[精華]大自然啟示作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的大自然啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大自然啟示作文1
學校的一棵大樹上,有一只小蝸牛,它正在努力地爬樹。
每天下課或放學時,我都要站在那棵大樹旁觀察那只小蝸牛爬樹。我抬頭望著那棵參天大樹,心里想到:那么高的樹,別說那只小蝸牛了,連我都爬不上去!算了,就觀察一下吧!只見小蝸牛慢慢地爬著,就像一個不慌不忙的老爺爺。而且它經過的地方都留下一道白色的痕跡,好惡心!就像一個人的唾沫一樣。時間一分一秒的過去了,我想,它要么放棄了,要么早爬到了頂端?晌叶ňσ豢,天吶,不是我看錯了吧!我又揉了揉眼睛,看了又看,沒錯!蝸牛才剛爬到樹邊!我大吃一驚,心想:照這樣的速度,一年才能爬上去吧!“!!保险n鈴響了,我不得不回去上課了。
上課時,老師講的`半點知識我都沒聽進去,腦海里一直在想:小蝸牛會不會放棄了?它會不會還在爬呢?漫長的上課時間終于過去了,我趕緊沖出教室門,背著書包向那棵大樹跑去,我一看,小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方?吹竭@,我不禁又開始懷疑起它的能力了。哼!你就不要再勉強自己了。我搖搖頭,和同學走出了校門。
第二天,我又來到昨天的大樹下,那只小蝸牛居然不見了。我仔細地尋找著,在樹下又找了一遍,還是沒有。小蝸牛去哪了?難道已經爬上去了?哎!可沒想到,我放學來看的時候,小蝸牛居然又出現(xiàn)了,這次它竟然爬到了大樹中間的枝條上了!到底怎么做到的呀?這時我的心里也涌起了敬佩之情,我也不禁想到了自己,平時總是碰到一點困難就放棄,真是羞愧!它激勵了我,讓我也學會了堅持不懈。
我知道了,原來堅持不放棄,就是強大的力量。
大自然啟示作文2
大自然,有許多秘密,等我們去發(fā)現(xiàn)這些秘密,它會給我們啟示,解決生活中的問題。
星期天的上午,我來到了草地上,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴,螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀。我發(fā)現(xiàn)它們很團結。
我看見一只小螞蟻從巢穴里爬了出來,發(fā)現(xiàn)螞蟻走過的地方有一條黃色的'草拱起來。我跟著小螞蟻,我看見小螞蟻好像發(fā)現(xiàn)一顆大飯粒,正想要準備搬動這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢!我很好奇,一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西?我看見小螞蟻回到巢邊,另一只螞蟻剛好出來,它們的頭相撞,交頭接耳,那只小螞蟻回巢了。一會兒一大群螞蟻爬了出來,那群螞蟻跟著前面那只小螞蟻來到大飯粒旁,這些螞蟻爬上了大飯粒,有的咬這邊,有的咬那邊,拉的拉,推的推,使盡全身力氣,大飯粒這個“龐然大物”終于被拉動了。它們一起團結協(xié)作把飯粒搬走了,拉回了洞里。
螞蟻的觸角可以干什么呢?為什么相撞就來了一大群螞蟻呢?
我在資料上查到,原來螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。
當它們發(fā)現(xiàn)食物,它用觸角傳遞信息,呼叫伙伴來搬食物,那些螞蟻們會團團圍著食物,一起合力把食物搬走了?磥硭鼈兒狭涂梢园汛笞约簬妆兜臇|西搬回洞里。他們真團結。
這些螞蟻給我的啟示是團結,團結就是力量!
大自然,還有許多秘密,等我們去發(fā)現(xiàn)。
大自然啟示作文3
今天,老師帶領同學們討論了大自然給人類的啟發(fā),同學們討論的很精彩,我也感觸頗深。首先,老師介紹了人類與大自然的關系,人類與大自然是互為依存的整體,大自然養(yǎng)育了人類,而我們人類也在不停地改造大自然,使得大自然更好地為我們人類服務。人們在改造大自然的進程中,很好地借鑒了大自然,獲得了許許多多的啟發(fā)。老師列舉了許多人們從大自然獲得的啟發(fā),同學們也積極開始討論起來。
一位同學介紹了人們從水母身上得到的啟發(fā),發(fā)明了風暴探測儀;另一位同學介紹說,人們從蛇身上得到啟示發(fā)明了一種機器,用來地震過后搜救被困人員;還有一位同學介紹說,北京鳥巢體育館是人們利用真的鳥巢原理建成的,之所以鳥巢體育館結構結實而不易倒塌,是因為鳥巢的特殊構造所決定的。看到同學們紛紛發(fā)言,我也不甘示弱,介紹了防毒面具的發(fā)明,是人們利用了豬的鼻子鉆到土里,由土凈化了空氣的原理而受到啟發(fā)而發(fā)明的。這時, 一個同學問,難道防毒面具里裝的是土?我回答說,當然不是,里面裝的是過濾性能好的活性炭。緊接著,又陸續(xù)有人發(fā)言,船是由魚的原理發(fā)明;飛機在高空快速飛行而兩邊機翼仍然完好無損是從蜻蜓的翅膀上得到的'啟示;現(xiàn)在輪船航速較快是從鯨魚身上得到的啟示;飛機在夜里安全飛行是從蝙蝠身上得到的啟示……這么多的啟示,這么多的發(fā)明,都是大自然,都是大自然給與人類的恩賜!正是因為有了大自然這個優(yōu)秀的老師,正是因為人們善于發(fā)現(xiàn)和學習,才發(fā)明了如此多的東西,我們人類的生活越來越方便,越來越幸福!
大自然啟示作文4
春回大地,萬物復蘇。媽媽給我買了一盆枝繁葉茂的杜鵑花,翠綠的葉子像一片片無暇的翡翠,我非常喜歡這盆花。
過了幾天我放學回家,發(fā)現(xiàn)杜鵑花剛長出來的嫩葉已經變黃了,病怏怏的`,無精打彩地垂著頭。我輕輕碰了一下,沒想到這葉片竟然慢悠悠地飄落下來了,我心疼極了!急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,可想了半天也不知道如何是好,唉!
我想呀想,突然想起了我的救星“電腦”,我趕緊上網查找答案。哦!找到了,是缺鐵?原來植物缺鐵時,葉子上的葉綠素就無法形成,葉子就會變成黃色。
我想這杜鵑花是不是也缺鐵呢?它需要怎么補鐵?去哪里給它找鐵?一連串的問題讓我迷惑不解。我的腦子靈機一轉,有辦法了,釘子不就是鐵的嘛!要不在花盆里放一些釘子,看能不能治好它。于是我趕緊從爸爸的工具箱里找來一些釘子,把它放到花盆里。心里正為自己的聰明高興呢!這時,媽媽回來了,看見我的“杰作”愣住了?我把事情的來龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽了哈哈大笑起來,說:“傻孩子,這種鐵花是不會吸收的,它需要的是硫酸亞鐵!迸叮瓉硎沁@樣。我按媽媽說的,找到了這種鐵把它倒入花盆里,心想“這真能救活它嗎?”
幾天后,杜鵑花的葉子真的變綠了,我高興極了!通過這件事我明白了,學文化有知識還是很重要的。為了祖國美好的明天,讓我們一起努力吧!
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