閱讀倡議書(shū)
現(xiàn)如今，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的閱讀倡議書(shū)，歡迎大家分享。
閱讀倡議書(shū)1
xx：
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有---我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！�
這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象--夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽給我讀故事吧”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活植入到他的未來(lái)。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光;讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單有切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種“喂飯之恩”孩子會(huì)經(jīng)由你的.手奔向明亮的地方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為孩子親子溝通的渠道。姿華幼兒園，邀全園幼兒的爸爸媽媽，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空，愛(ài)孩子就陪他一起閱讀吧!
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
閱讀倡議書(shū)2
同學(xué)們：
1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書(shū)日”、“世界書(shū)香日”)，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志—— 一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。
巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)。
人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書(shū)籍。
歷史長(zhǎng)河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬(wàn)里。
一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請(qǐng)命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗!
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界。
王小波先生說(shuō)得好：“一個(gè)人僅僅擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。”
今天讀書(shū)，并不因電視、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而減少興趣。
讀紙制書(shū)籍是一大樂(lè)趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)也是趣味無(wú)窮。
讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)、五彩繽紛相伴一生。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以建立自己的思想，擺脫平庸。
余秋雨曾說(shuō)：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看到的決定了我們的'高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。
我們可能依然平凡，讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我們做人的道理。
不讀書(shū)的人不是一個(gè)完全的人，讀書(shū)讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
當(dāng)一個(gè)同學(xué)拾金不昧?xí)r，我們體會(huì)到他的高尚;當(dāng)一個(gè)人尊老愛(ài)幼時(shí)，我們感受到他的文明;當(dāng)一個(gè)人為了校園的潔凈默默拾起垃圾成為習(xí)慣時(shí)，我們體會(huì)到他的偉大。
讀書(shū)與文明相伴，有時(shí)偉大并不是驚天動(dòng)地。
有這樣一個(gè)例子：日本二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)奇跡讓世人驚異，但廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束后六萬(wàn)人退場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張紙片則讓世界感到可怕。
把最平凡的事做到極致就顯得不平凡。
同學(xué)們，讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀，即使在29中，我們同樣可以做得偉大。
毛澤東曾說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
閱讀倡議書(shū)3
廣大市民朋友們：
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！痹谶@春暖花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第19個(gè)“世界讀書(shū)日”，**年“書(shū)香松原”全民閱讀活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅是我們獲取知識(shí)的重要來(lái)源，更是形成健康文明風(fēng)尚的重要方式。一個(gè)人如果養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮；一座城市如果形成閱讀的風(fēng)尚，就會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。松原是一座正在崛起的新城，她的魅力在于風(fēng)景，在于特色，更在于文化。我們開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，就是要著眼培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升城市發(fā)展軟實(shí)力，將松原打造成一座具有“精、氣、神”的歷史文化名城，為轉(zhuǎn)型發(fā)展、富民強(qiáng)市，建設(shè)幸福松原提供有力的精神支撐和文化條件。為此，我們倡議：
每一位公民都行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養(yǎng)身心，讓閱讀成為我們快樂(lè)的生活方式。
每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，全家融入讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，做到每個(gè)家庭設(shè)一個(gè)小圖書(shū)角、訂一份報(bào)、有一個(gè)借書(shū)證，每天至少共享一小時(shí)閱讀時(shí)光，讓閱讀成為茶余飯后的`平常風(fēng)景，讓讀書(shū)成為我們共同的精神享受。
社會(huì)各界都行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，讓廣大市民在閱讀中吸收傳統(tǒng)文化精髓，了解先進(jìn)思想知識(shí)，通過(guò)全社會(huì)和各行業(yè)的共同努力，讓每一位社會(huì)成員都擁有讀書(shū)的機(jī)會(huì)、讀書(shū)的場(chǎng)所、讀書(shū)的便利，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為我們的城市風(fēng)尚。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)，為豐富自我而讀書(shū)，為提升境界而讀書(shū)，為創(chuàng)新實(shí)踐而讀書(shū)，為倡導(dǎo)新風(fēng)而讀書(shū)！讓我們把全民閱讀活動(dòng)作為一次耕耘與播種，在閱讀中收獲與成長(zhǎng)，在馥郁的書(shū)香中更加自信、更加充實(shí)，滿懷希望地走向美好、走向未來(lái)！
松原市全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
閱讀倡議書(shū)4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、老師、小朋友們：
您好!每年11月，是深圳的“全民讀書(shū)月”，旨在倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。因此，結(jié)合深圳讀書(shū)月活動(dòng)，20xx年11月1日，我園將啟動(dòng)“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。
為了更多的家長(zhǎng)和孩子一同感受濃濃的書(shū)香氛圍，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀能力的提高。
鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童繪本作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀和講故事，讓幼兒在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，并增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的.認(rèn)識(shí)!
活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、家長(zhǎng)、幼兒
活動(dòng)內(nèi)容及形式：
好書(shū)分享，豐富班級(jí)圖書(shū)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶幼兒園和同伴分享。每天餐前15分鐘老師將根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)和孩子進(jìn)行以優(yōu)秀繪本欣賞、中、大班幼兒故事講述、兒歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等形式進(jìn)行分享活動(dòng)。
爸爸媽媽進(jìn)班講故事。
評(píng)選閱讀小明星(連續(xù)21天親子閱讀、自主閱讀，視頻或照片發(fā)朋友圈，)，即可獲得小禮品和閱讀明星獎(jiǎng)牌一枚。老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，中途中斷者將視為放棄
書(shū)香家庭評(píng)選及要求：
a、家里有藏書(shū)，有專為兒童提供的書(shū)籍書(shū)架或書(shū)柜。
b、家長(zhǎng)自己也以身作則，熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀老師推薦的優(yōu)秀育兒書(shū)籍，每天有固定的時(shí)間一起親子閱讀。
c、讀有所獲，分享讀書(shū)心得在班級(jí)群。
d、熱心參與、支持幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
讀書(shū)月活動(dòng)展示、總結(jié)，親子繪本童話劇演出大賽、書(shū)香家庭閱讀展示。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松慕K點(diǎn)!為了做更好的自己，也為了引領(lǐng)孩子將來(lái)有一個(gè)更豐滿更高貴的人生!讓我們一起“閱讀”吧!
愛(ài)心堡幼兒園
20xx年xx月xx日
閱讀倡議書(shū)5
全縣廣大青少年朋友：
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)倡導(dǎo)和開(kāi)展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，努力營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的社會(huì)風(fēng)氣和“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的濃厚氛圍，共青團(tuán)蓬溪縣委聯(lián)合蓬溪縣圖書(shū)館擬在全縣廣大青少年中開(kāi)展“悅讀青春·書(shū)香蓬溪”分享讀書(shū)心得贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，并向全縣廣大青少年發(fā)出如下倡議：
一、每天讀書(shū)一小時(shí)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。
一本經(jīng)典好書(shū)，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，可以益智明理，博聞強(qiáng)識(shí)，提升修養(yǎng)，增長(zhǎng)智慧，鑄就自身和蓬溪發(fā)展的未來(lái)和希望。希望全縣青少年積極行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合個(gè)人閱讀興趣，每天堅(jiān)持至少讀書(shū)一小時(shí)，每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每月堅(jiān)持閱讀一本書(shū)，讓閱讀成為成長(zhǎng)中必不可少的生活方式和習(xí)慣。
二、帶動(dòng)家庭積極參與，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭的智慧和能量，決定了社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏和步伐。每名青少年要積極通過(guò)親子共讀、夫妻共讀，向親人薦書(shū)贈(zèng)書(shū)，與家人品評(píng)好書(shū)等方式，帶領(lǐng)、引導(dǎo)家庭成員參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，共同閱讀，共同提升。
三、讀書(shū)要學(xué)以致用，讓閱讀轉(zhuǎn)化為一種成長(zhǎng)能量。
讀書(shū)不止是為了陶冶情操，感悟人生，更是為了汲取精華，用于實(shí)踐。希望青少年們將讀書(shū)與做人、做事結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，走向更高的人生境界。
一本好書(shū)，就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋；一本好書(shū)，就如一位益友，幫助我們思考奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)造。廣大青少年朋友們，請(qǐng)將你的熱情傾注到閱讀中來(lái)，在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，汲取力量，錘煉自身，提高境界，以書(shū)香為底蘊(yùn)，以智慧為藍(lán)圖，為建設(shè)美麗繁榮和諧蓬溪貢獻(xiàn)青春力量。
全民閱讀倡議書(shū) 篇尊敬的市民朋友：
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們迎來(lái)了第22個(gè)“世界讀書(shū)日”。
書(shū)籍是人類知識(shí)的載體、智慧的結(jié)晶、進(jìn)步的階梯�！案x傳家、詩(shī)書(shū)繼世”，歷來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
讀書(shū)，不僅是國(guó)民素質(zhì)的重要標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的具體體現(xiàn)，同時(shí)更是一個(gè)人提高文化素養(yǎng)、提升文化品位的重要途徑；讀書(shū)，決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。
黨的十八大以來(lái)，國(guó)家將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”納入文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為五千年的中華文化注入了新的內(nèi)涵；當(dāng)前，“踐行十愛(ài)德耀甜城”主題活動(dòng)正在我市如火如荼展開(kāi)，“愛(ài)學(xué)習(xí)”作為十愛(ài)之一得到了社會(huì)各界的.熱烈響應(yīng)，讀書(shū)，已經(jīng)成為廣大人民群眾的一種生活需要、一種精神追求。
“大千故里書(shū)聲瑯，文化__書(shū)卷香”。
在4月23日“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，“書(shū)香天府__”全民閱讀活動(dòng)將拉開(kāi)帷幕，為此，我們向廣大市民朋友倡議：
――讀書(shū)吧!每一位市民，根據(jù)自己的興趣、職業(yè)和志向，選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養(yǎng)身心，讓讀書(shū)成為我們積極向上的生活方式。
――讀書(shū)吧!每一個(gè)家庭，全家融入讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香家庭。設(shè)一個(gè)小圖書(shū)角、訂一份報(bào)紙，辦一個(gè)借書(shū)證，親子共讀，夫妻同讀，每天和家人共享一小時(shí)閱讀時(shí)光，讓閱讀成為茶余飯后的平常風(fēng)景，讓讀書(shū)成為我們共同的精神享受。
――讀書(shū)吧!每一個(gè)單位，積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，搭建閱讀平臺(tái)，吸引人人參與。積極創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香企業(yè)”、“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香軍營(yíng)”，讓讀書(shū)成為我們的城市時(shí)尚。
廣大市民朋友，讓我們拿出“敢挺、苦干、實(shí)拼”的勁頭，共塑“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的時(shí)代風(fēng)尚，與書(shū)同行，從書(shū)籍中汲取力量和智慧，埋頭苦干，創(chuàng)造一流，為建設(shè)幸福美麗__而不懈奮斗！
倡議人：
____年____月____日
閱讀倡議書(shū)6
一座城市因書(shū)香而美麗，因閱讀而充盈，因文化而富有底蘊(yùn)。然而，據(jù)《20xx-20xx浙江省居民閱讀調(diào)查報(bào)告》顯示：全省各城市閱讀指數(shù)排名和全省各城市個(gè)人閱讀狀況指數(shù)排名，金華均列倒數(shù)第一。這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)于一個(gè)國(guó)家級(jí)歷史文化名城而言著實(shí)令人遺憾而痛心!為改寫(xiě)這一數(shù)據(jù)，倡導(dǎo)全民閱讀，共建文化金華、書(shū)香社會(huì)，中共金華市委宣傳部和金華市文化廣電新聞出版局將聯(lián)合發(fā)起“歡樂(lè)金華”百姓文化節(jié)“百姓閱讀大賽”，同時(shí)，向全社會(huì)發(fā)出如下倡議: 每天讀書(shū)一小時(shí)，讓閱讀創(chuàng)造幸福生活。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。我們要把閱讀作為一種生活方式，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)，養(yǎng)成天天讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)、常讀書(shū)。在讀書(shū)中豐富思想、愉悅心靈,體味人生、陶冶性情、健全人格,幸福生活。
培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣，讓知識(shí)照亮人生旅程。知識(shí)是人生成長(zhǎng)的階梯，書(shū)籍是人類文明的結(jié)晶。無(wú)論男女老幼，不管貧富貴賤，都要培養(yǎng)終身閱讀的習(xí)慣，確立終身學(xué)習(xí)的理念，讓知識(shí)照亮人生旅程。貧者因讀書(shū)而富,富者因讀書(shū)而貴;愚者因讀書(shū)而智,智者因讀書(shū)而美。
倡導(dǎo)全民悅讀風(fēng)尚，讓書(shū)香充盈婺州大地。全民閱讀是一項(xiàng)重要的文化工程，更是一項(xiàng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略工程。耕讀傳家是金華人優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，詩(shī)書(shū)繼世是婺州兒女一貫的精神追求。讓快樂(lè)閱讀成為時(shí)代的'風(fēng)尚，讓濃濃書(shū)香充盈婺州大地，讓全民閱讀助推“兩美”金華建設(shè)。
朋友們，請(qǐng)積極參與到全民閱讀活動(dòng)中來(lái),以書(shū)為友，與書(shū)為伴，共享閱讀之益、悅讀之美、樂(lè)讀之趣!讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，從翻開(kāi)手中的書(shū)籍做起，共同構(gòu)建我們的書(shū)香城市，美麗金華!
閱讀倡議書(shū)7
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們：
你們好！
夏日的陽(yáng)光像金子一樣，灑進(jìn)大地媽媽的懷抱，我們翹首以待的暑假又來(lái)臨了，手捧著甜甜的禮物，快樂(lè)的心情是不是就像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛上了蔚藍(lán)的天空？親愛(ài)的孩子們，在這個(gè)愉快的暑假里，在參加各類特長(zhǎng)班的同時(shí)，請(qǐng)讓我們一如既往地捧起書(shū)本，繼續(xù)我們美好的書(shū)香之旅！在此，103班蝴蝶谷中隊(duì)特發(fā)出“快樂(lè)暑假、輕松閱讀”的倡議：
1、暑假期間，在爸爸媽媽的幫助下，認(rèn)真閱讀每一本書(shū)籍，讓爸爸媽媽用相機(jī)幫你記錄下你在“書(shū)中遨游”的每一個(gè)瞬間，假期結(jié)束后選出最美的`幾張照片發(fā)給高老師。
2、讀書(shū)要做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，希望小朋友在讀完一本書(shū)后，記錄下它的名字，并通過(guò)“讀寫(xiě)繪”的形式，把它畫(huà)下來(lái)；也可以寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的讀書(shū)小記或者心情日記；還可以辦一期讀書(shū)手抄報(bào)，展示自己的讀書(shū)成果；甚至還可以跟家人、朋友一起演一演故事里的內(nèi)容……
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在班級(jí)博客中積極發(fā)表博文（日記），用文字記錄下成長(zhǎng)的每一天。
下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們將舉行一系列的活動(dòng)來(lái)展示你的讀書(shū)成果，分別評(píng)選出“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、“閱讀新秀”等，相信愛(ài)讀書(shū)的你肯定會(huì)名列其中的，加油！
倡議人：xxx
閱讀倡議書(shū)8
尊敬的家長(zhǎng)：
古人曾在實(shí)踐中得出： “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟�！蓖瑯�， 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是很難做到一蹴而就的，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量不過(guò)三百多篇，這么有限的閱讀材料對(duì)孩子的發(fā)展而言，可以說(shuō)是杯水車薪，根本滿足不了他們的閱讀要求。
我們班的孩子，有主動(dòng)閱讀習(xí)慣的不到三分之一，有許多家長(zhǎng)反映，給孩子買了書(shū)，卻不讀，因此也不想再給他買書(shū)。不愛(ài)看書(shū)，導(dǎo)致作文不會(huì)寫(xiě)，語(yǔ)文成績(jī)上不去。經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，這一期，我準(zhǔn)備在班上開(kāi)展閱讀課外書(shū)的活動(dòng)，設(shè)想如下：
1、每周在學(xué)校圖書(shū)館給學(xué)生借一本書(shū)，本期以童話故事書(shū)為主，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的`興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要求學(xué)生在閱讀課（每周安排兩節(jié)課）及課余時(shí)間完成；
2、利用中午讀報(bào)課給全班學(xué)生讀書(shū)，以經(jīng)典童話為主，每周一本，指導(dǎo)他們鑒賞童話，提高閱讀品味；
3、建立班級(jí)圖書(shū)館，收集最優(yōu)秀、最適合他們閱讀的書(shū)籍，隨時(shí)可供借閱；
4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩(shī)。日積月累，積淀古典文學(xué)知識(shí)。 如果這些設(shè)想可以實(shí)現(xiàn)，每個(gè)孩子每周讀一本學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)，全期就是20本左右，僅此一項(xiàng)，閱讀量可達(dá)到100萬(wàn)字；班級(jí)圖書(shū)館的書(shū)，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬(wàn)字（平均每本5萬(wàn)字左右）。兩項(xiàng)相加，全期閱讀量可達(dá)到150萬(wàn)字（某些孩子可能還要超過(guò)）！每天背誦一首古詩(shī)，按在校100天計(jì)算，就能背誦100余首！這是多么可觀的數(shù)字！
也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：這不可能，平時(shí)作業(yè)都做不完，哪有時(shí)間讀這么多書(shū)？但是，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度大大超過(guò)我們的想象，許多孩子，一節(jié)閱讀課下來(lái)，一本童話書(shū)就看得差不多了。我曾經(jīng)擔(dān)心語(yǔ)文成績(jī)落后的孩子會(huì)看不懂，讓他們讀給我聽(tīng)，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，他們不但能看懂，還覺(jué)得故事很有趣。目前存在的問(wèn)題是：每周只能從學(xué)校借一本書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子們的閱讀需求；有些孩子不夠自覺(jué)，回家后不能主動(dòng)閱讀。
所以，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，需要家長(zhǎng)和老師緊密配合，希望家長(zhǎng)能做到：
1、每天關(guān)注孩子讀了什么課外書(shū)，讓孩子將書(shū)中的故事講給你聽(tīng)；最好能做到和孩子一起讀書(shū)，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋�，最好的榜樣�?/p>
2、孩子讀完一本書(shū)（每周至少讀一本），請(qǐng)?jiān)凇伴喿x登記表”中給孩子簽字，老師將根據(jù)您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每月憑印章數(shù)來(lái)評(píng)選“讀書(shū)小標(biāo)兵”；
3、請(qǐng)支持班上成立班級(jí)圖書(shū)館。最初的設(shè)想是，每個(gè)孩子捐一本書(shū)（期末歸還）到班上，但我估計(jì)絕大多數(shù)孩子只有以前要求買過(guò)的《格林童話》《安徒生童話》《西游記》及作文書(shū)等，內(nèi)容單一。所以，我的想法是，每個(gè)孩子交十五元錢到班上，統(tǒng)一到書(shū)店購(gòu)買所需圖書(shū)（一般至少可打八折，每本書(shū)的價(jià)格及購(gòu)買地點(diǎn)將在班上公布），大約可買70本左右。期末的時(shí)候，再將這些書(shū)分發(fā)給學(xué)生。等于每人只花一本書(shū)的價(jià)錢，卻可以讀到70本好書(shū)。
因此，我誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)們倡議，爭(zhēng)取你們的支持，希望家長(zhǎng)們幫助和指導(dǎo)子女買書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)，使家庭也洋溢著文化氣息。
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。愛(ài)讀書(shū)的孩子不一定是成績(jī)最好的孩子，但是無(wú)疑是最有發(fā)展前途的孩子。讓我們攜起手來(lái)，用書(shū)本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫(huà)上彩虹！
閱讀倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝骷液悇P勒也曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�
是的，讀書(shū)，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在年級(jí)流動(dòng)書(shū)柜旁，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，盡情地在書(shū)海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書(shū)桌前，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，參加學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，一起來(lái)提升自己的閱讀品味。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書(shū)香。 同學(xué)們，讀書(shū)吧！相信陣陣馥郁的書(shū)香，一定可以讓你腹有詩(shī)書(shū)氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的'情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學(xué)們，在這溢滿書(shū)香的閱讀節(jié)中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！
閱讀倡議書(shū)10
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁，讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是我們送給孩子一生最珍貴的禮物。熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都將是一生取之不盡用之不竭的財(cái)富，因此從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣將使我們的孩子終身受益，也是每個(gè)家庭寄予孩子最誠(chéng)摯的希望。
青浦區(qū)將于3月舉辦“同城一本書(shū)”——“你推，我評(píng)，大家讀”家庭閱讀活動(dòng)，通過(guò)倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)全區(qū)家庭，大家共同推薦、評(píng)選出一本“年度讀物”，同時(shí)圍繞“年度讀物”配合開(kāi)展討論會(huì)、講座、讀書(shū)沙龍及其它各類讀書(shū)活動(dòng)，讓青浦區(qū)的每個(gè)市民都能閱讀和討論同一本書(shū)�！澳阃�，我評(píng)，大家讀”的方式互動(dòng)性強(qiáng)，不拘形式，希望通過(guò)同城家庭閱讀，點(diǎn)燃市民的閱讀熱情，集中各方的閱讀注意力，促進(jìn)全社會(huì)的和諧進(jìn)步。
為此，我們向全區(qū)廣大家長(zhǎng)和中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)都加入到“同城一本書(shū)”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。每天抽出時(shí)間和孩子共同閱讀，交流閱讀心得，讓閱讀成為孩子的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)每個(gè)14周歲以下的孩子參與到“同城一本書(shū)”活動(dòng)中，并和家長(zhǎng)一起撰寫(xiě)書(shū)評(píng)投給我們。每個(gè)人讀的.書(shū)是有限的，在浩如煙海的書(shū)籍面前，我們常常會(huì)有茫然無(wú)措之感。因此，如果能通過(guò)別人很快了解一本書(shū)的內(nèi)容或者核心，自然可以盡快擴(kuò)大自己的視野。所以，我們建議同學(xué)們能把自己以往讀過(guò)的令人印象深刻的書(shū)，用寫(xiě)書(shū)評(píng)的方式表達(dá)出讀書(shū)感受。
最后，我們衷心地希望，“同城一本書(shū)”——“你推，我評(píng)，大家讀”家庭閱讀活動(dòng)能夠在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！祝福每個(gè)孩子在父母的引領(lǐng)下，在活動(dòng)的過(guò)程中，走進(jìn)經(jīng)典、走近優(yōu)秀。
閱讀倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很重要。閱讀，不僅可以了解到許多課外知識(shí)，還可以陶冶我們的情操，調(diào)整我們的心情。
書(shū)里的.文字，像一個(gè)個(gè)小精靈，時(shí)而逗我們開(kāi)心，時(shí)而領(lǐng)我們感到若有所思。想象力豐富的同學(xué)，甚至可以身臨其境，體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
對(duì)此，我們應(yīng)該：
1.選好書(shū)。書(shū)要全面，不只要看一種書(shū)。
2.有價(jià)值的書(shū)要多看。沒(méi)什么含量的書(shū)也不是不能看，適當(dāng)娛樂(lè)即可。
3.有時(shí)間，有效地看書(shū)，最好不要過(guò)多過(guò)少或雜亂無(wú)章地看。
4.稍微思考一下。比如：想象畫(huà)面，思考感受或者啟發(fā)……
同學(xué)們，加油吧！雖然一開(kāi)始并沒(méi)有那么順利，但只要你有這顆心，慢慢接受，相信終有一日，你會(huì)愛(ài)上閱讀，整個(gè)人的氣場(chǎng)、性格都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，一起攜手前進(jìn)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
閱讀倡議書(shū)12
古人云：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。很多時(shí)候，我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中并沒(méi)有一個(gè)能一直陪伴我們循循善誘，富有耐心，為我們解決一切難題的老師，而書(shū)籍就像是我們的同行者，是我們面對(duì)前路困境的盾與甲，是片刻沉浸于幻想世界的美麗幻夢(mèng)，是漫漫長(zhǎng)夜溫暖的斗篷。
在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物勃發(fā)的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第25個(gè)世界讀書(shū)日。今年4·23世界讀書(shū)日的主題是“閱讀讓生活更美好”，為激發(fā)全民讀書(shū)熱情，營(yíng)造人人崇尚閱讀、人人熱愛(ài)閱讀的“書(shū)香xx”美好氛圍，在此，我們向全州廣大干部群眾發(fā)出倡議：
每一位居民，根據(jù)自己的興趣、職業(yè)和志向，選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養(yǎng)身心，讓讀書(shū)成為我們積極向上的.生活方式。
每一個(gè)家庭，全家融入讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香家庭。設(shè)個(gè)小圖書(shū)角、訂一份報(bào)紙，辦一個(gè)借書(shū)證，親子共讀，每天和家人共享一小時(shí)閱讀時(shí)光，讓閱讀成為茶余飯后的平常風(fēng)景，讓讀書(shū)成為我們共同的精神享受。
每一個(gè)單位，積極開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，搭建閱讀平臺(tái)，吸引人人參與。積極創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香企業(yè)”、“書(shū)香社區(qū)”，通過(guò)讀書(shū)講座、讀書(shū)演講、讀書(shū)沙龍等形式，吸引和帶動(dòng)更多的人主動(dòng)參與到全民閱讀中來(lái)，使全民閱讀真正實(shí)現(xiàn)制度化、常態(tài)化、體系化、精品化，讓公民素質(zhì)和文明程度在閱讀積累中得到升華。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讓我們以世界讀書(shū)日為契機(jī)，開(kāi)啟20xx年的全民閱讀之旅，繼承和發(fā)揚(yáng)崇文重教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全州掀起新一輪讀書(shū)熱潮，讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，推動(dòng)形成全社會(huì)愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，讓“全民閱讀”理念深入人心，加快我州“書(shū)香”社會(huì)建設(shè)步伐作出新的貢獻(xiàn)。
中共xx州委宣傳部
閱讀倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
聯(lián)合國(guó)教科文組織從起把月日定為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱“世界閱讀日”籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作。我校為了豐富學(xué)生的文化知識(shí)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累，但就目前來(lái)講，我校學(xué)生閱讀量很少、很單一。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考。讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！彼鼘�(duì)積累語(yǔ)言材料，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展語(yǔ)言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的`作用。
我校根據(jù)課程改革的要求和學(xué)生現(xiàn)在普遍存在的讀書(shū)少的現(xiàn)狀，決定從這個(gè)寒假開(kāi)始，以后每個(gè)學(xué)期連續(xù)開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情、書(shū)香伴我快成長(zhǎng)”課外閱讀活動(dòng)，使之成為系列活動(dòng)，使之成為學(xué)生的習(xí)慣。因?qū)W校圖書(shū)種類、數(shù)量有限滿足不了全校學(xué)生的借書(shū)需求，希望激朋友能與學(xué)校積極配合，為了孩子有一個(gè)更好的將來(lái)這一同目標(biāo)，希望激在節(jié)假日帶上孩子到書(shū)店購(gòu)買，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。最后，祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
閱讀倡議書(shū)14
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！閱讀是一種美妙的享受，有不少家長(zhǎng)都在有意識(shí)地和孩子進(jìn)行親子閱讀，孩子們從中感受真善美，掌握各種知識(shí)，體驗(yàn)豐富的情感——這時(shí)的孩子總會(huì)不約而同地要求“再講一個(gè)故事吧”、“再看一會(huì)書(shū)吧”�，F(xiàn)在，電視媒體的沖擊常常會(huì)剝奪親子閱讀的時(shí)光，甚至以動(dòng)畫(huà)片替代親子閱讀。
在此，我們倡議：關(guān)上電視，讓我們一起看看書(shū)吧！
讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的`生活，讓書(shū)籍伴隨孩子的童年記憶，讓書(shū)架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時(shí)間徜徉在書(shū)的海洋！
適合小班寶貝親子閱讀的繪本：《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰(shuí)藏起來(lái)了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕。》、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《誰(shuí)咬了我的大餅》、《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》。
閱讀倡議書(shū)15
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。3—15歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住關(guān)鍵期，加強(qiáng)對(duì)孩子閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)，是家庭和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。每個(gè)父母，都希望自己的孩子擁有聰慧的頭腦、寬廣的胸襟、善良的心靈和幸福的人生吧？而這一切，都可以在閱讀優(yōu)秀圖書(shū)中獲得。為此，我們向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年將要評(píng)比“書(shū)香家庭”，藏書(shū)要求達(dá)到100冊(cè)。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。
4、每月至少和您的'孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
5、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
6、與孩子共同建立讀書(shū)筆記本，記錄您和孩子的讀書(shū)感悟。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、繪畫(huà)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
7、一定要做到堅(jiān)持不懈。尊敬的家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁！能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物！
讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
最后，用《朗讀手冊(cè)》封面上的一首詩(shī)與大家共勉：
你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——
我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。
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