護(hù)理調(diào)查報(bào)告（通用6篇）
想要了解一些情況或事件時(shí)，我們務(wù)必要去搞清背后真相，最后基于取得的調(diào)查材料匯成調(diào)查報(bào)告。那么調(diào)查報(bào)告要注意什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的護(hù)理調(diào)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)理調(diào)查報(bào)告 1
一、調(diào)查背景：
面對(duì)很多學(xué)生所學(xué)專業(yè)了解不足，為了更好的學(xué)習(xí)，并制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
二、調(diào)查目的：
為了更好的了解護(hù)理專業(yè)的現(xiàn)狀、未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)以及護(hù)理專業(yè)人員的就業(yè)前景，以便及時(shí)做調(diào)整，為以后的發(fā)展提供更好的條件。
三、調(diào)查對(duì)象：
任課老師
四、調(diào)查方法：
訪談、參考文獻(xiàn)
五、調(diào)查內(nèi)容
（一）護(hù)理專業(yè)的設(shè)置情況。
護(hù)理教育是我國(guó)宏觀學(xué)教育的重要組成部分，肩負(fù)為醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)合格護(hù)理人才的艱巨任務(wù)。建國(guó)以來(lái)我國(guó)護(hù)理教育為各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生，為提高衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高；同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。根據(jù)衛(wèi)生部、教育部共同制定的《護(hù)理、藥學(xué)和醫(yī)相關(guān)類高等教育改革和發(fā)展計(jì)劃》的精神，為更好的提高護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍的總體素質(zhì)，以適應(yīng)提高護(hù)理教育更好的適應(yīng)我國(guó)衛(wèi)生改革和發(fā)展的需要，滿足廣大人民對(duì)衛(wèi)生的需要的需求，我國(guó)在21世紀(jì)初抓住機(jī)遇，擬新開(kāi)設(shè)護(hù)理學(xué)本科專業(yè)。
1、社會(huì)需求方面
隨著我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，衛(wèi)生服務(wù)模式從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向保健、康復(fù)的心里狀態(tài)和行為方式等的全面照顧。衛(wèi)生服務(wù)模式的改變?cè)鰪?qiáng)了護(hù)理工作的作用。衛(wèi)生服務(wù)體系的改革也是護(hù)理服務(wù)成為新的重要的增長(zhǎng)點(diǎn)。目前我國(guó)人口老齡化進(jìn)程加快，為了迎接老齡化的挑戰(zhàn)，就必須加快發(fā)展社區(qū)服務(wù)。隨著社區(qū)服務(wù)體系的健全，社區(qū)服務(wù)工作將承擔(dān)更多的初級(jí)衛(wèi)生保健、流行病學(xué)調(diào)研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣傳等工作，成為你公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。社區(qū)護(hù)理者廣泛的工作在社區(qū)診所、家庭、機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠礦等場(chǎng)所，從事護(hù)理、康復(fù)、健康教育等工作。老齡人口日益增多，慢性病人增加，大大的加大了護(hù)理的需求。根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，社區(qū)護(hù)理將形成一支穩(wěn)定的隊(duì)伍，約占護(hù)理人員總數(shù)的一半以上。
2、我國(guó)護(hù)理人力資源現(xiàn)狀
我國(guó)總體的人力狀況明顯少于衛(wèi)生行政部門(mén)的人力編排要求，也難以適應(yīng)整體護(hù)理需求，甚至與出現(xiàn)有的醫(yī)院護(hù)士?jī)H限于完成打針發(fā)藥。由于護(hù)士處于超負(fù)荷狀態(tài)下工作，沒(méi)有最好的精力做好基礎(chǔ)護(hù)理，部分工作由家屬完成，由此產(chǎn)生了護(hù)理質(zhì)量嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象。
面對(duì)對(duì)于護(hù)理人才的需求，2002-2003年衛(wèi)生部護(hù)理人才需求預(yù)測(cè)研究課題組根據(jù)我國(guó)醫(yī)護(hù)人力17年的資料(1985-2001),對(duì)未來(lái)護(hù)理人力需求進(jìn)行了預(yù)測(cè)，希望以這樣的目標(biāo)而奮斗，到20xx年我國(guó)的醫(yī)護(hù)比例應(yīng)達(dá)到1：1。醫(yī)護(hù)人數(shù)均達(dá)到232.3萬(wàn)人，甚至于考慮到老齡化的問(wèn)題，需求應(yīng)該更大，顯然，對(duì)于快接近20xx年的現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到。在這間，對(duì)護(hù)理，醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的改革，20xx年，年招生數(shù)每年遞增15%；到20xx年，我國(guó)各層次護(hù)理教育的招生數(shù)量比例應(yīng)為中專占50%，大專占30%，本科及以上占20%。以此層次調(diào)整，我國(guó)的護(hù)理教育將會(huì)有更大的發(fā)展空間。
3、對(duì)人才的培養(yǎng)
護(hù)理學(xué)專業(yè)隨著時(shí)代的發(fā)展，不僅僅是對(duì)護(hù)理人員數(shù)量的需求，更是對(duì)人才的需求。于是，就此為目標(biāo)，以教學(xué)工作為中心，突出本科教育，是教學(xué)工作科學(xué)化，規(guī)范化，全面提高護(hù)理工作質(zhì)量，面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、預(yù)防保健、康復(fù)、健康教育等單位，培養(yǎng)出:人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理，護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是：本專也學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)知識(shí)的醫(yī)院基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基礎(chǔ)理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得一下幾方面的知識(shí)和能力：
1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基礎(chǔ)理論知識(shí)；
2、掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能；
3、掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，�？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ⻊?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；
4、具有社會(huì)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的'基本能力；
5、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；
6、了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。護(hù)理學(xué)專業(yè)的主干科學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫(xiě)等，一般安排不少于52周。
根據(jù)拓寬專業(yè)口徑與市場(chǎng)要求相結(jié)合的要求，護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式一般是在完成公共基礎(chǔ)課及部分專業(yè)基礎(chǔ)課之后，在進(jìn)行專業(yè)方向分化，即前期趨同、后期分化。這種模式不僅僅能較快的急需的的學(xué)科輸送專科護(hù)士，滿足日益發(fā)展的醫(yī)療工作的需求，而且有利于我國(guó)護(hù)理學(xué)專業(yè)內(nèi)涵的充實(shí)和各類�？谱o(hù)理人才隊(duì)伍的建設(shè)與提高，也能為日后將�？谱o(hù)士納入到畢業(yè)后教育奠定良好的基礎(chǔ)。
護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生不僅僅要具有本專業(yè)所學(xué)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，或臨床護(hù)理等技能。并具有一定的自學(xué)能力，能初步的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決工作中的問(wèn)題，成為高級(jí)護(hù)理人才。
�。ǘ┳o(hù)理專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展?fàn)顩r
隨著國(guó)有企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)兼并、減員增效，使一部分人員下崗待業(yè)。相比之下醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)相對(duì)比較穩(wěn)定，已有調(diào)查中顯示，謀求護(hù)士職業(yè)主要為求穩(wěn)定占首位。但由于歷史原因，我國(guó)護(hù)士學(xué)歷不高，從事的是服務(wù)性工作，社會(huì)地位不高,重醫(yī)輕護(hù)的現(xiàn)象較為普遍，與相應(yīng)行業(yè)比較付出與收入不足，晉升機(jī)會(huì)較少，構(gòu)成護(hù)士隊(duì)伍內(nèi)部的不穩(wěn)定性，一旦護(hù)士達(dá)到一定學(xué)歷，流失的可能性較高。院內(nèi)醫(yī)技性工作、辦公室秘書(shū)等成了流失的目標(biāo)。 在醫(yī)學(xué)日益發(fā)展的今天，隨著整體護(hù)理模式的不斷普及與推廣，護(hù)理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科正在日趨完善。因此對(duì)護(hù)士學(xué)歷的要求相應(yīng)提高，各級(jí)晉升必需具有一定學(xué)歷。另外，護(hù)士為勝任日新月異的護(hù)理工作，對(duì)充實(shí)新知識(shí)的迫切性不斷增強(qiáng)，護(hù)士對(duì)提高學(xué)歷的迫切性已占據(jù)個(gè)人奮斗目標(biāo)的首位。
護(hù)士工作集體力、與腦力與一體，長(zhǎng)期倒班，編制緊縮，工作量大，又要確保不出差錯(cuò)事故，長(zhǎng)年累月身心疲憊，因此七成的護(hù)士感到有壓力，壓力主要來(lái)自工作緊張和休息時(shí)間少。
護(hù)士心目中對(duì)護(hù)理管理者的排序來(lái)看，實(shí)干型居首位，其次為開(kāi)拓型。說(shuō)明護(hù)士對(duì)管理的觀念在改變，要求管理者除了以身作則，具有解決問(wèn)題，善于傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，與他們交流、溝通外，還必須具有敢于冒險(xiǎn)，善于創(chuàng)新、獨(dú)立思維、嘗試變革的開(kāi)拓精神。護(hù)理管理者只有實(shí)干加創(chuàng)新才能帶領(lǐng)護(hù)理隊(duì)伍走向21世紀(jì)。
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到20xx年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才，國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說(shuō)，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
再者，隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。我國(guó)近年來(lái)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加；人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。
目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
（三）護(hù)理專業(yè)相關(guān)的職業(yè)證書(shū)
醫(yī)院是人民健康保障的發(fā)源地，為了滿足醫(yī)院對(duì)護(hù)士的需求，但又不僅僅是數(shù)量的需求。國(guó)家便針對(duì)護(hù)士開(kāi)設(shè)了《中華人民共和國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》，使得我們的護(hù)士質(zhì)量的到很大的保障，也讓病人們放心的把自己的健康交到她們的手中。國(guó)家老齡化程度也越來(lái)越嚴(yán)重，他們對(duì)健康的需求、對(duì)防御的需求也越來(lái)越大。對(duì)此，國(guó)家也并不是說(shuō)，讓其在社會(huì)中自由的發(fā)展，閑人口的老齡化帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，反而是依然將人的生命放在第一位。為了為他們的健康送去了保障，國(guó)家也設(shè)立了《養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)資格證》。在醫(yī)學(xué)事業(yè)中，自拉寧格爾以后，對(duì)衛(wèi)生的要求也變得越來(lái)越關(guān)鍵，我們只有做到最好的衛(wèi)生才能提供最好的護(hù)理和治療。于是，《衛(wèi)生行業(yè)護(hù)理員國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》就這樣，在我們的生活中誕生了。除此之外，我們還有各種各樣的證書(shū)來(lái)完善我們的醫(yī)學(xué)事業(yè)。
�。ㄋ模┳o(hù)理專業(yè)的就業(yè)方向
隨著社會(huì)的發(fā)展，護(hù)理學(xué)就業(yè)前景將被越來(lái)越看好。護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)空間，同時(shí)社會(huì)對(duì)護(hù)士素質(zhì)也提出了更高、分工更細(xì)化的要求，學(xué)有一技之長(zhǎng)可以以自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在就業(yè)市場(chǎng)占有一席之地。
護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要分配到縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的病房、門(mén)診、急診及病房從事臨床護(hù)理工作，也可分配到社區(qū)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)、疾病控制中心、健康教育研究所等醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)從事社區(qū)護(hù)理和健康教育工作。在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。
護(hù)理調(diào)查報(bào)告 2
依據(jù)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《護(hù)士條例》等指導(dǎo)性文件的精神，結(jié)合護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)護(hù)理專業(yè)人才需求變化、就業(yè)情況和職業(yè)能力的調(diào)查，為我校在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定等方面提供科學(xué)決策依據(jù)。報(bào)告如下：
一、 對(duì)象與方法
1. 調(diào)研對(duì)象
醫(yī)院（企業(yè)）：護(hù)理管理人員（護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)）、臨床帶教老師；我校護(hù)理專業(yè)工作3年以內(nèi)的畢業(yè)生。
2. 調(diào)研方法
（1）查閱文獻(xiàn)法
對(duì)衛(wèi)生部網(wǎng)站、護(hù)理專業(yè)相關(guān)網(wǎng)站、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)的查閱。
�。�2）問(wèn)卷調(diào)查法
在巴州和南疆地區(qū)共39家醫(yī)院和鄉(xiāng)村衛(wèi)生院發(fā)放《護(hù)理人力資源現(xiàn)狀與需求調(diào)查問(wèn)卷》、護(hù)士職業(yè)能力調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷表等。
二、結(jié)果與分析
1.南疆地區(qū)護(hù)理專業(yè)人力資源現(xiàn)狀
�。�1） 目前護(hù)士隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
調(diào)查顯示，目前巴州地區(qū)醫(yī)院護(hù)士床護(hù)比例平均為1：0.35，在編在崗護(hù)士占52.8%，存在床護(hù)比例和崗位明顯缺編問(wèn)題。
�。�2）護(hù)士學(xué)歷結(jié)構(gòu)
調(diào)查顯示，醫(yī)院護(hù)理人員中雖然已經(jīng)有本科、大專，但是各醫(yī)院仍以中專生為主，占60.1%，大專只占到31.26%，護(hù)士的整體素質(zhì)偏低。
�。�3） 護(hù)士年齡結(jié)構(gòu)
南疆地區(qū)醫(yī)院護(hù)士人員的年齡結(jié)構(gòu)顯示，年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，其中30歲以下的護(hù)士達(dá)60.2%。醫(yī)院如果高年資有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士相對(duì)較少，不利于護(hù)士的可持續(xù)發(fā)展。
�。�4）護(hù)士的職稱結(jié)構(gòu)
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前南疆地區(qū)醫(yī)院護(hù)理人員主任護(hù)師和副主任護(hù)師只占到4.4%，主管護(hù)師12.5%，護(hù)師15.6%，護(hù)士67.3%。這說(shuō)明醫(yī)院護(hù)理人員職稱結(jié)構(gòu)不合理，護(hù)理隊(duì)伍中不僅高級(jí)、副高職稱人員比例較少，而且臨床中作中高級(jí)、副高職稱年齡偏大，難以發(fā)揮指導(dǎo)作用。
�。�5） 醫(yī)院對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證的要求
對(duì)采訪的.39家醫(yī)院，均要求不管是在編護(hù)士還是合同護(hù)士一定要有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。目前護(hù)理執(zhí)業(yè)資格證書(shū)為全國(guó)統(tǒng)一的《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。
2.醫(yī)院對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)
�。�1）畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查
我校20xx-13屆護(hù)理專業(yè)共有畢業(yè)生2584人，就業(yè)形勢(shì)顯示，近三年護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，專業(yè)對(duì)口率至20xx年達(dá)97.15%。
�。�2）畢業(yè)生能夠勝任工作時(shí)間
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生基本上一半以上都能在3個(gè)月勝任工作崗位。
（3）畢業(yè)生流動(dòng)性大的原因
調(diào)查結(jié)果顯示：位居前三位的是學(xué)生缺乏責(zé)任心、想追求更高收益的工作和缺乏挫折承受力。
3. 醫(yī)院對(duì)護(hù)士職業(yè)能力的需求
將《護(hù)理專業(yè)人才職業(yè)能力調(diào)查問(wèn)卷》發(fā)放給臨床帶教老師，進(jìn)行護(hù)理專業(yè)人才職業(yè)能力的調(diào)查。其中護(hù)理基本技術(shù)、常見(jiàn)病、多發(fā)病的病情變化、急重癥鑒別和搶救配合護(hù)理知識(shí)、在倫理和法律范圍內(nèi)的良好自我保護(hù)能力、傳染病預(yù)警能力、與患者和同時(shí)的溝通能力超過(guò)了80%是非常需要和需要。
三、結(jié)論
1. 護(hù)理人才的需求量大
�。�1） 醫(yī)院床護(hù)比例不協(xié)調(diào)
《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》中提出：三級(jí)醫(yī)院護(hù)士總數(shù)與實(shí)際開(kāi)放床位比不低于0.8：1，病區(qū)護(hù)士總數(shù)與實(shí)際開(kāi)放床位比不低于0.6：1；二級(jí)綜合醫(yī)院全院護(hù)士總數(shù)與實(shí)際開(kāi)放床位比不低于0.6：1，病區(qū)護(hù)士總數(shù)與實(shí)際開(kāi)放床位比不低于0.4：1[2]。目前新疆南疆地區(qū)醫(yī)院護(hù)士床護(hù)比例平均為1：0.35。顯然醫(yī)院在編護(hù)士床護(hù)比例遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，護(hù)士配置仍然不足。
�。�2）護(hù)士年齡及職稱結(jié)構(gòu)失調(diào)
由結(jié)果得知，護(hù)理人才隊(duì)伍職稱和年齡結(jié)構(gòu)普遍偏低，尤其是中高職稱比例比較低，與衛(wèi)生部頒布的護(hù)師職稱比例1：3：5：7的正高、副高、中級(jí)、初級(jí)比例差距較大[3]，這嚴(yán)重影響了護(hù)理人才的專業(yè)素質(zhì)，阻礙了護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量得不到有效的提高。
�。�3）中職護(hù)士還有存在的必要性
護(hù)士隊(duì)伍已經(jīng)從以中專層次為主轉(zhuǎn)向中專、大專、本科多層次學(xué)歷結(jié)構(gòu)。根據(jù)注冊(cè)護(hù)士信息庫(kù)數(shù)據(jù)，大專以上學(xué)歷層次的護(hù)士已經(jīng)達(dá)到了51% [4]。通過(guò)調(diào)查，我們了解到，年輕的護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍具有一定的活力，易接受新鮮事物，家庭瑣事較少；還有些醫(yī)院所在地區(qū)比較偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，醫(yī)院難以招到高學(xué)歷護(hù)士。
�。�4）人才變動(dòng)偏高
調(diào)查結(jié)果顯示：
�、僮o(hù)士自然流失。在此次調(diào)查的39家單位里，50歲以上的護(hù)士達(dá)3%，40歲以上的護(hù)士達(dá)16%，這就表明，在近十年內(nèi)，至少有16%的護(hù)士會(huì)離退休；
②轉(zhuǎn)換崗位或離職。護(hù)士由于超負(fù)荷的工作壓力、家庭生活瑣事和社會(huì)對(duì)勞動(dòng)價(jià)值缺乏重視，使護(hù)士隊(duì)伍中相當(dāng)一些護(hù)士頻頻換崗，比如護(hù)理部、醫(yī)教科、院感辦等崗位；此外護(hù)士崗位缺編及現(xiàn)在年輕護(hù)士較多，工作不安心、缺乏挫折承受力，導(dǎo)致護(hù)士離職比較多。
2. 職業(yè)教育改革勢(shì)在必行
隨著2008年《護(hù)士條例》的頒布，護(hù)理教育工作有必要探索中職護(hù)理教育改革，以適應(yīng)技能型護(hù)理人才培養(yǎng)的需要。本次調(diào)查顯示：所有的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都需要護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證；護(hù)士職業(yè)能力的需求顯示醫(yī)療單位對(duì)護(hù)理基本技術(shù)、常見(jiàn)病、多發(fā)病的病情變化、急重癥鑒別和搶救配合護(hù)理知識(shí)、對(duì)患者的評(píng)估能力、在倫理和法律范圍內(nèi)的良好自我保護(hù)能力等的要求較高。中職護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)據(jù)此適當(dāng)調(diào)整，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
護(hù)理調(diào)查報(bào)告 3
社區(qū)護(hù)理在社會(huì)醫(yī)療的發(fā)展中已越來(lái)越受到人們的重視，正成為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的發(fā)展方向和重要內(nèi)容。因此，建設(shè)一支高滿意度的社區(qū)護(hù)理隊(duì)伍，對(duì)于保證社區(qū)服務(wù)質(zhì)量、提高社區(qū)居民的滿意度、保證社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展起著重要作用。而護(hù)士的工作現(xiàn)狀及其工作滿意度直接影響到護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
1 對(duì)象和方法
1.1 調(diào)查對(duì)象
對(duì)杭州江干區(qū)三個(gè)主要社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(下沙醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、九堡醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和彭埠醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)的120余名在職護(hù)理人員中抽取100名進(jìn)行調(diào)查。
1.2 調(diào)查方法
自設(shè)問(wèn)卷，隨機(jī)抽取三個(gè)主要社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的在職護(hù)理人員，采用不記名方式發(fā)放問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷100份，有效問(wèn)卷87份，有效率為87%。
1.3 調(diào)查內(nèi)容
(1)護(hù)理人員基本情況;
(2)工作壓力情況;
(3)社區(qū)管理體系;
(4)對(duì)自身的看法。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
對(duì)獲得的資料進(jìn)行描述性研究。
2 結(jié)果與分析
2.1 一般情況
接受調(diào)查的社區(qū)護(hù)理人員年齡最大47歲，最小19歲，平均27歲。護(hù)齡(包括臨床和社區(qū)護(hù)齡)5年以下的有41名，5～10年的有27名，11～20年的有15名，20年以上的有4名;而社區(qū)護(hù)齡2年以下的有39名，3～4年的有9名，5年以上的有26名。
2.2 基本工作情況
社區(qū)護(hù)士每天上班6～8 h的占絕大部分，超過(guò)10 h的占2%;完全不需要上夜班的只有24%，其他人總是會(huì)被安排不同頻率的夜班工作。調(diào)查顯示，有90%的護(hù)理人員對(duì)工作表示滿意，23%的護(hù)理人員被頻繁地要求去做非護(hù)理性的工作。在工資方面，月收入在1 000～2 000元之間的占41%，2 001～3 000元之間的占33%，3 001～4 000元之間的占3%，1 000元一下的占23%。由此可見(jiàn)，絕大多數(shù)社區(qū)護(hù)理人員的月收入處在中低水平。
2.3 護(hù)理人員的壓力情況
從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，近50%的社區(qū)護(hù)理工作人員認(rèn)為作為社區(qū)護(hù)士他們?cè)诠ぷ魃嫌幸欢▔毫η页晷脚c工作強(qiáng)度不符合。有34%的護(hù)理人員認(rèn)為他們的地位不如醫(yī)院護(hù)士，這在一定程度上增加了她們的心理壓力。從護(hù)理人員的一般情況看，本科學(xué)歷的`只占到8%，社區(qū)對(duì)其護(hù)士的繼續(xù)教育也很重視，勢(shì)必增加了他們的壓力。24%的人認(rèn)為繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性給自己帶來(lái)的壓力最大。因此，提高自身學(xué)歷成為絕大多數(shù)社區(qū)護(hù)理人員繼續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
2.4 社區(qū)管理體系
根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，有69%的護(hù)理人員認(rèn)為社區(qū)醫(yī)院的儀器設(shè)備基本可以滿足平時(shí)的工作需求。有50%的護(hù)理人員認(rèn)為社區(qū)護(hù)理人員的匹配太少，且缺乏人才。60%的護(hù)理人員曾參加過(guò)社區(qū)提供的繼續(xù)教育，其中有23%認(rèn)為其提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求太高。83%社區(qū)有護(hù)士質(zhì)量考評(píng)系統(tǒng)，其中64%認(rèn)為考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范。絕大多數(shù)護(hù)理人員認(rèn)為其所在社區(qū)的管理制度不夠完善合理。但是從調(diào)查結(jié)果來(lái)看大部分護(hù)理人員都看好社區(qū)的發(fā)展方向。
2.5 護(hù)理人員對(duì)自身的看法
調(diào)查顯示，72%的護(hù)理人員認(rèn)為有開(kāi)展社區(qū)護(hù)理的必要，社區(qū)護(hù)理可以治療一些常見(jiàn)病以及病情較輕的疾病，這樣不僅方便了患者，還可以緩解大醫(yī)院排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào)的現(xiàn)象，并能向各上級(jí)醫(yī)院提供確切的信息，為患者的進(jìn)一步治療提供更加詳細(xì)的資料。同時(shí)，社區(qū)護(hù)士也意識(shí)到了自己的不足之處，55%的護(hù)士認(rèn)為自己的知識(shí)和技能不足，95%的護(hù)士想提高自己的學(xué)歷。由于我國(guó)開(kāi)展護(hù)理本科教育的時(shí)間較晚，現(xiàn)在大多數(shù)社區(qū)護(hù)士的學(xué)歷水平在大�；虼髮Ｒ韵隆Ｗo(hù)理事業(yè)的發(fā)展需要高學(xué)歷的護(hù)士，臨床護(hù)理的發(fā)展日新月異，護(hù)理人員應(yīng)該了解新興信息，掌握必備知識(shí)，在充實(shí)自己的同時(shí)為社區(qū)居民提供更加合理、科學(xué)、完善的服務(wù)。
從目前的情況來(lái)看，社區(qū)護(hù)士在自身素質(zhì)和工作環(huán)境方面有很多不完善的地方。但是隨著政府對(duì)社區(qū)護(hù)理的逐漸重視，不斷引進(jìn)國(guó)外的社區(qū)醫(yī)療模式，發(fā)揮社區(qū)護(hù)理的重要性，國(guó)內(nèi)的社區(qū)護(hù)理必定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
護(hù)理調(diào)查報(bào)告 4
1、調(diào)查對(duì)象
對(duì)百色地區(qū)黨校、百色民族中專、右族師專、地區(qū)工商銀行、地區(qū)人壽保險(xiǎn)5個(gè)單位518名35歲以上職員進(jìn)行調(diào)查。
2、調(diào)查方法
分三日不同時(shí)間丈量血壓[1]，按WHO/ISH1998年在日本召開(kāi)的第七屆高血壓病大會(huì)制定的標(biāo)準(zhǔn)診斷[2]，收縮壓≥18.62kPa，舒張壓≥12kPa，或單純收縮期或舒張期血壓升高超過(guò)上述標(biāo)準(zhǔn)為高血壓。繼發(fā)性高血壓者不進(jìn)選。分別調(diào)查所有對(duì)象性別、年齡、職業(yè)、民族、家族史、身高、體重，對(duì)EH知曉率及衛(wèi)生知識(shí)水同等因素，計(jì)算其發(fā)生率。
3、統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
各種因素發(fā)病率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，用2檢驗(yàn)。
從調(diào)查的方法可以判定出來(lái)結(jié)果是：
1、發(fā)病率 本次共調(diào)查社區(qū)職工518人，發(fā)現(xiàn)EH患者64人，患病率為12.36%，其中47人為本次調(diào)查以前已確診EH，新發(fā)現(xiàn)EH患者17人。單純性收縮期高血壓病人為8人，患病率1.54%。
2、性別與EH患病情況 本次調(diào)查男性145人，EH患者19人，患病率為13.10%，女性373人，EH患者45人，患病率為12.03%，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，男、女的發(fā)病率基本相仿(2=0.18，P0.05)。
3、年齡與EH患病情況 本次調(diào)查為35歲以上的干部、教師、工人中，以每增加10歲為一個(gè)年齡組，從表1可見(jiàn)，30歲～45歲，EH患病率為3.37%，45歲～55歲、55歲～65歲、65歲～75歲、≥75歲組的患病率有上升趨勢(shì)。(2=75.79，P0.005)，表明原發(fā)高血壓的發(fā)病率隨年齡的增加而明顯增加，同時(shí)對(duì)35歲前的血壓情況也不應(yīng)忽視。
4 職業(yè)與EH患病情況 本次調(diào)查中以離退休職員中EH患病率最高，考慮這與他們年齡偏大有很大關(guān)系。其余各職業(yè)EH職員患病率排序依次為干部、教師、工人，他們EH患病率依次為12.33%、11.21%、7.27%。本次調(diào)查EH患病率與體重的增長(zhǎng)也有關(guān)系。體重超重的EH患者，發(fā)生心臟病、動(dòng)脈硬化及其它并發(fā)癥的機(jī)會(huì)也會(huì)大大增加，因此，通過(guò)限制飲食，加強(qiáng)體育鍛煉，控制體重，減輕體重，就能達(dá)到有效防止EH的發(fā)生及治療EH的目的。
由于壯族和漢族（長(zhǎng)期雜居，大家的生活習(xí)慣已無(wú)很大的區(qū)別，考慮這也是本次調(diào)查壯、漢兩族EH患病情況基本相似的原因，而這也是從一側(cè)面反映了EH的發(fā)生與生活方式有很大的關(guān)系。干部教師機(jī)關(guān)工作職員比較關(guān)心自己身體狀況，但服藥率低，控制率低，不規(guī)律服藥，不愿服藥的現(xiàn)象很普遍，應(yīng)引起我們的高度重視。EH是引起冠心病、腦卒中、腎功能衰竭等重要危險(xiǎn)因素。要改變這種狀況，首先要進(jìn)步人民群眾的.自我保健意識(shí)，這就需要我們加強(qiáng)EH防治的衛(wèi)生宣傳工作，EH防治重點(diǎn)放在社區(qū)，通過(guò)宣傳、普及EH的防治知識(shí)，進(jìn)步人群生活質(zhì)量，健康水平，預(yù)防EH的發(fā)生與發(fā)展。
針對(duì)調(diào)查新發(fā)現(xiàn)的題目，我們利用實(shí)習(xí)前1周的時(shí)間對(duì)本批護(hù)生進(jìn)行了社區(qū)護(hù)理理論知識(shí)的講授與相關(guān)技能的強(qiáng)化培訓(xùn)。
1.進(jìn)步對(duì)整體護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的熟悉 首先就整體護(hù)理與社區(qū)護(hù)理的意義、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行討論，幫助護(hù)生對(duì)以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念進(jìn)一步理解，要求護(hù)生重新熟悉社區(qū)護(hù)理的重要性及賦予護(hù)生的重要職能。目前，開(kāi)展集預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)于一體的社區(qū)護(hù)理勢(shì)在必行。作為一名xxx，要樹(shù)立現(xiàn)代護(hù)理觀，明確社區(qū)護(hù)理的重要性和必要性及社區(qū)護(hù)理工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)把社區(qū)護(hù)理作為一種自覺(jué)行為。
2. 開(kāi)設(shè)《社區(qū)護(hù)理學(xué)》課程進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)傳授 《社區(qū)護(hù)理學(xué)》課程要適當(dāng)安排在臨床實(shí)習(xí)前，且內(nèi)、外、婦、兒、傳等各�？谱o(hù)理學(xué)課程結(jié)束后進(jìn)行，且課時(shí)應(yīng)稍增加。在教學(xué)中應(yīng)特別夸大社區(qū)護(hù)理主動(dòng)干預(yù)的實(shí)質(zhì)，使護(hù)生熟悉社區(qū)護(hù)理是一種有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)，是以低級(jí)衛(wèi)生保健為主體，重在預(yù)防疾病，促進(jìn)和維護(hù)健康。社區(qū)護(hù)理服務(wù)面廣，治理時(shí)間長(zhǎng)，具有高度自主權(quán)和獨(dú)力性。沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)和扎實(shí)的功底，是不可能勝任社區(qū)護(hù)理工作的。
3 加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力的練習(xí) 開(kāi)展社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的工作過(guò)程。在本次培訓(xùn)中我們?cè)谧o(hù)患交流技巧，知識(shí)灌輸技巧，教育方式方法，健康評(píng)估方法，基本操縱技能與社區(qū)急救技能方面進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，要求護(hù)生在進(jìn)進(jìn)臨床實(shí)習(xí)后要留意理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)意識(shí)，把握護(hù)理技巧。
護(hù)理調(diào)查報(bào)告 5
調(diào)查主題：
提升醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量與患者滿意度
調(diào)查時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
調(diào)查地點(diǎn)：
xxx市人民醫(yī)院
調(diào)查方法：
問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀察、訪談
一、調(diào)查背景
隨著醫(yī)療水平的不斷提升，患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。為了全面了解醫(yī)院護(hù)理現(xiàn)狀，提升護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度，我們進(jìn)行了此次調(diào)查。
二、調(diào)查內(nèi)容
1、護(hù)理服務(wù)質(zhì)量
2、護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)
3、護(hù)理設(shè)施與環(huán)境
4、患者滿意度
三、調(diào)查結(jié)果
1、護(hù)理服務(wù)質(zhì)量
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地觀察，我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量整體較高，但仍存在一些問(wèn)題。部分護(hù)士在服務(wù)態(tài)度、溝通技巧等方面有待提高。同時(shí)，部分護(hù)理流程存在繁瑣、不高效的情況，需要進(jìn)一步優(yōu)化。
2、護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分護(hù)士具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，但在某些專業(yè)知識(shí)和技能方面仍需加強(qiáng)。此外，部分護(hù)士在面對(duì)緊急情況時(shí)，應(yīng)變能力有待提高。
3、護(hù)理設(shè)施與環(huán)境
醫(yī)院護(hù)理設(shè)施與環(huán)境整體良好，但仍存在部分設(shè)施老化、維護(hù)不及時(shí)等問(wèn)題。此外，部分病房的清潔和衛(wèi)生狀況有待改善。
4、患者滿意度
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分患者對(duì)醫(yī)院的'護(hù)理服務(wù)表示滿意。但仍有部分患者在服務(wù)態(tài)度、護(hù)理質(zhì)量等方面提出意見(jiàn)和建議。
四、建議措施
1、加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn)，提高服務(wù)態(tài)度和溝通技巧，優(yōu)化護(hù)理流程，提高工作效率。
2、加強(qiáng)護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
3、加大對(duì)護(hù)理設(shè)施和環(huán)境的投入，及時(shí)更新和維護(hù)設(shè)施，改善病房衛(wèi)生狀況。
4、定期收集患者意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。
五、結(jié)論
通過(guò)此次調(diào)查，我們?nèi)媪私饬酸t(yī)院護(hù)理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題并提出了相應(yīng)的建議措施。希望醫(yī)院能夠重視這些問(wèn)題，采取有效措施加以改進(jìn)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理調(diào)查報(bào)告 6
一、調(diào)查背景與目的
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人口老齡化趨勢(shì)的加劇，護(hù)理工作在醫(yī)療體系中的作用日益凸顯。本次調(diào)查旨在了解當(dāng)前護(hù)理工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及患者和護(hù)理人員的需求，為提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量提供參考依據(jù)。
二、調(diào)查方法與樣本
本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式，以醫(yī)院內(nèi)不同科室的護(hù)理人員和患者為調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷300份，回收有效問(wèn)卷280份，同時(shí)進(jìn)行了10次深入的訪談。
三、調(diào)查結(jié)果
1、護(hù)理人員情況
大多數(shù)護(hù)理人員工作壓力大，工作時(shí)間長(zhǎng)，但普遍對(duì)職業(yè)有較高認(rèn)同感和使命感。
部分護(hù)理人員反映，繼續(xù)教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)不足，影響了職業(yè)發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量提升。
護(hù)理人員的心理健康狀況值得關(guān)注，部分人員存在焦慮、抑郁等情緒。
2、患者需求與滿意度
多數(shù)患者希望護(hù)理人員能夠提供更加人性化、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
部分患者反映，護(hù)理人員在溝通、解釋病情等方面存在不足。
大部分患者對(duì)護(hù)理人員的服務(wù)態(tài)度和專業(yè)能力表示滿意，但仍有一定提升空間。
3、存在的問(wèn)題
護(hù)理人力資源不足，部分科室存在護(hù)理人員短缺現(xiàn)象。
護(hù)理服務(wù)流程存在不合理之處，影響了服務(wù)效率和質(zhì)量。
護(hù)理工作中存在一定的安全隱患，如用藥錯(cuò)誤、患者跌倒等。
四、建議與對(duì)策
1、加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)
增加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。
關(guān)注護(hù)理人員的心理健康，提供必要的心理支持和干預(yù)。
2、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程
對(duì)現(xiàn)有的護(hù)理服務(wù)流程進(jìn)行梳理和優(yōu)化，提高工作效率。
加強(qiáng)與其他科室的溝通協(xié)作，確�；颊叩玫竭B貫、高效的.護(hù)理服務(wù)。
3、加強(qiáng)安全管理
完善護(hù)理安全制度，加強(qiáng)患者用藥、跌倒等高危環(huán)節(jié)的管理。
定期進(jìn)行護(hù)理安全培訓(xùn)和演練，提高護(hù)理人員的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
五、結(jié)論
本次調(diào)查表明，當(dāng)前護(hù)理工作在取得一定成績(jī)的同時(shí)，仍存在不少問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)和教育、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程以及加強(qiáng)安全管理等措施，有望進(jìn)一步提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足患者和護(hù)理人員的需求。
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