(必備)實用的活動策劃5篇
活動策劃 篇1
寒冬送溫暖活動策劃書
一、活動主題:關注山區(qū)、關愛青少年;寒冬至、送溫暖、捐衣物。
二、活動的目的及意義:獻一片愛心,送一份溫暖!用我們的愛心,讓我們的行動,讓校園充滿溫暖!在學校生活了一段時間,作為大學生的我們已經久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的貴州山區(qū)家庭和孩子,使他們度過難關,感受到愛心和溫曖;我們想在愛心的11月號召大家獻出一份愛心,捐獻一些陳舊的衣物,為他們送去一份貼心的溫暖。朋友,伸出你愛心之手,也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望!我們都是平凡人,我們無力去徹底改變他們的處境,我們無力去消除他們的貧窮。但是,作為社會一份子,我們一定能盡自己的力量去做一點點公益。
三、活動背景:天氣漸寒,人心向暖。很多同學在尋找換季的衣服穿上,整理衣物的時候,發(fā)現許多過時的衣物擱置箱底,久未曾動過,看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”,卻又棄之不舍,嚴重占用了衣柜的空間。然而,在一些貧困的地方,貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲,光著腳丫子在雪地里放羊;有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱;有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐,干裂的唇角,長滿凍瘡的手腳,是否也會觸痛您的靈魂?? 我們都是普通人,我們無力去徹底改變他們的處境,我們無力去消除他們的貧窮。但是,作為一個有社會責任感的人,我們一定能盡自己的.力量去做點什么。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。
四、活動前言:
1、活動時間: XX年11月1日至12月10日
2、活動地點:貴陽市社區(qū)、貴州省各大高校、乃至全國
3、募集對象:社會各界人士、貴州省各大高校的師生、社會各單位、企業(yè)
4、接受衣服單位:貴州省畢節(jié)市威寧迤那鎮(zhèn)團委、貴陽市南明區(qū)林海中學
5、具體的受捐對象:貴州省畢節(jié)市威寧縣迤那鎮(zhèn)各中小學、貴陽市林海中學貧困學生
6、主辦單位:任知行公益(草根公益組織)
7、協辦單位:貴州民間助學會
貴州師范大學春暉愛心社
貴州中醫(yī)學院春暉愛心社
貴州師范學院春暉愛心社
貴州交通職業(yè)技術學院春暉愛心社
貴陽學院自行車協會
貴陽職業(yè)護理技術學院春暉愛心社
其他組織暫定 8、贊助商(待定)
五、衣物接收標準:為了保證給貧困地區(qū)的群眾捐贈更適宜的衣物,請各位朋友在捐贈衣服之前,注意以下事項:
1、接受范圍:以實用、日常必備衣物為主,包括外套、長褲、t恤(軍訓服裝亦可)?紤]到貧困地區(qū)主要缺乏秋冬防寒衣物,提倡捐贈棉衣褲、毛衣、羽絨服、大衣、手套、圍巾、帽子、鞋等物資; 2、不接受范圍:內衣褲、裙子、吊帶(包括過于個性、性感的衣物)、中短褲、襪、腰帶等。 3、檢查方法:檢查衣物是否存在破損、發(fā)黃、明顯污漬等現象,若發(fā)現予以退還。檢查衣物的紐扣、拉鏈是否完好,不完好、且不能輕易修訂的予以退還。 4、裝袋方法:請盡量把衣物疊好,然后依次按外套、長褲、恤衫、軍服等的分類順序自下而上裝袋。并且工作人員將捐贈衣物登記表放在膠袋內(捐贈衣物登記表如附錄1)。
六、前期工作準備
1)提前一個星期按規(guī)定申請場地,如在各大高校公共空地用于宣傳。
2)購買或申請所需物資,如宣傳物資和回收的膠袋(詳細請見附表2)
3)提前3天向宿管阿姨做好相應有效溝通,爭取得到其允許
4)11月20日前安排工作人員到貴陽市接收社會捐贈工作站取回衣服回收麻袋
5)11月10日前確定參與回收的各高校負責人名單、聯系方式和其地址;11月12日通知各高校負責人開會,并且安排具體工作。
宣傳工作: 1)制作宣傳單張1000份(宣傳單見附錄4) 2)利用網絡發(fā)布活動信息(qq群,空間、飛信和微博等) 3)11月1至11月25日在貴陽市各社區(qū)和貴陽市各高校宣傳并精心募捐 4)通過各高校相關負責人在本校進行宣傳,盡量提醒同學們回收時間和提前把需要捐贈的衣服整理好 5)通過項目團所有成員和各高校相關負責人在校宣傳。在回收之前盡量多去宿舍走訪動員,呼吁大家積極參與活動安排(11月1到25日為各高校負責人在本校和附近社區(qū)宣傳和募捐,在此不詳細說) 1、11月6——11月25日的活動安排 1)9:15-9:50安排7-10個工作人員到學院搬
活動策劃 篇2
目錄
第一章:活動初步方案
第二章:活動所需物品
第三章:活動基本流程
第四章:評分標準
第五章:注意事項
第六章:結束儀式
第一章:活動初步方案
一、活動目的
新世紀、新時代、新形象,沈陽職業(yè)技術學院軟件學院將以全新的面貌展現在時代的面前。這是一個個性張揚的時代,這是一個信息爆炸的時代,同時也是一個形象代言的時代!為展現軟件學院形象,塑造大學生“青春時尚、健康向上”的精神風貌,營造良好的校園文化氛圍,軟件學院學生會學習部決定策劃舉辦本次校園形象大使大賽。
二、活動宗旨:
大賽組委會將本著“公開、公平、公正”的原則舉辦此次校園形象大使大賽!
三、主辦單位:
沈陽職業(yè)技術學 院軟件學院 學生會 學習部
四、活動時間:
初賽:6月10日17:00
決賽:6月12日17:00
五、活動地點:
籃球場 或 軟件學院舞臺
六、活動形式:
1、淘汰賽
1、時間:6月10日17:00
2、地點:待定
3、比賽形式:
(1)比賽分為兩個部分,由選手抽簽決定出場順序;
。2)自我介紹(內容要求突顯選手綜合能力及素質);
。3)才藝表演(形式內容不定,伴奏自備,服裝自備,時間3—5分鐘)。
4、本環(huán)節(jié)中將產生三十名選手進入晉級賽。
2、 晉級賽
1、時間:待定
2、地點:待定
3、比賽形式:
。1)出場走秀表演(服裝自備);
。2)主題演講(主題:圍繞“我的學!,時間2—3分鐘)。
4、 在這一環(huán)節(jié)中將產生十名選手進入半決賽。
3、總決賽
1、時間:待定
2、地點:科教大樓
3、參賽形式:
(1)、第一環(huán)節(jié):A、形象展示;
B、一分鐘拉票環(huán)節(jié);
C、本環(huán)節(jié)淘汰4位選手
。
。2)、第二環(huán)節(jié):A、知識問答--我校歷史知識,文學知識等;;
D、本環(huán)節(jié)淘汰3位選手。
(3)、第三環(huán)節(jié):A、個人專長才藝展示;
B、本環(huán)節(jié)以現場才藝PK形式進行比賽,同時
產生本次大賽的'冠軍,亞軍和季軍。
七、報名須知
1、參賽要求:
。1)參賽選手范圍為全體在校生;
。2)人格健全,品德高尚,熱愛學校;
。3)個人氣質和精神面貌端莊大方,具有親和力,掌握至少一門才藝特長;
(4)具有一定的語言表達能力、舞臺表現力和、臨場發(fā)揮能力及應變能力等;
。5)有良好的修養(yǎng)和一定的禮儀知識;
。6)自信能代表學校良好的形象;
活動策劃 篇3
電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰(zhàn)略工程,舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學,在開放的空間創(chuàng)設相對獨立的亞文化環(huán)境中,使學生了解和參與豐富多彩的校園活動,在潛移默化中接受影響和熏陶,階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應用性人才”的辦學宗旨,為學生的`健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍,并彰顯電大教育的辦學特色。
為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際,經三校協商并研究決定:舉辦皖江三市電大校園文化節(jié),共享改革發(fā)展成果,全面推進素質教育,豐富校園文化生活,集結人氣,凝結人心,創(chuàng)建和諧校園,充分發(fā)揮學生的自主性,彰顯開放教育學生的精神風貌,培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能,寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學生參與進來,努力使校園文化節(jié)成為學生的節(jié)日,成為展示學生組織能力、藝術素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行,特對本屆校園文化節(jié)有關工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
第二、本屆校園文化節(jié)時間為11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化節(jié)領導小組,具體負責本屆文化節(jié)方案的實施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題:共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行,銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加,同時三校各選一支代表隊(學生參與,共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構成:學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動,由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則,牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主,各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題,通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總,送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經費使用:各校組織的活動和競賽的獎勵,其經費由各校自行承擔。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果,由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節(jié)”網頁。并在本屆校園文化節(jié)結束后,將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行,各專業(yè)輔導員(導修主任)要深入發(fā)動,動員全員參與,確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協調、服務工作,并對各項工作進行檢查和督促,加大宣傳力度,營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇4
一、活動時間
20xx年11月11日(本周二)下午6:30到8:30
二、活動地點
校本部綜合樓4505和4504教室(由于兩個班加起來人數太多,所以借用了一個教室)
三、活動對象
數學學院136班全體同學和培工院焊接131班全體同學
四、活動單位
本次聯誼活動由數學136班發(fā)起并主辦,由焊接131班承辦
五、活動目的
1、加強不同專業(yè)的學生的交流
2、可以擴展知識面,接觸到不同的`人,結交到一些志同道合的朋友 3、豐富我們的校園生活
4、為了廣大同學的切身利益著想,盡快脫單
六、活動主持人
4505教室:孫配配 xxx 4504教室:馬文毓 xxx
七、活動流程
1、主持人上臺,首先對遠道而來的客人表示熱烈的歡迎,并介紹本次活動的流程
2、第一個項目:“大風吹”游戲(20分鐘)
3、穿插一個節(jié)目 4505:孫彩林和馬慧表演歌曲一首 4504:舞蹈《only one》
4、第二個項目:“猜成語”游戲(20分鐘) 5、穿插一個節(jié)目 4505:培工焊接131班 4504:培工焊接131班
6、第三個項目“非誠勿擾”游戲(40分鐘)
7、穿插一個節(jié)目 4505:舞蹈《only one》 4504:334宿舍表演節(jié)目
8、第四個項目“踩氣球”游戲(20分鐘)
9、主持人總結,發(fā)表感言,帶動大家說出此次活動的感受,并到我們的大本營(4505教室)進行拍照留念,教室后墻貼有全班同學的照片和個人信息,有助于大家更深層次的了解。
八、活動要求
希望大家可以積極配合和參與,不要太過羞澀。在這個難得一遇的喜慶節(jié)日,既然我們有緣碰到一起并可以渡過一個難忘的下午,那就讓我們都好好珍惜這份緣分。
九、前期準備
1、團支書搞定兩個教室的多媒體設備 2、布置教室:4505教室(251宿舍負責) 4504教室(252宿舍負責)
3、將照片貼后墻,并在上面附上便利貼。(便利貼上寫有自己的個人簡歷以及聯系方式)
負責人:陽帥、陳遠飛、胡宇燕、許婷婷 4、購買所需物品:邸莎負責
5、教室分配:4505(329、330、332、251)+培工院 4504(327、334、達選嬌、252)+ 培工院
十、注意事項
切記不能玩的太晚,否則焊接的同學就沒有公交咯。
活動策劃 篇5
一、 活動背景
為積極響應團市委團市委發(fā)起的關于《“愛心一元捐,同筑畔湖路”青春助基層行動》的倡議,共青團南華大學委員會秉著我校團組織爭先創(chuàng)優(yōu)辦實事的原則,將團市委倡議書予以轉發(fā)給予大力宣傳。我院共青團委充分發(fā)揮院內創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情,積極的加入到此次宣傳活動中來,大力號召全院學生根據自愿和不增加學生經濟負擔的原則,投入到“愛心一元捐,同筑畔湖路”青春助基層行動中去。
二、主辦單位
南華大學船山學院團委
三、承辦單位
船山學院青年志愿者隊
四、活動時間
xx年4月
五、活動對象
船山學院全體學生
六、活動目的
積極響應團市委《“愛心一元捐,同筑畔湖路”青春助基行動 》的倡議,同時充分發(fā)揮我院創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。愛心一元義捐為黃沙灣社區(qū)和望城坳地區(qū)的兩千居民筑起一條發(fā)展之路。號召團員青年作為一名共青團員為社會奉獻的責任,獻出自己有一份愛心。
七、活動形式
復印關于此次行動的倡議書,繪制活動宣傳海報,以班為單位組織全院學生自愿愛心義捐。
八、活動流程
。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
1、策劃組寫好策劃書,經指導老師審核,獲得批準。
2、宣傳組做好有關活動的宣傳海報,并張貼到宣傳欄。
3 辦公室將活動倡議書復印,并聯系學院三科辦公室,溝通活動事宜。
(二)活動的開展階段
1、將活動倡議書發(fā)至學院三科辦公室,并由三科通知各班宣傳到每位同學,號召大家參與此次活動。
2、將籌集到的.捐款以班為單位統(tǒng)一交到院辦公室
(三)活動的后期階段
1、宣傳組做好活動后期宣傳,活動影響。
2、策劃組寫好活動總結。
九、活動意義
此次活動是我院對團市委,校團委大力倡議的積極響應,是我院共青團委創(chuàng)先爭優(yōu)充分體現。給受捐地區(qū)居民筑起發(fā)展之路起到一定幫助,為衡陽地方經濟社會建設做出了應有的貢獻。在號召廣大青年學生奉獻應盡之力的同時,激發(fā)同學們關注社會貧困地區(qū)發(fā)展的意識。
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