視覺營銷及興趣教學(xué)法在電子商務(wù)教學(xué)的作用論文

　　摘要：電子商務(wù)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力，從而為企業(yè)輸送創(chuàng)新型、復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)應(yīng)用人才。雖然電子商務(wù)專業(yè)由來已久，教學(xué)課時(shí)也不斷增加，但是教學(xué)效果并不理想，因此，有必要引入全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高電子商務(wù)教學(xué)水平，為企業(yè)培養(yǎng)更多高級(jí)專門人才。

　　關(guān)鍵詞：視覺營銷；興趣教學(xué)法；電子商務(wù)；實(shí)踐應(yīng)用

　　視覺營銷及興趣教學(xué)法均是電子商務(wù)教學(xué)領(lǐng)域的一次創(chuàng)新實(shí)踐，為進(jìn)一步探討這兩者在電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用效果，筆者將在深入剖析視覺營銷及興趣教學(xué)理念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析如何實(shí)現(xiàn)視覺營銷與興趣教學(xué)法的有機(jī)結(jié)合，從而提高教學(xué)效果。

　　1視覺營銷理念與興趣教學(xué)法概述

　　1.1視覺營銷

　　視覺營銷是市場(chǎng)營銷中部分銷售技術(shù)的總稱，這些銷售技術(shù)可以幫助銷售人員向潛在消費(fèi)者更好的傳遞精神思想和物質(zhì)理念，從而全面展示所銷售的產(chǎn)品和服務(wù)。視覺營銷概念最早起源于美國的零售銷售行業(yè)，其內(nèi)涵可以概括為空間、平面、傳媒、陳列、造型五點(diǎn)。其中，空間指所營造的空間立體視覺效果，平面指平面宣傳平臺(tái)所創(chuàng)造的視覺效應(yīng)，傳媒指所借助的推廣媒介，陳列指內(nèi)部的產(chǎn)品展示構(gòu)造變化，造型指在陳列的基礎(chǔ)上所做的優(yōu)化整合，以上五點(diǎn)內(nèi)涵可以總結(jié)為一句話，即通過一系列的視覺來傳達(dá)營銷理念。

　　1.2興趣教學(xué)法

　　美國心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，所有依賴于智力的工作都需要興趣作為引導(dǎo)，胡適中也曾指出，規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)環(huán)環(huán)相扣，并按照激發(fā)興趣→引發(fā)思考→細(xì)致講解→善于引導(dǎo)→活學(xué)活用→總結(jié)這一系列的步驟進(jìn)行下去。因此，興趣是成功課堂的第一步，也是決定教學(xué)成敗的關(guān)鍵一步。興趣教學(xué)法主張將學(xué)生看作教學(xué)主體，采取多種教學(xué)方式創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，掌握技能，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　2視覺營銷與興趣教學(xué)法在電子商務(wù)教學(xué)中的案例實(shí)踐及應(yīng)用策略（教學(xué)案例）

　　2.1公司背景

　　上海樹源辦公家具有限公司是一家集辦公家具設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售于一體的大型家具企業(yè)，應(yīng)廣大客戶的強(qiáng)烈要求公司從其他國家先后購置了先進(jìn)的家具生產(chǎn)設(shè)備，使公司生產(chǎn)技術(shù)水平得到進(jìn)一步提升，產(chǎn)品更加高端。目前公司主營的辦公家具包括辦公椅、會(huì)議桌、隔斷、文件柜、大班椅等。公司的企業(yè)理念為“誠信為本，質(zhì)量第一”，竭力打造優(yōu)雅、時(shí)尚、舒適的辦公環(huán)境。

　　2.2教學(xué)流程

　　首先通過課堂講授使學(xué)生系統(tǒng)掌握視覺營銷理論知識(shí)，為下一步實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，告知學(xué)生本次實(shí)踐的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體流程，指導(dǎo)其有目的的參與教學(xué)活動(dòng)，一步步完成實(shí)踐過程，最后對(duì)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的不足。

　　2.3實(shí)踐過程及結(jié)果

　　學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和耐克公司營銷戰(zhàn)術(shù)介紹基本掌握了視覺營銷的理論知識(shí)，并在分析該公司基本情況的前提下提出以下解決思路：為進(jìn)一步擴(kuò)大公司的影響力，提高公司宣傳力度，公司有必要構(gòu)建視覺營銷管理系統(tǒng)，為公司及各個(gè)直銷商提供統(tǒng)一運(yùn)作的業(yè)務(wù)平臺(tái)，將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營理念融入管理系統(tǒng)，將各個(gè)流程納入同一框架中，以實(shí)現(xiàn)全流程業(yè)務(wù)的協(xié)同處理。在具體操作上，需要將全體學(xué)生劃分為三個(gè)不同的小組，三個(gè)小組分別負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的店面設(shè)計(jì)、櫥窗設(shè)計(jì)、空間形態(tài)設(shè)計(jì)，分工完成后由各小組制定具體的操作流程并付諸行動(dòng)。每個(gè)小組需要由小組成員舉手表決選出本組組長(zhǎng)并協(xié)調(diào)和分配本組成員的任務(wù)。在空間形態(tài)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展示三種比較常見的空間格局：接觸型、封閉型、環(huán)游型，并介紹每種空間格局的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，使學(xué)生能夠按照本組的具體任務(wù)要求選擇合理的空間格局。任務(wù)完成后，由各個(gè)小組對(duì)其他小組的設(shè)計(jì)成果（負(fù)責(zé)空間形態(tài)設(shè)計(jì)小組成員的設(shè)計(jì)成果展示圖，見圖1、2、3）進(jìn)行品評(píng)，從而選出最佳方案。

　　2.4實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)

　　上文主要分析了如何應(yīng)用興趣教學(xué)法向?qū)W生傳授視覺營銷知識(shí)，從本次實(shí)踐可以看出，興趣教學(xué)法在電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用需要循序漸進(jìn)，也就是逐漸深化學(xué)生的興趣點(diǎn)。具體來講需要依次激發(fā)學(xué)生的直接興趣、操作興趣、因果興趣和理論興趣。直接興趣，即學(xué)生對(duì)電子商務(wù)專業(yè)本身存在的自發(fā)興趣，操作興趣，即學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)獲得一定的技能，并利用技能解決實(shí)際問題的興趣，因果興趣，即學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中樂于探究問題本質(zhì)，考慮事物內(nèi)在聯(lián)系的興趣，理論興趣，即將因果認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)的理論結(jié)構(gòu)的興趣。

　　3視覺營銷及興趣教學(xué)法在電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用策略

　　3.1導(dǎo)入視覺營銷案例啟發(fā)興趣

　　在電子商務(wù)教學(xué)伊始要導(dǎo)入精彩有趣的案例來激發(fā)學(xué)生的探索欲望，從而吸引學(xué)生主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中。對(duì)于案例的選擇，要篩選出那些學(xué)生比較熟悉或日常接觸較多的感興趣的事物，而且還要側(cè)重選擇那些更能表現(xiàn)視覺營銷概念的案例，如在《網(wǎng)絡(luò)營銷技巧》這一課時(shí)的學(xué)習(xí)中，教師需要認(rèn)識(shí)到本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵詞為“網(wǎng)絡(luò)”和“視覺營銷”，因此，可以從學(xué)生比較熟悉的QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具入手，使學(xué)生踴躍發(fā)言，提出QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具所提供的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及收費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生探索這些知名的網(wǎng)絡(luò)通訊工具是如何走向成功的。

　　3.2借助多媒體展現(xiàn)視覺營銷理論

　　視覺營銷理論對(duì)學(xué)生來講比較陌生，單純的理論講授使學(xué)生理解起來難度較大，有條件的學(xué)�？梢詫㈦娮由虅�(wù)操作平臺(tái)引入課堂，通過演示操作使學(xué)生掌握電子商務(wù)平臺(tái)的操作方法，并組織學(xué)生參與模擬學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高對(duì)視覺營銷的學(xué)習(xí)興趣，獲得知識(shí)技能。這樣不僅可以減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以通過生動(dòng)的教學(xué)模式吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

　　3.3通過體驗(yàn)獲得知識(shí)和興趣

　　教師應(yīng)當(dāng)通過鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)來獲得知識(shí)，享受成功的樂趣，激發(fā)對(duì)視覺營銷和電子商務(wù)的學(xué)習(xí)樂趣。如在《電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》這一課時(shí)的學(xué)習(xí)中，教師可以通過向?qū)W生介紹知名購物網(wǎng)站來傳授網(wǎng)頁的制作方法，介紹其在視覺營銷方面的成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在借鑒其經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立設(shè)計(jì)銷售網(wǎng)站，并將網(wǎng)站設(shè)計(jì)成果展示給其他同學(xué)以獲得大家的認(rèn)可。在這個(gè)過程中學(xué)生不僅可以收獲成功的樂趣，而且對(duì)視覺營銷知識(shí)的理解程度也會(huì)大幅度提升。

　　4結(jié)語

　　無論是引入視覺營銷理論還是興趣教學(xué)法，教師都應(yīng)當(dāng)注意應(yīng)用技巧，只有借助興趣教學(xué)法的教學(xué)優(yōu)勢(shì)才能使學(xué)生更加深刻的掌握視覺營銷技能方法，并激發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣，從而為今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，多方涉獵、興趣為本，有利于教學(xué)活動(dòng)的開展，使學(xué)生獲得更加全面的發(fā)展，從而努力培養(yǎng)成為一名電子商務(wù)領(lǐng)域的綜合型專業(yè)人才，為電子商務(wù)領(lǐng)域注入更加鮮活的生命力。

　　參考文獻(xiàn)

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