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自然作文

大自然的作文

時間:2024-06-19 13:54:45 自然作文 我要投稿

大自然的作文經(jīng)典(10篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的大自然的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文經(jīng)典(10篇)

大自然的作文 篇1

  大家好,我是一只小鳥,一只平凡的小鳥,是我們鳥類大家族里的一員,在這個家族里,有白鷺哥哥,有麻雀姐姐……還有其他的兄弟姐妹們。

  我們生活在這片森林里,這里到處彌漫著青草和泥土氣息的新鮮空氣,枝繁葉茂的樹木就像一把把大自然為我們撐起的傘。葉片與葉片的空隙之間,透過的陽光撒下的光斑星星點點。我與兄弟姐妹們在光斑之間自由飛翔、快樂嬉戲。有時,風雨也來湊熱鬧,聽,一陣濕潤的山風悄悄地來臨,它在山林演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,“沙拉拉,沙拉拉”……樹葉為這輕盈的.山雨做伴奏,雨落在葉片上的聲音響出優(yōu)美的音韻。雨,慢慢停了。天空露出了寧靜的夜空,無數(shù)的星星就像無數(shù)眼睛。在這里,我與清風明月為友,與花草樹木為伴。這樣的生活,是多么愜意。

  可好景不長,一天,我正在樹上休息,突然,“嗞嗞”的聲音驚醒了我,我一看,天哪!一個伐木人拿電鋸鋸樹。他的眼神里充滿了貪婪。我看呆了,忘記了飛走,突然一聲巨響,大樹漸漸倒下,我飛走了,我是看著大樹倒下飛走了,左邊又傳來砍樹聲,右邊也傳來砍樹聲,每一聲就好像砍在我心上似的,我的心都在滴血。又有一棵樹,倒下了。又有一棵樹,倒下了,我仿佛聽見了大樹伯伯的哀叫聲?擅鎸姶蟮娜祟,我只能無奈地哀鳴著!

  就這樣一直到下午,最后一棵樹也倒下了,夕陽西下,以前的夕陽總能引起我的遐想,今天的夕陽似乎比以前黯淡許多,我的眼神也黯淡下來,我回去找我的家,我的家呢?我沒有家。我的森林呢?那片綠油油的森林呢?只剩下光禿禿的樹樁陪著我,我真想森林能回來。

  人類!大自然生育了你們,你們卻反過來傷害大自然,害得多少動物死的死,傷的傷,就像大樹伯伯能吸收二氧化碳,轉化成新鮮空氣。可你們反而恩將仇報,將大樹一顆一顆砍倒,害的我們鳥類無家可歸,流離失所。我們都是大自然母親的兒女,為什么要自相殘殺。“本是同根生,相煎何太急”!

大自然的作文 篇2

  大自然里不是缺少發(fā)現(xiàn),而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  有一次,我在放學回家的路上,我突然發(fā)現(xiàn),學校那里的天空烏云密布,下著大雨,而我家這邊卻天空晴朗。一點雨都沒有,我覺得很奇怪,為什么在同一個城市會出現(xiàn)兩個天空呢?那邊下雨,這邊又不下雨了。

  于是,我迷惑不解地回家問大哥哥。大哥哥一下子也難以解釋,問爸爸,也回答不上來,后來媽媽叫我查閱網(wǎng)絡資料,我才弄明白。原來地球上的水受到太陽光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空中遇到冷空氣就聚成了小水滴。這些小水滴都很小很小,它們又小又輕,被空氣中上升的氣流在空中,這些小水滴在空中聚成小水滴在空中聚成了云,由于云體不斷吸收四周的水汽,來使自己凝結升華,而且還很“吞并”更多的小云使自己變大,當他越長越大,空氣中的水蒸氣達到一定的重量的時候,空氣再也托不住它時,落下而形成的雨水。云團在哪,那個地方的上空就會下雨,出了那個云團的范圍,那里就沒有雨。云團受風的.影響很大,特別容易被風吹散或移動。所以在同一個城市就會出現(xiàn)兩個天空,這邊下雨那邊不下雨的景象。

  我要好好觀察,大自然里還有很多沒有發(fā)現(xiàn)的問題,等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!

大自然的作文 篇3

  大自然是我的母親,她養(yǎng)育了我們,我無憂無慮地生活在她的懷抱中,也生活在大自然這個音響世界里,我是大自然中的一員野百合。

  我生活在一條小溪旁邊,每一天她的歌聲伴我入眠,伴我成長。你聽叮咚,叮咚小溪姐姐又開始演奏出優(yōu)美的音韻,我隨著她的節(jié)奏和小鳥們演唱的歌曲,漸漸扭動起我細小的身體。擺起我舒展開的小手,在音樂中翩翩起舞。這時我身旁的小草弟妹們,揉了揉眼睛,伸了個懶腰從睡夢中醒來和我打了打招呼,又開始玩了起來。

  呼微風阿姨吹了過來,在向我問好呢,我喜滋滋地回答了她,便又和她交流了一番。訴說我的生活的那樣美好,日子過得是多自在,多快樂呀!在風阿姨離開之際,突然

  滿天布滿烏云,狂風哥哥好像生氣一般,嗖嗖得猛刮,而一陣陣可怕的雷聲嚇得我顫抖著身體,不住地哆嗦。嘩啦啦大雨連招呼不打一聲驟然來襲。我害怕地縮成一團,一直在想,是不是人類惹怒了大自然?風把樹葉吹得沙沙響,雨把土地淋濕了。

  咦!我怎么淋不著雨呢這時樹伯伯的聲音打斷了我的思緒,他慈祥的說:百合妹妹別怕,伯伯會為你遮風擋雨的。聽后我心里一陣歡喜;雨停了,我不再害怕了,剛剛洶涌的溪水也平靜得如一面明鏡,我看著水中自己美妙的.身姿,對溪水說:你是要我重新梳妝一下自己嗎?轉瞬間我又打扮一新,溪流又變得汩汩流淌好像是在邀我與她一同唱和。

  天空中悠悠的白云,他潔白的身影讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍;空中淘氣的云雀,嘰嘰喳喳得在談些什么呢?我想它們津津樂道的,是雨后山林的美麗風景。

  我是山中的精靈野百合,我每天快樂的生活在這個奇妙的世界,與山中的精靈們共享美好的每一天,我愛你,我的大自然母親!

大自然的作文 篇4

  我是個孩子,如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點貢獻。

  我想做大自然的孩子,變成一朵云飄來飄去,隨著風爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠,給干旱的土地帶來雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林,澆灌著那美麗的植物。我飛到城市,給人們帶來濕潤的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象,我笑了。

  我想做大自然的孩子,變成一片土壤,養(yǎng)育無數(shù)個小生命。我看著每一個走過的人們,小孩子們在我身上蹦跳玩耍,大人們在我身上念叨著小孩子們的`天真無邪。我養(yǎng)育著無數(shù)個小種子,給予它們養(yǎng)分,給予它們溫暖,讓它們在養(yǎng)分中生根發(fā)芽,開花結果。

  我想做大自然的孩子,變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息,歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳,不時吐點小氣泡兒,逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水,讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。

  我想做大自然的孩子,變成一棵大樹,給人們、動物們遮風擋雨。給鳥兒們一個溫暖的家。給人們一個干靜的環(huán)境,遠離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子,畫著樹葉畫,做著樹葉標本。我的心情與日俱增,我感到無比的開心。

  如果真的可以的話,我還想做大自然的孩子。

大自然的作文 篇5

  周末,陽光明媚,鳥語花香。我被數(shù)學老師表揚了,媽媽格外高興。答應帶我去公園玩一會兒。我的心也像迎春花一樣綻放了。

  我們來到城墻下,一個陽光溫暖的地方。我和媽媽在地上鋪了一張桌布,便坐了上去。不一會兒,媽媽就倒頭睡去。我可不會用這么好的天氣來睡大覺。

  我先找來一個袋子,一根樹枝,然后就在一棵白果樹下當起了“法布爾”。我奮力地挖呀挖,忽然,一只黑色的小甲蟲出現(xiàn)了,它有一個黑色的'小腦袋,一個黑色的身體和一個白色的肚皮,就像一輛迷你的黑色小跑車。我拿了樹枝繼續(xù)挖下去,又一條小蟲鉆了出來。它的身子有兩三厘米長。分好幾節(jié),顏色也是黑亮黑亮的。我又找到許多小小的生命,它們好像都知道了春天的到來,都在匆匆往外爬。見到春天的第一縷陽光后,它們個個充滿活力,連小草也是生機勃勃。

  臨走時,我突然發(fā)現(xiàn),無意我還幫大樹松了土,真是一舉兩得呀!

大自然的作文 篇6

  聽,那大自然的聲音是多么美妙,多么動聽。

  在花園,那花慢慢的開放,仿佛是它們在竊竊私語說一些心事。

  在草地,我們會聽到小草生長的聲音,好像在說它一生中開心的事,那聲音如此優(yōu)美,悉悉窣窣的真好聽。

  下雨了,云烏黑烏黑的,如同一瓶黑墨撒在云上。雨下來了,一滴滴的雨像一個個調皮的孩子從家沖出去。嘀嗒嘀嗒,雨水滴在河面上弄出一個個小圓暈,那小圓暈蕩漾開去,啊——多么好聽!

  在樹林里小鳥嘰嘰的叫,風兒用雙手輕輕的搖動著樹發(fā)出清脆的沙沙聲。昆蟲也配合著它發(fā)出吱吱的聲音。

  天空中的云在慢慢的走,發(fā)出窣窣的聲音,太陽照著它,風兒吹著它,那是多么美妙,好聽的`聲音!

  如果把這些聲音合起來的話,那真的是無法形容的,美妙的,好聽的音樂了。

  我愛大自然,更愛大自然的聲音!

大自然的作文 篇7

  大自然像一首歌,每一季節(jié),都在唱著曲調不一的旋律。

  春天,大自然唱著溫柔的歌!皣\嘰喳喳”、“布谷布谷”,大自然輕輕地唱著。河水給大自然伴奏:“叮咚叮咚”、“嘩嘩嘩嘩”。河水那柔柔的聲音,仿佛在說:“春天來了,春天來了,現(xiàn)在,我終于醒來了!”

  春天的.溫柔之聲到了夏天就演變成了一首激昂的樂曲。

  夏天,大自然高聲唱著節(jié)奏明快的歌!稗Z隆隆隆”雷聲像一首進行曲!皣W啦啦”下雨了,雨點兒一邊唱著歡快的歌,一邊給大自然按摩。

  到了秋天,一陣風吹過,“沙啦啦啦”,一下子,落葉滿天飛,像一只只五彩斑斕的金色蝴蝶,撲動著翅膀,唱著最動聽的歌謠。

  冬天,狂風大作,隆冬來臨,刺骨的寒風吹舞著雪花!昂艉艉簟焙孟褚皇讚u滾樂,熱情四射。

  大自然吟唱著一首首動聽的樂曲,讓人陶醉其中。

大自然的作文 篇8

  大地在顫抖,惡夢突然襲來,家園變成廢墟,無數(shù)生命被淹埋……

  這是人類的歌聲嗎?不,不是。這是大自然的呼喚……

  叮呤呤……大自然的警鐘長鳴:各種野生植物,稀有動物瀕臨滅絕,高山夷為平地,平地種上水泥,植被面積逐年萎縮……

  山川河流,本應該是大自然美景中一道道亮麗的風景線,可當你回頭望望時,一棵棵樹在搖搖欲墜中倒下,最后由森林變成荒漠;一條條山川,河流在湍急的流水中被污水所包圍,在終級戰(zhàn)斗中,他們失敗了,無法地對這些從四面八方蜂擁而來的污垢,這時的大自然在呼喚你保護山川河流。

  大自然呼喚您還天空一張藍藍的臉……

  天空是最廣闊,最深遠,最純潔,最寬容,最莊嚴的,晚上它如人類的綿被般,用厚厚的云層幫我們保暖;白天,用太陽光給我們照明。可現(xiàn)在他被人類傷害了:它的皮膚潰爛,開始出現(xiàn)空洞,它已無法阻擋紫外線對我們的傷害了……

  大自然呼喚您給野生動物一個家……

  人們大量砍伐樹木,火車一響,黃金萬兩。為了人類的利益,就會讓多少動物流離失所,如長頸鹿等珍貴野生動物,大都因為失去家園而無法生存下去了,救救它們吧……

  大自然呼喚您保護自己的家園……

  黑格爾曾經(jīng)說過:“當人類歡呼對自然的.勝利時,也就是自然對人類懲罰的開始。”近幾年,地震和海嘯等災害頻繁發(fā)生,這也許就是自然對人類最強硬的的呼喚了吧。

  聽聽大自然的呼喚,聲音是如此的凄美。所以請放下斧頭,停止破壞,減少資源的浪費,你會發(fā)現(xiàn)空氣變清新了,世界更美好了,愿每個人都成為自然的美畫師……

大自然的作文 篇9

  不管是水中種植的,還是陸地上栽培的,都有著無數(shù)的寶物。

  第一件寶物是已經(jīng)競相開放的荷花!稘h樂府》曾記載:“江南可采蓮,蓮葉何田田”不僅江南,華北的荷花依舊艷麗。一朵朵荷花中包含著金燦燦的花蕊,等到荷花凋零,她會脫下外衣,變成翠綠的蓮蓬。荷花的花瓣猶如張開的手,有的完全綻放;有的還靜靜合攏著,等待著;還有的開得正好,是荷塘中最美的那一個。它的花瓣是由粉到白,漸漸變色,給人一種溫馨的感覺。它的莖是空心的,是讓它吸收到更多的水和氧氣,并且有著莖斷絲連的特點。

  第二件寶物就是蓮蓬了。它的外表似小時候玩的打地鼠游戲機,中間整齊地分布著一些蓮子,蓮子中間還會有一個小洞。我想:這應該是供它呼吸的吧!據(jù)說:蓮子烹飪之后就會變成美味的菜肴,味道很甜,讓人饞涎欲滴。

  第三件寶物就是蓮葉了。它猶如盛物的器皿,可以盛下湖中的水;它猶如一把傘,既可以在烈日炎炎的夏天遮陽,又可以在寒冷的冬天擋雨,是湖中的驕傲,是人們喜歡的東西。蓮葉也是可以坐人的,但前提是體重不要像我一樣,坐上去瞬間沉到河底。我想身材瘦小的小朋友們應該可以嘗試一下。唉,如果我能坐上去,一定要像觀音菩薩那樣,盤腿席地而坐,成為靈寶響當當?shù)纳徣~菩薩!”

  第四件寶物是蘆葦蕩,它可是荷塘的救星。我猜沒了它,這里的荷花和蓮蓬已經(jīng)是個位數(shù)了吧!它形似竹子,表皮還長著綠綠的葉子,惹得人想上去采一片?晌疫抑制住了自己,珍惜大自然的'饋贈。水里的蘆葦生長得更加旺盛,個子最高時可以和姚明拼一拼。不是每個蘆葦都是荷塘的英雄。過了小橋,一片蘆葦躺在地上,怎么站也站不起來?纯磦,應該是被鐮刀開辟的一條路。唉!現(xiàn)在的市民就這么不珍惜大自然的饋贈嗎?日久天長,那些人也必將收到大自然的懲罰!

  陸地上的寶物就是格;。它顏色多樣:黃色的,灰黃色的,粉的,紫的多么誘人。鼻孔靠近,吸取它的芳香,滿是香薰的味道,難道香薰是用格;ㄗ龅模

  站在花叢前,望著一望無際的花海,真希望這都是我的呀!這都是大自然的的饋贈!

  感謝大自然賜給我們這么多寶物!

大自然的作文 篇10

  美麗的大自然能給人類帶來無窮的樂趣,她是人類永久的朋友, 也是人類美好的家園,更是人類的老師。

  春天,大地醒來,萬物復蘇。冰雪化了,小草綠了,花兒開了,從南方飛回來的鳥兒嘰嘰喳喳地越聚越多,冬眠的動物鉆出地面互相打著招呼。此時,大自然到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機,她有一個心愿:人類享受春暖花開的愜意,更要珍惜這美好時光。

  夏天,烈日炎炎,氣溫升高。暴雨、臺風、冰雹等自然災害時有發(fā)生,大自然這時候最能考驗人類,或許出現(xiàn)重大干旱,或許出現(xiàn)洪水泛濫。人類此時醒悟了:美麗的大自然是在發(fā)威,警告我們要保護好自己的家園。

  秋天,瓜果飄香,五谷豐登。果園里、稻田里、菜地里、農家院里……飄出的.是一股股香味,回蕩的是一陣陣馬達聲,傳來的是一串串歡歌笑語?犊拇笞匀皇谷祟惷靼琢艘粋道理:只要辛勤耕耘,她的贈與還會更多。

  冬天,寒風凜冽,雪花飛舞。這個季節(jié)充滿了寒冷和冰雪,我們穿上棉衣、生起火爐,時而抱怨幾句。孩子們好像不怕,在雪地里盡情地玩耍,雖然他們天真年少,但是他們最能感受到:這是大自然的另一種美。

  人類熱愛大自然,享受大自然的同時,難道不更應該尊重她這位老師嗎?

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