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大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
在大自然中，科學(xué)家從動(dòng)物身上得到了啟示發(fā)明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發(fā)明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發(fā)明了飛機(jī)、從鯨魚身上得到了啟示發(fā)明了潛水艇還有……
我聽說過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的知識(shí)。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的.問媽媽：“為什么含羞草會(huì)合籠會(huì)張開呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會(huì)張開的�！焙⒆影胄虐胍�，從那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想創(chuàng)造奇跡。就在這時(shí)候孩子終于想到“自控門”那個(gè)孩子從那以后就開始創(chuàng)作“自控門”最后她有了很大的成就。
這就是一個(gè)平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！
大自然的作文 篇2
當(dāng)我處于大自然的懷抱里，我能看到蒼勁的大樹，河里自由自在的小魚，能聞到清新的花香，能聽見小鳥的歌聲……而這，就是大自然所能給予我們的。
當(dāng)汽車在馬路上奔跑時(shí)，會(huì)不斷地釋放尾氣。這時(shí)，就需要“空氣凈化者”--大樹的.幫助了。樹木不僅可以幫我們吸收二氧化碳，制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源，防止土地沙化，同時(shí)阻止沙塵暴、樹林能減少噪音？所以，植樹造林是我們每個(gè)的義人務(wù)，國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。
當(dāng)我們走在路上，不管什么季節(jié)，總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員，看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天，金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杏花競(jìng)相開放；盛夏，荷花伴著荷葉在水中跳舞；秋天，蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界；冬天，梅花凌寒傲放，做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同：有的濃郁，有的清淡。
當(dāng)人們心情不好時(shí)，能聽到鳥兒在樹枝上歌唱，鳥兒的歌聲就是天籟之音，令人心曠神怡。當(dāng)然，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩菢淠镜尼t(yī)生，農(nóng)民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪個(gè)角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是因?yàn)橛凶哪绝B、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。
當(dāng)我們出去郊游，在水里看到的小魚正吐著泡泡，一些煩惱也會(huì)被拋到九霄云外吧。雖然說“水至清者無魚�！钡怯械聂~也會(huì)改善水質(zhì)。正是有了這種魚，才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些，都是大自然我們的禮物：清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它，愛護(hù)它。
大自然的作文 篇3
你們有去聽過大自然的聲音么？他是那么的美妙，那么的神奇！
你聽過鳥兒唱歌的聲音嗎？一陣陣鳥鳴開了樂章的頭，接下來是群鳥大合唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”叫個(gè)不停，有的還在里面胡作非為，亂唱一氣，像是在說：“笨笨笨笨！大笨鳥合唱！”唱完了就開始嘻嘻哈哈的笑，這么一笑，惹得鳥群也都哈哈大笑，都跟著學(xué)：“笨笨笨笨！大笨鳥合唱�！边@么一亂唱，氣的指揮員鸚鵡火冒三丈，高聲大叫：“你們還想學(xué)不學(xué)，不想學(xué)的統(tǒng)統(tǒng)滾出去��！”它一搖指揮棒，鳥兒們被嚇的頓時(shí)不敢吱聲，就連大氣也不敢喘，等到安靜下來了。它們才繼續(xù)上課。
你聽過螞蟻搬運(yùn)食物的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列著整齊的隊(duì)伍，在洞口和另一棵樹之間來來回回，它們搬運(yùn)著麥片、芝麻、面包渣等很多細(xì)小的東西，它們用大額“沙沙沙”的磨著食物，像磨砂紙那樣干脆利落。它們真的很勤勞。
你聽見過溪流的聲音嗎？那緩緩的溪流時(shí)而快時(shí)而慢，在山間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它一邊跑跳，一邊跟山間的朋友打招呼，它流過石頭旁，問石頭遠(yuǎn)去的路；它淌過樹木旁，跟樹木打招呼；最后，它穿過草叢邊，流向了一個(gè)個(gè)小小的水洼。
這聲音讓我們感覺到動(dòng)物和動(dòng)物之間也有彼此的關(guān)系。
你應(yīng)該聽過大自然生物的聲音吧！小鳥站在枝頭唱歌；小狗在家門口替主人看門，時(shí)不時(shí)的`叫兩；小貓咪在墻頭伸懶腰；“沙沙沙”昆蟲們?cè)诿χ徇\(yùn)食物呢！
你應(yīng)該聽過風(fēng)吹的聲音吧！當(dāng)微風(fēng)吹過樹梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)大風(fēng)掃起水浪，這聲音，我們應(yīng)該都能聽到。
你還聽過許許多多的聲音，大自然中的聲音，值得我們?nèi)ヱ雎�，去想象�?/p>
大自然的聲音是那么的美妙，那么的迷人！
大自然的作文 篇4
一路嗅著花的清香，我行走于山間的小路，仿佛置身于沒有喧囂的超塵世間。
走到盡頭，映入眼簾的是一片碧青無垠的草地。我展開雙臂，歡悅地與草兒相擁，那草兒被我逗得“咯咯”地笑，這一笑，竟把花叢里的花兒鬧醒了�；▋翰磺樵傅厝嗳嘈殊斓难�，然后優(yōu)雅地整理了自己的衣裝，再伸伸纖細(xì)的腰肢，打著哈哈向我打招呼，最后迎著微風(fēng)搖擺，懶洋洋地曬著太陽。我“噗”地笑出聲，慢慢地站起了身。草兒戀戀不舍地和我道別，我感受著大自然的清風(fēng)，繼續(xù)享受著自然的饋贈(zèng)。
一不小心走到了山林深處，那寂靜無比的林間突然傳來一陣洶涌拍擊的水聲，順著聲音尋去，我不禁心頭一震。
那是一股從石間噴激出來的清泉！我又驚又喜，莫非這也是大自然給予我的禮物？那汪清泉顯得格外清冽，白色的.水波源源不斷地涌出，敲打著石頭，發(fā)出“砰——啪——砰”的有力節(jié)奏。陽光稀稀疏疏地打落下來，襯得清泉金光閃閃的，就像一位頂著皇冠的王者，散發(fā)著一股非凡的力量與氣質(zhì)。我被清泉所迸發(fā)出的力量所震撼，那是需要多大的意志才能沖破石頭的阻擋變成一股激流�。�
我陶醉在大自然的魅力中。
穿梭于林間，我時(shí)而與樹木游玩，時(shí)而與陽光舞蹈，時(shí)而與石頭相擁，我像個(gè)醉了心的游人，拋棄所有喧囂和疲勞，只陶醉與自然中。
《醉翁亭記》曰：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”。是啊，擁有這么大魅力的大自然怎能不讓我陶醉癡迷呢？
大自然的作文 篇5
大自然猶如一個(gè)隆重的大舞臺(tái)，大自然中的一切都是演奏者。每天清晨，太陽先生拉開了舞臺(tái)的幕布，準(zhǔn)備好座椅，歡迎觀眾的`來臨。
聽，大自然劇院開始演奏了。風(fēng)先生精神抖擻的站在舞臺(tái)的最高處，隨著音樂揮舞著雙臂，指揮舞臺(tái)上的演奏者。
樂曲有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，有時(shí)粗狂奔放，有時(shí)激情高昂。曲調(diào)時(shí)高時(shí)低，曲速時(shí)快時(shí)慢，曲聲時(shí)大時(shí)小。
“呱呱呱，呱呱呱……這是大自然樂隊(duì)中的鼓手—青蛙先生的最新歌曲。
布谷鳥是大自然樂隊(duì)中的主角，她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲使臺(tái)下觀眾掌聲連連。
臺(tái)下的觀眾隨著音樂節(jié)奏左右搖晃，當(dāng)表演達(dá)到高潮的時(shí)候，許多觀眾紛紛沖上舞臺(tái)，與演員一起唱歌，跳舞。
啊。大自然樂隊(duì)。你給我?guī)砹颂旎[之音。
大自然的作文 篇6
我從小就很愛聽音樂，大自然中就有許多神奇的音樂。比如：小溪流水聲。小鳥歌唱聲和春雨嘩嘩下的聲音。聽到這些，大家一定想到春天來了�？墒�，有的地方的春天卻不是這樣美與迷人了。
一天，小溪快樂地和小魚大魚們玩耍，這一天，陽光明媚，樹綠花開。這時(shí)，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，魚死了，小溪也只好默默地流淚了。
今天是個(gè)春暖花開的'日子，小鳥等待著它的好朋友春雨給它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鳥喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它們就去問太陽，太陽說："這是酸雨，是人類污染環(huán)境形成的。"聽了這些，小鳥和春雨都傷心極了。
大自然的聲音是多么美妙啊，可是人類再這樣下去，鳥兒也會(huì)離開我們，魚兒也會(huì)慢慢死光，地球上將只剩下孤獨(dú)，無法存活的人類，世界上最后一滴水也將會(huì)成為人類的眼淚。
人們啊，請(qǐng)保護(hù)自然吧，讓大自然的聲音重新回到我們的身邊�。�
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