（精）優(yōu)秀自然作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀自然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀自然作文1

　　入夜，窗臺(tái)前。我靜靜地躺在床上，呼吸著涼風(fēng)，想著什么……

　　窗外正下著淅淅瀝瀝的下雨，雨絲中隱隱地帶著雷鳴。悠悠的雨點(diǎn)聲把我?guī)Щ亓诵〈宓耐呶�。昨日的歲月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃，尋找那背著書包放學(xué)歸家的小學(xué)生，尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無(wú)暇的童年。

　　夜里，根根銀絲洗禮著大地，雨水滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)的梧桐，滋潤(rùn)著家門口的小菜園子。遠(yuǎn)處的田野上堆積著一大片烏云，傾瀉而下的雨水沖洗著、洗禮著鄉(xiāng)間那不知走了多少遍的小路，泥濘著。路旁的野草也都低著頭，默許著秋雨的洗禮，盡管雨水降去了溫度，有些冰涼。

　　今晚的雨，滋潤(rùn)著田里的莊稼，池塘里的魚(yú)蝦。我仿佛看見(jiàn)了爺爺?shù)男δ�，仿佛�?tīng)見(jiàn)鄰居們輕捷的腳步，豐收的季節(jié)，迎來(lái)豐收前的洗禮。

　　昔日的村莊早已逝去，只留下田野一片，殘留的廢墟，那昔日拆遷的痕跡。

　　往日的繁華已悄然逝去，秋雨滋潤(rùn)著泥土，撲鼻的.芳香。雨滴打落枯黃的樹(shù)葉，緩緩降下的歲月，一股曾有的青春，在那一剎，凋零了……少了人們的歡聲笑語(yǔ)，少了四季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，土地它依舊被秋雨洗禮著，散發(fā)著一股濃濃的思念。

　　一滴雨滴，打在我臉上，涼涼的。我望著這銀絲，我凌亂的思緒，我閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)秋雨的喧嘩，那么美妙，那么清晰……

　　今晚的雨，溫柔的落下，涼涼的，甜甜的。

優(yōu)秀自然作文2

　　在我的家鄉(xiāng)有好幾個(gè)公園，可我覺(jué)得三角公園最美麗而可愛(ài)了。

　　三角公園座落在霍林河大街和紅星路的丁字路口處，由于公園的形狀成三角形所以叫三角公園。

　　公園的中心是一個(gè)小廣場(chǎng)，你可別小看這廣場(chǎng)。早晨太陽(yáng)還沒(méi)有露出笑臉，許許多多晨

　　煉的人們就來(lái)到廣場(chǎng)上了。于是廣場(chǎng)上就熱鬧了啦。看吧：打羽毛球的，雙方你不讓我，我不讓你。球在空中飛來(lái)飛去，被盯得很緊；做操的，隨著優(yōu)美的音樂(lè)旋律，有規(guī)律地?fù)]舞手臂，扭動(dòng)著身姿，令人羨慕不已。舞劍的`，一會(huì)風(fēng)卷荷葉，一會(huì)白鶴亮翅。舞得如同行云流水，但自然而有力。觀看的人們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

　　廣場(chǎng)的東面有兩排高大的白楊樹(shù)，樹(shù)下是一些體育器材……單杠上有人在做引體向上；雙杠上在前后擺動(dòng)身體；滑梯上孩子們上上下下，那歡樂(lè)的叫喊聲，不時(shí)地在小小的公園里回蕩著……

　　廣場(chǎng)的北面，是兩個(gè)東西相連的大花壇，花壇里開(kāi)滿了各種各樣的花，串紅一朵挨著一朵鮮艷無(wú)比，地雷花個(gè)個(gè)張開(kāi)大口笑迎朝陽(yáng)，還有許多我叫不出名字的小花，他們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷。怒放的鮮花引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一會(huì)兒落在串紅花上，一會(huì)兒又落在地雷花上。蝴蝶呢？也不示弱，在花間翩翩起舞，永遠(yuǎn)不知疲倦……

　　廣場(chǎng)的西面、南面是松樹(shù)和楊樹(shù)。樹(shù)下有許多小石凳，人們坐在小石凳上，有的下棋，有的聊天，還有的在談?wù)撝鴩?guó)家大事……

　　��！多么可愛(ài)的三角公園。你鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，熱鬧非凡。我渴望你的明天更加可愛(ài)。

優(yōu)秀自然作文3

　　星期天，我和陳佳寧一起去長(zhǎng)沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚(yú)，正在水草里快樂(lè)地游來(lái)游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚(yú)帶回家。

　　激烈的“人魚(yú)大戰(zhàn)”開(kāi)始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想把水?dāng)嚋�，再用瓶子套住小魚(yú)。誰(shuí)知那群小魚(yú)機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒(méi)辦法，陳佳寧只好讓我站在魚(yú)群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來(lái)圍堵那群小魚(yú)。正當(dāng)我們眼看就要把小魚(yú)抓住了，可小魚(yú)卻又靈巧地一浮，躲開(kāi)了。我心想：小魚(yú)為什么能在水里自由自在地沉浮呢？

　　于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，小魚(yú)之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚(yú)膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚(yú)想浮起來(lái)的時(shí)候，魚(yú)膘就吸收氣體，使魚(yú)整體上浮。當(dāng)小魚(yú)想下沉的時(shí)候，魚(yú)膘就把里面的空氣都排放出來(lái)，使魚(yú)整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來(lái)的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的.時(shí)候，塑料瓶就上升。

　　人們根據(jù)小魚(yú)在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！

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