大自然的啟示作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的啟示作文1

　　大自然真是包羅萬(wàn)象、奧妙無(wú)窮��！只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)回饋給我們無(wú)盡的創(chuàng)造力。

　　一天，我跟爸爸回到鄉(xiāng)下老家玩兒。爸爸摘了一藍(lán)子榆錢蒸菜吃。我看見(jiàn)藍(lán)子里比較雜亂，不但有榆錢，還有葉子，我就用手在藍(lán)子里推扒著挑著，要把葉子挑出來(lái)丟掉，只保留能吃的榆錢。突然，我的手指上傳來(lái)一絲疼痛，我抽出手一看，發(fā)現(xiàn)一根手指上被劃破一道白印兒，露出了血絲，顧不上疼痛，我趕快查找原因，看看到底是什么東西劃破了我的手指……

　　我在藍(lán)子里扒拉了一會(huì)兒，也沒(méi)有找到劃破我手指的硬物。正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，我忽然眼前一亮，只見(jiàn)榆樹(shù)的葉子邊沿有一圈密密的鋸齒，難道是它嗎？我有手指輕輕沿著那一圈鋸齒快速劃過(guò)去，手指立刻傳來(lái)疼痛感，我恍然大悟，原來(lái)劃傷我的“兇手”真是它呀！沒(méi)想到一片看似柔軟的葉子，竟然有這么大的威力呀！

　　通過(guò)這次受傷的`經(jīng)歷，讓我不由得想起魯班大師造鋸的故事。當(dāng)年魯班大師也是在尋找木料的過(guò)程中，手被茅草劃破了而產(chǎn)生靈感，最終發(fā)了鋸子，提高了工作效率，成就了自己一代木匠大師。

大自然的啟示作文2

　　大自然是一個(gè)奇妙的世界，有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。

　　一個(gè)夏天，我來(lái)到了我家附近的一個(gè)綠樹(shù)成蔭的小花園里玩耍。剛進(jìn)大門，就看見(jiàn)兩只小蝴蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，姿態(tài)優(yōu)美極了。我頓時(shí)來(lái)了興趣，順著它們飛行的路線追去。很快，蝴蝶就飛到花叢中，我仔細(xì)搜尋，終于發(fā)現(xiàn)一只停在一朵不知名的花朵上，正扇著一對(duì)粉嫩的小翅膀，輕輕地，輕輕地。我忍不住伸出雙手，想要抓住它，蝴蝶可精了，我哪里有它的速度快，一下子就撲了個(gè)空。這時(shí)，花叢中陸續(xù)飛出了好幾只蝴蝶，咦，剛才我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些蝴蝶呢？這時(shí)，一位正在拍照的大姐姐看出我的疑惑，她告訴我：蝴蝶身上有偽裝色。我恍然大悟：是它們自己用身上的偽裝色把自己藏了起來(lái)的`呀！

　　我很高興這偶然間的收獲，也更好奇了，于是繼續(xù)去尋找藏身花間的蝴蝶。過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只全身墨綠色的蝴蝶，綠得真像一片樹(shù)葉，讓我費(fèi)了好大的功夫才看到它影子。

　　蝴蝶給人們帶來(lái)了啟示，如軍人身上穿的迷彩服、頭上帶的迷彩帽，都是根據(jù)蝴蝶的偽裝色設(shè)計(jì)的，起到了掩護(hù)的作用。

　　啊，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！

大自然的啟示作文3

　　梅花，傲雪經(jīng)霜，堅(jiān)強(qiáng)不息；小草，生生不息，郁郁蔥蔥；白楊，高大筆直，枝繁葉茂，大自然創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。螞蟻、蜜蜂、花、草、樹(shù)、大象、鯨魚……它們都是奇跡，都能給我們啟示。

　　一天，走在路上的我突然一個(gè)踉蹌，摔倒在路邊的大石頭旁，我憤怒地看著那塊石頭，隨后一腳踢了過(guò)去，“��！”一聲慘叫響、起，大石頭紋絲不動(dòng)，而我的腳卻腫了。

　　突然，一個(gè)不起眼的“小東西”被眼尖的我一眼看到，是一只螞蟻。它晃蕩地走了一會(huì)兒，一小塊面包片被它發(fā)現(xiàn)了，但我想：在它心中，這應(yīng)該是一個(gè)龐然大物。

　　然后它從原來(lái)的`路走了回去，不一會(huì)兒，一只只螞蟻成群結(jié)隊(duì)沖了出來(lái)，把面包片搬了回去。這個(gè)故事使我明白，萬(wàn)物有靈，一個(gè)螞蟻的力量并不強(qiáng)大。但它們團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心。

　　其實(shí)這些只要用心就能發(fā)現(xiàn)。只要我們認(rèn)真對(duì)待他們，我們就能，學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

大自然的啟示作文4

　　從小到大，我有過(guò)很多發(fā)現(xiàn)，但我記憶猶新的是那天。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我在家沒(méi)事干就出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，突然看見(jiàn)一只較大的蝸牛，它正拼了命地向前爬去。我好奇地看著蝸牛，它到底要爬去哪里呢？我?guī)е�好奇心跟了上去，一邊走一邊想：前面可是個(gè)小池塘，它是要去游泳嗎？這時(shí)，我想起了書上說(shuō)過(guò)蝸牛最喜歡潮濕陰暗的地方，難不成它是想去池塘那邊乘涼嗎。

　　當(dāng)它快要爬到池塘的時(shí)候，我玩性大發(fā)，把蝸牛從地上抓了起來(lái)，它立馬將頭給縮進(jìn)了殼里，就像害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)。我把它放在剛開(kāi)始見(jiàn)到它的'地方，沒(méi)過(guò)幾分鐘，蝸牛把它那又長(zhǎng)又小的眼睛探了出來(lái)，怯生生地打探外面是不是安全的。發(fā)現(xiàn)安全后，它又慢慢地爬啊爬，當(dāng)它快爬到目的地時(shí)，我再次把它拿到了原來(lái)的地方，心里暗暗想：這下你不會(huì)再爬了吧�？蓻](méi)想到它又爬了起來(lái)，慢慢地爬向了池塘，在樹(shù)蔭下呆著了，我也沒(méi)有再捉弄它了。在它身上，我看到了一種堅(jiān)持不懈的精神。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只要細(xì)心觀察，在這個(gè)美妙的大自然中，會(huì)有許多神奇的發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文5

　　大自然里有許許多多的奧妙。我曾經(jīng)觀察過(guò)一種動(dòng)物，并發(fā)現(xiàn)了它的秘密，那次發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

　　有一天，我偶然在我家樓道里的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只小小的蜘蛛。這時(shí)，我突然看到一群螞蟻經(jīng)過(guò)，其中有一只不慎掉入了蜘蛛網(wǎng)里。它拼命地掙扎，可是依然掙脫不出那黏黏的蜘蛛網(wǎng)。只見(jiàn)小蜘蛛迅速地爬過(guò)來(lái)，它想要吃掉螞蟻。過(guò)了十幾分鐘，蜘蛛網(wǎng)上的螞蟻?zhàn)兂闪艘粋�(gè)空殼�？吹竭@里，我心中產(chǎn)生了疑惑：為什么蜘蛛不會(huì)被自己織的網(wǎng)黏住呢？為什么螞蟻被蜘蛛吃掉后會(huì)剩下空殼呢？

　　帶著這些疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)蜘蛛織的網(wǎng)有兩種絲。橫的絲是黏的.，豎的絲是不黏的。即使蜘蛛碰到了黏的絲，它也不會(huì)被黏住。因?yàn)樗�的腳可以分泌出一種油性物質(zhì)。那種油性物質(zhì)可以使蜘蛛不被網(wǎng)黏住，從而在蜘蛛網(wǎng)上行走自如。而螞蟻為什么會(huì)剩下一個(gè)空殼？則是因?yàn)橹┲霑?huì)吐出一種消化液，它會(huì)把螞蟻的肉消化成液體，然后再進(jìn)行吸食，所以最后螞蟻剩下一具空殼。

　　通過(guò)這件事情，我懂得了平時(shí)要多觀察身邊的事物。只要留心觀察，我一定能發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘。

大自然的啟示作文6

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我們從哪兒摔倒的就要從哪兒站起來(lái)。

　　就在周末的課余時(shí)間，我看了一部不知名的紀(jì)錄片，里面講到了一種植物“巨人柱”。它是一種長(zhǎng)在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有幾分相似，不同的是它像一條高大的柱子一樣，高高地聳立在沙漠上。在沙漠里，它只憑偶爾的小雨天氣來(lái)吸收水份，吸收了足夠的水份后，就會(huì)盛開(kāi)含滿粉色的花兒。

　　這是多么堅(jiān)強(qiáng)的小植物。它使我十分慚愧，它在如此惡劣的環(huán)境下，卻懂得努力向上。而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，整天漫無(wú)目標(biāo)的'活著。

　　看完這紀(jì)錄片，我想我也應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo)，像巨人柱一樣勇往直前。人只要有目標(biāo)，有著想成功的思想，就一定會(huì)成功的！一個(gè)芽孢，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球……而一個(gè)我便該有所成就。

大自然的啟示作文7

　　眾所周知“大千世界無(wú)奇不有”，人類根據(jù)魚兒發(fā)明了潛水艇，根據(jù)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)貝殼發(fā)明了堅(jiān)固的坦克，根據(jù)巨齒草發(fā)明了鋸子，可以說(shuō)大自然的種種生物都是人類的好“老師”。

　　你們知道“黑夜精靈”是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是令人毛骨悚然的蝙蝠，你們都以為蝙蝠是會(huì)吸人血的，可我告訴你們，有的蝙蝠是不會(huì)吸人血的，蝙蝠的頭是小小的，一雙耳朵尖尖的，好像一座尖尖的金字塔，一雙烏黑的.眼睛小小的，好似一顆漆黑的寶石，不大也不小的身子，一雙大大的翅膀，好像一把變形的小扇子，他的翅膀和它的腿連在一起，在夜里飛翔好似一個(gè)小精靈在空中自由自在的翱翔。

　　你別被它的眼睛所迷惑，其實(shí)它的視力非常差，但夜里幾乎看不到東西，所以他是靠它自己的本領(lǐng)超聲波來(lái)辨別方向的，它的超聲波能使它在空中自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，它只要用自己的超聲波就能感應(yīng)到獵物的存在，然后用它鋒利的牙齒去撕咬獵物，最后吃掉。

　　就這樣人類根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。

　　只要我們善于發(fā)現(xiàn)大自然中的生物，也許就會(huì)有很多意外的收獲。

大自然的啟示作文8

　　在以前飛機(jī)場(chǎng)里的飛機(jī)想要順利起飛可是件很不容易的事情�？茖W(xué)家為了解決這一難題，在大自然觀察了某些動(dòng)物的特點(diǎn)，終于，在青蛙身上找到了解決辦法。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙能看見(jiàn)活動(dòng)的物體，卻看不清不動(dòng)的物體，科學(xué)家們通過(guò)研究，發(fā)明了電子蛙眼，把電子蛙眼裝到雷達(dá)上后，能大大提高雷達(dá)的抗干擾能力。它能快、高效地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，以防止以假亂真。它還能發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生的碰撞，及時(shí)發(fā)出警報(bào)。

　　生活中你可能覺(jué)得那些及不起眼又令人討厭的蒼蠅沒(méi)有什么好的用處，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)利用蒼蠅的復(fù)眼原理仿制成一種十分奇特的.小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

　　聽(tīng)了這些啟示，我們應(yīng)該多去觀察大自然，讓大自然服務(wù)于人類，去改進(jìn)我們生活中一些缺點(diǎn)。飛機(jī)場(chǎng)里到處都是巨大的飛機(jī)，可卻沒(méi)有看到一架飛機(jī)相撞，這是為什么呢？讓我們來(lái)尋找答案吧！

大自然的啟示作文9

　　大自然有史以來(lái)，一直都是我們的“好老師”�？茖W(xué)家們根據(jù)一些昆蟲、動(dòng)物以及植物的一些特點(diǎn)，發(fā)明了許多先進(jìn)的儀器。這就是“仿生學(xué)”。

　　蝴蝶，它在翅膀非常的美麗，而它們的美麗也讓科學(xué)家們有所啟發(fā)。在蝴蝶中，尤其是螢蟲翼鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，時(shí)而還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的稗益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩的在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然無(wú)恙，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

　　當(dāng)然了，跟蝴蝶有關(guān)的仿生學(xué)肯定不止這一處。不過(guò)，如果我們向科學(xué)家那一樣，認(rèn)真觀察、細(xì)心思考，一定會(huì)發(fā)明出新事物的！

大自然的啟示作文10

　　大自然表面上看起來(lái)多姿多彩，其實(shí)危機(jī)四伏。動(dòng)物們逃生的方法也千奇百怪：有的裝死，有的恐嚇，有的甚至丟棄自己身體的一部分從而逃生。

　　其中，最經(jīng)典的就是壁虎了。壁虎是“爬墻高手”，他們的身體呈灰綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊污漬黏在墻上。他那長(zhǎng)而細(xì)的尾巴是他的“防身利器�！碑�(dāng)天敵咬住他的尾巴時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地扔掉自己那活蹦亂跳的尾巴，從而逃生。斷掉尾巴并不會(huì)使壁虎喪命，幾個(gè)月后，他們又可以甩著那嶄新的尾巴四處游走了。

　　海參是海底常見(jiàn)的一種軟體動(dòng)物，沒(méi)想到他們的逃生方式更加離譜。當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，竟然會(huì)把自己的內(nèi)臟噴射出去迷惑敵人，自己則快速逃走，保住小命。有人會(huì)疑惑：“內(nèi)臟都丟了，怎么活呀？”不用擔(dān)心，海參就有這種神奇的'本領(lǐng)，他們的內(nèi)臟會(huì)在幾周后重新長(zhǎng)出來(lái)。還有章魚、蚰蜒等許多動(dòng)物都有這樣的本領(lǐng)。

　　是啊，我們?cè)谏�活中也要學(xué)會(huì)放棄不重要的，保留重要的。古人云：知棄者，必成才也。

大自然的啟示作文11

　　梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從那里摔倒了，就要從那里站起來(lái)。

　　我們學(xué)校對(duì)面挺立著幾棵木棉樹(shù)，可是從哪經(jīng)過(guò)的人，連看都不會(huì)去看它一眼。即使這樣，木棉樹(shù)也依然努力的成長(zhǎng)著。

　　今年春天的木棉樹(shù)，比以往開(kāi)得更紅顏，更燦爛。從哪經(jīng)過(guò)的人，都想多再看它幾眼。當(dāng)然，我和同學(xué)們也不例外，我們每次經(jīng)過(guò)那里，都不自覺(jué)地盯著它們，而稱贊聲就更少不了了。

　　回憶未開(kāi)花之前的木棉樹(shù)，根本無(wú)人注意，甚至它落葉漫天飛舞時(shí)，更招來(lái)人們的指責(zé)�？伤鼌s依然挺拔，直至鮮花怒放。與木棉樹(shù)相對(duì)比之下，我著實(shí)慚愧。記得那一次，我數(shù)學(xué)考試，成績(jī)很不理想。在學(xué)校被老師批評(píng)，回到家又被父母批評(píng)。后來(lái)一個(gè)星期我的.心情都很低落，甚至自暴自棄。如今回憶木棉樹(shù)的前后，我才恍然大悟。我也該向木棉樹(shù)般，百折不撓，不看世人的評(píng)價(jià)，努力面對(duì)自己的生活，堅(jiān)持怒放自己，克服生活中的種種困難。

　　我相信，我也能有木棉樹(shù)般鮮花怒放之時(shí)，只因有它的精神激勵(lì)。

大自然的啟示作文12

　　在生活中，有許多厲害的發(fā)明，那你知道這些發(fā)明是成從哪得到的啟發(fā)嗎?那當(dāng)然是從大自然中得到的啟發(fā)。

　　在美麗的海洋里，有許多歡快的魚兒，在水中自由來(lái)往。人們就想：如果有人要出海，肯定要有一個(gè)可以在水中，像魚兒一樣可以來(lái)往的工具，于是人們開(kāi)始造船。

　　怎樣才能造好船呢?人們想來(lái)想去，想了一個(gè)好點(diǎn)子。既然魚可以自由來(lái)往，那我們就可以按照魚的形體來(lái)造船。

　　人們模仿魚的形體造船，把木槳模仿成魚鰭，可是，人們還是覺(jué)得不夠好，就不斷觀察，思考，后來(lái)，人們終于發(fā)現(xiàn)魚在水中時(shí)，不斷搖著尾巴，通過(guò)尾巴的搖擺而游動(dòng)，轉(zhuǎn)彎，人們又仿照魚尾，在船尾架置木槳，又通過(guò)多次實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，學(xué)會(huì)了讓船轉(zhuǎn)彎的功能，這樣，即使在波濤兇湧的.江河中，人們也能讓船只航行自如。

　　在美麗的花叢中，有許多色彩斑斕的蝴蝶，有時(shí)，它們躲在花叢中，就很難看見(jiàn)它們，避免“敵人”的傷害，所以我們聰明的設(shè)計(jì)師為陸軍乩士設(shè)計(jì)服裝時(shí)，就按照蝴蝶的顏色幫他們?cè)O(shè)計(jì)了現(xiàn)在的迷彩服，這樣可以在陸地作戰(zhàn)時(shí)，不會(huì)輕易給敵人發(fā)現(xiàn)，減少傷害。

　　大自然還有許許多多奇妙的東西，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啟示，快去發(fā)現(xiàn)吧。

大自然的啟示作文13

　　你應(yīng)該知道溫室效應(yīng)，酸雨效應(yīng)吧？這些都非�？植�，但是你知道蝴蝶效應(yīng)嗎？那可是和上面兩種一樣恐怖的災(zāi)難！

　　蝴蝶效應(yīng)是由美國(guó)的一件真實(shí)事件命名的：當(dāng)時(shí)，天氣局沒(méi)有觀察到任何異象，卻突然起了一陣超強(qiáng)的龍卷風(fēng)，損失好幾億元。最后，經(jīng)大家的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是距離事發(fā)當(dāng)場(chǎng)幾十公里的一座原始森林里的蝴蝶干的好事！當(dāng)時(shí)蝴蝶只是拍打了幾下翅膀，但經(jīng)過(guò)幾十公里的變化，形成了威力無(wú)比的龍卷風(fēng)！

　　蝴蝶的這一翅膀可不僅僅扇出了威力無(wú)比的'龍卷風(fēng)，因?yàn)檫@龍卷風(fēng)還帶出了6級(jí)的地震！地震還抖出了山洪！那可是整整三種災(zāi)害！

　　誰(shuí)能想象，這么多恐怖的災(zāi)難都是由一只小小的蝴蝶引發(fā)的！而且在平常，蝴蝶的翅膀還是那樣的柔弱！一滴水都不能撐起！

　　這就是蝴蝶效應(yīng)。你，害怕了嗎？

大自然的啟示作文14

　　大自然有許多的奧秘，潛水艇是模仿魚發(fā)明出來(lái)的，飛機(jī)是模仿鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明出來(lái)的。

　　有一次，爸爸帶我去人民公園玩，里面有一個(gè)湖，清澈見(jiàn)底，有許多小魚在湖里游來(lái)游去，十分快樂(lè)。我想抓條魚，手伸進(jìn)水里抓起來(lái)，張開(kāi)手掌一看，不是一條小魚兒，而是水。

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩拿著一個(gè)漁網(wǎng)放進(jìn)水里，然后一提，我想：漁網(wǎng)里面一定有好多小魚，好像所有的人想法都和我一樣，都圍在小男孩身邊，伸長(zhǎng)了脖子去看，可漁網(wǎng)里一條魚都沒(méi)有，全是水。

　　這時(shí)，一個(gè)叔叔對(duì)小男孩說(shuō)：“你的速度太慢了，魚都被你嚇跑了，看我的�！边呎f(shuō)邊把漁網(wǎng)拿過(guò)來(lái)，然后迅速把漁網(wǎng)放到水里，所有人又圍在叔叔旁邊，叔叔把漁網(wǎng)向上一提，結(jié)果空空如也，還是沒(méi)有有撈到魚。

　　正當(dāng)我疑惑時(shí)，又有一個(gè)小男孩拿了一個(gè)金箍棒，他把金箍棒放入水中，我看到金箍棒在外面是直得，在水里是彎的，我突然想到了折射原理。

　　我終于知道他們?yōu)槭裁磽撇簧萧~了，因?yàn)槲覀冊(cè)诎渡峡吹紧~的'位置和水中的位置不一樣。

　　大自然真奇妙啊！

大自然的啟示作文15

　　大自然是人類的好朋友，與大自然和諧相處，我們會(huì)得到許多有益的啟示，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。

　　在生活中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)火野豬的鼻子能夠測(cè)毒，于是發(fā)明了防毒面具;有青蛙眼睛的啟示下，機(jī)場(chǎng)工作人員發(fā)明了“電子蛙眼”。而且，大自然也帶給了我和王思然一個(gè)啟示。

　　有一天，王思然受到我的邀請(qǐng)，跟我一起去城市鄉(xiāng)村玩，他正在玩自動(dòng)飛機(jī)的時(shí)候，我突然想：自動(dòng)飛機(jī)的動(dòng)力來(lái)自彈簧，雖然時(shí)間短而速度快，要是安在輪船上會(huì)是什么樣的呢?我馬上跟王思然說(shuō)了這個(gè)奇想，他表示贊同，于是我們立馬回了家，做好船，安好橡皮筋開(kāi)始試驗(yàn)，船雖然能在水面上走，但我們卻無(wú)法讓它快起來(lái)，我正在著急呢，碰巧想起劉老師給我們講的《大自然的啟示》一課，上面說(shuō)鯨很容易超過(guò)在海上航行的輪船，因?yàn)樗�的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到阻力是最小的.�；氐郊抑�后，我上網(wǎng)十分仔細(xì)地觀察鯨的外形，又把我的小船改造成跟鯨魚身體外形差不多的樣子。

　　第二天，我又找來(lái)王思然一起去看試驗(yàn)，我沒(méi)想到，我改造過(guò)的“鯨魚號(hào)”竟然超過(guò)了王思然的教練機(jī)“我最行”，我激動(dòng)地哭了。

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