學(xué)前教育專業(yè)大專新生就業(yè)意向調(diào)查

　　學(xué)前教育專業(yè)大專新生就業(yè)意向調(diào)查是小編為大家?guī)�來的論文范文，歡迎閱讀。

　　【摘 要】通過對(duì)78名大一學(xué)生的問卷調(diào)查，學(xué)前教育專業(yè)大專新生具有關(guān)注就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)前景樂觀、就業(yè)途徑多樣、重視技能與實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)濃厚、就業(yè)準(zhǔn)備扎實(shí)等優(yōu)點(diǎn)，但是存在固守家鄉(xiāng)觀念、月薪期望值偏高、追求崗位穩(wěn)定待遇好等不足，并對(duì)如何做好就業(yè)指導(dǎo)工作提出了建議。

　　【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育專業(yè);大專新生;就業(yè)意向調(diào)查;建議

　　《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)指出：“學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。”為了實(shí)現(xiàn)《規(guī)劃綱要》2020年基本普及學(xué)前教育的目標(biāo)，抓好學(xué)前師資培養(yǎng)是關(guān)鍵。

　　那么，高職學(xué)前教育專業(yè)新生心態(tài)如何?他們對(duì)就業(yè)單位與就業(yè)地區(qū)、期望薪酬與就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)對(duì)口與就業(yè)途徑、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與就業(yè)準(zhǔn)備如何?為了摸清高職學(xué)前教育專業(yè)新生的這些情況，進(jìn)而有針對(duì)性地開展就業(yè)指導(dǎo)工作，2014年6月中旬，筆者以問卷調(diào)查方式對(duì)某職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013級(jí)兩個(gè)班78名學(xué)前教育專業(yè)新生進(jìn)行了一次就業(yè)意向調(diào)查。

　　一、了解就業(yè)形勢(shì)與政策，對(duì)就業(yè)前景較有信心

　　問題 答案 人數(shù)(人) 百分比(%)

　　您了解目前的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策嗎? A 非常了解 4 5.12

　　B 有所了解 47 60.25

　　C 不太注意 17 21.79

　　D 不了解 10 12.82

　　您對(duì)自己的就業(yè)前景持什么態(tài)度? A 樂觀 29 37.18

　　B 一般 44 56.41

　　C 悲觀 3 3.84

　　D 不清楚 2 2.56

　　學(xué)前大專新生非常了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策的同學(xué)占5.12%，了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策占60.25%，不太注意的占21.79%，不了解的占12.82%。

　　這說明65.37%的同學(xué)從大一就開始關(guān)注就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策，有利于開展就業(yè)指導(dǎo);但是仍有三分之一左右的同學(xué)對(duì)就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策毫不在意，需要加強(qiáng)引導(dǎo)。

　　學(xué)前大專新生對(duì)就業(yè)前景持樂觀態(tài)度的占37.18%，對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的占56.41%，對(duì)就業(yè)前景持悲觀和不清楚態(tài)度的占6.4%，因此，學(xué)前教育專業(yè)新生總體上(93.6%)對(duì)就業(yè)前景較有信心，十分有利于開展就業(yè)指導(dǎo);但是持悲觀態(tài)度的同學(xué)還有3.84%，這部分同學(xué)特別需要關(guān)注，正確引導(dǎo)，也要讓他們對(duì)就業(yè)前景充滿信心。

　　二、就業(yè)首選公辦學(xué)校與家鄉(xiāng)

　　問題 答案 人數(shù)(人) 百分比(%)

　　您的就業(yè)單位意向是 A 公辦學(xué)校 40 51.28

　　B 基層項(xiàng)目計(jì)劃 8 10.25

　　C 私立學(xué)校 18 23.07

　　D 其他 12 15.38

　　您期望的工作地區(qū)是 A 家鄉(xiāng) 39 50

　　B 省內(nèi)任何地 9 11.54

　　C 重慶市 12 15.38

　　D 其他 18 23.08

　　51.28%的學(xué)前教育大專新生就業(yè)首選公辦學(xué)校，76.92%的同學(xué)選擇省內(nèi)或家鄉(xiāng)就業(yè)(選擇重慶的學(xué)生大都是重慶戶籍)，這說明過半的學(xué)前教育新生就業(yè)時(shí)看重的是工作穩(wěn)定，更愿意在家鄉(xiāng)任教;愿意參加基層項(xiàng)目計(jì)劃的同學(xué)占10.25%，愿去私立學(xué)校的占23.07%，愿去其他部門的占15.38%，畢業(yè)后去向多元化，這有利于因勢(shì)利導(dǎo)開展就業(yè)指導(dǎo)。

　　三、渴望面試技巧與就業(yè)信息，但月薪期望值偏高

　　問題 答案 人數(shù)(人) 百分比(%)

　　您最希望得到的求職信息是什么? A 更多招考公告 10 12.82

　　B 更多的公司介紹和企業(yè)招聘信息 24 30.77

　　C 更多的筆試知識(shí)答疑 4 5.13

　　D 更多的有關(guān)面試和演示的技巧介紹 40 51.28

　　您對(duì)月薪的要求是多少元? A 2000 1 1.28

　　B 2500――3000 29 37.18

　　C 3000――4000 33 42.31

　　D 4000以上 15 19.23

　　學(xué)前教育大專新生有51.28%渴望面試和演示的技巧介紹，在平常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)面試技能訓(xùn)練，以提高學(xué)前教育大專學(xué)生的面試能力;43.59%的學(xué)生希望獲取就業(yè)信息(招考公告與招聘信息)，這需要就業(yè)指導(dǎo)者盡可能多地收集就業(yè)信息提供給學(xué)生們參考。

　　只有1.28%的學(xué)前教育學(xué)生月薪期望值在2000元以下，98.72%的高職學(xué)前新生薪酬期望值在2500元以上，甚至有19.23%的同學(xué)月薪期望值達(dá)4000元以上，與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn)。

　　因?yàn)槟壳耙话愦髮W(xué)生的平均月薪約為2400元，這需要在就業(yè)指導(dǎo)中正確引導(dǎo)，適當(dāng)降低學(xué)生月薪期望值，畢業(yè)后才有可能順利就業(yè)。

　　四、比較注重專業(yè)，就業(yè)途徑多樣

　　問題 答案 人數(shù)(人) 百分比(%)

　　您想就業(yè)的職位一定要和所學(xué)的專業(yè)相對(duì)口嗎? A 與自己所學(xué)的專業(yè)對(duì)口 11 14.10

　　B 與自己所學(xué)的專業(yè)相近 25 32.05

　　C 根據(jù)自己的興趣選擇 31 39.74

　　D 無所謂 11 14.10

　　您會(huì)選擇哪種方式找工作? A 參加公招 43 55.13

　　B 參軍 2 2.56

　　C 參加現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì) 23 29.49

　　D 通過他人介紹 10 12.82

　　學(xué)前教育大專新生希望就業(yè)的職位與所學(xué)的專業(yè)對(duì)口或相近的占46.15%，這部分同學(xué)比較看重專業(yè);能根據(jù)自己的興趣選擇的同學(xué)占39.74%，對(duì)專業(yè)無所謂的同學(xué)占14.10%，這也需要在就業(yè)指導(dǎo)中分類因人制宜進(jìn)行引導(dǎo)。

　　有55.13%的學(xué)前教育大專新生選擇參加公招方式就業(yè)，29.49%的同學(xué)選擇參加現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)，這說明學(xué)校在就業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)盡可能多地為同學(xué)們提供就業(yè)信息;選擇參軍的僅有2人，占2.56%，需要加強(qiáng)國防教育，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參軍;選擇通過他人介紹就業(yè)的同學(xué)占12.82%，就業(yè)指導(dǎo)中可以充分利用，以促進(jìn)順利就業(yè)。

　　五、崗位穩(wěn)定待遇好，重視技能與實(shí)習(xí)

　　問題 答案 人數(shù)(人) 百分比(%)

　　您選擇崗位的重要因素是什么? A 工作穩(wěn)定有保障 25 31.65

　　B 能充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng) 26 33.33

　　C 有較高的社會(huì)地位 0 0

　　D 有較好的工資收入與福利待遇 27 34.62

　　您覺得自己在就業(yè)過程中，最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是什么? A 學(xué)習(xí)成績(jī) 1 1.28

　　B 專業(yè)技能 29 37.18

　　C 實(shí)習(xí)經(jīng)歷 33 42.31

　　D 資格證書 15 19.23

　　學(xué)前教育大專新生在選擇崗位的重要因素時(shí)，選擇工作穩(wěn)定有保障(31.65%)、能充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)(33.33%)、有較好的工資收入與福利待遇(34.62%)的同學(xué)幾乎平分秋色，學(xué)前教育大專新生并不看重社會(huì)地位，無人選擇，這需要就業(yè)指導(dǎo)中分類引導(dǎo)。

　　選擇就業(yè)過程中最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面時(shí)，37.18%的同學(xué)選擇專業(yè)技能，42.31%的同學(xué)選擇實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這表明絕大多數(shù)同學(xué)知道專業(yè)技能與實(shí)習(xí)經(jīng)歷有多么重要，必須加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，抓好保教保育實(shí)習(xí)工作，順利就業(yè)才有基礎(chǔ);選擇資格證書的同學(xué)占19.23%，而選擇學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)僅1人，占1.28%，這需要引起高度重視。

　　技能不能夠憑空產(chǎn)生，只有具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)技能才更加可靠，實(shí)習(xí)才會(huì)更加順利。

　　六、創(chuàng)業(yè)意識(shí)濃厚，就業(yè)準(zhǔn)備扎實(shí)

　　非常高興的是，學(xué)前教育大專新生創(chuàng)業(yè)意識(shí)濃厚，如果畢業(yè)時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位，有一半的同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，需要積極鼓勵(lì);有26.92%的同學(xué)選擇參加專生本考試，有進(jìn)取心，同樣需要鼓勵(lì);有11.54的同學(xué)選擇外出打工，有自我謀生意識(shí)，應(yīng)當(dāng)支持;但也有11.54的同學(xué)選擇回家等，需要正確引導(dǎo)。

　　問題 答案 人數(shù)(人) 百分比(%)

　　假如畢業(yè)時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位，您愿意 A 參加專生本考試 21 26.92

　　B 創(chuàng)業(yè) 39 50

　　C 回家等 9 11.54

　　D 外出打工 9 11.54

　　您從哪些方面開始為就業(yè)做準(zhǔn)備?(多選) A 刻苦學(xué)習(xí)努力提高學(xué)習(xí)成績(jī) 67 85.90

　　B 考取各種資格證書 76 97.74

　　C 積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力 73 93.59

　　D 經(jīng)常了解就業(yè)信息 63 80.77

　　學(xué)前教育大專新生基本上在為未來就業(yè)做扎實(shí)準(zhǔn)備，85.90%的同學(xué)選擇了刻苦學(xué)習(xí)努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有97.74%的同學(xué)選擇考取各種資格證書，有 93.59%的同學(xué)選擇積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，有80.77%的同學(xué)選擇了經(jīng)常了解就業(yè)信息，就業(yè)準(zhǔn)備積極，就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)當(dāng)充分利用。

　　七、問題與建議

　　這次調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)前教育大專新生具有關(guān)注就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)前景樂觀、就業(yè)途徑多樣、重視技能與實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)濃厚、就業(yè)準(zhǔn)備扎實(shí)等優(yōu)點(diǎn)，但是也有固守家鄉(xiāng)觀念、月薪期望值偏高、追求崗位穩(wěn)定待遇好等不足，為做好就業(yè)指導(dǎo)工作，特提出三點(diǎn)建議：

　　一是加強(qiáng)思想教育，指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀念，開導(dǎo)同學(xué)們拋棄固守家鄉(xiāng)觀念，“好男兒志在四方”，“哪里需要我，就到哪里去”;同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)們正確分折自己的職業(yè)取向，確立合理的未來職業(yè)取向，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)分析和認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)素質(zhì)(包括身體和生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等)，以順利就業(yè)。

　　二是適當(dāng)降低月薪期望值，不能一味追求崗位穩(wěn)定待遇好。

　　目前以月薪2500―3000元較為恰當(dāng);只要能夠就業(yè)，無論什么性質(zhì)的單位都可以去，目前只有“先就業(yè)，后擇業(yè)”才是明智的選擇。

　　三是廣泛收集就業(yè)信息，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。

　　千方百計(jì)收集用人單位需求信息，廣泛邀請(qǐng)用人單位舉辦校內(nèi)供需洽談會(huì)和招聘會(huì)，為同學(xué)們就業(yè)提供工作崗位;同時(shí)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，講授就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀念、就業(yè)政策與擇業(yè)程序、就業(yè)市場(chǎng)與求職向?qū)�、擇業(yè)方法與求職技巧，以提高就業(yè)能力，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] 謝坤，黃慧君.學(xué)前教育�？飘厴I(yè)生就業(yè)意向調(diào)查與思考[J].宜春學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(11).

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