分秒必爭
光陰似箭，歲月不待人。樹立理想后，就應(yīng)全心投入，力爭實現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質(zhì)，只有全面發(fā)展自己，才能實現(xiàn)自己的理想，也才可以為祖國未來的建設(shè)增磚加瓦，魯迅先生不是也說過:“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺�！眴�？我們只有分秒必爭，才不至于“白了少年頭，空悲切�！蹦贻p的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚向上，快樂地去追求自己的理想吧!
五. 總結(jié)
經(jīng)過這次調(diào)查，只覺得我們經(jīng)歷了許多，同時又成長了許多，學(xué)到了很多以前所沒有的東西. 我相信我會牢記這些經(jīng)驗，好好利用大學(xué)時光，學(xué)習(xí)有用的東西，為自己的前途和目標奮力拼搏。用激情去創(chuàng)造世界。
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