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總結(jié)

高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-23 22:19:45 總結(jié) 我要投稿
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高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

  力學(xué)部分的這幾大實(shí)驗(yàn)是高考物理?记冶乜嫉膶(shí)驗(yàn)之一,下面小編給大家?guī)?lái)高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn),希望對(duì)你有幫助。

高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

  高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)

  驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)探究

  本節(jié)課主要講解三個(gè)方面。第一、驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的原理:利用“整體法”分析小車(chē)和砂桶一起加速運(yùn)動(dòng)受合外力為砂桶的重力,再利用隔離法計(jì)算出小車(chē)受的合外力(即拉力),最后得到拉力等于小車(chē)重力的近似條件。第二、利用極限法分析實(shí)驗(yàn)圖像產(chǎn)生截距的物理解釋和誤差原因。第三、簡(jiǎn)單了解使用氣墊導(dǎo)軌光電門(mén)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的方法。

  實(shí)驗(yàn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)

  研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)是利用描跡法探究問(wèn)題的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題是:1.實(shí)驗(yàn)的原理理解不到位。2.實(shí)驗(yàn)的控制條件把握不好。3.實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理有障礙。通過(guò)本課學(xué)習(xí)可突破解決以上幾個(gè)困惑,實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),并且加深對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的理解。

  實(shí)驗(yàn):探究動(dòng)能定理

  探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn),是新課標(biāo)增設(shè)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),了解實(shí)驗(yàn)思想、實(shí)驗(yàn)方法是完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、控制條件、數(shù)據(jù)處理、誤差分析理解不夠深刻現(xiàn)象。對(duì)實(shí)驗(yàn)的延伸、拓變不夠靈活,因此造成實(shí)驗(yàn)題的失分。通過(guò)本節(jié)課教學(xué)可以解決存在的問(wèn)題,提升實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>

  實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

  驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn),是一個(gè)典型的紙帶類(lèi)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)借助自由落體運(yùn)動(dòng),驗(yàn)證機(jī)械能守恒。學(xué)生在做該實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)四個(gè)問(wèn)題:1.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)理解不深刻;2.數(shù)據(jù)處理讀數(shù)及有效數(shù)字駕馭不理想;3.誤差來(lái)源及減少方法分析不透徹;4.實(shí)驗(yàn)的拓變不夠靈活。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),把握實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)。掌握試驗(yàn)方法,弄通實(shí)驗(yàn)誤差的產(chǎn)生與減少辦法。獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  高考物理力學(xué)知識(shí)點(diǎn)

  1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。

  2力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。

  3、力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。

  4、力的單位:國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱(chēng)牛,用N 表示。

  力的感性認(rèn)識(shí):拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。

  5、力的測(cè)量:

  (1)測(cè)力計(jì):測(cè)量力的大小的工具。

  (2)彈簧測(cè)力計(jì):

  6、力的三要素:力的'大小、方向、和作用點(diǎn)。

  高考物理力學(xué)中的功

  1、功

 、僮龉Φ暮x:如果一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。

 、诹W(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。

 、鄄蛔龉Φ娜N情況:有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直.

  2、功的計(jì)算:

  ①物理學(xué)中把力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功。

 、诠剑篧=FS③功的單位:焦耳(J),1J= 1N·m 。

 、茏⒁猓孩俜智迥膫(gè)力對(duì)物體做功,計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力;②公式中S 一定是在力的方向上通過(guò)的距離,強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。③ 功的單位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘積(!っ祝荒軐(xiě)成“焦”)單位搞混。

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