大自然作文必備[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的大自然作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　在陽光明媚的一天，我和弟弟去公園，欣賞大自然的音樂會(huì)。

　　我們劃著小船，歡快地唱著歌，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”。我對(duì)弟弟說：“你覺得春天美嗎？我覺得很美呢！”弟弟說：“是呀！你看天多藍(lán)，湖水是綠色的，魚兒在水里游得多歡快”！我們推動(dòng)船槳輕輕地劃過水面，水面立刻發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，平靜的湖面馬上皺起了“眉毛”。

　　看！鳥兒在天空中翱翔，當(dāng)它的翅膀劃過天空發(fā)出“颼颼”的聲音，猛的飛向湖面上，用它擁有色彩繽紛的翅膀猛躍閃電劃過湖面。我心想它飛得也太快了。弟弟說：“我猜如果這只鳥，在鳥類比賽中，絕對(duì)能拿第一名”！我也贊成他的`說法。聽！遠(yuǎn)處樹上的鳥兒正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像要開音樂會(huì)呢！

　　“滴噠，滴噠”天上落下來了小雨，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。她滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花朵，也滋潤(rùn)著大地。我和弟弟在雨下暢快淋漓地奔跑著。

　　各種洋洋盈耳的聲音，匯聚成了一首優(yōu)美動(dòng)人的《春之歌》，令我們陶醉其中。

大自然作文 篇2

　　大自然是一位魔術(shù)師，可以將一樣事物充滿奧秘，平時(shí)一些微不足道的小東西，也會(huì)為我們非常大的啟示。

　　仙人掌，一種司空見慣的植物，它的“祖籍”是荒蕪人間的沙漠。在現(xiàn)在一些“白領(lǐng)”的辦公室上，總愛放一盆小巧玲瓏的仙人掌，及不占地方，又美觀�？墒悄切┥�活在久旱無雨的沙漠里的仙人掌為什么也總是生氣盎然呢？難道說它們有什么有什么特異功能嗎？帶著這個(gè)大大的問題，我打開“百度一下”，在網(wǎng)上尋找答案。

　　通過一段視頻，我知道了在仙人掌莖的內(nèi)部有很小、很薄、很密的細(xì)胞，這些細(xì)胞可以儲(chǔ)存大量的水分。如果我們剖開仙人掌的.一面，通過放大鏡或顯微鏡，就可以看清楚這些細(xì)胞。再加上長(zhǎng)時(shí)間退化，仙人掌的葉子已經(jīng)退化為針狀，所需水分也不多，大部綠色分都儲(chǔ)存到了莖里。只要下一場(chǎng)零星小雨，仙人掌就會(huì)長(zhǎng)出一些新根，這些新根就像水管一樣將水分輸送到莖內(nèi)，由小細(xì)胞儲(chǔ)存起來，以便最干旱的時(shí)候使用。我想，可不可以模仿仙人掌的結(jié)構(gòu)發(fā)明一種飲水機(jī)呢？

　　我的新型飲水機(jī)名叫“沙漠新綠舟”。它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，顏色是墨綠色的，在小盒子里，可以儲(chǔ)存大量的水。每當(dāng)下雨的時(shí)候，小盒子的頂部、中部都會(huì)彈出一些小方格。這些小方格可以將水輸送到小盒子里，經(jīng)過過濾，就可以儲(chǔ)存起來。這水比泉水還甜，比純凈水還干凈。這種飲水機(jī)適合在沙漠中的勘探隊(duì)使用。而且它攜帶非常方便，只要放在越野車的后面就可以了。

　　生活中處處留心皆學(xué)問。大自然就是我們最好的老師，大自然中有許多秘密，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

大自然作文 篇3

　　其實(shí)，大自然是最好的導(dǎo)師。不會(huì)畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì)變成一個(gè)小小畫家。而一個(gè)不擅長(zhǎng)寫作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當(dāng)自己寫作的時(shí)候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優(yōu)美的.文字只能聯(lián)想到那些畫面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對(duì)話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。

　　有人說“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫也要真實(shí)去感受�！笔前。�我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因?yàn)榇笞匀豢此坪?jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟(jì)而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的心，何談而來寫出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學(xué)知識(shí)，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的人有幾個(gè)，能通過虛構(gòu)來寫一篇好作品，這在當(dāng)今社會(huì)是不多見的了。

　　所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會(huì)生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。

大自然作文 篇4

　　人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計(jì)了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。

　　這天，媽媽從菜場(chǎng)買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的章魚強(qiáng)制挪開，章魚的吸盤會(huì)與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還能夠用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。

　　于是，我上網(wǎng)查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強(qiáng)的'吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤手套。這個(gè)吸盤手套帶給我們很多方便。解放軍叔叔套上手套，就能夠在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會(huì)從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。

　　生活中的啟示還有許很多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。

大自然作文 篇5

　　大自然是一位神奇的母親，孕育著世間萬物，大自然是一只五彩的畫筆，勾畫出世間神奇的美麗圖畫，大自然是一首動(dòng)人的詩，它記錄了歷史，向人們炫耀了它的妖嬈。

　　四月的第二天，鵝毛般的大雪鋪天蓋地而來，這個(gè)時(shí)候見到這樣的大雪，實(shí)在是太少見了，讓我感到從來沒有過的欣慰和好奇。

　　今日我正好放假在家，索性穿上了紅大衣，帶上草帽，站在院中，讓雪花肆意的`飛揚(yáng)，盡情的享受著雪花溫情的滋潤(rùn)，四月的雪是亮的，亮得讓人睜不開眼，四月的雪是白的，白的折射出五彩的晶瑩剔透，四月的雪是柔的，柔的讓你感覺到腳下的厚重。

　　我彎下腰捏起一小片雪，光滑的很。我仰著頭向天空中望去，鵝毛、棉絮從空中飛來，雪花浸在我的臉上，變成一顆顆晶瑩的水珠，滾落下來，于是我閉上雙眼，感受著這美妙的時(shí)刻，體會(huì)著刷刷的竊竊私語。

　　霎時(shí)，窗外，景物模糊。天地混沌，地面有了雪層，公路邊的樹冠，梯田果園，千樹萬樹梨花開，潔白醒目。春雪的生命是短暫的，落地即融，落地化雨。也許一天過后，我們就再也看不到它潔白的身影。但我仿佛聽到春苗在歌唱，看到野花在綻放，整整一個(gè)上午，地上的雪足有半尺多厚。

　　我喜歡雪，因?yàn)樗鼭嵃谉o瑕。但我更鐘愛這四月雪，因?yàn)樗�滋�?rùn)土地，緩解干旱，凈化空氣。它使雪后的天空湛藍(lán)如洗，使風(fēng)塵無法飛揚(yáng)，專橫扈跋。給大地帶來了濕潤(rùn)，給人們帶來了喜悅。

　　我感慨大自然的鬼斧神工，非人力所能描抹出的美麗；無窮無盡的魅力，非人力所能達(dá)到凈化人心靈的魔力；自然饋贈(zèng)給我們的實(shí)在是太多太多……

　　大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)。

大自然作文 篇6

　　假如我是大自然中的一員，我想成為風(fēng)。

　　我看見一群孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。可是，風(fēng)越來越小了，風(fēng)箏快要掉下來了。我輕輕地吹了一口氣，風(fēng)箏就飛起來了。孩子們歡快的笑聲是對(duì)我最大的嘉獎(jiǎng)。

　　我看見一些纖夫正在拉船，汗水順著臉龐流下來，軀體的疲憊再加上太陽正火辣辣地炙烤著大地，他們已經(jīng)快沒有力氣了。我呼的一下，大風(fēng)吹來，他們涼快了，帆也更鼓了，他們開心地笑著。纖夫們爽朗的笑聲成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我還看見……

　　假如我是大自然中的一員，我想成為雨。

　　我看見田地里的莊稼被太陽曬得蔫了，于是我下了一場(chǎng)及時(shí)雨。莊稼開心極了，我仿佛看到了滿倉(cāng)谷米的景象。

　　我看見有一間房子起火了，我急忙趕去下了一場(chǎng)救火雨，澆滅了大火。居民們和救援隊(duì)對(duì)我投來贊許的目光，看來我又做了一件好事呢！

　　我還看見……

　　假如我是大自然中的一員，我想成為樹。

　　我看見沙塵暴惡魔，便招呼我的伙伴們一起打敗他。我們架起防風(fēng)壁，搭起抗沙墻。沙塵暴惡魔被我們趕走了，森林恢復(fù)了寧靜。我們則在森林邊緣做一個(gè)鎮(zhèn)守邊疆的勇士，時(shí)刻準(zhǔn)備抵擋沙塵暴惡魔卷土再來。

　　我看見二氧化碳在我身邊繞來繞去，我心想：送上門來的`美食不吃白不吃。我津津有味的吞下了它們，排放出人類需要的氧氣。我舒服了，人類也健康了，這可都要?dú)w功于我。

　　我還看見……

　　假如我是大自然中的一員，我想成為……

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