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【精】大自然作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的大自然作文8篇,歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
大自然,有許多秘密,等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些秘密,它會(huì)給我們啟示,解決生活中的問(wèn)題。
星期天的上午,我來(lái)到了草地上,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴,螞蟻的`巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀。我發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。
我看見(jiàn)一只小螞蟻從巢穴里爬了出來(lái),發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方有一條黃色的草拱起來(lái)。我跟著小螞蟻,我看見(jiàn)小螞蟻好像發(fā)現(xiàn)一顆大飯粒,正想要準(zhǔn)備搬動(dòng)這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢!我很好奇,一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西?我看見(jiàn)小螞蟻回到巢邊,另一只螞蟻剛好出來(lái),它們的頭相撞,交頭接耳,那只小螞蟻回巢了。一會(huì)兒一大群螞蟻爬了出來(lái),那群螞蟻跟著前面那只小螞蟻來(lái)到大飯粒旁,這些螞蟻爬上了大飯粒,有的咬這邊,有的咬那邊,拉的拉,推的推,使盡全身力氣,大飯粒這個(gè)“龐然大物”終于被拉動(dòng)了。它們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作把飯粒搬走了,拉回了洞里。
螞蟻的觸角可以干什么呢?為什么相撞就來(lái)了一大群螞蟻呢?
我在資料上查到,原來(lái)螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。
當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物,它用觸角傳遞信息,呼叫伙伴來(lái)搬食物,那些螞蟻們會(huì)團(tuán)團(tuán)圍著食物,一起合力把食物搬走了?磥(lái)它們合力就可以把大自己幾倍的東西搬回洞里。他們真團(tuán)結(jié)。
這些螞蟻給我的啟示是團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量!
大自然,還有許多秘密,等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇2
我覺(jué)得大自然是一個(gè)童話的世界。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小河“嘩啦啦”的,好像在唱歌,又好像在說(shuō)話。走在路上,小花向我點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“不錯(cuò)嘛,幾天沒(méi)見(jiàn)又長(zhǎng)了好高,看來(lái)我是趕不上你了!”布谷鳥(niǎo)飛來(lái)了,似乎在對(duì)我說(shuō):“布谷布谷,近來(lái)心情怎樣?”“很好,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,我能聽(tīng)你唱首歌嗎?”我喃喃的對(duì)它說(shuō)!安脊炔脊龋强刹恍,我要通知農(nóng)民伯伯種地,回頭再唱給你聽(tīng)!闭f(shuō)完便飛走了。夏天,知了在枝頭叫:“知了知了,熱得受不了,知了知了。”我拿著冰棒問(wèn):“你想咬一口嗎?”知了看了一眼就飛走了,看來(lái)是只認(rèn)生的知了。路邊的小草葉子都快曬蔫了,我拿著水壺為小樹(shù)“解渴”,小樹(shù)仿佛在說(shuō):“熱心的小姑娘,謝謝你。 鼻锾靵(lái)臨,不要以為秋天是傷感的,看到果園里的水果,想傷感都傷感不出來(lái)。枝頭的蘋(píng)果正朝你招手呢!去摘一個(gè)吧,品味那甜甜的`清香的味道。冬天,雪精靈要下凡了,他們跳著舞來(lái)到人間,樹(shù)梢、馬路、屋頂,處處都是雪白的。大自然的一年四季,都像童話一樣美,甚至比童話更美。
大自然作文 篇3
人本能與大自然和諧相處,可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天,物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要,人們砍伐一片片的森林,生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下,綠色在眼前慢慢地消失。而最后,那些紙張卻被隨意丟棄,成為垃圾。它們?cè)诳拊V,哭訴自己的命運(yùn),也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空,把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地,把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán),流水不再清澈。“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭,藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云,時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色,甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上,或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的大自然會(huì)成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了,淹沒(méi)了一塊塊土地,一個(gè)個(gè)村莊,奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了,沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”,揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大大自然憤怒、咆哮時(shí),人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林,一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位,陽(yáng)光照耀下,它們?cè)谖⑿ΑH藗冋魏恿,把它們渾濁的身體洗凈,又放養(yǎng)魚(yú)苗,讓河水煥發(fā)往日的生機(jī),成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源,把對(duì)大氣的污染降到最低,使天空變得澄清了,時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的`身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在大自然的懷抱中,只有人與大自然和諧相處,生活才會(huì)美好,人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己,為了滿足自己的利益不擇手段,那么生活就不會(huì)圓滿,當(dāng)然,人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著:在藍(lán)天白云下,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蜂蝶翩飛,魚(yú)游潛水,人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大大自然的主宰,本文卻告訴我們,人是“大自然的懷抱”中的孩子,任性地毀壞母親的健康,到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù),才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象,跳出圈子來(lái)看,也是一種行文之道。
大自然作文 篇4
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō):由令人討厭的蒼蠅,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的`座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光;水母的順風(fēng)耳,仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫,凡是有腥臭的地方,都能夠找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”,若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能,發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光,和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光,所以人們稱它們?yōu)闊峁庠。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光,是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗軌?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能,不產(chǎn)生熱量,所以人們就稱它為冷光源。
大自然作文 篇5
推開(kāi)窗門(mén),隨著一陣陣涼風(fēng),我跟隨著大自然的朋友涼風(fēng)姐姐,到大自然哥哥的懷抱中去享受大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)大自然的聲音,與大自然互訴心聲、交流感受。
涼風(fēng)姐姐撫摸著我的臉蛋,吹動(dòng)著我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),把我?guī)У搅松街械男缴稀?/p>
走在這條小徑上,腳下的鵝卵石好像在給我按摩似的,身邊那垂柳妹妹的頭發(fā)甩到了我的身上,我感受到了垂柳妹妹蘊(yùn)含生命的奧秘。走著走著,我不小心碰到了比我矮的落葉弟弟。哎呀地叫了一聲,便又和泥土大叔玩去了。
之后,涼風(fēng)姐姐又帶我去找它的妹妹白云玩了!
小白云居然和我玩起捉迷藏來(lái)了,它一會(huì)兒躲到太陽(yáng)公公的身邊,一會(huì)兒又讓涼風(fēng)姐姐給它把把風(fēng),我就一直左沖右撞,可還是一直捉不到小白云!氣死我了!涼風(fēng)姐姐好象看出了我的不愉快,就連忙帶我去找它的另一個(gè)好朋友小溪去了!
見(jiàn)了小溪弟弟,我猜它一定是剛洗完澡吧!你看它清澈見(jiàn)底,橫跨在它身上的'鵝卵石粒粒可數(shù)。小溪弟弟可能是因?yàn)樾那楹冒!居然唱起了歌!我?tīng)著,聽(tīng)著,也跟著哼起歌來(lái)了。啦啦啦,啦啦啦......
這就是我心中的大自然!大自然有聲有色,有情有意,我希望你們也可以成為大自然的好朋友。如果你愿意的話,我當(dāng)然可以把大自然的朋友介紹給你們認(rèn)識(shí)了!瞧!涼風(fēng)姐姐來(lái)帶我回家咯!
大自然作文 篇6
“大自然”,這三個(gè)字想必大家都不陌生。大自然為我們提供了美好的生活,我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)她。于是,我想與大自然來(lái)個(gè)親密接觸,多多親近大自然,多多了解大自然。
我光著腳丫踩在泥地上,泥濕漉漉的,給人一種涼涼的感覺(jué),哇!這是大自然的臉蛋呀!坐在冰冰的.巖石上,腳伸進(jìn)清澈的小溪里蕩一蕩,真舒服,哇!這是大自然的淚水呀!轉(zhuǎn)身踏入竹林,腳下又是一根根嫩嫩的筍芽?jī),好可?ài)的筍芽?jī)海!這是大自然的眼睛呀!跑著跑著,我又進(jìn)入了山泉,用手捧一口水一喝,好甜呀,哇!這可是大自然的結(jié)晶呀!山上,漫山遍野的花映入眼中,好美好美,哇!這可是大自然的手臂呀!“離離原上草,一歲一枯榮”我又看到了那一堆生命力頑強(qiáng)的青色小草,哇!那是大自然的頭發(fā)呀!
啊!大自然獻(xiàn)給了我們這么多,我們更應(yīng)該多多親近大自然,愛(ài)護(hù)大自然。大自然還有許許多多的東西等待著我們,讓我們一起去尋找吧!讓那藍(lán)天碧水的大自然更加美麗吧!
大自然作文 篇7
我是一棵大樹(shù),有著挺撥的身軀,蓬松的樹(shù)冠,還有細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝。
春天,我在大森林與同伴訴說(shuō)著春天的美好,等得看風(fēng)姐姐為我們梳著美麗的長(zhǎng)發(fā),使我們變的更加漂亮,太陽(yáng)公公在向我們打招呼呢!快說(shuō)“太陽(yáng)公公好,太陽(yáng)公公好……
夏天,是個(gè)多么好的季節(jié)呀!孩子們吃著冰激凌,對(duì)媽媽撒嬌的說(shuō):“媽媽,我還要吃,還要吃。媽媽沒(méi)有抵擋住孩子的誘惑和藹可親的.說(shuō)”最后一個(gè),中能吃一個(gè)喔!而我們了也一樣,一到夏天,弟弟就傳給我們分發(fā)冰涼的飲料,我們喝的津津有味。
秋姑娘飄著優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)來(lái)到我們面前,對(duì)著我們嚴(yán)肅地說(shuō)“秋云,正是農(nóng)民公公豐收的季節(jié),我們要用心靈來(lái)鼓勵(lì)農(nóng)民公公的莊稼好。”
冬天,雪花飄飄,北風(fēng)嘯嘯,雪妹妹跟我激動(dòng)的說(shuō),我盼望已久的冬天終于來(lái)到了,我是多么的開(kāi)心!說(shuō)完,雪妹妹急忙去跟我的同伴去訴說(shuō)著他的喜悅。
我是大樹(shù),下雨的時(shí)候可以遮雨,天氣熱的時(shí)候可以用我乘涼,我是大樹(shù),我還可以凈化空氣,使空氣變得更加清新,這就是我,一個(gè)作用非凡的我!
大自然作文 篇8
中秋節(jié)放假期間,我跟爸爸媽媽去淄博觀賞博山區(qū)的開(kāi)元溶洞。溶洞在山腰上,我們沿著彎彎曲曲的小路,走到了溶洞口。
剛進(jìn)溶洞,我看見(jiàn)了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石,在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙,有的皺褶整齊排列,像掛在墻上的旗;有的高低不平錯(cuò)落有致,像蜿蜒的樓梯;還有的像一片片竹葉,插在巖石中,真是多姿多彩,變化萬(wàn)千。
往里走,我看見(jiàn)了更漂亮的鐘乳石,他們栩栩如生,像放在盤(pán)子中的仙桃,像外星來(lái)客,像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個(gè)小鐘乳石,他們上方凸出了一個(gè)半圓球,像小娃娃的腦袋,下面像有一個(gè)瘦瘦的'身體,這些鐘乳石,好像長(zhǎng)在巖石上的人參,全身是白色,在黑黑的巖石中發(fā)出微微銀白色的光,顯得更加生動(dòng),逼真。
溶洞很深,我們沿著曲折的小路走了很長(zhǎng)時(shí)間。一路上,我看見(jiàn)了許多神奇的鐘乳石,真是讓我大開(kāi)眼界,我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來(lái),存放在電腦里。
快出溶洞時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了石水母,在遠(yuǎn)處看,石水母像深海水母在休息,在燈光下,這些水母更加鮮艷亮麗,近處看,這些水母更加逼真了,我還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的,它的頭上還有許多“花紋”,一定是這些水母中高貴的皇后。
這次溶洞游覽,不僅讓我大開(kāi)眼界,看到了各種神奇的鐘乳石,還懂得了鐘乳石的形成跟更多的科學(xué)知識(shí)。
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