大自然的作文

時(shí)間：2023-11-09 11:29:29 自然作文我要投稿

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大自然的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大自然的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問：朋友就是朋友，為什么還要加引號(hào)呢？這是因?yàn)檫@個(gè)朋友很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的.，你們應(yīng)該猜到了吧，它們就是大自然中的動(dòng)物朋友們。

　　夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽到嘰嘰的鳥叫聲，汪汪的狗叫聲，小豬大豬的呼嚕聲。來到湖邊，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對(duì)黑色的小翅膀會(huì)碰到湖面，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。

　　不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經(jīng)過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招瞬間轉(zhuǎn)移躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應(yīng)過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。

　　到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個(gè)世界會(huì)變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然，和動(dòng)物做朋友，讓我們一起努力去做吧！

大自然的作文篇2

　　世界上，有許多奇妙的相遇。也許是和路人的擦身而過，也許是一只掠過肩頭的蝴蝶，又或許是與大自然的奇妙際遇。

　　入梅時(shí)分的天氣，總讓人難以捉摸。晴朗的`天空，可能隨時(shí)都會(huì)被調(diào)皮的烏云團(tuán)團(tuán)圍繞，又或著溫暖的太陽和白云相映成趣，編織成一幅美妙的圖畫，還記得，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們一家人去香溪游玩，當(dāng)時(shí)的季節(jié)屬于早春，天氣極不穩(wěn)定，但始終沒有影響家人們的“玩樂心”，在游玩的過程中，天空也有了極大的變化。從原本的晴空萬里到烏云密布，層次分明，帶給人不同的感受，在享受美景時(shí)，它還不忘換上更加華麗的衣裳——雨后天晴，從車內(nèi)看，一片綠意蒙眬的景致，我十分震驚，竟會(huì)有如此美麗的畫面。

　　我第一次看到這般的美景，心中不禁有了滿滿的感動(dòng)，我感受自己在陰雨綿綿的美好中，彷佛自己和大自然融為一體，那是它慈祥的洗禮，讓人們觀賞到那般美妙的景色。茫茫煙雨到大雨滂沱，其中的獨(dú)特變化，使人印象深刻，無法忘懷。

　　和梅雨的初次相遇，是否是在訴說著大自然的溫柔？何時(shí)才有機(jī)會(huì)到香溪，看到那有如世外桃源的世界？

大自然的作文篇3

　　下課鈴聲一響，我正要走出教室，好友冷燦神秘的將我拉到一邊。我問他：“什么事？”他神神秘秘的說：“上晚自習(xí)的時(shí)候，我們都在教室里集合。”我說：“為什么呀？”“到時(shí)候你就知道啦�！闭f完，他一溜煙就跑啦。

　　終于上晚自習(xí)啦！我在教室里問他什么情況，他說：“我向老師的兒子打聽到今天是老師的生日，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜。下晚自習(xí)后我們要演一場(chǎng)戲，讓老師以為我們?cè)诖蚣埽阋煤玫嘏浜衔覀兣�！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　好不容易終于下晚自習(xí)啦！我們的計(jì)劃也開始實(shí)施了。一位同學(xué)急匆匆的跑到老師辦公室，氣喘吁吁地對(duì)老師說：“老師，不好了，同學(xué)們?cè)诮淌依锎蛉杭�，有幾個(gè)同學(xué)都被打得頭破血流……”老師還沒有把話聽完，拔腿就往教室里沖。老師沖進(jìn)教室，看見有幾個(gè)學(xué)生倒在地上，腦袋上還有“鮮血”。老師非�；艔�，準(zhǔn)備把倒在地上的'同學(xué)扶起來。突然，同學(xué)們都從地上爬了起來，有兩個(gè)同學(xué)還摟著老師，同學(xué)們異口同聲的說：“老師，生日快樂！”老師非常驚訝，問道：“你們頭上的血是怎么回事？”我們都笑著說：“這不是血，是番茄醬�！蔽覀儗�(duì)老師說：“我們還給您準(zhǔn)備了小禮物呢。”說完，我們都一一把自己的小禮物送給了老師。老師頓時(shí)露出了燦爛的笑容，但眼角分明有些濕潤(rùn)了。我們都開心的笑了起來。

　　這一天令我永遠(yuǎn)難忘，它將成為我最美好的記憶。

大自然的作文篇4

　　啊，自然，你是那麼的美麗與瀟灑，活潑而莊重。

　　看，冉冉升起的朝陽是你佩帶的頭花，既美麗，又鮮亮，泛著火烈的熱情，迎接美好的`今日。山間的小溪與樹木，像一條條美麗的絲帶，把你裝扮的美麗，典雅。樹林里，各種各樣的樹木，裝飾著你的長(zhǎng)裙，散發(fā)出陣陣的幽香。大樹下，生長(zhǎng)著數(shù)不盡的野花，堆積著數(shù)不盡的漂亮石頭，就像是在你的裙子上鑲著的花邊，點(diǎn)綴著的寶石，灑脫，大方。

　　大自然真的像是一位神奇的女神賜予了萬物生命，創(chuàng)造了美麗世界。看，各種美麗的景觀，旅游勝地。最高的喜馬拉雅山，高聳入云，插在天空上，如一棵頂梁柱，撐著天，頂著地。母親黃河，浩浩蕩蕩，橫無際涯，滾滾河水如千軍萬馬一般，氣勢(shì)磅礴，奔騰咆哮。仰望廬山瀑布，一瀉千里，讓人們嘆為觀止。美麗的長(zhǎng)江，濁浪排空，無邊無際驚濤排岸；壯美的西沙群島，同樣資產(chǎn)豐富，神奇美麗。

　　著就是大自然的壯麗杰作，引人注目，活潑鮮明。我們一定要保護(hù)大自然，讓她再現(xiàn)美麗光彩！

大自然的作文篇5

　　大自然，是你養(yǎng)育了人類，更給人帶來了許多啟示。

　　如：鹽瓶。在1919年，德國(guó)植物學(xué)家拉烏爾法蘭茨想將微生物均勻地分布在地面上，一直沒有想到好辦法。其實(shí)，粟早把這事解決了。粟凋謝后，成熟的種子就會(huì)留在果莢內(nèi)，而種子必須得到廣泛的傳播，這些種子如果只是簡(jiǎn)單地從母體落到地面上生根發(fā)芽的'話，幼苗將相互爭(zhēng)搶吸收陽光和養(yǎng)分，這將阻礙它們的成長(zhǎng)。因此，在果莢四周分布有許多小孔，當(dāng)風(fēng)吹果莢時(shí)，種子將通過小孔均勻地向外傳播。拉烏爾法蘭茨根據(jù)大自然的啟示，于是發(fā)明了鹽瓶。

　　大自然，你只是沒細(xì)看它，只要留心觀察，勤思考，一定能發(fā)明出更好的東西，讓人們的生活更美好!

大自然的作文篇6

　　這一天，與家告別，走向新的生活；這一天，跟著風(fēng)哥哥，走向世界；這一天，我這株毫不起眼的蒲公英，也將見證這個(gè)世界的美好！

　　夜幕降臨時(shí)，我便被風(fēng)哥哥帶走了。離開家之前，以前玩耍過的小伙伴們隨風(fēng)飄動(dòng)，為我送行，螢火蟲們也來了，為我點(diǎn)燈，為我指路。天空中，皎潔的月亮映射著我，星星們一閃一閃的，像是在告別，也像是在不舍。就是這樣，我開始了新的生活。

　　清晨，晶瑩剔透的露珠把小草壓得彎彎的`，一望無垠的大草原顯得安靜與祥和。我被風(fēng)哥哥帶到天上，從天空上看，大草原一碧千里，而并不茫茫。遠(yuǎn)處，能看見“棉花糖”在慢悠悠地吃草，近處，則能看見小花在迎空綻放。而我，則是在把眼前美景盡收腦海之中。

　　飛了許久，風(fēng)哥哥累了，把我放了下來�？墒�，我還沒落地，便被一股強(qiáng)大的沖擊力卷上了天空——原來，下面的牛叔叔在賽跑，我就是被它們的沖擊力卷回天空的。牛叔叔們還在賽跑，我也不斷被卷回天空中。別人看來，我像一名舞者，在空中翩翩起舞�？晌易约嚎磥�，我像一朵無助的花朵，被牛群無情地踐踏！

　　過了良久，我被牛群卷到了一個(gè)池塘旁邊，很快我就陶醉于這里的美麗風(fēng)景了：池塘，波光粼粼，時(shí)不時(shí)有一排排浪花打到岸邊，使這里像是一個(gè)小型沙灘；岸上，郁郁蔥蔥，無數(shù)植物構(gòu)成了一個(gè)天然的風(fēng)景線，令人賞心悅目。

　　我悄悄地落下，不發(fā)出一絲聲響；我悄悄地扎根，不驚擾別的植物；我悄悄的決定：這里就是我的新家！

大自然的作文篇7

　　我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛于在“萬物皆有聲”的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的聆聽，聆聽那大自然的聲音。

　　你聆聽過花兒呼喚大自然的聲音嗎？你聆聽過蟬兒埋怨夏天的聲音嗎？你聆聽過秋天落葉飄零的聲音嗎？你聆聽過冬天雪壓青松的聲音嗎？

　　如果沒有，那么請(qǐng)你跟我一起靜下心來，閉上眼睛，用你的心靈去聆聽自然的聲音，從中我們可以體會(huì)到無窮的快樂。

　　春天到了，眼前全是那醉人的綠。漫步在青草池塘邊，豎起耳朵，聆聽大自然的心跳，鳥兒的歌唱，令我們感受到生活的甜美，聽著北風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去的腳步，體會(huì)出人生的悲滄，讓我們充滿活力迎接春天的到來。

　　夏天近了，和著漸遠(yuǎn)的夕陽，哼著快樂的小調(diào)，聆聽那淅淅瀝瀝的雨聲，踏著輕快的腳步，看著絢麗的彩虹.....“夏天真好”！蟬兒在樹上無奈的悲鳴，像是在訴說著夏天的苦惱，在游泳池里像魚兒一樣“奔跑"，聽著人們的叫喊聲和似雨的水聲，為這個(gè)炎熱的夏日又增添了一份輕松。

　　秋天快到了，聆聽那滿樹枯葉的哭泣和飛舞在空中的落葉便可知秋天的腳步近了，每一片落葉都如一個(gè)生命，在年老的時(shí)候，誰沒有歸根的思緒呢，是經(jīng)過樹根的養(yǎng)育，才會(huì)有今天它們這樣陽光的生命。你再聽，聽見沒，那是菊花在秋風(fēng)的搖曳中害羞的笑，它們從不與百花爭(zhēng)艷，在那春暖花開的時(shí)期，它們選擇了默默的退出，當(dāng)百花都去參加舞會(huì)時(shí)，它們卻在太陽與月亮的交替注視下，跳起了一個(gè)人的華爾茲，而現(xiàn)在，它們又重新站了起來，要讓世人領(lǐng)略到它們的美麗，每當(dāng)我心情不好時(shí)，看一看菊花，想象著他們是如何堅(jiān)強(qiáng)的度過寂寞的春天時(shí)，不好的心情立馬拋向了九霄云外。

　　冬天踩著沉重的腳步到來了，聆聽那雪花落地時(shí)沙沙的聲音，聆聽那松柏深沉的聲音，聆聽那梅花堅(jiān)強(qiáng)而又不屈的聲音，雪帶給人們的便是無限的遐想和另一番獨(dú)特的情趣。

　　大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美麗，從未有誰忽視過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過，它有彩蝶飛舞，魚翔淺底的快樂，雨后彩虹的繽紛，巖壁上青松的剛毅……這就是大自然的獨(dú)特魅力！

　　聆聽自然的聲音，滌蕩心靈的灰塵，每一次聽到班得瑞的這首曲子，都有不一樣的感覺。序幕被大風(fēng)呼嘯拉開，使人不禁產(chǎn)生一種寒意，銀鈴似的'雨聲，仿佛置身于一場(chǎng)風(fēng)雨之中。之后的旋律似帶有些許的憂傷，心靈為之顫抖，一種莫名的傷感遍布全身，似想流淚，又想歡叫。隨后又是大風(fēng)呼嘯，可是沒有了那份傷感，涌上來的是無限的深思。

　　聆聽自然的聲音，喚醒沉睡的心靈。每個(gè)人心中都有自己的天地，只有置身于大自然中，與自然相接，才能真正處在那片凈土之上，沒有任何的喧囂，沒有任何的傷感。雨中的旋律是由那心靈深處的音符組成的，純潔,可愛,美麗。這旋律沖擊著心靈，澆灌著這片凈土。讓人產(chǎn)生無限寬廣的想象。

　　聆聽自然的聲音，守住潔白的心靈。夏夜漫步池塘，到處是那清脆的蛙聲；漫步草叢，到處是那可愛的蟲唱；漫步樹林，到處可聽到那清晰地腳步聲驚起一些夜眠精靈的響動(dòng)......

　　聆聽自然的聲音，漫步走上山崗，找一處舒服地坐下，讓夕陽照在自己微笑的臉上彈出美妙的音樂，心中的水仙花隨音樂的轉(zhuǎn)動(dòng)而到處飛舞，世界在夕陽的照射下顯得愈加美麗，自己早已和自然融為一體，難以分辨，如蓮花開放的微笑顯得更加可愛。

　　聆聽——自然的聲音——心靈為之顫抖。自然用它的魅力吸引愛自然的人，它不是為人類而存在，但它因人類而顯得獨(dú)特,可愛,美妙。喧囂的世界使自然顯得孤獨(dú)，在孤獨(dú)中并不顯得凄涼，為了一種信念，終會(huì)有人去尋找這孤獨(dú)之中不孤獨(dú)的自然，正因?yàn)檫@孤獨(dú)，使那些尋找之人感到凄涼，又為之瘋狂。

　　自然的聲音——聆聽——美不可言。

　　聆聽自然的聲音，為一種信念而奮斗不息。

　　但不管怎樣，飛翔的水仙花終會(huì)落地，人世的喧囂終會(huì)取代一切，心中的那片盛開花朵的土地終會(huì)進(jìn)入冬天的懷抱，凄涼會(huì)不時(shí)進(jìn)入身體，直至麻木，又真正成為了俗人，直到有一天那凈土在盛放鮮花，不會(huì)感到世間的污穢。

　　隨著時(shí)間的推移，世間的喧囂沖淡了心中那份信念，形同木偶，任人擺動(dòng)，水仙花的凋零帶來無限的凄涼，湖河干涸，到處是干枯的蓮體，心中那片凈土不再純潔，一片凄涼。并且越來越遠(yuǎn)，不知哪天才能喚醒那片凈土，再聽到天使那美妙的——希望的——旋律。

　　再一次聆聽——自然的聲音......

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